EXAMEN DE HISTORIA TEMA 1 (1º BACHILLERATO HCS)

1- POBLACIÓN, ECONOMÍA AGRARIA Y RÉGIMEN SOÑORIAL

1.1.- TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA

- Siglo XVI crecimiento de la población moderado. / Siglo XVII estancamiento del crecimiento (causas: guerras,…)

- Siglo XVIII notable crecimiento, sobre todo en la segunda mitad. Natalidad siguió siendo alta pero la mortalidad descendió.

- En algunos países de Europa hubo aumento de la demanda de productos básicos de consumo  crecimiento económico.

1.2.- ECONOMÍA PREINDUSTRIAL DE BASE AGRARIA

Durante la Edad Moderna  sector más importante era el primario.

Agricultura poco productiva: causas eran  atraso tecnológico, fenómenos naturales y el predominio de la propiedad señorial.

Desde el siglo XVI, En Europa existían dos sistemas de explotación agrícola: 1) Campos abiertos (openfield – sin vallas)

La producción de carne y leche estaba limitada. 2) cercamientos (bocage – con vallas)

RÉGIMEN SEÑORIAL: buena parte de la tierra era propiedad de los señores feudales, laicos o eclesiásticos.

Señoríos podían ser territoriales o jurisdiccionales.

CARGAS IMPOSITIVAS SOBRE LOS CAMPESINOS EN EL RÉGIMEN SEÑORIAL: Los campesinos europeos pagaban
muchos impuestos, directos y otros indirectos; entregaban al clero el diezmo eclesiástico (10% de la cosecha)

Durante la edad moderna los impuestos crecieron de forma continua a causa de las guerras y incremento de la burocracia.
1.3.- INDUSTRIA POCO TECNIFICADA
PERSISTENCIA DEL SISTEMA GREMIAL: actividad manufacturera en las ciudades estaba dirigida por los gremios.

Trabajaban en pequeños talleres con pocos operarios y realizaban todos los procesos.

NUEVAS FORMAS DE PRODUCCIÓN: se desarrolló el sistema de trabajo a domicilio (domestic system). Nacieron grandes
fábricas patrocinadas por el Estado.

1.4.- EL COMERCIO
COMERCIO INTERIOR: se desarrollaba en ferias anuales y mercados semanales a nivel local o regional. Ferias fueron
sustituidas por lonjas o centros de contratación.

GRAN COMERCIO INTERNACIONAL: comercio internacional vivió una gran transformación por la expansión colonial y el
aumento de la demanda. Siglo XVII destacó la compañía Holandesa de las Indias Orientales, Provincias Unidas.

2- ABSOLUTISMO Y SU PRÁCTICA DE GOBIERNO

2.1.- MONARQUÍA ABSOLUTA Y SUS LÍMITES

- Mediados del siglo XVII, siguiendo el ejemplo de Luis XIV de Francia, se fue imponiendo la monarquía absoluta.

- Tenían ejército permanente y muchos burócratas. Resistencia de los poderes locales (señores feudales y ayuntamientos)

El poder del rey se hallaba limitado por tres hechos Falta de control eficaz de los reyes sobre las tareas del gobierno.

Promulgación de ciertas leyes y establecimiento de nuevos impuestos.

PRÁCTICA DEL GOBIERNO ABSOLUTO: los reyes buscaron la alianza de los poderosos. Nobleza y el clero seguían sin
pagar impuestos.
DESPOTISMO ILUSTRADO: siglo XVIII, querían reforzar el poder del Estado sin cambiar ninguno de sus fundamentos (“todo
para el pueblo pero sin el pueblo”). Hubo una política de reformas.

2.2.- REGÍMENES PARLAMENTARIOS

Siglo XVII, se impusieron regímenes parlamentarios Inglaterra: hubo dos revoluciones.

Provincias Unidas: se instauró una república.

3- RELACIONES INTERNACIONALES EN EL SIGLO XVIII

La guerra de Sucesión española (1701 – 1713) finalizó con los tratados de Utrecht–Rastatt (1713-1714), establecieron el
principio de equilibrio continental. Siglo XVIII fue un siglo de preponderancia británica.

3.1.- DIPLOMACIA Y EJÉRCITOS

Diplomacia adquirió un papel destacado (embajadores, legaciones permanentes, etc.) y fue común la doble diplomacia, la oficial
y la secreta (espías). Aumentaron los efectivos de los ejércitos.

3.2.- GUERRA Y PAZ EN EL SIGLO XVIII

- Península Italiana fue motivo de enfrentamiento entre España, Austria y Francia.

- Felipe V intentó recuperar las posesiones italianas (revisionismo) ocupando Sicilia y Cerdeña.

Francia, Austria y Rusia

- Conflicto más importante de la segunda mitad fue la guerra de los Siete Años (1756-1763) enfrentó CONTRA

Guerra no modificó el estatus quo ante en Europa. Prusia (aliada con U.K.)
4- ILUSTRACIÓN Y CRÍTICA AL ANTIGUO RÉGIMEN
Ilustración se fundamentaba en el uso de la razón y la libertad como instrumentos de emancipación personal.

4.1.- ORIGEN Y EXPANCIÓN DE LA ILUSTRACIÓN

Ilustración se inició entre 1680 y 1730 en Inglaterra y en las Provincias Unidas; y se expandió por toda Europa y Francia.

“Reformismo ilustrado” (1760-1789)

4.2.- BASES DEL PENSAMIENTO ILUSTRADO

Las características de la Ilustración fueron: - Predominio de la razón / - Crítica / - Defensa de la autonomía del poder civil

- Tolerancia religiosa / - Interés por la economía / - Educación dirigida por el Estado

- Interés por las ciencias experimentales o útiles.

Ilustración postulaba una concepción de la vida cuyo centro era el ser humano.

4.3.- GRANDES PENSADORES ILUSTRADOS

LOCKE (EL PRECURSOR). Libertad (derechos)

Monarquía parlamentaria inglesa se inspiró al liberalismo político teorizado por el filósofo inglés John Locke Igualdad ante la ley

Sufragio censitario

ENCICLOPEDIA: en Francia, Ilustrados=filósofos. Enciclopedia, sus directores fueron D’Alambert y Diderot.

PENSAMIENTO POLÍTICO Y SOCIAL DE LA ILUSTRACIÓN: grandes pensadores políticos y sociales fueron:

Montesquieu (1689-1755): defendió la división de poderes (obra: El espíritu de las leyes)

Voltaire (1694-1778): enemigo de la intolerancia, del fanatismo y de la superstición religiosa.(obra: Tratado sobre la tolerancia)

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): consideraba que el ser humano es bueno por naturaleza, pero la sociedad lo corrompe.

5- CULTURA DEL SIGLO XVIII

EL ROCOCÓ: llevó a la exageración del estilo barroco. Arquitectura (formas irregulares y curvas), Habitaciones (decoraciones,
muebles,…), emplearon colores claros y pasteles. Destacaron Fragonard y Tiepolo.

NEOCLASICISMO: - Mucha importancia tuvo el descubrimiento en 1748 de las ruinas de Pompeya.

- Buscaba el equilibrio y la simetría a través del uso de líneas rectas, tuvo su centro en Italia y Francia.

En Francia destacó Soufflot, en España Juan de Villanueva, en escultura destacó el italiano Canova y en pintura destacó el
francés Jacques-Luis David