Escuela de Educación básica

“Vicente Ramon Roca”

Estudiante: Grado: SEGUNDO AÑO BASICO
Docente: Paralelo: A
Área: CIENCIAS NATURALES Fecha:
Asignatura: CIENCIAS NATURALES Año lectivo: 1. –
2024

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE 3ER TRIMESTRE

Evaluación de niveles de logro de aprendizaje
Indicadores
I.LL.3.1.1. Reconoce la funcionalidad de la lengua escrita como manifestación cultural y de identidad en diferentes Calificación
contextos y situaciones, atendiendo a la diversidad lingüística del Ecuador
Instrucciones:

 Lea las instrucciones correctamente y resuelve los siguientes ejercicios.

 La evaluación consta de 10 ítems.
 Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras.
 Practique el valor de la honestidad académica.

Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (100%)

1. DIBUJA TU FAMILIA ES ESCRIBE SUS NOMBRES

2. Contesta ¿QUE UN ES CANTON?

Está conformado por Universidad, colegios subcentros, iglesias, parques

3. Completa la siguiente ficha

 Cómo se llama el cantón donde vives: Quevedo

 Como se llama la parroquia donde vives: Venus del rio Quevedo
 Como se llama el alcalde de tu cantón: Msc, Alexis Matute
4. Contesta siguiente pregunta
Como está conformado una parroquia varios barrios

5. Pinta el mapa del Ecuador

6. Completa la siguiente pregunta

Como está formado un cantón: Varias parroquias
 7. Dibuja la bandera del Ecuador

8. Lea y conteste la siguiente pregunta

Como se forma un barrio está formado varias vivienda, personas, animales y cosas

9. Dibuja 4 señales de transito

10. Completa:
Como se llama tu país: Ecuador
Cómo se llama el presidente de tu país : Daniel Noboa

11. Pinta es Escudo del Ecuador

 Escuela de Educación básica
“Vicente Ramon Roca”
Estudiante: Grado: SEGUNDO AÑO BASICO
Docente: Paralelo: A
Área: INGLES Fecha:
Asignatura: INGLES Fecha:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE 3ER TRIMESTRE
Evaluación de niveles de logro de aprendizaje
Indicadores
I.LL.3.1.1. Reconoce la funcionalidad de la lengua escrita como manifestación cultural y de identidad en diferentes Calificación
contextos y situaciones, atendiendo a la diversidad lingüística del Ecuador
Instrucciones:

 Lea las instrucciones correctamente y resuelve los siguientes ejercicios.

 La evaluación consta de 10 ítems.
 Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras.
 Practique el valor de la honestidad académica.

Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (100%)

1. Completa las letras hacen falta en ingles

2. Escribe las letras hacen falta en los números están en ingles

3. Usa las palabras del recuadro y completa las oraciones

 4. Colorea la imagen según lo indica la figura

5. Une con línea según las emociones en ingles