PLATÓN (428-350 a.C.

. Dogmático Verdad existe mediante la RAZÓN.

División de sus obras: se Palma la evolución de su filosofía.

1. Diálogos socráticos de juventud: reproducción de las enseñanzas de Sócrates,

obras de clara influencia Socrática.
2. Diálogos de transición: problemas políticos, desarrolla el primer borrador de la
teoría de las ideas.
3. Diálogos de madurez: desarrolla la teoría de las Ideas, elabora una teoría de
Estado, en este periodo Platón elabora sus obras por primera vez (La República).
4. Diálogos críticos.
5. Últimos diálogos

TEORÍA DE LAS IDEAS

Ideas: concepto universal al que yo me puedo referir a un universo de cosa.

(Manzana,Coche,Masa…)

Ideas Esencias (la forma única de algo múltiple)

Aquello por lo que es la cosa en si misma Las ideas existen.

REALMENTE e INDEPENDIENTEMENTE
(Ser Humano existe independientemente de los seres humanos)

Mundo visible-sensible (cosas)

2 maneras de ver el mundo Mito de la caverna
(Visión dualista de la realidad) Mundo inteligible-racional (Ideas)
 Idea del BIEN MITO DE LA CAVERNA Objetos matemáticos (Dianoia)

MI

Cuando ya ves con claridad,

representas las ideas (Noesis)

Sombras (Eikasia)
MS

Objetos (Pistis)

➢ (MS) Mundo sensible : solo observan las cosas proyectadas ,pero las ideas están
fuera por lo tanto lo de fuera es el mundo Inteligible .
➢ (MI) Mundo inteligible: se encuentra al exterior donde se pueden obtener las
ideas (+ valioso para Platón)

• Platón se imagina una caverna y unas personas que viven encadenadas, por lo
que les impide salir. Detrás se encuentra un muro que les impide observar lo que
hay detrás, detrás del muro hay fuego y todos los días entre el muro y la hoguera
pasan personas donde llevan figuras.Las figuras se proyectan en la pared (primer
cine) y los prisioneros se entretienen, a su vez escuchan voces donde atribuyen
las voces a las personas proyectadas (cine+audio).
• Un prisionero se libera y lo primero que hace es explorar la zona, en primer ligar
se acerca al muro y lo salta a continuación observa el fuego y lo toca en ese
instante observa que quema. Al salir de la caverna no puede observar nada por la
claridad del sol, pero una vez que se acostumbra a la luz del sol puede observar
los objetos.
• Platón dice que el prisionero liberado va a volver dentro de la caverna para
contárselo a los otros prisioneros, pero ellos no se creen lo que les cuenta y se
ríen de él. A continuación, les invita a ir con él y verlo, pero ellos se niegan
pensando que su vida puede peligrar, pero finalmente les convence y saltan el
muro y salen de la caverna.Al principio la claridad no les permite ver los objetos
pero al acostumbrarse a la luz ya puede observar los objetos y Platón tiene claro
que no volverán a la caverna.
• (Sol)l la luz es el fundamento de la visión.
• Tenemos que romper las codenas para mirar mas lejos de los sentimientos
• EL PRISIONERO LIBERADO REPRESENTA AL GOBERNANTE DESPUÉS
LO COMPARTE CON EL RESTO PARA QUE LE SIGAN PARA CONOCER
EL BIEN.
RELACIÓN ENTRE LAS IDEAS Y LAS COSAS

IDEA SUPREMA
BIEN

Belleza
Justicia
Ideas Estéticas/Éticas
MI
Ideas matemáticas/Físicas

Ideas de las cosas

Ideas más básicas
MS

• Las Ideas son modelos de las cosas.

• Las cosas son copia de las Ideas.

TEORÍA EPISTEMOLÓGICA (P2) Como conocemos la vida

➢ Platón defiende 2 concepciones epistemológicas distintas:

1. Reminiscencia: conocer es recordar (algo que ya sabíamos, pero hemos olvidado)

(ser humano nace con la verdad, pero la olvida)

Afinidad del alma con las Ideas. El conocimiento sensible sirve como ocasión para el recuerdo.

Sin él no hay conocimiento

 2. Dialéctica (teoría que defiende en la República):
• Ascenso hacia el camino del BIEN.
• Existe una relación entre el grado de ser y el conocimiento.

Grado

Grado

Aquello que conozco

Mas simple
Grado mas simple

De lo que proceden las sombras

TEORÍA ANTROPOLÓGICA (P1)

No son iguales dependen del ser humano

 CARACTERISTICAS DEL CUERPO Y DEL ALMA

PRIORIDAD

PARTES DEL ALMA

Peor parte del alma

Posesiones materiales

Caballos
Partes del cuerpo

Jinete
+ elevada para Platón

➢ Para los egipcios la cabeza era una fabrica de hacer papel higiénico , por lo tanto
el corazón era el bien para ellos.
➢ Eres como eres dependiendo de la cantidad de las partes del alma que te hacen
ser de una manera o de otra. (nacer)
➢ Para Plantón el alma es INMORTAL Y PREEXISTENTE (existe antes de su
union con el cuerpo)
Alma se va al mundo de las Ideas Si llevas una determinada vida

❖ Una vez muerto

Reencarnación en otro cuerpo Alma
 ÉTICA
Hacer el bien

Quien sabe es el que ha alcanzado el Bien

Quien intenta desprenderse del cuerpo y

llevar una vida acorde con el alma.

POLÍTICA (P3)

Grupos de intereses: no se miraba por el bien común

Modelo de Platon a seguir

Atenas cuidad

• Expresa en la República
• Primer ejemplo de utopia : sociedad perfecta.
• Lo escribió para cambiar la sociedad.
ORGANIZACIÓN SOCIAL (la República)

Mejores (especializados)

Partes del alma

❖ Contractualista
❖ Organicista
❖ Intento en Siracusa 3 veces
❖ Un campesino no puede ser comerciante etc…
❖ En algunas ocasiones se puede mover (Guardianes -Gobernantes)
❖ La naturaleza nos indica nuestro don
❖ Platón considera que hay que orientar a la gente .

VIRTUD Y JUSTICIA

Dadas por la parte del alma que predomina

LA FORMACIÓN DE LAS CLASES SOCIALES

▪ Obligación del Estado formar a las personas por igual.

▪ Todas las personas tienen que estudiar
▪ Educación Universal pero especifica

No todos se formaran de la misma

forma. Ej (universidad)

LA FORMACIÓN DE LOS GUARDIANES/GOBERNANTES/ARTESANOS.

Igualdad entre hombres y mujeres los dos pueden desempeñar las mismas
actividades.

GUARDIANES :
o Se sienten agradecidos/sentimiento de deuda con la cuidad.
o Puede estar con todas las mujeres que quieran, pero no pueden enamorarse.
o No se pueden casar.
o Casa cuartel (actualmente Guardia Civil)
o Si un guardián tiene un hijo ese niño se queda a cargo del Estado no de padre.
o Cualquier niño podía ser su hijo.

GOBERNANTES:
➢ Aristo:mejor /Cracia:poder
➢ Rey de la actualidad
➢ Gobernaban los filósofos por el amor al saber

Formación profesional (actualidad

SISTEMAS DE GOBIERNO Y SU DEGRADACIÓN

. Clasificación: mejor a peor.

Asamblea directa

Asamblea participativa

ARISTOCRACIA:

o Mas racional de todos

o El mejor siempre va a gobernar.

TIMOCRACIA:
❖ Ya no gobiernan los mejores.

OLIGARQUÍA:

• Gobierno de los trepas, solo quieren tener un puesto no les importa lo que
puedan conseguir solo sentarse en la silla.

DEMOCRACIA:

➢ Actual sistema de gobierno

TIRANÍA:

✓ Dictadura
✓ Después de una democracia hay siempre una tiranía