Nivelación

Reforzamiento

ACENTO

es:
La mayor fuerza de voz.
puede ser:

Ortográfico Prosódico

El acento auditivo no
El acento gráfico es
tiene representación
la tilde (´).
gráfica.

América - Aníbal colegio - voluntad

Iván - Cómetelo respeto - semana

I. DESCUBRIENDO

Según el lugar que ocupa el acento (sílaba tónica),

las palabras pueden ser: agudas, graves,
esdrújulas y sobresdrújulas.

Veamos el siguiente gráfico. No olvides colorear el círculo según la posición

de la sílaba tónica.

Clase Llevan acento en Ejemplo Gráfico

Agudas Última sílaba. pacificar
Graves Penúltima sílaba. calabozo
Esdrújulas Antepenúltima sílaba. pelícano
Sobresdrújulas Antes de la antepenúltima sílaba. dígamelo
COMUNICACIÓN – SEXTO DE PRIMARIA

Ahora investiga y completa el cuadro semántico:

AGUDAS
SOBRESDRÚJULAS

ESDRÚJULAS

ACENTUACIÓN
GENERAL
GRAVES

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APLICO LO APRENDIDO

I. Separa en sílabas, luego encierra la sílaba tónica y escribe la clase de

palabra, de acuerdo a la ubicación del acento. Tilda si es necesario.

SILABAS SEGÚN EL ACENTO

1. atico  ____ a - ti - co______ ______esdrújula_____

2. zocalo  ___________________ ___________________

3. coctel  ___________________ ___________________

4. higado  ___________________ ___________________

5. arena  ___________________ ___________________

6. exito  ___________________ ___________________

7. angel  ___________________ ___________________

8. anis  ___________________ ___________________

9. archiveselo  ___________________ ___________________

10. menu  ___________________ ___________________

II. Tilda correctamente las siguientes oraciones.

1. Las mayusculas tambien se tildan.

2. Elias murio de una profunda herida en el torax.

3. El volcan continua en actividad.

4. El arbitro arribara a Mexico en la vispera de la competencia futbolistica.

5. Ayer al mediodia compre una lampara electrica.

6. El movil del crimen fue su ambicion.

7. Esa flor vivira pocos dias.

8. El rio Rimac habia roido el terreno de los sembrios.

9. Victor compro un lapiz Faber para el ultimo examen de quimica.

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Declamar consiste en recitar un texto de memoria, expresándonos de forma

verbal y corporal. Es todo el arte de vivir el poema y hacerle sentir al
público la misma emoción que tú sientes.

Sabemos que vas a elegir un poema bellísimo, por

ello, a continuación te damos las pautas para
que tu presentación sea espectacular.

PAUTAS ELEMENTALES PARA DECLAMAR:

1. Memoriza el texto.

2. Desplázate durante la declamación.

3. Utiliza tus manos para graficar lo que las palabras expresan.

4. Entona adecuadamente las palabras.

5. Juega con el volumen de tu voz.

6. Realiza pausas cuando el texto lo requiera, para crear un suspenso.

7. Observa a tu público, sin realmente verlos (mirada fija).

8. Concéntrate en tu presentación.

9. Ensaya frente a un espejo grande o a un hermano para que te corrija.

10. Confía en ti mismo, de tu seguridad dependerá tu éxito.

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COMUNICACIÓN – SEXTO DE PRIMARIA

Como habrás podido apreciar, no es necesario utilizar palabras "difíciles" o

figuras comparadas para hacer poesía. Lo importante es expresar nuestros
sentimientos y pensamientos de manera bella, usando como inspiración
nuestras propias experiencias o los elementos que nos rodean.

No olvides leer con una

entonación adecuada.

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Los poetas utilizan diversos recursos para embellecer sus versos. Una de estas
formas es a través de los "caligramas".

En los caligramas los versos adoptan gráficamente la forma de su contenido. Su

creador fue el poeta Guillerme Apollinaire, que publicó un libro con este nombre
en 1918.

¡Te parece
difícil!

¡Pues no lo es!
Solo sigue los siguientes pasos.

1. Dibuja suavemente con un lápiz la figura que quieres representar.

2. Rellena el dibujo con el poema o pensamiento que creaste.

3. Borra el dibujo.

4. ¡Muéstrales a todos tu creación!

ACTIVIDADES
* Con ayuda de tu profesora escribe un poema por el Día del Padre.

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