Actividad de Aprendizaje 2.

Análisis de Árticulo Científico

Metodología de la Investigación
Dr. Hector Manuel Kirwant Zepeda

Danielle Crespo Smith

Matrícula 135603
Grupo LP50

CDMX, México
6 Marzo 2021
INTRODUCCIÓN

El artículo aborda la orientación tanto positiva como negativa en la resolución de problemas

sociales que realizan las personas en situación de calle. Cabe destacar que varias
investigaciones señalan que factores asociados a la vulnerabilidad de los lazos sociales,
inseguridad y carencias, están presentes en las personas en situación de calle.
La distribución de hombres y mujeres que se encuentran en situación de calle en Chile es
bastante desigual, dato que condicionó la investigación y el estudio de las posibles diferencias
de género que existirían a este respecto.

Un elemento esencial para la adaptación del ser humano a las condiciones de su entorno, es la
característica de ser eminentemente solucionadores de problemas, en tanto de este modo y
gracias a su capacidad de aprender, han podido sortear cada uno de los eventos que, a lo largo
de su evolución, han exigido una respuesta inmediata.

Es interesante entender que los distintos niveles de adaptación, pueden relegarse, entre otros
factores, a las diferencias individuales y grupales en el cómo las personas se comportaban en
su medio y más aún, de cómo reaccionaban frente a las contingencias problemáticas en las
que se veían envueltas (Guerrero, 2004).

Se puede afirmar que en general existen diferencias individuales en las habilidades necesarias
para superar tales eventos (Guerrero, 2004)

¿Existen diferencias significativas en la orientación (positiva-negativa) hacia la resolución de

problemas sociales, entre hombres y mujeres que viven en situación de calle?

A partir de la pregunta anteriormente planteada se estructuró la hipótesis de que “las mujeres, a

diferencia de los hombres que viven en situación de calle, presentan una orientación positiva
hacia la resolución de problemas sociales”
DISEÑO UTILIZADO

El diseño utilizado en la investigación es de tipo cuasiexperiemental, puesto que el objetivo es

conocer la población adulta que vive en situación de calle y describir las variables que
intervienen en el contexto natural, por lo tanto se pretende manipular las variables
independientes que, para la presente investigación, corresponden a: sexo, edad, tiempo en
situación de calle y nivel de escolaridad, para ver su efecto y relación con las variables
dependientes las cuales corresponder a las dimensiones de que mide el instrumento utilizado
(Orientación Positiva y Orientación Negativa).
En la encuesta se utilizaron cuatro características conceptuales:
- Tiempo de situación e la calle, Nivel educacional, orientación positive del problema y
orientación negativa del problema.
Se entiende que el tiempo que viven en la calle se toma como mínimo un año, también
tomando el nivel de educación.

Se toma como una encuesta cuantitativa como enfoque metodológico para obtener datos. Este
se hace veraz ya que usando una encuesta lo cual se basan en número para obtener datos
objetivos.

ESTUDIO EMPLEADO

El tipo de estudio utilizado es de carácter Descriptivo, ya que se busca especificar las

propiedades importantes de personas, grupos, comunidades, siendo en este caso las personas
que viven en situación de calle la población a investigar, a través de la medición de diversos
aspectos, en este caso la dimensión “orientación positiva al problema” y la dimensión
“orientación negativa al problema” de este grupo humano.

ENFOQUE METODOLÓGICO

La metodología utilizada es de tipo cuantitativo, ya que el estudio pretende vincular la habilidad

para resolver problemas sociales en relación al género, con indicadores empíricos que
permitan cuantificarlas mediante el instrumento Inventario de Resolución de Problemas
Sociales Revisado, en mujeres y hombres en situación de calle (Sampieri &Cols, 1988).

MUESTRA UTILIZADA Y TIPOS DE ANÁLISIS

Se realizó un muestreo aleatorio Simple donde se seleccionó N=50 personas (con un 50% de
cada género). La elección de este total de la muestra se debe principalmente a la característica
migrante de esta población objetivo, lo cual implica dificultad para acceder a esta.
Este estudio estuvo conformado por una muestra de hombres y mujeres con edad comprendida
entre los 25 a 65años de edad con cuatro características conceptuales definida:

- Tiempo en situación de calle: valor que indica una situación de persistencia en el tiempo de la
condición de la persona en situación de calle.

-Nivel Educacional: se consideró el nivel educacional alcanzando la asistencia a un

establecimiento educacional para caracterizar a esta población.

-Orientación Positiva al Problema: Respuesta constructiva a la solución de problemas que lleva

consigo la disposición general a: valorar un problema como desafío; creer que los problemas se
pueden resolver (optimismo).

-Orientación negativa al problema: Respuesta cognitivo-emocional inhibidora o desadaptativa

que lleva consigo la tendencia a: ver el problema como una amenaza al bienestar; esperar que
los problemas no tengan solución (Pesimismo).

Se realizó un muestreo aleatorio simple donde se seleccionó N=50 personas (con un 50%de
cada género). La elección total de muestras se debe principalmente a la característica migrante
de esta población.

En la investigación se puede apreciar la metodología cuantitativa puesto que busca la manera

de responder al ¿Por qué este grupo de personas se encuentran en situación de calle?, los
factores pueden ser muy variables: abandono, problemas, tráfico, el uso de drogas, etc.
¿Dónde se sufre este problema? en este caso se está evaluando la población en situación de
calle de villa esperanza y condominios pedro fontova, comuna de Huechuraba, región
metropolitana, de los cuales se tomó un estudio con el 50% de cada género, con una edad
entre los 25 a 65 años, con al menos un mes viviendo en la calle y que no padezcan ningún
tipo de trastorno mental.

CONCLUSIÓN

Los datos revelados en esta investigación permiten plantear un nuevo foco de análisis para
futuros estudios.
Por tanto, se sugiere para próximas investigaciones, se considera de fundamental importancia,
la elaboración de instrumentos de evaluación que se ajusten a las características de cada
muestra, para lo cual resulta indispensable, entre otras cosas, que los reactivos formulados
sean de baja complejidad con la finalidad de ser comprendidos por los sujetos de investigación.

Por otro lado, sería importante también ampliar la cantidad de sujetos de la muestra con la
finalidad de obtener resultados que sean efectivamente representativos del universo: personas
en situación de calle.

Tanto Zurilla y Nezu (1999) plantean que la evaluación del proceso que se da en la solución de
problemas sociales, se debería centrar en las habilidades y en las capacidades que permiten a
los individuos encontrar la solución a un problema de forma eficaz.

Este enfoque es muy importante para las investigaciones, ya que, a través de la metodología
cuantitativa, se llevan a cabo muchas observaciones y se evalúa la naturaleza de
los fenómenos que atañen una problemática, permitiendo crear suposiciones o ideas, que, a
partir de los datos observados, se demuestra si son ciertas. Así los investigadores buscan
conocer nuevos aspectos. Es por eso que el enfoque cuantitativo es importante, ya que los
investigadores parten de tal para comenzar y mejorar sus ideales.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

D`Zurdilla, T.J., & Nezu, A.M. (1999). Problem Solving Theraphy. New York: Springer
Publishimg Company.

Garcés, J.E., Duque O., Edison, J. (2007). Metodología para el análisis y la revisión crítica de
artículos de investigación INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, vol. 17,
núm. 29, enero-junio, 2007, pp. 184-194 Universidad Nacional de Colombia, Bogotá Colombia.
Recuperado el 5 de marzo de: https://www.redalyc.org/pdf/818/81802912.pdf

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (1998). Metodología
de la Investigación (Segunda Edición ed.). México D.F.: Mc Graw-Hill Interamericana
Editores, S.A. de C.V.