UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y SOCIALES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y DEL COMPORTAMIENTO

PROGRAMA ANALÍTICO
I. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA INTERVENCIÓN COMUNITARIA (PSIC-ON LINE)(R2020) CREDITOS 2
VIGENCIA DESDE SEPTIEMBRE DE 2023
ORGANIZACIÓN CURRICULAR ASIGNATURA DE COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD DE CARRERA
ÁREA CIENCIAS SOCIALES, PERIODISMO, INFORMACION Y DERECHO
SUB-ÁREA CIENCIAS SOCIALES Y DEL COMPORTAMIENTO
SUB-ÁREA ESPECÍFICA PSICOLOGIA

II. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN
La intervención comunitaria es una disciplina que busca mejorar la calidad de vida de las personas en una comunidad determinada. El
propósito es que el futuro profesional con los conocimientos adquiridos en esta asignatura contribuya al bienestar integral de los sujetos
como individuos, familias, grupos y comunidades desde una perspectiva humanista – integral promoviendo conductas saludables que
contribuyan a mejorar la calidad de vida emocional y mental del entorno que forma parte.

III. OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA ACORDE AL PERFIL DE EGRESO QUE SE VINCULA
• Buscar el bienestar de la comunidad desde una perspectiva humanista-integral, previniendo comportamientos maladaptativos y
promoviendo la salud y bienestar de individuos y grupos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA

• Reconocer y aplicar los conceptos básicos de la psicología social determinando su influencia en el ser humano como integrante de
la sociedad.
• Construir su capacidad de observación y análisis para estudiar el comportamiento de los grupos humanos, aplicando las
herramientas de la Psicología social.
• Explicar (Analizando), los principales problemas de la Psicología de los grupos, así como planificar programas de intervención
psicosocial.
• Utilizar los métodos que le permita a los futuros profesionales trabajar en el ámbito social, identificando necesidades y problemas de
la comunidad.

IV. UNIDADES DE LA ASIGNATURA/DISTRIBUCIÓN DE HORAS

UNIDADES HRS. DOCENCIA HRS. PRÁCTICAS HRS. AUTÓNOMAS

1. GENERALIDADES DE LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA 4 4 16

2. DIAGNÓSTICO COMUNITARIO. 4 4 16
3. MÉTODOS DE LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA. 4 4 16
4. PROCESOS DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA. 4 4 16
TOTAL HORAS 16 16 64

V. PROGRAMA ANALÍTICO DETALLADO

1. - Aspectos básicos sobre la intervención comunitaria: Conceptualización.
2. - Políticas y valores en la intervención comunitaria.
UNIDAD 1: 3. - Procesos de incidencia política, su planificación participativa y cabildeo.
GENERALIDADES DE LA 4. - Niveles de intervención.
INTERVENCIÓN
COMUNITARIA 5. - Investigación de los recursos socio-comunitarios.
6. - Planificación participativa para la incidencia política.

1. - Necesidades sociales e intervención comunitaria.

UNIDAD 2: DIAGNÓSTICO
2. - Taxonomía de las necesidades sociales.
COMUNITARIO.

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 3. - Diagnóstico de necesidades: ¡Cómo realizar el diagnóstico comunitario?.
4. - Procedimiento para identificar necesidades y recursos socio-comunitarios.

1. - Métodos tradicionales para la detección de necesidades.

2. - Investigación-acción participativa (IAP).
UNIDAD 3: MÉTODOS DE
LA INTERVENCIÓN 3. - Métodos principales de evaluación de necesidades comunitarias.
COMUNITARIA. 4. - Grupos de apoyo y autoayuda en la Intervención Comunitaria.

1. - Definición (y análisis) del tema, comunidad o problema.

2. - Evaluación inicial. Cuestionamientos a los que debe responder un programa de intervención
comunitaria.
3. - Diseño/planificación de la intervención. Plan de acción.
UNIDAD 4: PROCESOS DE 4. - Procesos de incidencia política y cabildeo.
INTERVENCIÓN
COMUNITARIA. 5. - Ejecución e implementación.
6. - Finalización y evaluación de resultados.
7. - Diseminación de la intervención.

VI. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
• CRISTINA DE ROBERTIS, METODOLOGIA DE INTERVENCION COMUNITARIA, LUMEN, 1, 2006.
• Alberto Jose Diéguez, LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA, Espacio Editorial, 1 era., 2000.
COMPLEMENTARIA
• CRISTINA ROBERTIS, METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL , , , 2006.
• Alipio Sánchez Vidal, https://drive.google.com/file/d/1DKH2hCleQuFX8eiATlzti1S_6a7HyQNe/view?usp=sharing, PPU, 2, 1991.
• FRANCISCO GÓMEZ GÓMES; MARIA PILAR MANUERA GÓMEZ; MARIA CARMEN DOMINGUEZ ROSINGANA, TRABAJO
SOCIAL CON COMUNIDADES, HUMANDES DE MADRID, 1, 2014.

VII. POLÍTICAS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES PUNTAJE
COMP. DOCENCIA 30
COMP. DE PRÁCTICA 20
COMP. AUTÓNOMO 20
EXAMEN 30
TOTAL 100

Responsable de la Asignatura: Revisado y Aprobado por:

MAITTA ROSADO INGER SOLANGE GARCIA CEDEÑO MARIA LEONILA

Centro de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad

Sistema de Planificación y Control Académica
Generado por: inger.maitta@utm.edu.ec
Fecha de impresión: 04/10/2023 08:06

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