1.

Sinónimos
2. Antónimos
3. Ordena alfabéticamente
4. Ordena sílabas
5. Palabra intrusa
6. Analogías de sinónimos
7. Lectura comprensiva
 B u s c a e l s inó n im o re s p e c t ivo
y e s c ríb e lo.

b aile - ale gre - d e sce n d e r - m ise ria - m o fa

h e rm o so - ad ició n - d o m icilio - b atalla - asce n d e r
Pinta del mismo color las parejas de sinónimos.

a sce n d e r b a ile
fe liz

b u rla m o fa

d a n za p o b re za

b a ta lla

su m a
m ise ria

lu ch a su b ir
h e rm o so

a le gre
a d ició n b e llo
I. Coloca el número según corresponda y cópialo en el espacio correspondientes:

1. subir ..................................... mofa

2. bello ..................................... miseria

3. burla..................................... batalla

4. bajar ..................................... descender

5. feliz ..................................... domicilio

6. pobreza ..................................... adición

7. danza ..................................... ascender

8. lucha ..................................... hermoso

9. suma..................................... alegre

10. dirección ..................................... baile

II. Marca el sinónimo de:

SUMA DANZA BELLO

a) adición a) rumba a) feo
b) resta b) baile b) elegante
c) multiplicación c) tekno c) hermoso

POBREZA DIRECCIÓN BURLA

a) abundancia a) aula a) chistoso
b) riqueza b) domicilio b) gracias
c) miseria c) colegio c) mofa

BAJAR LUCHA FELIZ

a) cima a) batalla a) alegre
b) ascender b) paz b) molesto
c) descender c) amistad c) enojado

BESO
a) cariño
b) ósculo
c) temor
1. Resuelve este crucisinónimos, encierra con tus colores el sinónimo de:

su m a - fe liz - b u rla - d an z a - su b ir
d ire cció n - b ajar - p o b re za

2. Escribe el sinónimo de:

pobreza = __________________ lucha= __________________
danza = __________________ burla = __________________
 P r á c t i c a c a lific a d a

N o m b re s y A p e llid o s : ____________________________________________
Te m a : _______________________________ ____ __ Fe c h a : ___/_____/____

Une con tus colores según corresponda.

d ire cció n b a ile

lu ch a a le gre

p o b re za d e sce n d e r

fe liz m ise ria

su m a a sce n d e r

d a n za m o fa

b a ja r d o m icilio

su b ir h e rm o so

b u rla b a ta lla
 B u s c a e l ant ó nim o re s p e c t ivo
y e s c ríb e lo .

in ad e cu ad o - d e sacu e rd o - d e sco n fiar

d e so rd e n - d e sase ad o - d e sh ace r - id é n tico
in se gu ro - d e sco rté s - in cre íb le
 U b ica lo s a n tó n im o s d e la s sig u ie n te s
p a la b ra s, u sa tu s co lo re s.
¡Q u é d iv e rtid o !

I. Resuelve este cruciantónimo.

I N A D E C U A D O I
A B C D D E F G D H N
I N C R E I B L E N D
I A J K S L A M S Ñ I
O S P Q C R C S C T F
U E V W O X U Y O Z E
F A E D R C E B N A R
H I G D H J T K R L F M E
A N Ñ O P Q E R D S I T N
C O R U G E S Y O Z A F T
E U V W X O R D E N R E F
R A B C D I D E N T I C O

cre íb le d ife re n te d e sh ace r d e sase ad o

co n fiar d e so rd e n ad e cu ad o d e sacu e rd o
II. Reemplazar la palabra subrayada por su antónimo.
a. Todos los niños de mi casa son desaseados.

b. Esa chompa era idéntica a la de Pepe.

c. Fue muy descortés con sus amigos.

d. Esa acusación no es creíble.

e. Cuando anochece los pajaritos salen al campo.

 P in ta so lo lo s a n tó n im o s d e
la s p a la b ra s.

TE ND ER D ES C O RTÉS
H AC ER C O RTÉ S
D ES H AC ER ATEN TO

AD E C UAD O T ÍMID O D E S O RD E N
IN AD E C UAD O IN S E G U RO O RD E N
IN D IF E RE N T E S E G U RO LIMP IE ZA

C O N F IAN ZA AC U E RD O
C O N F IAR D E S AC UE RD O
D E S C O N F IAR D E S AT E N T O

Ahora escribe la palabra con su antónimo.

1. ________________________________ : ________________________________

2. ________________________________ : ________________________________

3. ________________________________ : ________________________________

4. ________________________________ : ________________________________

5. ________________________________ : ________________________________

6. ________________________________ : ________________________________

7. ________________________________ : ________________________________
 P r á c t i c a c a lific a d a

N o m b re s y A p e llid o s : ____________________________________________
Te m a : _______________________________ ______ Fe c h a : ___/_____/____

I. Encuentra y une con su antónimo cada palabra.

se gu ro a se a d o

o rd e n d ife re n te

h a ce r d e so rd e n

id é n tico in se gu ro

d e sa se a d o d e sh a ce r

II. Marca el antónimo de las siguientes palabras:

DESORDEN AMOR DESCONFIAR

a) limpieza a) cariño a) confiar
b) orden b) temor b) admirar
c) desastre c) odio c) afirmar

INCREÍBLE SANO ADECUADO

a) inadecuado a) enfermo a) ordenado
b) invisible b) ebrio b) inadecuado
c) creíble c) sobrio c) pulcro
 EL A LFA B ETO C A S TELLA N O

es un

co n ju n to o re u n ió n

de

co m p u e sto s

por

la s cu a le s a p a re ce n e n o rd e n a lfa b é tico

Completa las letras que faltan:

ORDENAR ALFABÉTICAMENTE

1. Enumerar las figuras según su nombre en orden alfabético.

2. Escribe el nombre de la figura según su orden alfabético.

a) _________________________________ f) _________________________________

b) _________________________________ g) _________________________________

c) _________________________________ h) _________________________________

d) _________________________________ i) _________________________________

e) _________________________________ j) _________________________________
3. Ordenar los siguientes cartelitos alfabéticamente.

VE N E ZU E L A
C H ILE AR G E N TIN A

B R AS IL B O LIVIA

C O LO MB IA PARAG UAY

E C UAD O R P ERÚ
ORDENAR ALFABÉTICAMENTE
Ahora ordena alfabéticamente cada figura, enuméralas, luego escríbelas.

1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

5. _______________________________________

6. _______________________________________

7. _______________________________________

8. _______________________________________

9. _______________________________________

R EC U ER D A :
Tie n e s q u e tra b a ja r co n e l a b e ce d a rio p a ra
o rd e n a rlo s co rre cta m e n te .
 A ho ra o rd e na
al fa b é t ic am e nt e
c ad a c ar t e l.

p lu m ó n co lo re s re gla b o rrad o r tije ra

tajad o r láp iz go m a cartu ch e ra m o ch ila

Escríbelo:

1. _____________________________ 6. _____________________________

2. _____________________________ 7. _____________________________

3. _____________________________ 8. _____________________________

4. _____________________________ 9. _____________________________

5. _____________________________ 10. _____________________________

Ordena las sílabas, luego colorea las figuras que encontraste.

• p i/ce /llo __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ ___ __ ___ _

• lo /p e /ta __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

• je /ti/ra __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

• fa n /e /te /le __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

• te /m a /ro /ce __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

• sa /m e __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

• e s/lla /tre __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

• to /u /a __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

• ra /te /te __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

• e /h u /so __ __ ___ ___ __ ___ __ ___ __ ___ ___ _

Formemos nombres propios de:

PERSONAS (PROPIOS)
• fre - Al - do • cia - tri - Pa

• ri - Mau - cio • me - la - Pa

ANIMALES (COMUNES)

• ba - ca - llo • jo - co - ne • lli - na - ga

• di - lla - ar • to - ga

PAÍSES (PROPIOS)

• via - Bo - li • ne - Ve - la - zue • xi - Mé - co

• le - Chi • cua - dor - E • guay - Pa - ra

 R EC U ER D A :
S i u n im o s u n a vo ca l co n u n a co n so n a n te fo rm a m o s u n a
síla b a y si u n im o s síla b a s fo rm a m o s p a la b ra s.

Ordena las sílabas y forma palabras.

1. Ordena las siguientes sílabas y formarás nombres de colores.

• ra - do - mo • ma - a - llo - ri

• de - ver • co - blan • gro - ne

2. Ordena las siguientes sílabas y formarás nombres.

• ro - na - Ca - li • ber - Al - to

• ta - Vio - le • lie - ta - Ju
 S o n a q u e lla s q u e n o tie n e n re la ció n
co n la se rie d e p a la b ra s p re se n ta d a s.

Encierra con un círculo las palabras que no tiene relación con las demás.

A) piñata - caracol - serpentina - globos

B) lápiz - correa - borrador - tajador

C) bonito - cuchara - hermoso - lindo

D) contento - feliz - alegre - ojos

E) suma - resta - azul - multiplicación

I. Encierra la palabra intrusa.

A) blanco - suave - negro - verde

B) tallo - clavel - rosa - margarita

C) lapicero - diccionario - libro - cuaderno

D) silla - mesa - paraguas - estante

E) cocinero - albañil - jarabe - maestro

F) triciclo - bicicleta - coche - bolsa

G) abuela - tío - primo - gallo

¡Tú p ue d e s !

H) perro - conejo - gato - avestruz

I) azul - amarillo - rojo - mueble

II. Pinta el recuadro donde se encuentra la palabra que no tenga relación con las demás.
p u p itre p isto la silla p iza rra

ca m isa p a n ta ló n m e sa m e d ia s

m e sa ca rp e ta e scrito rio m a rtillo

co lo re s cra yo la s p lu m o n e s lá p iz

te n e d o r p in ce l cu ch illo cu ch a ra

so fá silló n te le viso r silla

m ú sica ca rte ra b o lso m a le tín

p e lo ta s m u ñ e ca s papel so ld a d ito s

U t iliz a d ife re nt e s c o lo re s
p ara c ad a re c uad ro.
 P r á c t i c a c a lific a d a

N o m b re s y A p e llid o s : ____________________________________________
Te m a : _______________________________ ______ Fe c h a : ___/_____/____

Marca con un aspa (X) la palabra intrusa de los siguientes conjuntos de palabras.

a) verano - invierno - primavera - calor - otoño

b) Luna - Sol - estrellas - meteorito - rojo

c) margarita - azucena - rosas - tulipanes - oro

d) cuchara - tenedor - peine - cuchillo - rayador

e) camisa - corbata - pantalón - teléfono - correa

f) policía - doctor - maestro - color - arquitecto

g) Plutón - Tierra - Urano - Saturno - planta

h) colorete - sombras - rubor - polvos - cartera

i) balada - criolla - huayno - verde - reggae

j) primero - tercero - segundo - lugar - cuarto

k) minutos - segundos - horas - fólder - meses

l) Claudio - Pedro - Augusto - Cristina - Felipe

 L a a n a lo gía e s la re la ció n d e se m e ja n za e n tre co sa s
d istin ta s.

Eje m p lo : la s illa y la m e s a so n MU EB LES .

Escribe las analogías que resulten de comparar las cosas que se nombran.

1. Las manos sirven para agarrar, los pies para _______________________________________

2. La boca sirve para comer, el oído para___________________________________________

3. El pan es para comer, el lapicero para __________________________________________

4. La regla sirve para subrayar, la silla para ______________________________________________

5. Las ollas son vajillas, las carpetas son ___________________________________________

6. Las revistas se leen, las películas se __________________________________________________

7. La danza se baila, la música se ______________________________________________________

8. Los dientes sirven para masticar, el martillo para _______________________________________

9. La leche se bebe, la mazamorra se ___________________________________________________

10. Sol es a día, como Luna es a ________________________________________________________

11. El sombrero es para el sol, como el paraguas es para la _________________________________

12. La radio se escucha, la televisión se __________________________________________________

13. Médico es a enfermo como profesor es a _____________________________________________

 S e d a cu a n d o la p a re ja d e p a la b ra s tie n e igu a l o p a re cid o
sign ifica d o.

O JO :
Pa ra e llo d e b e s a p re n d e r lo s sin ó n im o s d e va ria s p a la b ra s.

Eje m p lo :
R . S in ó n im o R . S in ó n im o

Ase a r e s a lim p ia r co m o m ira r e s a VER

1. Anteojos es a lentes como muela es a ____________________________________________

2. Dama es a mujer como hermoso es a ____________________________________________

3. Rápido es raudo como cerdo es a ____________________________________________________

4. Oveja es a cordero como asno es a ___________________________________________________

5. Escribir es a anotar como romper es a ________________________________________________

6. Triste es a afligido como miedo es a __________________________________________________

7. Colegio es a escuela como farmacia es a _____________________________________________

8. Triunfo es a victoria como fracaso es a ____________________________________________

9. Cansancio es a fatiga como sincero es a _______________________________________________

10. Senil es a anciano como niño es a ___________________________________________________

11. Lento es a despacio como rápido es a ________________________________________________

 P r á c t i c a c a lific a d a

N o m b re s y A p e llid o s : ____________________________________________
Te m a : _______________________________ ______ Fe c h a : ___/_____/____

Completa según el ejemplo.

1. Asno es a pollino, como burla es a m o fa

2. Subir es a ascender, como bajar es a

3. Médico es a galeno, como ciego es a

4. Zapato es a calzado, como ósculo es a

5. Media es a calcetín, como extraño es a

6. Suma es a adición, como bello es a

 M i cu ltivo e ra e l m á s im p o rta n te d e Am é rica a n te s d e la co n q u ista . Te n go fa m a d e sa b ro so y
su cu le n to . S i m e p o n e s b a jo tie rra , m e tra n sfo rm a ré e n u n a p la n ta d e ju go so ta llo y a n ch a s
h o ja s, la cu a l p ro d u cirá va ria s m a zo rca s.
S i to d o s m is g ra n o s fu e ro n se m b ra d o s, a l c a b o d e lo s a ñ o s la tie rra q u e d a ría cu b ie rta p o r
m a iza le s y la s m a zo rca s fo rm a ría n m o n ta ñ a s.
B u e n o e s q u e se p a n q u e p o d ría o cu rrir e so y m á s a ú n ... si
a q u e lla p e rd iz ca m in a rá e n o tra d ire cció n .
Pe ro, v ie n d o , co m o vie n e , h a cia a q u í, e s im p o sib le q u e su s o jo s
d e lin ce n o m e d istin g a n ; im p o sib le , q u e d iv isá n d o se m e
d e sp e rd icie .
S e a p ro x im a ... ¡D e n tro d e u n o s se gu n d o s e sta rá su p ico a b ie rto
so b re m í! Y e n ve z d e d a r o rige n a m illo n e s d e p la n ta s y
m a zo rca s... ¡S ó lo se ré la c o m id a d e u n a p e rd iz!

I. Responde:
1. ¿Quién habla en la lectura?
____________________________________________________________________________

2. ¿Qué pasaría si la pones debajo de la tierra?

____________________________________________________________________________

3. ¿Qué pasaría si todos sus granos fueran sembrados?

____________________________________________________________________________

4. ¿Quién se la iba a comer?

____________________________________________________________________________
II. Marca la respuesta correcta.

1. La perdiz tenía la vista como la de un:

a) asno.
b) lince.
c) tigre.

2. Se transformará en una planta con:

a) hojas verdes.
b) tallos jugosos.
c) grandes granos.

3. La tierra cubierta de maizales y mazorcas formarían:

a) lagos.
b) ciudades.
c) montañas.