UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DISCAPACIDAD, ATENCIÓN

PREHOSPITALARIA Y DESASTRES

Carrera:

Fisioterapia

Cátedra:

Traumatología y Ortopedia

Docente:

Dr. Pablo Acuña

Nombre:

Pérez León Andrea Carolina

Semestre:

Cuarto

Tema:

Casa abierta de fonoaudiología

Período académico:

mayo-septiembre 2022
 CURRÍCULUM VITAE
DATOS PERSONALES
NOMBRES: ANDREA CAROLINA
APELLIDOS: PÉREZ LEÓN
NACIONALIDAD: ECUATORIANA
FECHA DE NACIMIENTO: 23 DE JULIO DEL 2001
LUGAR DE NACIMIENTO: IBARRA
CÉDULA DE CIUDADANÍA: 100454251-8
EDAD: 20 AÑOS
GÉNERO: FEMENINO
TIPO DE SANGRE: O+
DIRECCIÓN: CALIXTO MIRANDA Y TOBÍAS MENA
TELÉFONO: 06-2959806 CELULAR: 0961119361
CORREO ELECTRÓNICO: caropérez_202001@hotmail.com

FORMACIÓN ACADÉMICA
● PRIMARIA
UNIDAD EDUCATIVA ‘‘SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS’’
● SECUNDARIA
UNIDAD EDUCATIVA ‘‘SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS’’
● UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CARRERA DE FISIOTERAPIA
CUARTO SEMESTRE (EN CURSO)

LOGROS OBTENIDOS
BECA ESTUDIANTIL DE LA PROVINCIA DE IMBABURA 2012-2013
VICEPRESIDENTA DEL CONSEJO ESTUDIANTIL 2014-2015
TERCER LUGAR EN CONCURSO DE ORTOGRAFÍA 2016-2017
 Diario reflexivo
El semestre actual será de mucha importancia en el ámbito educativo, debido a que nos vamos a
tener que adaptar a una nueva modalidad de estudio, sin embargo, he podido apreciar que la
táctica de enseñanza es mucho más dinámica y participativa a comparación de los semestres
anteriores.
Me gusta la manera de enseñar del Dr. Acuña ya que se nota su calidez y facilidad que tiene al
momento de impartir sus conocimientos, además de ser un profesional con ética y educación
En esta tarea se pondrá en contexto temas de interés sobre la carrera de fonoaudiología y la
importancia que tiene en la salud y bienestar de las personas.
 Fonoaudiología
El fonoaudiólogo es un profesional del área de salud que es encargado del estudio e investigación
en la rehabilitación, evaluación, diagnóstico e intervención de la comunicación humana.
Considera aspectos como: lenguaje, audición, deglución, entre otros. En su plan de tratamiento
están incluidos neonatos, niños, adolescentes, adultos y adultos mayores.
Lenguaje
Es un elemento de la comunicación, un transmisor de experiencias propias y ajenas; mediante el
lenguaje el hombre es capaz de adquirir una nueva dimensión de su conciencia.
Trastornos del habla y del lenguaje en el niño
● Retraso simple del lenguaje: el área más afectada suele ser la expresión y la
comprensión se encuentra más conservada.
● Trastornos del lenguaje (TDL): afecta la parte expresiva y comprensiva del lenguaje.
● Trastornos de los sonidos del habla (TSH): alteración en la producción articulatoria de
los sonidos.
● Taquilalia: habla rápida y de difícil inteligibilidad.
● Disfemia: bloqueo y repeticiones de una o varias sílabas.
Etapas de desarrollo del lenguaje
1. Seis meses: sonidos vocales.
2. Doce meses: balbuceo.
3. Veinte meses: primeras palabras.
4. Veintiocho meses: juntar dos palabras.
5. Treinta y seis meses: juntar tres palabras.
Patologías del lenguaje en el adulto
Dado por consecuencias de un daño cerebral, presenta dificultades para entender a los demás y
para mostrar ideas; puede haber mutismo selectivo durante la edad infantil y a veces persiste en
la edad adulta.
La voz
Es un sonido producido voluntariamente a través del aparato fonador y que resulta del
movimiento vibratorio de las cuerdas vocales.
Clasificación vocal
● Voces femeninas: soprano, mezzosoprano y contralto.
● Voces masculinas: tenor, barítono y bajo.
Anatomía
● Infraglótica: participan los pulmones y caja torácica; los movimientos que se registran
en la caja torácica se vinculan con la respiración determinando la entrada y salida del
aire.
 ● Glótica: se encuentra la epiglotis, cartílago tiroides, cartílago cricoides, dos aritenoides y
dos corniculados; además contiene 2 pares de pliegues: pliegues vestibulares, pliegues
inferiores y hendidura vestibular.
● Supraglótica: conformado por resonadores en el cual interviene la faringe, cavidad bucal
y fosas nasales, y articuladores integrado por lengua, labios y dientes.
Fisiología
Hace referencia a todos los mecanismos que permiten la vibración libre de las cuerdas vocales,
con la finalidad de producir un sonido.
Mecanismos de producción
● El fuelle: mecanismo que suministra el aire necesario para lograr vibrar las cuerdas
vocales.
● La vibración: las cuerdas vocales son las encargadas de vibrar y transformar el aire
espirado en energía acústica.
● Los resonadores: son todas las cavidades supraglóticas que intervienen en la fonación.
Cualidades
● Tono: relacionado con la longitud y el grosor de las cuerdas vocales de cada persona.
● Intensidad: a mayor amplitud la voz es más fuerte.
● Duración: tiempo que persiste la emisión de la voz.
● Timbre: cualidad que permite distinguir una voz de otra.
Patologías
-Disfonías orgánicas:
● Adquiridas: nódulos, parálisis de pliegues vocales y pólipos.
● Congénitas: quiste epidermoide y laringomalacia.
-Disfonías funcionales: hipocinéticas, hipercinéticas y mixtas.
Higiene vocal: son normas que facilitan la prevención de alteraciones de la voz evitando el mal
uso y abuso vocal. Por ejemplo: no fumar, evitar gritar, tener una buena alimentación, entre
otros.
Deglución: proceso en el cual se lleva el bolo alimenticio desde la cavidad oral hacia el
estómago, pasando por la faringe y el esófago. Los nervios que intervienen son: olfatorio,
trigémino, facial, glosofaríngeo, vago, hipogloso y espinal.
Se compone de 4 fases: preparatoria, oral, faríngea y esofágica.
Audición
Es la capacidad de oír y percibir sonidos, que permite relacionarnos con el entorno.
Vía auditiva
● Primera neurona: célula ganglionar de tipo I en el ganglio espiral de la cóclea.
● Segunda neurona: núcleos cocleares anterior y posterior en la conexión entre el puente y
la médula oblongada en el receso lateral del cuarto ventrículo.
 ● Vía auditiva indirecta: núcleos olivares superiores y a veces a través de los núcleos del
cuerpo trapezoide.
● Tercera neurona: núcleo central del colículo inferior en el techo del mesencéfalo.
● Cuarta neurona: cuerpo geniculado medial del metatálamo.
● Quinta neurona: giros temporales transversos.
Evaluaciones auditivas
● Audiometría: valoración de la capacidad de un paciente para percibir tonos puros de
intensidad variable.
● Timpanometría: evalúa la función del oído medio.
● Logoaudiometría: evalúa la capacidad auditiva del paciente para comprender la palabra
hablada.
● Emisión otoacústica: evalúa la función de los receptores sensoriales externos.
● Potenciales evocados: respuesta neuroeléctrica del sistema auditivo.
Patologías del oído: microtia, pericondritis, tapón de cerumen, otitis, colesteatoma y
otoesclerosis.
Tipos de audífonos: BTE, mini BTE, RIC, ITE, ITC, CIC.
Cuidado de la audición
● Mantener un volumen bajo al usar dispositivos electrónicos.
● No usar cotonetes.
● Utilizar protección auditiva en caso de trabajos en ambientes ruidosos.
● Visitar a un médico cuando haya molestias en los oídos.
● Evitar automedicarse.