Nombre y apellidos : Elena Vélez Esperilla

Mención/itinerario : Pedagogía Terapéutica Subgrupo : B

FICHA 6: Tema 3 Cuestionario resumen

1.- ¿Qué aporta la Teología y la Historia a la Pedagogía de la ERE?

La teología aporta los contenidos fundamentales del proceso docente (¿qué enseñar en la
ERE), mientras que la Historia aporta la experiencia y la memoria pedagógica de los últimos
veinte siglos.

2.- ¿Qué término sintetiza el rasgo más significativo de la pedagogía de Dios? ¿y

de Jesús?
El rasgo más significativo del modelo educativo de Dios es que toma la iniciativa de forma
condescendiente, mientras que la de Jesús, además de compartir esa característica, se
caracteriza principalmente por la propuesta de una relación interpersonal con Dios, en la
que él busca al hombre, y el hombre, busca sentido a su vida.

3.- El estilo educativo de Dios se manifiesta de tres maneras… ¿cuáles?

La Condescendencia, o Modelo educativo de Dios se manifiesta de tres maneras : El
servicio (ayuda) , la Cercanía (acompaña) y el Lenguaje (busca ser entendido)

4.- Para ti, como docente, qué significa este rasgo de la pedagogía del Dios
creador: “a su imagen y semejanza”.
Para mí, significa que Dios se encuentra en todos nosotros.

5.- ¿Cómo aplicarías a tu tarea educativa este rasgo de la pedagogía de Jesús:

“Jesús era un Maestro que hablaba con autoridad”.
Jesús hablaba con autoridad porque había total coherencia entre sus actos y su palabra,
educaba usando su vida como ejemplo. Por ello, al adoptar este rasgo en nuestra tarea
educativa tenemos que enseñar con el ejemplo, mostrarles desde nuestra propia acción lo
que les queremos enseñar, que no quede en el papel.

6.- Relaciona y aplica a tu tarea docente, los siguientes rasgos…

Pedagogía liberadora Enseñar a decidir
¿Con qué valor de la Virgen lo relacionarías?

Es evidente la conexión que podemos encontrar entre la Pedagogía liberadora ( pedagogía

de la fe) y enseñar a decidir (pedagogía de la libertad), ambas tratan sobre la forma en la
que presentamos el mensaje de Dios, pues no debemos obligar ni adoctrinar, debemos
educar desde la libertad y para la libertad. En relación con los valores de María, nuestro
objetivo es presentar a Jesús al mundo, poner a Jesús en el centro, encendiendo la luz de
nuestros alumnos y no meramente llenando un recipiente.