GLOSARIO DEL CURSO VIRTUAL DE PROMOCIÓN DE LA SALUD:

“UN ENFOQUE INTEGRAL PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD Y

EL BIENESTAR EN EL SIGLO XXI”
Este glosario es un material complementario que busca facilitar la comprensión de los términos utilizados
en el curso virtual de Promoción de la Salud.

⮚ Abogacía para la salud: Combinación de acciones individuales y sociales destinadas a

conseguir compromiso y apoyo político, aceptación social y apoyo de los sistemas para
un objetivo o programa de salud determinado.

⮚ Acción comunitaria para la salud: Esfuerzos colectivos de las comunidades para

aumentar el control comunitario sobre los determinantes de la salud y así mejorar la
salud y el bienestar.

⮚ Acción intersectorial: Intervención coordinada de instituciones o actores que

representan a más de un sector social en acciones orientadas total o parcialmente hacia
la promoción de la salud, la equidad en salud, el bienestar y la calidad de vida.

⮚ Activo para la salud: Cualquier factor o recurso que mejora la capacidad de las personas,
comunidades, poblaciones, sistemas sociales y/o instituciones para mantener y sostener
la salud y el bienestar y contribuye a reducir las inequidades en salud. Dependiendo del
nivel en el que operen, los activos para la salud pueden ser individuales, comunitarios o
sistémicos/organizacionales.

⮚ Alfabetización en salud: Capacidad de las personas de acceder, comprender, evaluar y

utilizar la información y los servicios para promover y mantener una buena salud y
bienestar para sí mismas y para las personas que las rodean.

⮚ Alianzas para la salud: Relación reconocida entre dos o más socios que trabajan de
forma cooperativa hacia un conjunto de resultados en salud compartidos, de una
manera que sea más eficaz, eficiente, sostenible o equitativa de lo que podría lograrse
mediante la actuación de un solo socio por separado.

⮚ Atención primaria de salud: Atención de salud que no se limita al tratamiento de

enfermedades o trastornos específicos, sino que crea un sistema integrado de
promoción de la salud que mejora la salud de la población. Atiende los principales
problemas de salud de la comunidad mediante servicios de promoción, prevención,
curación y rehabilitación. La atención primaria de la salud es un enfoque de toda la
sociedad para organizar y fortalecer de manera efectiva los sistemas nacionales de salud
a fin de acercar los servicios de salud y bienestar a las comunidades. Tiene tres
componentes principales:

1. Brindar servicios de salud integrados para satisfacer las necesidades de salud de las
personas a lo largo de la vida.

2. Abordar los determinantes de la salud más amplios (incluyendo los determinantes

sociales, económicos y ambientales, así como las características y las conductas de
las personas) a través de políticas y acciones multisectoriales.

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 3. Empoderar a las personas, las familias y las comunidades para que tomen el control
de su propia salud.

⮚ Bienestar: Estado positivo experimentado por las personas y las sociedades. Al igual que
la salud, es un recurso para la vida diaria y está determinado por las condiciones sociales,
económicas y ambientales. El bienestar abarca la calidad de vida, así como la capacidad
de las personas y las sociedades para contribuir al mundo de acuerdo con un sentido de
significado y propósito. Centrarse en el bienestar es apoyar el seguimiento de la
distribución equitativa de los recursos, la prosperidad general y la sostenibilidad. El
bienestar de una sociedad se puede observar en la medida en que sus individuos son
resilientes, desarrollan capacidad de acción y están preparados para superar desafíos.

⮚ Buena gobernanza: Gestión eficaz y responsable de una institución pública,

organización, país o consejo, entre otros, que incluye considerar las necesidades de la
sociedad en toma de decisiones e involucra la transparencia y la rendición de cuentas,
las reformas regulatorias y las habilidades y el liderazgo del sector público, incluyendo
el enfoque hacia la toma de decisiones democrática y el respeto por los derechos civiles
y políticos.

⮚ Capital social: Grado de cohesión social que existe en las comunidades. Se refiere a los
procesos que existen entre personas que establecen redes, normas y confianza social, y
facilitan la coordinación y la cooperación para el beneficio mutuo.

⮚ Cobertura universal de la salud: Significa que todas las personas tienen acceso a los
servicios de salud de alta calidad que necesiten, cuando y donde los necesiten a lo largo
del curso de la vida, sin que involucre dificultades financieras. Incluye el abanico
completo de servicios esenciales de salud, desde la promoción de la salud hasta la
prevención, el tratamiento, la rehabilitación y los cuidados paliativos.

⮚ Competencia cultural: Capacidad de una persona de comunicarse de forma efectiva con

una persona de otra cultura que tiene valores, creencias y sentimientos diferentes.

⮚ Comunicación en salud: Uso de estrategias de comunicación (por ejemplo,

interpersonal, digital y otros medios de comunicación) para informar e influir en las
decisiones y acciones para mejorar la salud. Una comunicación en salud eficaz
proporciona información creíble y confiable que sea accesible, comprensible y aplicable
para aquellos que son el público objetivo.

⮚ Comunidad: Grupo de personas que viven en la misma zona (como una ciudad, un
pueblo o un vecindario), o que comparten intereses, religión, raza, condición o
nacionalidad, entre otros. Estos grupos pueden estar a geográficamente cercanos o bien
estar conectados a través de redes sociales u otros medios virtuales. En muchas
sociedades, los individuos no pertenecen a una única comunidad diferenciada, sino que
mantienen su afiliación a diversas comunidades basadas en variables, como el lugar de
residencia, la ocupación y los intereses sociales y recreativos.

⮚ Curso de vida: Secuencia de etapas culturalmente establecidas por la que las personas
típicamente pasan a medida que progresan desde el nacimiento hasta la muerte. La
salud a lo largo de la vida es un reflejo de la compleja interacción de factores biológicos,
conductuales, psicológicos, sociales, de protección y de riesgo que contribuyen a los
resultados de salud de una persona a lo largo de la vida.

⮚ Derechos humanos: Derechos inherentes a todos los seres humanos,

independientemente de su raza, sexo, nacionalidad, etnia, idioma, religión o cualquier

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 otra condición. Los derechos humanos incluyen el derecho a la vida y la libertad, la
prohibición de la esclavitud y la tortura, la libertad de opinión y expresión, el derecho al
trabajo y la educación, el derecho a la salud, entre muchos otros. El derecho a la salud
es un derecho inclusivo, que comprende no solo la atención a la salud adecuada y
oportuna, sino también a los determinantes de la salud subyacentes.

⮚ Desarrollo de capacidades: Desarrollo de conocimientos, habilidades, compromiso,

alianzas, estructuras, sistemas y liderazgo para permitir acciones efectivas para la
promoción de la salud.

⮚ Desagregar: Descomponer las observaciones para estudiarlas a un nivel más detallado.

⮚ Determinantes sociales de la salud (DSS): Condiciones sociales, culturales, políticas,

económicas y ambientales en las que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y
envejecen. Estas circunstancias están influidas por la distribución del dinero, el poder y
los recursos a nivel internacional, nacional y local. Los DSS son los principales
responsables de las inequidades en salud; es decir, a las diferencias injustas y evitables
en el estado de salud que existen en cada país y entre países.

⮚ Diplomacia para la salud: Procesos de negociación en múltiples niveles y con múltiples

actores que dan forma a la gestión del entorno político para mejorar la salud y/o la
gobernanza para la salud globales. Reúne las disciplinas de salud pública, asuntos
internacionales, administración, derecho y economía, y se centra en negociaciones que
configuran y gestionan el entorno político de la salud.

⮚ Distal: Situado más lejos en relación con un punto específico.

⮚ Educación para la salud: Comprende cualquier combinación de experiencias de

aprendizaje diseñadas para ayudar a las personas y a las comunidades a mejorar su salud
aumentando el conocimiento, influyendo en la motivación y mejorando la alfabetización
en salud.

⮚ Educación integral en salud (health literacy): Proceso educativo con la finalidad de que
la población se empodere en la defensa de la salud propia y colectiva a través de la co-
construcción de capacidades

⮚ Empoderamiento (en salud): Proceso mediante el cual las personas adquieren un mayor
control sobre las decisiones y acciones que afectan su salud.

⮚ Entorno: Lugar en el que las personas viven, crecen, trabajan, se relacionan y operan de
forma cotidiana.

⮚ Entorno saludable: Lugar que se esfuerza por incorporar la promoción de la salud y el

desarrollo sostenible en estrategias integrales que mejoren las condiciones que facilitan
generar y mantener la salud de la población. Hay muchos tipos de entornos en los que
se puede fomentar la promoción de la salud, pero un entorno saludable representa un
lugar en el que las personas utilizan y dan forma al entorno de forma activa; y por ello,
también es un lugar donde las personas generan salud o resuelven sus problemas de
salud.

⮚ Equidad en salud: Componente fundamental de la justicia social que indica la ausencia

de diferencias injustas, evitables o remediables entre los distintos grupos de personas
debido a sus circunstancias sociales, económicas, demográficas o geográficas. La
equidad en salud enfatiza que la mayoría de las diferencias en el estado y los resultados

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 de salud entre grupos no son el resultado de diferencias biológicas, sino de procesos
sociales y económicos que crean y recrean diferencias en el acceso a la salud.

⮚ Escuela promotora de la salud: Escuela que refuerza constantemente su capacidad

como entorno saludable para vivir, aprender y trabajar. Una escuela promotora de la
salud involucra a funcionarios de salud y educación, maestros, estudiantes, padres y
líderes comunitarios en esfuerzos para promover la salud y apoyar el éxito educativo de
todo el alumnado y de toda la comunidad educativa de forma integral.

⮚ Factor de riesgo: Estado, conducta o ambiente social, económico o biológico que causa
o está asociado con el aumento de la susceptibilidad a una enfermedad específica, una
salud deficiente o una lesión.

⮚ Gobernanza para la salud: Acciones de los gobiernos y otros actores para dirigir
comunidades, países y/o grupos de países en la búsqueda de la salud como parte
integral del bienestar a través de enfoques tanto de toda la sociedad como de todo el
gobierno.

⮚ Intervenciones intermedias (midstream): Intervenciones y estrategias que reducen la

exposición a los riesgos para la salud mediante la mejora de las condiciones materiales
o la promoción de comportamientos saludables. Estos cambios generalmente ocurren
cuando las personas en situación de desigualdad son dirigidas o referidas a recursos
locales, regionales, comunitarios u organizativos de apoyo a su salud.

⮚ Intervenciones estructurales (upstream): Intervenciones y estrategias orientadas a

mejorar las estructuras sociales y económicas fundamentales (determinantes
estructurales de la salud) para reducir las barreras de acceso a la salud y mejorar los
apoyos que permiten a las personas mejorar su salud.

⮚ Intervenciones finales (downstream): Intervenciones y estrategias que tratan de

atender las necesidades inmediatas y reducir las consecuencias negativas de las
deficiencias de salud a nivel individual o comunitario mediante la disponibilidad de
servicios de salud y servicios sociales.

⮚ Inversión en salud: Recursos que se dedican explícitamente a la producción de salud y

bienestar. Pueden ser invertidos tanto por organismos públicos como privados, así como
por personas de forma individual y/o grupal. Las estrategias de inversión en salud se
basan en el conocimiento de los determinantes de la salud y buscan obtener un
compromiso político para la Salud en Todas las Políticas.

⮚ Mercadeo social: Enfoque mercadotécnico que se centra en influir en los

comportamientos que benefician a las personas y las comunidades para el mayor
bienestar social general.

⮚ Modelo biomédico de la salud: Modelo que se centra exclusivamente en los aspectos

biológicos y físicos de la enfermedad y excluye las influencias psicológicas, ambientales
y sociales. Se considera el principal método moderno que tienen los profesionales de la
salud para diagnosticar y tratar las enfermedades. Los conocimientos y la experiencia
están controlados por la profesión médica.

⮚ Modelo patogénico de la salud: Modelo que estudia los orígenes de las enfermedades
y se centra en la reducción o eliminación de factores de riesgo.

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⮚ Modelo salutogénico de la salud: Modelo que estudia el origen de la salud y se centra
en la identificación y el fortalecimiento de los factores que promueven la salud y el
bienestar. La promoción de la salud adopta este modelo.

⮚ Modelo socioecológico de la salud: Marco para entender los efectos multifactoriales e

interactivos de los factores personales y ambientales que determinan los
comportamientos y para identificar los puntos de palanca e intermediarios
conductuales y organizacionales que promueven la salud en las organizaciones.
Comprende cinco niveles jerárquicos anidados: individual (conocimiento, actitudes,
comportamientos), interpersonal (familias, amistades, redes sociales de apoyo),
comunitario (relaciones entre organizaciones y grupos), organizacional (organizaciones
e instituciones sociales) y entorno político facilitador (niveles internacional, nacional,
regional y local).

⮚ Movilización comunitaria: Proceso de empoderamiento a través del cual los individuos,

los grupos o las organizaciones de la comunidad planifican, realizan y evalúan
actividades de forma participativa y sostenida para mejorar su salud y otras
necesidades, ya sea por su propia iniciativa o a través de la abogacía para la salud de
otros. La movilización comunitaria ayuda a las comunidades a identificar sus propias
necesidades y a responder y abordar dichas necesidades. Puede ser importante para
vincular las instituciones y estructuras de salud y las comunidades, y en la promoción de
las necesidades de poblaciones y localidades específicas. La movilización también
conduce a una mayor sostenibilidad, ya que las comunidades están empoderadas y son
capaces de abordar sus propias necesidades.

⮚ Municipio: Espacio política o geográficamente definido. A los fines de este documento,

cada país debe considerar el nivel adecuado de acción, ya sea a nivel de ciudad,
municipalidad, distrito, isla o el espacio que mejor se adapte al contexto en el que
trabaja.

⮚ Municipio saludable: Municipio comprometido con la promoción de la salud, el

bienestar y la equidad mediante la implementación de políticas públicas saludables,
intersectoriales y participativas. Cada municipio saludable debe basar sus políticas en
los valores del derecho universal a la salud, la justicia social, la igualdad de género, la
solidaridad, la inclusión y el desarrollo sostenible.

⮚ Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): 17 metas internacionales interconectadas

que todos los países deben superar para garantizar un futuro mejor para todas las
personas para el 2030. Los ODS fueron adoptados en el año 2015 en la Asamblea
General de las Naciones Unidas en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible.

⮚ Organizaciones comunitarias: Grupos comunitarios formales e informales que

comparten intereses y enfoques a través de los cuales planifican e implementan
actividades para conseguir sus objetivos mediante la acción social, la movilización de la
sociedad civil y la promoción del cambio comunitario. Estas actividades pueden influir a
la larga en los sistemas sociales más amplios.

⮚ Paradigma: Tipo de modelo o punto de vista que muestra un abordaje común hacia algo.

⮚ Parte interesada (stakeholder): Persona, grupo u organización que tiene interés o

participación directa en un tema en particular.

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⮚ Compromiso comunitario (involucramiento o participación comunitaria): El significado
puede variar en diferentes contextos, pero puede incluir un proceso a lo largo de un
continuo que incluiría la búsqueda proactiva de los valores, las inquietudes y las
aspiraciones de la comunidad; su integración en los procesos de toma de decisiones, y
establecer una asociación continua con la comunidad para asegurar que las prioridades
y los valores comunitarios sigan influyendo en las condiciones, servicios y los sistemas
de servicios de la comunidad. El compromiso comunitario permite a los miembros de la
comunidad contribuir de forma activa en la toma de decisiones e implementación de
acciones que son importantes para la comunidad, creando un ambiente inclusivo en el
que se valoran y consideran sus aportes y se piensan acciones a partir de esas
devoluciones.

⮚ Participación social: Acciones colectivas a través de las cuales la sociedad civil y la

comunidad organizada intervienen e influyen directamente en la organización, el
control, la gestión y la supervisión de las instituciones y del sistema de salud en su
conjunto.

⮚ Planificación y evaluación participativa: Teorías, métodos y prácticas que incorporan

activamente a la comunidad en la toma de decisiones y en los procesos de evaluación.

⮚ Política de salud: Decisiones, planes y acciones llevadas a cabo para alcanzar objetivos
de salud específicos en una sociedad.

⮚ Prevención de las enfermedades: Medidas para reducir la ocurrencia de riesgos,

prevenir la aparición de enfermedades, detener su progreso y reducir sus consecuencias
una vez establecidas. Enmarcada en el enfoque patogénico, se centra en la prevención
de la enfermedad y en sus causas.

⮚ Promoción de la salud: Proceso social y político integral que abarca acciones dirigidas a
fortalecer las habilidades y capacidades de los individuos y acciones dirigidas a modificar
los determinantes sociales, ambientales y económicos de la salud para optimizar su
impacto positivo en la salud individual y colectiva.

⮚ Proximal: Situado más cerca en relación con un punto específico.

⮚ Recursos generales de resistencia: Concepto clave de la teoría salutogénica que hace

referencia a los recursos internos y externos que una persona o la comunidad pueden
utilizar para gestionar el estrés y los desafíos vitales.

⮚ Resiliencia: Procesos y habilidades que resultan en buenos resultados de salud

individuales y comunitarios frente a eventos negativos, amenazas graves y peligros. La
resiliencia no solo está determinada por factores individuales, sino también por la
disponibilidad de entornos de apoyo. Las intervenciones de promoción de la salud que
buscan fortalecer la resiliencia individual son más eficaces cuando cuentan con
entornos que promueven y protegen la salud y el bienestar de la población.

⮚ Salud: Estado de completo bienestar físico, social y mental, y no solamente la ausencia

de enfermedad o dolencia. La salud es considerada por la OMS/OPS como un derecho
humano fundamental. En el contexto de la promoción de la salud, la salud ha sido
considerada como un recurso que permite a las personas llevar una vida individual,
social y económicamente productiva.

⮚ Salud en todas las políticas (Health in All Policies, HiAP): Enfoque para el desarrollo de
políticas públicas en todos los sectores que considera las implicaciones para la salud de

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 las decisiones, busca sinergias y evita impactos perjudiciales para la salud en todos los
niveles políticos con el fin de mejorar la salud de la población y la equidad en salud.

⮚ Salud pública: Ciencia que se centra en proteger y mejorar la salud de las poblaciones.

⮚ Salutogénesis: Estudio del origen de la salud que se centra en la mejora de los factores
y las condiciones que promueven la salud y el bienestar.

⮚ Sentido de coherencia: Concepto clave de la teoría salutogénica que se refiere a la

capacidad de una persona de identificar y usar recursos para promover o recuperar la
salud y el bienestar.

⮚ Sistema de salud: Todas las organizaciones, instituciones y recursos involucrados en la

producción de acciones para promover, restaurar o mantener la salud.

⮚ Sociedad civil: El "tercer sector" de la sociedad, junto con el gobierno y las empresas.
Comprende los ideales de las organizaciones de la sociedad civil y las organizaciones no
gubernamentales y ayuda a apoyar su trabajo.

⮚ Vector: Agente que transmite un patógeno perjudicial a otro organismo vivo.

⮚ Vulnerabilidad (situación de-): Situación en la que se encuentran determinados

sectores de la población y/o territorios, originada en las relaciones sociales establecidas
en el orden social y la desigual distribución de recursos imperante en un contexto
sociohistórico particular. La vulnerabilidad se asocia tanto a las condiciones objetivas de
vida como a la percepción de capacidades para alcanzar la salud y bienestar. En salud,
se expresa en el aumento de probabilidad y la acumulación de exposiciones y daños a la
salud (mayor frecuencia, intensidad y/o duración) e impactos negativos en el bienestar;
en obstáculos y/o limitaciones para la aplicación efectiva de acciones de salud pública,
y en la posibilidad de que estas acciones generen efectos no deseados impactando
negativamente en la salud y bienestar.