TEMA 1

Desde el comienzo del Trabajo Social han sido muchas las formas y medidas de ayuda que
han precedio¨^ el nacimiento del Trabajo Social. Por ello es importante conocer coocer las
medidad que a lo largo de la istoria tomaron los reformadores sociales de esta manera nos
ayudaran a comprender las que se estaán aplicando en la actualidad.

Los antecedentes del trabajo social.

Al final del siglo XIX aparece el trabajo social. Los primeros movimientos fueron las
colectividades primitivas :Cooperación para vencer hostilidades, Gente agrupada y la
Organización comunidad. A continuación las primeras formas de Assistencia social como
principio que proporciona bienes y servicios.

La asistencia social en la prehistoria se caracterizaba como natural y selectivas mientras

que el época de la historia era pre-técnica y técnica.
La asistencia social selectiva se c

aracteriza por el sedentarismo : nuevos cambios de forma de vida junto a una nueva
organización territorial. Hace que algunos esten por encima de otros con lo cual hay
diferencias Delimitación territorio, Subdivisión social, Guerras por dominio y el poder central.
Las respuestas fueron represivas, reformistas, populistas y assistencialista.A continuaión
comienza a aparecer la gente pobre debido a las diferencias que hay.Cambio en s.XII sobre
trato de pobreza. Distribuidores de ayuda a través de ordenes religiosas, limosnas y
gremios.
Consecuencias: Responsabilidad múltiple, Ideología heterogénea,No coordinación de
instituciones, No cumplimiento de objetivos,Carácter residual y Consideración de pobreza
afecta a toda la familia

La ayuda se transforma en caridad (religioso), filantropía (humanismo), limosna,

fraternidad(todos somos hermanos), socorros ((ej. Gremios en momentos específicos) y
beneficencia (público y a veces del Estado)

Mary Richmond

Mary Richmond tuvo un papel muy importante en el trabajo social. Con respecto al
comienzo en el Trabajo social, Mary fue nombrada tesoreta de la C.O.S de Baltimore y ods
años más tarde fue secretaria general. Público su primer libro ‘Friendly Visiting Among the
Poor’ en el mismo año y fue reconocida como trabajadora social.

Más tarde se mudó a Filadelfia donde organizo la C.O.S. y comenzó a enseñar su metodo
de casos. Poco después va publicar ‘Social Diagnosis’, su segundo libro que fue el primer
trabajo sobre la teoría y la metodología del Trabajo Social.

Uno de los puntos de vista más importantes que sostiene Mary Richmond es considerar
que las causas de los problemas proveen de los individuos.
rimeramente, empezaremos con Mary Richmond.
En cuanto a su biografía, nació en 1861 y fue educada por su abuela en una situación
económica modesta. No empezó a ir al colegio hasta que cumplió los 11 años. por
que hace sus aficiones, la lectura era su mayor pasión, en la que su abuela le
estimular el amor por la lectura. También la animó para que analizara las condiciones de
vida de hombres y mujeres.
Respecto a sus inicios en el Trabajo Social, en 1889 fue nombrada tesorera de la C.O.S
de Baltimore, dos años después la hicieron secretaría general. En el mismo año publicó
su primer libro 'Friendly Visiting Among the Poor, siendo reconocida como trabajadora
social.
Poco después se trasladó a Filadelfia donde organizaba la C.O.S. Fue en este periodo
cuando comenzó a enseñar su 'método de caso'.
Más tarde, fue nombrada directora del Departamento de Campo en Nueva York. al mismo
tiempo publicó su segundo libro 'Social Diagnosis', siendo el primer trabajo sobre la teoría y
metodología del Trabajo Social. En 1921 se le entregó el título de Máster de las Artes del
Smith College para insistir en las bases científicas de una nueva profesión.
El punto de partida que sustenta su trabajo fue considerar que las causas de la pobreza y
los problemas sociales debían buscarse en el individuo, además, pensaba que debía
prevalecer el
trabajo práctico.
También fue presidenta del 'Myrtle Club', una organización para chicas jóvenes y mujeres
trabajadoras, el objetivo era trabajar para los problemas sociales y profesionales de los
sus miembros, esta fue la primera plataforma en Richmond empezó a defender la
importancia de los visitadores amistosas en el Trabajo Social, ya que pensaba que estos
aliviaban el sufrimiento de los pobres.
Estos visitadores deberían ayudar a los trabajadores sociales, proporcionándoles
información sobre
la vida de las familias que tenían que visitar y, además, pensaba que las organizaciones de
caridad no debían implicarse en la vida de los que solicita ayuda, pensando lo mismo de los
visitadores amistosas, ya que si no estaban seguros de que su ayuda iba a ser efectiva, no
debían utilizarse sus servicios.
En cuanto a las aportaciones que Richmond hizo al trabajo social destacan las siguientes:
Como pensaba que el Trabajo Social no dependía de una sola ciencia, sino de muchas hizo
una propuesta: una nueva escuela de formación para trabajadores sociales llamada
"Escuela de
Formación en Filantropía Aplicada "
En cuanto a su currículum, resalta.va que debía darse prioridad al trabajo práctico sobre
el conocimiento académico, es decir, impartir clases teóricas pero utilizando casos prácticos
y
estando en constante contacto con organizaciones encargadas de ofrecer caridad.
Por otra parte, Mary Richmond defendía la postura de que las causas de los problemas
sociales
había que buscar en el individuo y no en la sociedad, como afirma Jane Addams. Aunque
nunca
ignoraba la influencia de la sociedad en los problemas sociales, utilizando el concepto de
"Mejora de masas".
Dos de sus libros más importantes fueron "Social Diagnosis" y "Caso Social Individual",
publicados en los años 1917 y 1922, en ellos desarrolló un modelo teórico y un método de
trabajo que marcaría profundamente al trabajo social hasta nuestros días. Estos métodos se
basaban en las ideas que las causas de los problemas sociales deberían buscarse
principalmente
en el individuo.
Primeramente, su obra sobre el trabajo social con casos tiene como finalidad llegar a la
conclusión de que cada cliente individual debe ser tratado como un caso. En cada caso
debe
seguir un proceso. Este libro tiene como intención escribir un manual de métodos para la
valoración científica del Trabajo Social. En otras partes del libro la autora examina la
recogida
de datos y de técnicas de documentación.
A su otro libro (Caso Social Individual, 1922) desarrolla el método, establece una base
teórica del mismo y una definición de este: "El trabajo social con casos consiste en estos
procesos que desarrollan la personalidad a través del ajuste conscientemente efectuando,
individuo por individuo, entre los hombres y su entorno social ".
Aquí la autora explica que el trabajo social tiene como base que el individuo interaccione
con su
medio social. Para explicar este argumento la autora mujer tres supuestos. En primer lugar,
que
las personas son dependientes mutuamente, tanto entre ellas como en la sociedad. En
segundo lugar que
las personas son diferentes y todas tienen cualidades individuales. Finalmente, que las
personas son
seres activos, es decir, que tienen su propia voluntad y objetivos.
En relación a la forma en que Mary Richmond escribe su obra se puede decir que lo hace
con una
relación entre la teoría y la práctica. Esto significa que partiendo de sus ideas y sus
experiencias personales ella desarrolló un modelo teórico con unas reglas que
desencadenan en una acción.

A continuación nos centraremos Jane Addams.

En cuanto a su biografía, nació en 1860, a los 3 años sufrió la muerte de su madre,
esto hizo que se uniera más con su padre, John Addams, tanto que ella heredó la agudeza
mental y su integridad personal. Su padre quería que estudiara la especialidad del trabajo
misionero pero ella se opuso y finalmente, después de muchas discusiones, Addams
comenzó
a estudiar medicina en el Women 's Medical College de Filadelfia. Después de unos cuantos
meses se vio obligada a abandonar los estudios de medicina debido a una infección muy
grave en la espalda que le acompañaría durante toda su vida.
En el verano de 1883 realizó su primer viaje por Europa visitando varios países, fue
durante este viaje donde interactuar con el Tonybee Hall de Londres, es aquí donde surgió
la idea de lo que más tarde se convirtió en el Hull House de Chicago.
Addams dedicó toda su vida al trabajo social, especialmente en el trabajo comunitario
dentro
del marco del Movimiento de Asentamiento.
Como ya hemos dicho antes, fue en su primer viaje a Europa donde Addams tuvo la idea
del
que sería el Hull House de Londres, inspirado en el Tonybee Hall. Su propósito era vivir allí
y empezar a trabajar desde dentro con las diferentes problemáticas que afectaban a los
suburbios ingleses de la época.
Otro factor que influyó en Addams para fundar la Hull House fue la lectura de una
artículos publicados en el periódico Pall Mall Gazette que hablaban sobre la pobreza y la
miseria
de Londres.
En cuanto a las aportaciones que Addams hizo al trabajo social destacan las siguientes:
Junto con sus compañeras implantó unas normas de trabajo, las cuales
definir lo que sería el trabajo en Hull House que describiremos de forma más extensa
posteriormente.
Estas se pueden resumir en varios puntos.
Primeramente, encontramos el asentamiento en las áreas donde vivían los más
necesitados, donde los
trabajadores vivían con estos con el objetivo de eliminar la diferencia entre clases.
Seguidamente y unida con la anterior, el contacto personal entre las personas del
vecindario, ya que
el trabajador social debe comprender la situación en la que se encuentran y para
conseguirlo es
necesario que se conozcan y lleguen a tener cierta confianza.
Además, dio mucha importancia a la estética, dado que los cambios formaban parte de
el asiento. 1891 se implantó una galería de arte, donde se celebró la primera exposición de
el asiento. Conllevó consecuencias positivas, ya que fueron muy visitadas y se
romper con el aislamiento de los inmigrantes, así como se llevaron a cabo clases de arte,
música y
teatro con el fin de mejorar la estética del medio ambiental.
A continuación, el paso de la certeza moral al pensamiento racional, donde encontramos la
comparación
entre el Movimiento del Asentamiento con los visitadores amigables en los que Richmond
se
apoyó para construir su trabajo de casos. En el caso del Movimiento de
el Asentamiento, este se obtuvo el moralizar y pensar que la causa de los problemas estaba
en el ambiente, mientras que, los visitadores amigables, consideraban al individuo como
causa
de estos problemas. Ambos proponían una solución para los problemas de pobreza,
delincuencia y minusvalías tanto físicas como mentales. El Movimiento del Asentamiento va
dar importancia a su incorporación entre la gente que debían ayudar, pero había que
diferenciar entre los que ayudaban y los que realmente necesitaban ayuda. Por otra parte,
los
visitadores amigables deberían decidir quién merecía ayuda y también llegaron a la
conclusión. de que los mendigos eran demasiado perezosos para trabajar y los alcohólicos,
prostitutas, etc no
eran calificados para recibir ayuda. Los fundadores del Movimiento del Asentamiento
eligieron
vivir y trabajar entre la gente pobre a la que consideraban vecinos, intentando mostrar su
buena
voluntad para poder resolver sus problemas, los cuales influían en la sociedad. pero
Addams
no aceptaba a los jóvenes trabajadores sociales debido a su deseo de aprender de sus
vecinos.
También está la norma que las causas de los problemas sociales debían buscar en la
sociedad,
influenciada por John Dewey, que defendía los intereses y valores de la gente que se
habían
formado en su entorno y no en factores innatos; esto llevó a que Addams encontrara
ejemplos
reales en el entorno que le rodeaba: la pobreza y los problemas sociales eran consecuencia
de
la educación, situación, etc de la gente, que sean ladrones o prostitutas no tenían nada en
ver con
su personalidad, sino el posicionamiento que reciben en la estructura social.
Finalmente, la última se basaba en la investigación en el Movimiento del Asentamiento
llevadas a
cabo por Hull House sobre las condiciones sociales. Sus áreas principales de investigación
fueron las condiciones de vida en el trabajo, vivienda, salud, la presencia de diferentes
enfermedades, etc. Los resultados se utilizaban para comprender las pésimo condiciones
que querían
cambiar y para basar sus argumentos en los debates políticos y los responsables de la toma
de
decisiones. Por otra parte, la universidad de Chicago tomó Hull House como un centro
de investigación, donde el informe más conocido fue Hull House Maps and Papers,
redactado por
un grupo de activistas.
En cuanto a las aportaciones teóricas y propuestas metodológicas, Addams trató una
gran variedad de temas entre los que destacan: los puntos de vista de cuestiones filosóficas
y
morales, las descripciones y actividades de las Hull House, textos científicos y por último
temas sobre
la paz.
En el libro "Hull House Maps and Papers" Jane Addams escribió un capítulo en el que
hablaba sobre la necesidad del movimiento del asiento para la clase trabajadora. ella
consideraba los sindicatos una gran fuerza para los trabajadores. Sin embargo ella no creía
en los
actos militares.
Otras partes de los libros hablaban sobre los métodos utilizados para el estudio (Agnes
Sinclair
Holbrook), investigaciones sobre los suburbios de las grandes ciudades y sobre la
explotación de los
trabajadores (Florence Kelley), las minorías étnicas y los inmigrantes (Charles Zeublin) y las
deprorables condiciones de las instituciones sociales del distrito de cook (Julia Lathrop).
El objetivo del libro era dar hechos científicos que sirvieron para el trabajo relacionado con
el cambio
social. es un libro donde se mete la importancia a la investigación como base para el
cambio social.
también buscaba ser un indicador de que el trabajo social es una profesión y disciplina que
desarrolla otras ciencias sociales.
La visión filosófica y moral de Jane Addams es muy visible en sus libros.
En el libro "Democracy and Social Ethics" resume sus convicciones en este temas.
Son cuatro principios claros: las personas somos mutuamente dependientes, todas las
personas tienen el
mismo valor, para el desarrollo de la persona se necesita una sociedad que reconozca la
dependencia mutua y por último las ideas y pensamientos dependen de la experiencia. Jane
Addams está muy influida por Jonh Dewey.
En este libro también expone la relación entre las clases sociales y sus diferencias
culturales. También explica que la impresión general de los visitadores amigables sobre los
pobres
era que estos eran vagos. Este libro dio pie a los asentamientos para que intentar reducir
la distancia social entre los pobres y las personas que lo ayudaban que solían ser de clases
medianas y otros.
A continuación, nos centraremos en explicar cómo funcionaba la Hull House.
La Hull House fue un centro de trabajo del cambio social dirigido y fundado por Addams los
activistas de la que trabajaron con programas sociales de lo que hoy conocido como trabajo
con grupos y comunitario.
Las actividades de Hull House comprendían tres áreas: servicio social directo, actividades
educativas
y de ocio y reformas sociales. Jane Addams y el asentamiento se concentraban en buscar
campos
científicos para tu trabajo social.
A diferencia de otros campos en los que no estuvieron fundamentados por el conocimiento
científico como el
trabajo educativo. El trabajo social orientado al individuo se llevó a cabo en el asentamiento
Hull
de forma no sistemática y espontánea y no dándole la importancia suficiente. Esto se
relaciona
con el hecho de que el Movimiento del Asentamiento estaban poco interesados ​en el trabajo
social para
individuos.
Addams se mueve en un área de práctica que puede ser demandada tanto por la sociología
como por
trabajo social. Este área de prácticas engloba los problemas sociales y el cambio social y
forma parte del enfrentamiento entre la sociología y el trabajo social.
El trabajo práctico de Jane Addams es uno de los primeros ejemplos de lo que hace el
trabajo social
moderno hoy. La razón del ser del conocimiento sociológico tiene como finalidad usarlo en
el
trabajo del cambio social.
Pero, ¿cuáles eran los métodos de trabajo en Hull House?
Brieland divide las actividades que se llevaban a cabo en las Hull House en tres funciones:
servicio
social directo, actividades educativas y de tiempo libre y las reformas sociales que se
impulsaron
desde dentro.
Haciendo referencia al servicio social directo, se trabajaba con las necesidades de los
habitantes de los
distrito, que cuando necesitaban ayuda acudían y se les ayudaba, se proporcionaba según
iban surgiendo las necesidades. Esta ayuda se daba con la intención de la gente aprendiera
solucionar sus problemas de manera individual.
Basándonos ahora en otra de las áreas desarrollada por las Hull House, nos centraremos
en
las actividades educativas y de tiempo libre. Poco a poco se fueron desarrollando proyectos
que
consistían en el desarrollo de programas denominados como trabajo en grupo y de barrios.
Se construyeron gimnasios, campos donde poder practicar deportes, como también se pudo
organizar una educación para niños para tener una optativa en la escuela masificada que
había en el pueblo.
Para finalizar, y dando paso a la última área de las Hull House, en centramos en las
reformas
sociales; principalmente, se llevaron a cabo dos reformas sociales, las condiciones del
mercado
laboral y los tribunales juveniles.
A principios de siglo, las condiciones de trabajo en los Estados Unidos eran muy malas, los
trabajadores no tenían ningún tipo de derecho ni seguridad. Además sufrían trabajo
explotador, tantos los
niños como los adultos. Por estas razones, las Hull House lucharon durante muchos años
en
contra de estas situaciones como también impulsaron a mejorar sus condiciones de vida.
Las reformas que se llevaron a cabo fueron principalmente basadas en la situación laboral,
la
creación de cuatro sindicatos como también, la legislación sobre las condiciones de trabajo
y la
inspección de estas.
Otra gran cuestión fue la de la creación de los tribunales juveniles y la creación de la
Asociación
de Protección Juvenil para trabajar con jóvenes delincuentes y con jóvenes con riesgo.
En conclusión, podríamos decir que las Hull House tuvieron como objetivo principal el
trabajo del
cambio social.
Para concluir haremos una comparación entre las dos autoras.
Mary Richmond y Jane Addams fueron dos personajes contemporáneos que influyeron en
la
teoría de y práctica del trabajo social desde lados opuestos. El hecho principal principal que
las
separar fue la elección de los métodos que tuvieran un efecto sobre la pobreza y los
problemas
sociales. Este hecho se debe unir inmediatamente a la cuestión de las causas de los
problemas
sociales.
En primer lugar, Mary Richmond defendía la postura de que las causas de los problemas
sociales
había que buscar en el individuo y no en la sociedad, como afirma Jane Addams. Además,
la actitud, o supuesto básico de Mary Richmond se puede apreciar mejor en su polémica
con
Jane Addams. Addams consideraba que las causas de los problemas sociales debían
buscarse
en la sociedad.
El modelo de Richmond y el método de trabajo social con casos se basan en la idea de que
las
causas de los problemas sociales se deben buscar en el individuo. Sin embargo, no
ignoraba la
influencia de la sociedad en los problemas sociales; al respecto utilizó el concepto de
"Mejora de masas"
Por ello Jane Addams y Mary Richmond son dos referentes en el trabajo social y muchas de
las
sus aportaciones continúan aplicándose hoy en día.
LA COS
La cos se fundó en Londres en 1869, una institución de cáracter privado que recuperó
muchos de los elementos de la tradición asistencial progresista y impulso una
organización técnica y descentralizada y descentralizada de la sistencia y una
formación específica para sus agentes , cosa que a constituir el origen directo del
trabao social profesional. Los objetivos iniciales de la cos fueron la coordinación de
los numerosos grupos beneficiados privados junto a la administración racional de los
recursos que habían y la yuda selectiva a todas aquellas personas que, despues de
una investigación minuciosa fueran merecedoras dels favors de la institució. Etre
otras condiciones la persona asistida tenia que ser un agente activode su
readaptación igual que su famiisa
(completarrrr)
Entre los miembros e la COS , va destacar Octavia Hills que fue una de las
fundadoras y de les seus principals teoriques. Al mismo tiempo Octavia Hills va
dedicar parte de sus esfuerzos a la contrución experimental de hogares y a la
capacitación teorico practicade los agestentes, pagados, que empezaron a
denominarse visitadores amigables. En el año 1873 empezo a dar cnferencia basadas
en el principio de la individualidad de cada individuo, la posibilidad de cambio y de
desarrollo y la importancia de la relación interpersonal

El settlement
Casa habitada por hombres y mujeres que se acercan a los pobres como si fueran del mismo
mundo en el que habitan en el mismo barrio, hogares y con el proposito de convivir con ellos y
no como si estuvieran en mundos diferentes para visitarlos solamente. El origen de estos centros
de estos centros en barrios más marginados supuso una nueva mirada de ayuda social (en la
linea del que es va anomenar reforma social) La finalidad del Setllement Movement es la
reonciliación social es decir a través de la cooperación entre clases sociales llegar alcanzar la
harmoniasocial. Su objetivo específico era el aumento del nivel educativo y el tono moral entre
los ciudadanos, aumentar las relaciontes entre los ricos y probre, el intercanvio de
conocimientos y de eperiencias, la compresnisoñon y por último la participación activa de las
personas en la resolución de los problemas

Hull House

El Hull House se puede resumir en seis puntos sgún Jane Addams en los cuales el
asentamiento en el area de viviendas de los necesitado de esta manera lod
trabajadores del asentamiento convivian con las personas que necesitaban ayuda. A
través de esta manera se conseguía la reducción entre las distintas clases sociales.
Otros de los principios más importantes es el contacto personal con los habitantes
del vecindario ya que conocer a la gente de los barrios y ser vecinos fomentaba la
confianza entre uno. A continuación otro de los principios es la importancia de la
estética esto hace referencia organización en la actividades artíticas y a los nuevos
cambios de diseño en el barrio del a la nueva no moralizar,
Por último en la Hull House se llevo a cabo el trabajo práctico en el cambio social y
realizaron sus investigaciones sobre la condiciones de trabajo en las frábricas,las
situaciones de la salud y de la viienda y dicersos problemas sociales como es la
educación
Métodos de trabajo de la Hull House
Las actividades de Hull House estan dividida en tres funciones. En primer lugar el
servicio social directo que consiste en trabajar con las necesidades de los
ciudadanos este trabajo no estaba planificado y se realizaba conforme la gente
necesitaba ayuda. A continuación otra de las áreas que se llevan a cabo en la Hull
House fueron las actividades educativas y de ocio. Al mismo tiempo se llevarban a
cabo muchos proyectos para mejorar y modernizar la imagen del barrio y las
condiciones del hogar. En referencia a las actividades educativas consistian en
grupos de practicas que es lo que se conoce después como trabajo social en grupo.
Por último otra de las actividades fueron las reformas sociales en especial intetntaron
reindivicar y denunciar las horas de trabajo y jornados que eran realizadas por los
trabajaodres infanitiles y al mismo tiempo la condiciones en las que trabajabn en las
que no tenian ninuna seguridad y carecian de de rechos.

Colegio profesional era la institución de que se dotava a las profesiones más

reconidas juricamente

AÑOS 70
El periodo de los 70 fue un perido muy importantante pra el Trabajo Social en España
debido a los diferentes hechos que tienen comienzo con la enfrentación y la crítica a
la dictdura, abriendo el camino hacá la democracia.Al mismo tiempo la
reconceptualización en America Latina tambien influoyo mycho en el TS en España
ya que contribuyeron de forma positiva

Social Diagnosis
Richmond desarrlla lo que es, en efecto una maueal cientifico de metodos.El procesp
que conduce el Social Diagnosis consta de diferentes partes. En primer lugar la
recoida de evidencia sobre el cliente,recogida de envidencia sobre el familiar y
amigos.Las fases de evidencia se siguen por la compración de estas con diferentes
fuentes y por último la interpretación de la evidenciaEl concepto de trabajo social con
casos llega a la conclusión de cada cliente ha de ser trtatado como un caso

TREBALL SOCIL AMB GRUP

TREBALL SOCIAL COMUNITARI
el trabajo social con casos consiste en esos procesos que desarrollan la perosnalida
a través del ajuste conscientemente ectuado. individuo por individuo, entre los
homvrres y su entorno social. Al mismo imepo Richmond afirmba que el trabajo
social de casos se basaba e la compresión del indiviudo y de sus rasgos en
particular y por otro lado la compresioón d e los recuross e influencias del medio
social en el que se envuelve

HOWE
Para poner orden a los métodos y teorias ultilizadas el Trabajo social ha elabrorao un
proceso seguido de siete estpas.En primer lugar la Investigación hace referencia al
trabajador social. En segundo lugra

EN LA ACTUALIDAD el trabajo social, en su rama cientifica, su funcioón es estudiar a

través d emtodos eperimentales la realización de el indivudo como sujeto activo del
bienestar social en el ambito en el que vive.
El

TRABAJO SOCIAL
DEF FITS TREBALL SOCIAL:

El trabajo social es una profesión basada en la práctica y una disciplina académica

que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social y el fortalecimiento
y la liberación de las personas. Los principios de la justicia social, los derechos
humanos, la responsabilidad colectiva y el respeto a la diversidad son fundamentales
para el trabajo social. Apoyada por la teorías del trabajo, las ciencias sociales, las
humanidades y los conocimientos indígenas, el trabajo social involucra a las
personas y las estructuras para hacer frente a desafíos de la vida y aumentar el
bienestar