Orientación o guia

FUNCIÓN DE Permite derivar acciones para el

DIAGNÓSTICO mejoramiento de la calidad de la
educación

Lineamientos para el
quehacer académico

FUNCIÓN La persona evaluadora es capaz de

autoevaluar y criticar
AUTOFORMADORA
permanentemente su desempeño

FUNCIONES
DE LA Sintesis de indicadores
de la praxis del
EVALUACIÓN curriculum

Se aprenden estrategias de
FUNCIÓN
evaluación y se incorporan nuevas
INSTRUCTIVA experiencias de aprendizaje laboral

Estrategias para erradicar

insuficiencias de desempeño

Los resultados de la evaluación del

FUNCIÓN programa de estudios, la motivación
EDUCATIVA actitudes van relacionadas.