Nom i Cognoms: Lua Alarcón García

E-mail: lalarcga34@alumnes.ub.edu

curs: 1r Belles Arts UB. 2022 - 23

Título: ATADURAS

Ficha técnica
• Formato: 16:9
• Durada: 05:08 min
• Personal técnico y artístico:
· Cámara y edición: Lua Alarcón
· Apariciones de: Genís Alarcón, Elena García, Jesús Alarcón

Sinopsis (5-10 línies)

Este videodiario recoge ocho momentos cotidianos en los que se pretende mostrar
una realidad global; seres vivos en espacios cerrados, teniendo un impedimento, un
límite, una atadura, etc., algunos de manera literal, como el conejo y el pez en sus
jaulas; otros más figurada, como los clientes de la tienda, maniatados al
consumismo, o la señora trabajando en el taller de costura, con algo de desánimo.

Los escenarios que han sido filmados han sido: un conejo encerrado en una jaula,
en cuyo fragmento se pretende expresar antipatía al hecho de limitar la vida de los
animales por el consumo del ser humano; clientes dentro de una tienda, de nuevo,
consumiendo productos innecesarios; una señora trabajando, con aura decaída, en
ese espacio pequeño; alguien dentro de un local, al parecer, en medio de una leve
discusión; un pez en una pecera, con el mismo objetivo que el fragmento del conejo;
un chaval dentro de un coche, con la mirada perdida, mirando hacia el exterior,
metido en su cabeza, sus pensamientos, ensoñaciones o reflexiones; y un plano en
primera persona dentro de un coche, mientras suena un anuncio en el que se
enumera un número de patrocinadores, haciendo otra mención de nuevo al
consumismo. Por último, en el último vídeo se muestran diversos grafitis
reivindicativos, antes del último frame en el que se puede leer la palabra “Mírate”,
que, en este proyecto, propone que nos observemos a nosotres mismes y estos
límites, encierros o impedimentos que tenemos cada día en beneficio de ser
conscientes de nosotros mismos y cómo vivimos.

En este trabajo se pretende apuntar, aunque en el resultado sea de forma discreta,

problemáticas del día a día que tienen que ver con situaciones en las que
encontramos con ataduras, impedimentos, encierros, etc.

En cuanto a la forma, se han grabado muchos de los espacios desde fuera para
remarcar el concepto de estar encerrados en algún sitio. Por otro lado, el fragmento
del niño en el coche, se ha grabado desde dentro por eludir a estar dentro también
de nuestra cabeza, de cuyos pensamientos a veces también es difícil salir; de la
misma manera se ha grabado el fragmento en primera persona en el coche. En el
fragmento del pez, se ha colocado de tal manera que la pared de la pecera quede
en medio para destacar el límite del pez de nadar hacia adelante, y el fragmento del
conejo se ha grabado de cerca del animal, para notar cómo éste quiere salir.

· CITA
“Contemplar el alma humana en esos momentos en que la desesperación se
conecta con la esperanza, en los que el deseo por pertenecer a ese afuera se
expresan en la mirada, en la intención de unas manos ansiosas que quieren, que
añoran, que anhelan, abrazar la libertad.”
Fonts
- https://hamacaonline.net/titles/diarios/
- https://www.facebook.com/watch/?v=526736551375374
- https://revista192.com/el-arte-del-encierro-cuerpos-distantes/
- https://www.infobae.com/cultura/2020/03/25/hopper-el-pintor-que-convirtio-en-
arte-la-soledad-y-el-encierro/