REPUBLICA DE COLOMBIA Aprobado por Resolución N° 5198 de NOVIEMBRE 07 de

SECRETARIA DE EDUCACION DEL META 2017

INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE. Nivel de Educación Media y Académica- DANE N°
150573- 000121-Nit: 822-001.695-5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
PLAN DE AULA GRADO CUARTO AÑO LECTIVO 2024
Periodo: 1 Guía: # 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: SEMANA DE DIAGNOSTICO
Grado 4° Área SOCIALES Fecha Del 12 al 16 de febrero del 2024.
DOCENTE MILTON JAVIER GONZÁLEZ GARCIA, GLORIA AMPARO MUÑOZ, LUZ MIRYAM GAMBA

SABERES Presaberes básicos para el grado cuarto en el área de ciencias sociales.

DBA o competencia - Comprende la importancia de participar en el desarrollo de las actividades de diagnóstico para
inicio del año académico como estrategia de socialización de presaberes y afianzamiento de su
proceso de aprendizaje.
Pregunta ¿Cómo mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado cuarto para el año 2024?
Problematizadora
Objetivo de la guía Identificar las competencias y saberes de los estudiantes en el área de ciencias sociales
según los desempeños básicos para el inicio del grado cuarto..

 EXPLORACIÓN: para iniciar observa las imágenes, lee atentamente el texto y socialízala con tus compañeros, para
responder las preguntas en tu cuaderno.

EL PAISAJE

Es todo lo que vemos. Esto significa que hacen parte del paisaje elementos como las montañas,
los ríos, las plantas, el suelo y también los elementos que han construido los seres humanos
como casas, edificios, carreteras, entre otros. Sus elementos son: abióticos (elementos sin
vida), bióticos (elementos con vida) y antrópicos (elementos producto de la actividad
humana). El paisaje puede ser de tipo: natural (que no ha sido modificado o transformado por
las personas) y cultural (que ha sido modificado o transformado por la acción del hombre).

1) Dibuja en tu cuaderno el paisaje que te rodea y escribe el tipo de paisaje al que corresponde, junto con los elementos
que le conforman.

 ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA.
2) Señala con una X los paisajes que tienen elementos construidos por el hombre, y en tu cuaderno determina
el tipo de paisaje y sus elementos.
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3) Escribe frente a los elementos del paisaje si son: naturales o transformados.
Rio: Mar: Casa: Árbol: Parque: .

Bosque: Montaña: Carreteras: Cascada: .

Puente: Lago: Muelle: .

4) Responde las siguientes preguntas de selección múltiple, encerrando con un círculo la opción que
consideres correcta.
 Un ejemplo de elementos abióticos  En la actualidad, las actividades humanas son las
encontrados en un paisaje. mayores generadoras de contaminación. Esto
A. Las plantas los animales y la personas significa que la contaminación es mayor en:
B. Las casas y las avenidas A. El campo
C. Las piedras el oro y el petróleo B. La ciudad
D. El agua, las plantas y el sol. C. Los parques naturales
D. Las zonas residenciales.
 El crecimiento de los paisajes culturales y la falta
de conciencia frente a la conservación de la  Aunque nuestro planeta tiene mucha agua, solo
naturaleza están generando grandes problemas, una pequeña parte es acta para el consumo humano
como: porqué:
A. El deterioro de los suelos A. La mayor parte del agua está contaminada
B. La falta de oportunidades para las personas. B. El agua se está agotando
C. La falta de escuelas para los niños C. Faltan acueductos para llevar el agua
D. El daño a las obras como edificios y puentes. D. La mayor parte del planeta es salada.

5) Completa las siguientes imágenes con las formas del relieve que correspondan.
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6) Escribe falso (F) O verdadero (V) según corresponda en cada afirmación.

 Recursos renovables como el agua y el aire pueden agotarse con su uso ( ).

 La relación entre agua y suelo es indispensable para el desarrollo de la vegetación ( ).
 El agua para consumo humano, es la que emplean las personas para tomar y preparar los alimentos
( ).
 Actividades como la ganadería y la agricultura dependen de recursos no renovables como el suelo, la
vegetacióny el agua. ( ).

7) En cada grupo de palabras, subraya la palabra que incluye a las demás.

Vida Frágil Estudiar

Familia Delicado Respetar
Derechos Dependiente Deberes
Salud Vulnerable Colaborar

8) Teniendo en cuenta los mapas de la división política de Colombia y el de las regiones naturales de Colombia, contesta
las preguntas en tu cuaderno.

 Los departamentos que conforman la región de la Orinoquia son: , ,

y .
 La región de la Amazonia está conformada por los departamentos de: , ,
, , y _ .
 Ejemplo: Los límites de la región Caribe son: norte:mar Caribe, oriente: Venezuela, occidente:
Región Pacífica y sur: Región Andina. Teniendo en cuenta el ejemplo completa la información.

- Los límites de la región Andina son: -La región del Pacifico limita con:
norte: norte:
oriente: oriente:
occidente: occidente:
sur: sur:

- La región Insular comprende todas las del mar y del océano

.
Las cuales son: , , , , y
.
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 TRANSFERENCIA Y EVALUACIÓN.
9) Resuelve el siguiente crucigrama y organiza los
números según corresponda. 3
1) La montaña tropical posee todos los: 1
.
2) Región que limita al sur con Ecuador: 2
.
3) Es la cordillera más baja y angosta:
.
4) Región conformada por selvas cercanas al mar:
. 5
5) Región cercana al océano Atlántico: .

10) Completa el siguiente párrafo con las palabras del recuadro y cópialo en tu cuaderno.

 La palabra __________ proviene de_______________en donde sus habitantes se reunían para discutir
sobre temas del y de la ciudad.
La democracia es entonces una que permite la vinculación del en las
que lo afectan. Proviene de dos términos griegos que significa pueblo y
que significa , por lo tanto, la democracia es el gobierno del pueblo.

GRECIA, POLITICA, BIENESTAR, DEMOCRACIA, GOBIERNO, PUEBLO, DECISIONES, DEMOS, KRATOS

11) Responde las siguientes preguntas de selección múltiple, encerrando con un círculo la opción que consideres
correcta.

Las normas y reglas de un salón de Las leyes, normas y derechos de los

claseestas contempladas en: ciudadanos están contempladas en:
A.Ley general del niño A. El pacto de aula
B.Constitución política B. La ley general de educación
C.Manual de convivencia. C. El manual de convivencia del país.
D.Pacto de aula. D. La constitución política.

12) Completa la imagen con el nombre de cada uno de los pisos térmicos.

 RECURSOS E INSTRUMENTOS: guías de trabajo, exposiciones, consultas, mapas o esquemas,

computador, tablero digital, videos de YouTube, marcadores, papel kraft, cuadernos, docente, estudiantes, guías,
tijeras, revistas, recortes, colbón, papel periódico, impresiones.
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El siguiente mapa muestra la distribución de algunas actividades económicas de Colombia

13. De acuerdo con el mapa, ¿qué actividades económicas se desarrollan en el extremo oriental de
Colombia?
a. El turismo y el comercio
b. El turismo y la minería
c. La minería y el comercio
d. La ganadería y la pesca

RESPONDE LAS PREGUNTAS 14 Y 15 TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. Los

mares son cuerpos de agua salada más pequeños que los océanos, pero que hacen parte de estos;
también hay lagos muy grandes que están en el interior de los continentes y recibe el nombre de mares
internos como por ejemplo el mar Caspio y el mar Negro. Los mares son importantes y es necesario
cuidarlos porque en ellos se puede pescar y realizar otras actividades económicas, y además sirven como
vías de transporte para el comercio y el turismo.

14. La contaminación de los mares reduce el número de peces, corales y mamíferos que dependen de este
ecosistema. Una consecuencia directa de este problema sería
a. La prohibición de la navegación hacia zonas comerciales
b. La migración de ballenas hacia las zonas afectadas
c. La disminución de la pesca y la extinción de especies
d. El aumento del número de turistas que llegan al país
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15. Actualmente los mares están muy contaminados debido a actividades como la explotación
irresponsable de los recursos, vertimientos de petróleo y a las basuras que arrastran los ríos de las
grandes ciudades. Lo que puede indicar el enunciado anterior es que
a. Los mares y océanos se contaminan por causas naturales
b. Es muy importante proteger los océanos y los mares
c. Si ensuciamos los ríos, se acabará el agua de los mares
d. La contaminación de los mares es responsabilidad del hombre

16. Los siguientes son algunos candidatos al cargo de personero. Estas son sus propuestas.

La propuesta más conveniente para los estudiantes es la de

a. Felipe
b. Sandra
c. Daniela
d. Camilo

Algunas de las funciones de un Consejo Directivo de un colegio son:

- Controlar el buen funcionamiento de un colegio
- Redactar el manual de convivencia
- Defender los derechos de la comunidad educativa
- Evaluar a los profesores y los directivos de la institución
17. Algo de debe de hacer el consejo directivo de mi colegio es
a. Crear las normas de convivencia en el colegio
b. Mantener limpias las instalaciones de la institución
c. Revisar el desempeño académico de los estudiantes
d. Decidir los contenidos de las diferentes materias

18. RESPONDE LAS PREGUNTAS 18 Y 19 SEGÚN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: El gobierno escolar

está compuesto por representantes de los profesores, de las directivas, de los padres de familia y de los
estudiantes. El representante de los estudiantes es el personero y es elegido por votación de los otros
estudiantes.
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19. El representante de los estudiantes es el

a. Personero
b. gobernador
c. alcalde
d. presidente

RESPONDE LAS PREGUNTAS 20 A 22 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: La siguiente situación se

da entre Marcela y algunos de sus compañeros en el colegio:

20. ¿Cómo se siente Marcela por lo que pasa con sus compañeros?
a. aceptada
b. contenta
c. rechazada
d. enojada

21. Lo que le pasa a Marcela puede causar que después ella

22. Para solucionar la situación de Marcela y sus compañeros, lo que puede hacer su profesora es
a. Sancionarlos por su falta
b. Dialogar con ellos
c. Obligarlos a respetar a Marcela
d. Regañar a Marcela
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23. Si no somos tolerantes vamos a causar

RESPONDE LAS PREGUNTAS 24 Y 25 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: Estos son Juan y algunos
de sus compañeros del colegio:

24. Esta comunidad está compuesta por

a. Personas muy indisciplinadas
b. Jóvenes con diferentes características
c. Niños del mismo género
d. Personas en condiciones similares
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25. Es correcto decir que Juan

a. Es menos inteligente que sus compañeros.
b. Es el mejor estudiante del colegio
c. Tiene los mismos derechos que sus compañeros
d. Tiene ventajas sobre los demás

Estos son algunos representantes de la sociedad colombiana:

26. Que la sociedad esté conformada de esta manera es valioso porque

a. Todas las personas están jugando
b. Todos aportan a la cultura del país
c. Algunos pueden tocar instrumentos
d. Nadie puede expresar sus opiniones

27. La sociedad Colombia está compuesta por personas

a. Pobres
b. adultas
c. diferentes
d. violentas