UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS

HISTORIA DE HONDURAS.

TEMA: ESTUDIO DE CASO REVOLUCIÓN FRANCESA.

CATEDRÁTICA: LIC. MARÍA TEODORA VARGAS.

ESTUDIANTE: ROSSANI LIDIETH APLICANO.

N.º DE CUENTA: 202230110059.

CAMPUS CHOLUTECA, 07/02/2024

Caso: La Revolución Francesa – objeto, sujeto y fin de la historia

Descripción:

La Revolución Francesa (1789-1799) es uno de los períodos más estudiados y debatidos

en la historia mundial. Este caso de estudio explora cómo la Revolución Francesa puede
ser entendida a través de las lentes del objeto, sujeto y fin de la historia, según la
definición de Juan Martín Leiseca.

Objeto de la Historia: Reseña de los Sucesos Pasados

El objeto de la historia en este caso es la reseña de los eventos y cambios radicales que
ocurrieron durante la Revolución Francesa. Esto incluye la caída de la monarquía, la
ejecución del rey Luis XVI, la subida y caída de Robespierre, y el surgimiento de
Napoleón Bonaparte.

La historia no solo registra estos eventos, sino que también los analiza en su contexto,
explorando las causas, los efectos y las interacciones entre diferentes factores sociales,
políticos y económicos.

Sujeto de la Historia: El Hombre

El sujeto de la historia en este caso es el pueblo francés y las figuras clave de la

Revolución. La historia de la Revolución Francesa no es solo la historia de líderes y reyes;
es también la historia de campesinos, burgueses, mujeres y hombres que lucharon por la
libertad, la igualdad y la fraternidad. La historia se centra en sus experiencias, sus luchas,
sus victorias y derrotas, y cómo sus acciones y decisiones moldearon el curso de la
Revolución.

Fin de la Historia: Enseñanza y Guía

El fin de la historia de la Revolución Francesa es ofrecer una comprensión profunda de los

eventos y procesos que la conformaron, y extraer lecciones y orientaciones para el
presente y el futuro. La Revolución Francesa ha sido interpretada de muchas maneras y
ha inspirado a generaciones posteriores en sus luchas por la democracia y los derechos
humanos. La historia de la Revolución no es solo un relato del pasado; es una fuente de
inspiración, una advertencia y una guía para aquellos que buscan entender y enfrentar los
desafíos contemporáneos.

La Revolución Francesa, como caso de estudio, ilustra vívidamente cómo la historia

puede ser entendida en términos de objeto, sujeto y fin. La reseña de los sucesos
pasados ofrece una rica narrativa de eventos y cambios; el enfoque en el hombre revela
la complejidad y diversidad de la experiencia humana; y el fin educativo y orientador de la
historia conecta el pasado con el presente y el futuro.

Responda:

1.¿Cómo se refleja el objeto de la historia, definido como la reseña de los sucesos

pasados, en el caso de la Revolución Francesa? Proporcione ejemplos específicos de
eventos que sean parte de este objeto.
R/= El objeto de la historia se refleja: definiendo la reseña de eventos y cambios
radicales de como la Revolución Francesa no solo transformó la estructura política y
social de Francia, sino que también dejó una huella profunda en la historia europea y
en la concepción de los derechos y la justicia.
Ejemplos específicos: La caída de la monarquía, la ejecución del rey Luis XVI, la
subida y caída de Robespierre, y el surgimiento de Napoleón Bonaparte.

2.Identifica y describa al menos dos grupos o figuras que sean considerados el sujeto
de la historia en el contexto de la Revolución Francesa. ¿Cómo sus acciones y
experiencias contribuyeron a la Revolución?
R/= Los Burgueses ; eran un grupo que formaban parte del Tercer Estado en la
sociedad estamental.
Los Campesinos; estos vivían bajo un sistema feudal arcaico.
Le pusieron fin al absolutismo y feudalismo, luchando por la libertad, igualdad y
fraternidad.

3.Explica cómo la historia de la Revolución Francesa puede ofrecer enseñanza y guía

para el presente y el futuro. ¿Qué lecciones o advertencias se pueden extraer de este
período histórico?
R/= Esta nos deja una enseñanza de como ver la educación pública como un derecho
fundamental para todos los pueblos, nos orienta a luchar por la justicia la igualdad y
los derechos, nos demuestra como el poder reside en el pueblo y como las personas
pueden hacer lucha en unirse para defender nuestros derechos.

4.¿Cómo se interconectan el objeto, el sujeto y el fin de la historia en el caso de la

Revolución Francesa? Proporciona una explicación que muestre cómo estos tres
componentes trabajan juntos para ofrecer una comprensión completa de la
Revolución.
R/= Se interconectan explicando detallando y desglosando las partes fundamentales,
grupos que formaron parte de esta, el objetivo de la Revolución y el logro que
obtuvieron al final, para la compresión de la historia de la Revolución Francesa
mostrando una interesante narrativa de los hechos, orientando de manera educativa
conectado la historia con la realidad actual.

5.Considerando la definición de la historia según Juan Martín Leiseca, ¿cómo podría

aplicar estos conceptos de objeto, sujeto y fin a otro evento o período histórico de su
elección? Proporcione un breve análisis utilizando estos términos.

R/= La Revolución Industrial

El objeto de la revolución industrial fue la modernización de la industria, donde la

tecnología fue la herramienta base de esta revolución , modernizaron técnicas
laborales apareció el ferrocarril, la electricidad.

El sujeto en este caso fueron los empresarios y capitalistas estos fueron los que
impulsaron la industrialización para maximizar su beneficios, otra parte importante
fueron los trabajadores industriales y campesinos pobres; estos formaron la nueva
clase social surgida de esta revolución, también la Burguesía eran los dueños de los
medios de producción, poseedores de la mayor parte del capital y la renta.

El fin principal de esta Revolución siempre fue el crecimiento económico y la

transformación de la sociedad. Tuvo un cambio permanente en el modo de vida de las
grandes masas, nunca en ningún periodo anterior se había vivido.
También tuvo como consecuencia social el surgimiento de nuevas clases sociales y
urbanización.