Prueba 1º básico

Capítulo 1
Prueba Matemática 1º básico/ Capítulo 1
“Números hasta el 10”

Nombre: ______________________________________________________

Curso: _________ Fecha: _______________________ Puntaje: _________

1 a) Cuente los cubitos y escriba el número (1 punto)

b) Cuente los girasoles y escriba el número (1 punto)

2 a) Escriba los números que faltan (1 punto)

3 Dibuje la cantidad de correspondiente al número de la recta numérica. (2,5 puntos)

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Capítulo 1

4 a) Dibuje los soles que faltan para completar la cantidad que indica la etiqueta.
(1 punto)

b) Dibuje las flechas que faltan para completar la cantidad que indica la etiqueta.
(1 punto)

5 Escribe los números que faltan. (3 puntos)

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Capítulo 1

6 Cuente y escribe cuántos hay. Encierre el número mayor. (2 puntos)

7 Cuente y escribe cuántas tortugas hay. Encierre el número menor. (2 puntos)

8 a) Escribe los números que faltan para completar las secuencias de mayor a menor.
(1 puntos)

b) Escribe los números que faltan para completar las secuencias de menor a mayor.
(1 punto)
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9 Escribe cuántos hay. Luego, encierre el número mayor. (2,5 puntos)

10 Encierre el insecto o animal en el lugar indicado. Use un o un según corresponda.

(2 puntos)
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Capítulo 1
Tabla de especificaciones

Capítulo 1: “Los números hasta 10”

Ejercicio A Ejercicio B Puntaje

1. Contar hasta 10 objetos /1 /1 /2
/1 /1
2. Completar secuencias hasta el 10 (o todo correcto o todo
incorrecto)

3. Identificar cantidades en la recta /2,5 /2,5

numérica (0.5 por cada cantidad
dibujada)

4. Completar la cantidad /1 /1 /2
5. Encontrar el número , su /1,5 /1,5 /3
antecesor y sucesor (0.5 puntos cada (0.5 puntos cada
respuesta correcta) respuesta correcta)

/2 /2
6. Comparar números y encontrar el (0,5 puntos por escribir
mayor cuántos hay en cada
grupo, 1 punto por
encerrar el mayor)

/2 /2
7. Comparar números y encontrar el (0,5 puntos por escribir
menor cuántos hay en cada
grupo, 1 punto por
encerrar el menor)
8. Completar secuencias de: /1 /1 /2
a) mayor a menor (o todo correcto o todo (o todo correcto o todo
b) menor a mayor incorrecto) incorrecto)

/2,5 /2,5
9. Comparar números y encontrar el (0,5 puntos por escribir
mayor cuántos hay en cada
grupo, 1 punto por
encerrar el mayor)

/1 /1 /2
10. Conocer números ordinales hasta (0.5 por encerrar cada (0.5 por encerrar cada
figura en el lugar figura en el lugar
el décimo indicado) indicado)

TOTAL /21