La Investigacion Cientifica

Lic. Miguel Medina

 ¿QUÉ ES UNA INVESTIGACIÓN?
El significado etimológico: in (en)
vestigar (hallar, seguir vestigios).

Es un procedimiento reflexivo, sistemático,

controlado y crítico que tiene por finalidad
descubrir o interpretar los hechos y fenómenos,
relaciones y leyes de un determinado ámbito
de la realidad

Investigación constituye una búsqueda de

hechos, un camino para conocer la realidad.
 DIFERENCIA ENTRE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
La investigación es un conjunto de fases en la búsqueda
de una respuesta a una situación problemática.

El método es el camino a seguir en esa búsqueda, es

decir, los procedimientos a utilizar a través de normas y
reglas genéricas de actuación científica.
Investigación
Actividades de búsqueda.
Método
Procedimientos para seguir el camino de esa búsqueda.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

 Es una forma de plantear problemas y buscar

soluciones mediante una indagación o
búsqueda que tiene un interés teórico o una
preocupación práctica.
 Es la adquisición de conocimientos acerca de
un aspecto de la realidad con el fin de actuar
sobre ella.
 Es una exploración sistemática a partir de un
marco teórico en el que encajan los problemas
o las hipótesis como encuadre referencial.
 Requiere de una formulación precisa del
problema que se quiere investigar y de un
diseño metodológico.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

 Exige comprobación y verificación del hecho

mediante la confrontación empírica.

 Trasciende la situaciones o cosas particulares

para ser inferencias de validez general.

 Utiliza una serie de instrumentos metodológicos.

 La investigación se registra y expresa en un

informe.
ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN

Paso N° 1 Paso N° 2 Paso N° 3

•Concebir •Plantear el •Elaborar el marco

la idea a problema de teórico:
investigar. investigación: •Revisión de la literatura:
•Establecer •Detección de la
objetivos de literatura.
investigación.
•Obtención de la
•Desarrollar las literatura.
preguntas de
investigación. •Consulta de la literatura.

•Justificar la •Extracción y
investigación y su recopilación de la
viabilidad. información de interés.
•Construcción del marco
teórico.
ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
ESTRUCTURACIÓN
Paso N° 4 Paso N° 5 Paso N°6
•Definir si la •Establecer las •Seleccionar
investigación hipótesis el diseño
se inicia como apropiado de
•Detectar las
exploratoria, investigación:
variables.
descriptiva
correlacional •Definir •Diseño
o explicativa y conceptual experimental,
hasta qué mente las preexperi
nivel llegará. variables. mental o
cuasiexperi
•Definir mental
operacional
mente las
variables.
 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
COMPROBACIÓN
Paso N° 7 Paso N° 8 Paso N° 9 Paso N° 10
•Selección •Recolección de los •Analizar los datos: •Presentar los
de la datos: resultados:
muestra: •Seleccionar las
•Elaborar el pruebas estadísticas. •Elaborar el
•Determinar instrumento de reporte de
el universo. medición y aplicarlo. •Elaborar el
investigación.
problema de
•Extraer la •Calcular validez y análisis. •Presentar el
muestra confiabilidad del reporte de
instrumento de •Realizar los análisis.
investigación.
medición
•Codificar los datos
•Crear un archivo
que contenga los
datos..
 CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS

 Las buenas ideas intrigan, alientan y

excitan al investigador de manera
personal.
 Las buenas ideas de investigación ¨no
son necesariamente nuevas pero sí
novedosas¨.
 Las buenas ideas de investigación
pueden servir para elaborar teorías y la
solución de problemas.
 CONCEBIR LA IDEA PRINCIPAL

• Claridad, precisión y CRITERIOS OPERATIVOS

univocidad. • Realizar preguntas
• Pertinencia específicas.
• Factibilidad. • Estudiar lo que existe.
• Contemplar siempre el
funcionamiento y
aplicaciones posibles.
• Tener el propósito de
comprender y
explicar.
 PLANTEO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS •PREGUNTAS JUSTIFICACIÓN

¿Qué? •Una o varias. ¿Para qué?
•Claridad. •Resume lo que Finalidad de la
será la investigación
•Alcanzables. investigación.
•Clara.
•Precisa
•Límites
temporales y
espaciales.
•Manipulable
 LA FASE EXPLORATORIA TIENE UNA CUÁDRUPLE
FUNCIÓN
•Explorar (en el sentido de registrar, inquirir, examinar) la
problemática que es motivo de la investigación y que ya
ha tenido una primera acotación con la elección del
tema y posterior formulación de la pregunta inicial.
•Adquirir mayor información y conocimiento acerca de
la problemática escogida. Es una forma de
acercamiento a la realidad objeto de estudio.
•Poner de manifiesto ciertos aspectos del tema objeto
de investigación, que ayudará a una mejor formulación
del problema.
•Proporcionar información para proceder a la
elaboración del marco teórico referencial.