ARQUITECTURA

1. ¿Qué es la arquitectura? Cuando nos plantean esta pregunta, normalmente

pensamos en que solamente es diseñar edificios, casas o cualquier elemento que se
componga de 4 paredes, un techo y un piso, o simplemente al intentar buscar esta
definición en internet, se limita a diseñar y construir; la catalogan simplemente
como arte o ingeniería, pero nunca ambas cosas, la arquitectura va más allá de
diseñar y construir.
Se dice que los edificios con significado cultural, relevancia histórica o innovación
tecnológica se consideran arquitectura, mientras que otros edificios que se limitan
a cumplir la función de alojar personas y actividades son simplemente edificios, y es
cierto, desde la vista de un arquitecto, 4 paredes, un techo y un piso no son
arquitectura, va mucho más allá de eso, todo debe de tener una razón, una idea
detrás de ello, un significado, que al entrar a la edificación la gente sienta seguridad,
y que el espacio está hecho por y para ellos.
Los arquitectos son especialistas en utilizar medios para visualizar ideas y
concepciones espaciales que se materializan o no en una construcción.

Capdevila-Werning, Remei (2020) “Arquitectura (filosofía de)” Enciclopedia de la

Sociedad Española de Filosofía Analítica (URL:
http://www.sefaweb.es/arquitectura-(filosofia-de-la))

2. Los arquitectos debemos ser capaces de explicar los fundamentos de nuestros

proyectos de manera oral y escrita. En el artículo, escrito por Lorenzo Rocha, nos
hablan sobre como deberían enseñar el concepto de “Arquitectura” de la manera
correcta, que no solamente es especializarnos en la teoría para ponerla en práctica
y crear proyectos “innovadores y únicos”, que guarden estética y usen los principios
ordenadores de diseño, sino que debemos ser diferentes a los demás, no podremos
desarrollarnos de la mejor manera como arquitectos sin la ayuda de las
herramientas filosóficas, que son necesarias para lograr un mejor resultado dentro
de nuestros proyectos. La arquitectura debe proponer algo nuevo, pero debe activar
asimismo las memorias colectivas, para así, ser una arquitectura significativa, esta
no es realmente significativa si no invita a la participación de su público, deberíamos
preguntarnos el “por qué” de los proyectos, no solamente enfocarnos en que
nuestras obras sean más innovadoras o funcionales, sino que hay que cuestionarnos
el porqué de la construcción y la justificación existencial de estas.

Pensamiento crítico: la clave para la enseñanza de la arquitectura. (s. f.).

https://revistacodigo.com/ensenanza-arquitectura-critico/
 ARTE

1. En el artículo se nos habla sobre las distintas definiciones de arte que se tuvieron a
lo largo de las distintas épocas, y cada una de ellas se amoldaba a lo que se entendía
en aquel momento sobre el arte, más allá de ir a lo técnico, se enfoca en lo que se
pretende expresar, lo que el artista sentía al momento de crear esa obra, se busca
conectar con el público de alguna manera, que ellos puedan entender el sentir del
artista sin la necesidad de que éste sea explicado verbalmente. Se dice que es un
discurso de la época en que se realizó, refleja lo que se vivía en aquel momento de
la historia, y así es como cada persona logró tener su propia definición de arte.
El arte es la capacidad de producir cualquier objeto, que tenga un significado, un
detrás, un fondo, un porqué, no simplemente es hacer las cosas y ya, siendo así
todos seríamos capaces de crear arte, pero sin el sentimiento, la expresión, el
significado, no sería arte, solamente es hacer algo por hacerlo, no tiene un
trasfondo. El arte debe contarnos una historia, cada etapa influye en la cosmovisión
del hombre y la forma de ver el mundo, condiciona a la historia e influye en el arte.

Filosofía del Arte | La guía de Filosofía. (2008, 30 junio).

https://filosofia.laguia2000.com/filosofia-y-arte/filosofia-del-arte

2. La R.A.E. define el arte de forma amplia, como “manifestación de la actividad

humana mediante la cual se interpreta lo real o se plasma lo imaginado con recursos
plásticos, lingüísticos o sonoros”.
Al tener tantas definiciones sobre el arte terminan incluyéndose todas aquellas
múltiples manifestaciones humanas que tengan finalidad estética y comunicativa,
Se nos habla de que el arte está, de cierta forma, romantizada por la gente,
comúnmente cuando nos hablan acerca de una obra de arte lo relacionamos con un
museo, una pintura que se encuentra detrás de un marco con vidrio, cuando
realmente no es así, el arte se encuentra más comúnmente de lo que nosotros
pensamos.
De cierta forma, igual que la ciencia, el arte va mucho más allá de lo que creemos
dentro de nuestra propia realidad, podemos describirla como una forma de
pensamiento, de donde se pueden desplegar distintas situaciones complejas, hace
preguntas y plantea problemas, nos da soluciones, todo nuestro alrededor se
transforma al ver distintas formas de arte, no es siempre igual, no siempre transmite
lo mismo, cada forma de arte es distinta de todas las demás, y se encuentra en todos
lados.

¿Qué es el arte? – Ciencia, Arte y Conocimiento. (s. f.).

http://www.unl.edu.ar/ingreso/cursos/cac/31oa/
 BELLEZA

1. Realmente existen muchas definiciones acerca de la belleza, mismas que se fueron

actualizando con el pasar del tiempo, al principio se creía que solamente era algo
extrínseco estaba relacionado con el físico, y fue se empezó a tener ciertos
estándares o expectativas que se debían cumplir para considerar a las cosas como
bellas. Con el pasar de los años esto ha cambiado rotundamente, ya que nosotros
hemos ido evolucionando, creando cada quien su propia idea sobre la belleza, esta
se refiere a un conjunto de valores, expectativas, cualidades, ideas, es un complejo
que nos proporciona placer y significado.
Actualmente cada persona tiene sus propias expectativas e ideas sobre lo que es
bello y sobre lo que no nos parece así, cada uno de nosotros constituyó su propia
definición sobre la belleza, esta se formó a partir de lo que nos rodea, las cosas que
son cercanas a nosotros y que relacionamos con la belleza, tanto intrínsecas como
extrínsecas, esto último al final terminará marchitándose. Ya no es tan fácil dejarnos
llevar por lo que a la mayoría le parece o no bello, se basa en la estética, lo que nos
causa paz, felicidad, es una percepción de nuestra propia realidad.

Belleza. (s. f.). http://arquepoetica.azc.uam.mx/escritos/belleza.html

2. Cada persona tiene su definición sobre lo que es la belleza, lo que parece bello y lo
que no, existen miles de interpretaciones acerca de este concepto, así nos
encontramos con otra que dice que la belleza es aquello que se concibe con valor,
como la cualidad que hace parecer un objeto como valioso desde el punto de vista
estético.
Por su lado, Platón y Aristóteles, cada uno de ellos tenía su definición acerca de la
belleza, Platón decía que debía verse desde un punto metafísico y objetivista,
relacionarse con el ambiente hasta que apareciera esta idea de que eso es deseable,
no solo aquello bueno, sino algo mucho más allá. Mientras que por su lado,
Aristóteles, mencionaba que la belleza se relaciona con la armonía y la proporción,
con el orden, el ritmo, …, para él, la belleza era un valor un poco más ajustado, no
un tanto abierto como lo pensaba su maestro, decía que era algo que te conmueve,
que al final, terminabas relacionando con la belleza. Los pensamientos de ambos,
además de otros grandes pensadores de diferentes épocas, fueron la “base” para
que, después, este concepto fuera evolucionando hasta nuestros días.

¿Qué es la belleza? (2019, 1 noviembre). aboutespanol.

https://www.aboutespanol.com/que-es-la-belleza-1283775