Un esencial en Educación

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El covid19 deja a la educación ante una gran incertidumbre y una urgente

necesidad de reflexión.
Desde una visión antropológica resulta fundamental pensar la educación como
una responsabilidad para con los otros y con el medio ambiente. La casa común,
reclama que todas las formas de vida se integren en armonía con la vida humana.
Construir una sociedad educada es tarea de toda la tribu, no solo de la escuela,
por eso proponemos una educación con el otro, donde todos participen.
Cada propuesta educativa es siempre modificada por el escenario que constituye
el entorno socio-ambiental, la acción no sucede en el vacío, tiene un tiempo, un
espacio y condiciones de vida única que envuelven a cada ser humano.
Ese escenario es territorio de la Gestión Cultural y campo de acción de los
gestores culturales
En las circunstancias actuales, la educación no puede pasar por alto la pandemia.
Sería ignorar la situación histórica en que nos encontramos y el cambio que se
nos presentó. Ella sacó a relucir las debilidades, pero también lo mejor de la
conducta humana. Son dos caras de una realidad que se ignoran, pero atraviesan
la vida personal de cada individuo. Situación, que el covid-19 a desenmascarado,
sacudiendo los cimientos de la sociedad y alterando nuestras prioridades.
Razón por la cual debemos pensar la educación como herramienta crítica y
propositiva que ayude a construir una sociedad inclusiva, sin violencia y más
humana. Repensar una educación para afrontar los problemas de hoy. Que
responda a las escaseces del momento. Educar en la responsabilidad para con
nuestros vecinos, hacer de la ética el eje del trabajo.
El ser humano, no está solo, comparte el mundo. Todos tenemos una historia y
una tribu a la que estamos vinculados. Somos responsables de la tarea común de
construir una sociedad que haga posible la participación en un plano de igualdad,
haciéndonos responsables del cuidado de los bienes comunes, del territorio y del
hábitat.
Educar implica, formar ciudadanos libres y responsables, lo que significa entender
que el otro no me es ajeno, es el espejo en el que me veo.
Formar ciudadanos capaces de pensar, analizar y tomar decisiones responsables
es una tarea impostergable. Si pretendemos educar no se puede pasar de largo
frente al sufrimiento, al dolor, la marginación y el abandono. Ver al otros, oír su
voz, escuchar sus deseos, es una necesidad, para romper el muro de frialdad e
indiferencia, presente en nuestra sociedad.
Nadie se salva solo. Nos salvamos en comunidad, es la necesidad de la
sociedad.
El ambiente humano y el natural son realidades interdependientes que repercute
uno sobre el otro. Asi que cuando protegemos el medio ambiente estamos
cuidando también al ser humano que habita el territorio. Hay que construir una
sociedad en la que todos los humanos asuman una nueva ética en la que lo
primero sea: la solidaridad, la responsabilidad y la justicia.
La pandemia del covid-19 nos enseña hasta qué punto el ser humano es frágil y
vulnerable. Habíamos sobrevalorado nuestra fortaleza, y de repente todo es
puesto en duda. Esta tragedia nos obliga a reflexionar sobre actitudes y conductas
que debemos cambiar. Es indispensable poner fin a la globalización de la
indiferencia, donde los intereses del mercado son regla absoluta.
En esta tarea de construcción de una nueva sociedad el papel del sistema
educativo es fundamental. La sociedad debe asumir la responsabilidad de educar
a las jóvenes generaciones. Hacer posible la creación de un clima que favorezca
vivir en paz con el otro y con la naturaleza, desde la justicia y la solidaridad,
Educar después del covid-19 nos exige autocrítica, humildad, generosidad,
memoria y una dosis importante de esperanza y alegría de vivir
Por lo dicho creemos que el profesional de la Gestión Cultural es un esencial de
la Educación, porque es el que mejor puede organizar el escenario de la ciudad
donde se sitúa la institución educativa transformada en laboratorio de construcción
de ciudadanos como proponemos en nuestro proyecto en el cual creemos
firmemente.
Fragmento del Libro :” Un Esencial en Educación” de Lic.Maria Elena Marc G.C.U.

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