EL ARTICULO

El Articulo
Accidentes Gramaticales
clases Procede al

sustantivo
Determinantes Genero Numero

El/los
Masculino Singular
La/las

Femenino
Contractos Neutro Plural

del: de + el
lo
al: a + el
Completa con los artículos adecuados
casa Área coche

palo hacha bonito

mensaje guapa costumbre
Completa las frases a continuación
a) ____interesante de ____ Geografía son _____ mapa mundial y ______ países.
b) ____América latina produce______ riqueza y ______ hambre.
c) ____ancla cayo al mar.____ peor fue no encontrarla.
d) Todo prejuicio es _____ perjuicio .
e) Me he comprado ____ zapatos y ______ chaquetas.
 RECONOCIMIENTO DE LA HIPOTENUSA Y DE LOS
CATETOS EN UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO

TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Es aquel que tiene un ángulo recto y dos ángulos
agudos: el lado mayor recibe el nombre de
HIPOTENUSA y los dos menores son los CATETOS.

 Para el ángulo  Para el ángulo 

c a  Cateto Opuesto  c.o 
a
b  Cateto Adyacente  c.a 
 c  Hipotenusa  h 
b
a  Cateto Adyacente  c.a 
b  Cateto Opuesto  c.o 
c  Hipotenusa  h 
 Ejemplo:
De t e r m in a r e l ca t e t o op u e st o, e l ca t e t o a dya ce n t e y la h ip ot e n u sa e n e l ; para el
á n gu lo .
Resolución

* El cateto "a" se opone el ángulo a, entonces es

opuesto de: "a".
*El cateto b es el adyacente del ángulo a, entonces
c.o c es cateto adyacente: "b".
a
* La hipotenusa siempre será el segmento que
c.a está opuesto al ángulo recto (diagonal).


b
En el triángulo determinar:


p Para b.
Cateto Opuesto:_______________
Cateto Adyacente:_______________
m
Hipotenusa: _______________
q
 PLANO CARTESIANO
Un plano cartesiano es aquel que está determinado por dos rectas numéricas que se
interceptan perpendicularmente

Ejemplo:
 ¡Ahora, hazlo tú!
Observa el ejemplo y fíjate cómo están representados los siguientes pares ordenados:

A(2;5), B(0;10), C(5;0), D(9;3), E(–3;2), F(–6;–5), G(5;–7)

Representa los siguientes conjuntos de pares ordenados en tu cuaderno y luego
construye los polígonos correspondientes uniendo dichos puntos.
Observa el ejemplo "a"; en él cada punto
representa un vértice.

a. A(2;5), B(9;3), C(8;10)

 FUNCIONES DE RELACIÓN
El Sistema Nervioso:
Al igual que otros sistemas de nuestro organismo. El sistema
nervioso es muy importante sobre todo es el que regula
e integra las actividades de nuestro cuerpo.

¿Cómo lo hace?
Cumpliendo las siguientes funciones: motora, sensorial, de coordinación y las
funciones nerviosas superiores (inteligencia, memoria, lenguaje, etc.)

Por ejemplo:
Función Motora Función Motora: Cuando movemos nuestros
brazos para escribir, caminamos o pateamos una
pelota.
Función Sensorial

Función sensorial: Cuando estamos viendo una

película, oliendo un pastel o sentimos dolor al
cortarnos un dedo.

Función Coordinadora
Función coordinadora: gracias a esta función
del sistema nervioso, el corazón, los pulmones,
el sistema digestivo y otros sistemas, trabajan
coordinadamente
Funciones Nerviosas Superiores

Cuando aprendemos o recordamos algo, cuando

hablamos con otra persona o cuando
inventamos algo.

¿Cómo esta formado?

El sistema nervioso está formado por varios órganos, los cuales están a su
vez constituidos por tejidos y estos por células.

¿Cómo funciona?
Para entender el funcionamiento del Sistema Nervioso es necesario saber
acerca de la unidad estructural y funcional del mismo, es decir de la
Neurona, y del Tejido Nervioso.
 Qué es la Neurona?
En una célula muy especializada que tiene la característica
de generar y transmitir impulsos nerviosos: tiene tres partes:

1. Cuerpo celular o soma: comprende el citoplasma y el núcleo. Tiene forma estrellada.

2. Dendritas. Son prolongaciones a partir del cuerpo celular, son cortas y muy
ramificadas.

3. Axón o cilindroeje: puede ser corto o tener más de un metro de largo y termina siempre
ramificándose. El axón puede estar recubierto por una capa de naturaleza grasosa
llamada mielina. El Axón forma la fibra nerviosa y la reunión de las fibras constituyen
los NERVIOS.
¿Qué es el Tejido Nervioso?
Es aquel que esta formado por la unión de millones de neuronas, éstas se unen entre sí por
medio de las Dendritas y las terminaciones axónicas.
La transmisión del impulso nervioso de una neurona a otra se llama SINAPSIS.
La reunión de los cuerpos celulares constituye la Sustancia Gris y la reunión de axones
constituye la Sustancia Blanca, cuyo color es debido a la cubierta de mielina que los
envuelve.
La sustancia gris tiene la función de generar la respuesta, mientras que la sustancia
blanca es fundamentalmente conductora; en efecto, los nervios o fibras nerviosas conducen
las corrientes nerviosas así como los cables de luz conducen la corriente eléctrica. Incluso
tienen como estos una transmisión aislante que es la mielina.
La transmisión puede hacerse en dos sentidos:

a) Desde la periferia al cuerpo celular. Mediante los nervios sensitivos.

b) Desde el cuerpo celular a la periferia, mediante los nervios motores, que son los que
conducen órdenes de movimientos.
 ¿Cómo esta conformado el sistema nervioso?

Esta formado por:

 Encéfalo
Sistema Nervioso Central 
 Médula Espinal
 Nervios craneales
Sistema Nervioso Periférico 
 Nervios raquideos

Sistema Nervioso de la vida vegetativa  Simpático (excita el cuerpo y moviliza sus energías)
o autónomo 
 Parasimpát ico (calma al cuerpo y conserva su energía)
POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

E XP O N EN TE
n
A = P

BAS E P O TE N C IA

ÍN D IC E
n
A = R

RAD IC AN D O RAÍZ
 PROBLEMÁTICA SOCIAL

Los problemas de la sociedad se dimensionan con más fuerza y toman más sentido
desde una valoración política. La labor consiste sencillamente en puntualizar
situaciones sociales y hacer planos de tratamientos, teniendo en cuenta cierta
cordura del pensar sobre la realidad social de nuestro país.
Entre los problemas sociales están:
 Delincuencia.
La delincuencia en nuestro medio y en estos tiempos, requiere de un estudio
muy profundo y sistematizado, ya que son muchos los problemas que agravan
los aspectos patológicos infantiles, seguido de factores psicológicos que con
mucha frecuencia son descuidados por nuestra sociedad, y poco nos importa la
mente de un niño, porque es ahí donde se comienza a resquebrajar este
miembro de la sociedad, sin ni siquiera darle la oportunidad de llegar a ser
miembro eficaz y productivo, que contribuya a la tarea común.
 Corrupción.
La corrupción está dada en todos lo niveles del gobierno, tanto en
las empresas públicas, en la función legislativa, en la función judicial,
convirtiéndose en empresas privadas oligárquicas, adueñándose del
país y llevándose al asalto lo que queda de nuestros recursos
nacionales, apoyados en una partidocracia obsoleta, podrida por la
corrupción existente, porque siempre ha existido; sin embargo,
muchos presidentes terminaron su mando, pero otros no.
 Consecuencias de la corrupción.
Una de las consecuencias a simple vista es la DESCONFIANZA existente, ya que
nadie quiere invertir, ni guardar su dinero en una institución bancaria, porque en
cualquier momento nos dan otro batatazo, y nos quedamos en cero.

 Crisis económica.
La crisis económica causa muchos estragos al ámbito nacional en
forma general, y por ende, afectando a todo un pueblo en forma
particular.
Esta crisis se da por la forma equivocada y mal distribuida de la
riqueza nacional, no llegando en forma equitativa a todos los
sectores, pueblos, parroquias, cantones y provincias del país.
  El desempleo
 El alcoholismo

 La Pobreza  La drogadicción
 CLASES DE CONJUNTOS
A)
B) CONJUNTO FINITO
Si al contar el número de elementos que tiene el conjunto el conteo
termina, se dice que el conjunto es finito.
Ejemplo: A  x  N / 0  x  5
B  x / x es un mes del año
B) CONJUNTO INFINITO
Si al contar el número de elementos que tiene un conjunto, el conteo no termina,
se dice que es infinito.

Ejemplo:
A  x / x  N 
 CONJUNTOS ESPECIALES

1. NULO O VACÍO.
Es el conjunto que carece de elementos. Se
representa por f o { }
Ejemplo:
A   x  N / x  0

Recuerda.
El conjunto vacío es considerado subconjunto de
todos los conjuntos.
 2. UNITARIO

Es aquel que tiene un solo elemento.

A  3
Ejemplo:
 Responde:

¿Cuándo resucitó Jesucristo?

Jesucristo resucitó, por su propio poder, al tercer día de su muerte,

tal como había anunciado.

¿Es importante la Resurrección de Jesucristo?

Si, la Resurrección de Jesucristo es el dogma fundamental de

nuestra fe.

¿Cuándo celebramos los cristianos la Resurrección de Jesús?

Los cristianos celebramos la Resurrección de Jesús el Domingo de

Pascua y todos los domingos del año.

¿Por qué decimos que Jesucristo es el primogénito de entre los

muertos?

Porque Cristo resucitado es el principio de nuestra resurrección, desde ahora por la vida nueva
de la gracia, y al final del mundo por la resurrección de nuestro propio cuerpo.
 Se evalúa a través de lista de cotejos
 Conteo de cuadriláteros
Observa:
01. Hallar el número total de cuadriláteros en la 2. ¿Cuántos cuadriláteros puedes contar en
siguiente figura: la siguiente figura?
¡ATEN C IÓ N !

Estim ad o alum no, un cuadrilátero se

puede representar en cu alq uiera d e
las siguientes form as: C ua d rad o Rectá ngulo Rom bo

Trap ecio Trap ezoid e Rom bo ide

(o p ara lelogra m o C ua d rilá tero
propiam ente dicho ) có nca vo
 Ejer cicio 2: ¿Cu á n t os cu a dr ilá t e r os h a y e n la figu r a ?
Ej e r ci ci o 1: H a lla e l n ú m e r o t o t a l d e
cu a d r ilá t e r os :

Resolución