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Plan de Curso de Clase Robin 2
Plan de Curso de Clase Robin 2
1. GENERALIDADES
1.1……………………………… Unidades 2
1.2……………………………… Horas 32
1.3……………………………… Área General
1.4……………………………… Nivel Especialización Ministerial.
1.5……………………………… Grado. Sexto.
1.6……………………………… Bimestre. 1.
1.7……………………………… FACILITADOR: Pastor Robin Morales
1.8……………………………… Libro(s) Salvatierra. Héctor, Periodismo esencial. Editorial
Artemis-Edinter.
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA
Es un estudio que describe los medios de comunicación y su historia y la utilización de los
medios de comunicación para dar a conocer el evangelio y a la iglesia como entidad
Relevante dentro de la sociedad.
3.-OBJETIVOS
3.1 CONOCIMIENTOS
3.1.1 Identificar cuáles son los medios de comunicación y su historia.
3.1.2 Analizar cada medio de comunicación y su utilización actual.
3.1.3 Diseñar un programa para televisión y un canal digital.
3.2.-HABILIDADES
3.2.1 Escribir las ideas básicas de un guion o cuña para radio y televisión.
3.2.2 Categorizar las preguntas elementales para una entrevista en los medios de
comunicación.
3.2.3 Planificar la creación de un canal profesional en Facebook live y YouTube live.
3.3.-ACTITUDES
3.3.1. Identificar la importancia de prensa, radio o televisión u otros medios con el
Objeto de proclamar la Buenas Nuevas de Salvación.
3.3.2 Clasificar artículos de prensa, revistas, un guion de radio, y un guion de televisión.
3.3.3 Componer un diario periodístico con todas sus partes esenciales aplicándolo a su
comunidad.
4. TEMÁTICA BÁSICA
4.1.-Historia del periodismo.
4.2 Causa y efecto del periodismo.
4.3 Cuestión de intereses
4.4 Medios y sus públicos
4.5 Factores de interés.
4.6 Fuentes de información.
4.7 El ser y el deber.
4.8 Géneros periodísticos. (Principales medios de comunicación)
4.9 Frente al teclado, creatividad (Los medios de comunicación herramienta para evangelizar)
4.10 Género por género
4.11 Síntesis operativa
4.12 Pruebas de conocimiento.
5. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
5.1 trabajo individual un mapa conceptual sobre clases de medios de comunicación y su
historia mínimo siete Medios (hora 8 punteo 10%)
5.2 ver en su casa o habitación la película el “EL CASO DE CRISTO” (enlace para descargar o
ver la película desde you tobe: https://www.youtube.com/watch?v=QKTy2d7g6AM Debe redactar
Ensayo de un mínimo de 500 palabras y detallar cual es el medio de comunicación que Sobresale,
que utiliza el protagonista para informarlo, el efecto negativo a la información, El efecto positivo
de este medio de comunicación para dar veracidad al caso. (Hora 18 punteo 10%)
5.3 TRABAJOS EN GRUPO: cada grupo realizara un drama en la hora asignada en el plan de
Clase, de cuatro medios de comunicación. (Punteo 20%)
5.4 Cada alumno contestará los cuestionarios de las páginas 20, 26, 38, 39, 46, 53, 61, 62, 103 y
final del libro pág. 154, 155; es decir, el #8, Se entregará en la Hora 28 y su punteo será de 10%.
5.5 Se realizarán 2 evaluaciones (la última es creación de 2 páginas periodísticas. (Hora 14 y 28
punteo 40%)
7. BIBLIOGRAFÍA
Amaya, Ismael E., El periodista evangélico, Casa Nazarena de Publicaciones
Autor, Desconocido, Manual de uso local, Editorial Desconocido
Borrego, Salvador, Periodismo trascendente, Editorial JUS, 1958
Canclini, Arnoldo, Manual de periodismo evangélico, Librería Amanecer
Copple, Neal, Un nuevo concepto del periodismo, Editorial Pax, 1968
Dale, Powell y Young, Manual para talleres literarios. Ediciones Crecimiento Cristiano, Editorial
Desconocido, 1984
Detrés, Héctor, Televisión: sus efectos en niños y adolescentes, Editorial Clie, 2001
Dovifat, E., Periodismo, Tomos 1 y 2, Hispano América
Fell, René y Vivaldi, G. Martín, Apuntes de periodismo, Paraninfo, 1967
Gálvez, Rigoberto, Teología de la comunicación, Editorial Clie, 2002
Garrido Aldama, M., Radiofonía en América Latina, Editorial La Aurora
Gil, Rubén, Diccionario de anécdotas, dichos, ilustraciones, locuciones y refranes, Editorial Clie,
2006
Gill, Rubén, El otro poder - crónicas periodísticas y su ocasión, Editorial Clie, 2001