“Implicaciones de la movilidad

humana en la diversidad actual”

Actividad integradora 2. Módulo 16.

Nombre del estudiante: Jaretzi Martin San

Juan

Asesor: Jovanny Gaspar Palomo Couoh

Grupo: M16C2G38-027

Fecha: 17/10/2023
Una infografía en donde compares la diversidad ambiental, social y
cultural de dos estados del país, así como una conclusión para explicar
el impacto de las migraciones humanas en el desarrollo cultural de los
estados que seleccionaste. Para esto, te apoyarás en una herramienta
tecnológica como Canva, Genially o Piktochart e integrarás, en un
procesador de textos, los elementos de las siguientes instrucciones.

1. Escoge un título concreto y original para tu infografía que haga referencia a

las comparaciones ambientales, sociales y culturales de los dos estados que
compararás (uno de ellos debe ser el estado donde vives). Emplea una
herramienta como Canva, Genially o Piktochart para elaborar la infografía.
Nota. Verifica crear tu perfil con tu cuenta institucional de Prepa en Línea-
SEP. El perfil de la aplicación que uses debe indicar tu nombre completo,
generación, grupo y nombre de tu Asesor Virtual, o bien, tu correo electrónico
de Prepa en Línea-SEP.

2. Investiga el crecimiento poblacional del estado donde vives y de un

segundo estado del país, que sea de tu elección, en los últimos 80 años. Con
esta información construirás gráficas para cada estado. En el eje x, coloca el
tiempo (en años) y en el eje y coloca el tamaño poblacional (en millones de
habitantes). Cada eje de tu gráfica debe contener la siguiente información:
título del eje, escala y unidades de medición. Apóyate en el siguiente menú
interactivo del INEGI:
https://cuentame.inegi.org.mx/Monografias/default.aspx?Tema=ME
Selecciona tu estado, luego, ingresa a la opción de Población, después revisa
las opciones de Número de habitantes y Dinámica de la población.

3. Grafica los datos de crecimiento poblacional en una hoja de cálculo de

Excel mediante gráficas de barras para los estados que seleccionaste.
Puedes hacer una gráfica por cada estado o juntar los datos de ambos
estados en la misma gráfica. Una vez que hayas realizado esto, agrégalas a
la plantilla de la infografía y explica la tendencia observada en un pie de
figura de dos a cuatro líneas.

4. Identifica y describe de manera concreta dos diferencias respecto a la

diversidad natural, social y cultural entre los dos estados que estás
comparando. Añade imágenes que ilustren cada una de las diferencias que
encontraste e incluye la cita de la fuente de consulta de donde retomes dicha
imagen.

La diversidad natural incluye el ecosistema, el clima, el tipo de suelo, el

relieve, la vegetación, la fauna y la presencia de ríos, lagos o costas.

La diversidad social incluye la estructura y distribución poblacional, los

procesos de migración, las actividades económicas y la presencia de
poblaciones originarias con su respectiva lengua.

La diversidad cultural incluye la práctica de fiestas o ceremonias espirituales

o religiosas, la presencia sitios arqueológicos, monumentos históricos o
museos, la variedad gastronómica y la organización de eventos relacionados
con las bellas artes (canto, danza o baile, música, literatura, cine,
arquitectura, escultura).

5. Una vez que hayas concluido con tu infografía, asegúrate de compartir

correctamente el enlace a la plantilla que contiene tu línea de tiempo, porque
no se aceptarán capturas de pantalla.

6. En un documento de procesador de textos, integra los siguientes

elementos:

a. Portada con datos generales: nombre del estudiante, generación,

grupo, nombre del asesor virtual y fecha de entrega.

b. Enlace a tu infografía en la herramienta que hayas seleccionado

(considera que tenga los permisos para que tu asesor virtual pueda
revisarla).

c. Una conclusión de 8 a 10 renglones donde expliques, al menos tres,

las implicaciones socioculturales de la movilidad (migración)
poblacional.

d. Las referencias de las fuentes de consulta que hayas utilizado de

acuerdo con el Manual de Citas y Referencias de Prepa en Línea SEP
(2023).
Fuentes de consulta:

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). La guía. Semana 1. Módulo 16. Evolución y sus

repercusiones sociales. Plataforma de aprendizaje.

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Zonas megadiversas. [Infografía]. Módulo 16.

Evolución y sus repercusiones sociales. Plataforma de aprendizaje.

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Una sociedad cambiante. [PDF]. Módulo 16.

Evolución y sus repercusiones sociales. Plataforma de aprendizaje.