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ASESOR:
M. EN I. I. RAFAEL LOZANO LOBERA.
INFORME DE MEMORIA
DE EXPERIENCIA PROFESIONAL
P R E S E N T A
CYNTHIA ABIGAIL FRADE RAMÍRE Z
Etapa I: Separé en el Almacén el material que se usaba y el que no, el que estaba en buenas
condiciones y el que no; después de separar y definir lo que si tenía uso y valor para el
Almacén Ordené por tipo, características y uso (uso oxígeno); y finalmente Limpié, tanto los
materiales y equipos, como las mismas instalaciones, de lo cual se pueden observar fotos en el
capítulo 3.
Etapa II: la de Sistematizar, es decir, integrar las actividades del Almacén bajo un mismo
sistema, para lo cual elaboré un Manual de Procedimientos para el Almacén, bajo la normativa
de ISO 9000:2000. En dicho manual se pueden observar las 3 principales actividades del
Almacén: Salida definitiva de Materiales y/o Equipos, Salida en préstamo de Materiales y/o
Equipos y Entrada de Materiales y/o Equipos. El sistematizar estás tres principales actividades
aseguro el éxito de la siguiente etapa.
Definí como áreas de oportunidad, varias, usando el método de Análisis Situacional, que se
integró favorablemente al sistema y que repercutió en otros departamentos de la Subdirección
Comercial y de CRYOIFRA, tales como Gerencia de Ventas, Compras y por supuesto a los
mismos clientes.
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Introducción
El presente trabajo se desarrollo gracias al apoyo de la Subdirección Comercial de Desarrollo
Tecnológico, específicamente a la Gerencia General de Desarrollo de Equipos y a todo el
personal de las mismas.
La GGDE cuenta con un Almacén, que al inicio de mis actividades como Coordinador de
Equipos y Pruebas donde mis funciones consistían básicamente en ser un facilitador para la
construcción de equipos y programación de pruebas con clientes y prospectos, demostración
del uso de los gases fabricados por CRYOINFRA; se encontraba en deficientes condiciones
físicas y de operación; tales como, desconocimiento de la ubicación de elementos para la
fabricación de equipos, descontrol de las entradas y salidas de material y sobre todo
condiciones inseguras para todo el personal que ingresaba a dicho Almacén, que provocaba
atrasos en la construcción de equipos, tiempos de respuesta largos y deficientes, además de
mala imagen y poco profesionalismo cuando algún cliente visitaba el taller para la realización
de alguna prueba.
Debido a todas esas circunstancias y con la finalidad de obtener un área de oportunidad para el
desarrollo de mis conocimientos en el campo de la Ingeniería Industrial, cuyo objetivo es:
proporcionar condiciones que optimicen la eficiencia en el desarrollo de las actividades técnico
y administrativas de las industrias; analicé y desarrollé un plan de trabajo para el eficiente
funcionamiento del Almacén de la GGDDE.
ii
Ordenar los materiales en el Almacén, por medio de una nueva distribución; limpieza general,
sistematización y estandarización del proceso de Control de Inventarios.
ISO 9000:2000.
Elaboré un Manual de Procedimientos para el Control de Inventarios
Técnica ABC
Para valorar los elementos principales para la realización de los trabajos inherentes a la
Gerencia de Desarrollo de Equipos.
Análisis Situacional
Con la finalidad de elaborar planes de acción para asegurar la Mejora Continua.
El desarrollo de estas actividades me tomó más de tres años de trabajo muy duro,
principalmente para el cambio de paradigmas ya que la propuesta de cambio provino de la
parte inferior de la organización y no de la alta dirección como debía ser para asegurar el
mayor éxito del sistema.
Aun así, reitero, el Manual de Procedimientos para el Control de Inventarios que elaboré sigue
aún vigente y la técnica de las 5´s forma parte de la metodología de trabajo actual en el Taller
de GGDE. Del plan de acción derivado del Análisis Situacional solo puede atender las
resoluciones inmediatas y estudiar los asuntos a corto plazo, ya que mis funciones en mi nuevo
puesto me impedían seguir participando en la toma de decisiones en el Taller.
Como uno de los principales fundamentos del ISO 9000:2000, es la mejora continua de todo el
proceso, actualmente se siguen desarrollando nuevas propuestas para el beneficio del
personal que tiene acceso al Almacén.
iii
Capítulo I Antecedentes de CRYOINFRA S.A. de C.V.
1.1. Historia
CRYOINFRA está comprometida a cumplir con todas las expectativas y necesidades de sus
clientes a través de los productos y servicios, siendo ejemplo de calidad en todas y cada una
de sus actividades. Sus productos son elaborados con calidad uniforme, manejados con
seguridad y entregados a tiempo.
Los cuales son aplicados en las industrias de: Alimentos, Electrónica, Metalurgia, Procesos
Industriales, Petróleo, Química, Metal-mecánica, Hule, Plástico, Vidrio, Cerámicos y
Mejoramiento Ambiental.
1
1.2. Organigrama de CRYOINFRA
Ing. Agustín
Franco Macías
Consejero
Dieter Femfert M.
Subdirector Comercial
de
Desarrollo
Tecnológico
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1.3. Principales funciones de la Subdirección Comercial de Desarrollo Tecnológico.
Así como también se encarga de brindar asesoría técnica nuestros clientes y/o prospectos para
mejorar la eficiencia y solución en sus procesos productivos en donde haya uso y/o potencial
uso de los gases producidos por CRYOINFRA.
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1. 4. Organigrama de la Subdirección Comercial de Desarrollo Tecnológico.
Dieter Femfert M.
Subdirector Comercial
de
Desarrollo
Tecnológico
4
1.5. Principales funciones de la Gerencia General de Desarrollo de Equipos
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1.6. Organigrama de Gerencia de Desarrollo de Equipos
Ricardo Padilla B
Gte. Gral. de
Desarrollo
de Equipos
Patricia Gutiérrez
Asistente
Liliana Esquivel
Becaria
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Capítulo II Principios teóricos
La administración de las organizaciones y los estudios que sobre ella se han llevado a cabo,
están asociados al desarrollo de la sociedad industrial, en el marco del período conocido como
de la Segunda Revolución Industrial, acaecida en Estados Unidos entre 1820 y 1900 y de
manera similar a lo que sucedía especialmente en Inglaterra, Alemania y Francia, que también
incursionaban en este cambio trascendental.
Este proceso se desarrolló de manera diferente en los Estados Unidos respecto a los países
europeos y Japón, en este último influenciado indebidamente, por el desmantelamiento
industrial que le provocó su derrota en la segunda guerra mundial.
Esta no es la única característica que ha signado el mundo de la empresa moderna, sino que,
como consecuencia, del extraordinario desarrollo de la tecnología, por una parte, y la
expansión y diversificación de los mercados, por la otra, el lógico correlato ha sido la búsqueda
de los modelos empresariales que respondan a estas nuevas circunstancias.
Atendiendo a ello los resultados concretos de este proceso, dieron lugar al nacimiento de la
concepción de la administración basada en la estrategia, especialmente en Estados Unidos,
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como la forma más adecuada para entender y actuar frente a contextos que aumentan
permanentemente la complejidad y la aceleración de los ritmos de cambio en el marco de la
competencia. Como se ha señalado, este proceso que se inició en los países altamente
industrializados y sus causas radican en la transformación que ha caracterizado la economía,
la creciente globalización traducida en la expansión de los mercados y consecuentemente, en
el aumento considerable y permanente de la actividad comercial y de la producción a escala
mundial; la aparición de empresas transnacionales sin una ubicación determinada que
dispersan sus actividades en distintos países, con financiación y toma decisiones
auténticamente internacionales; el desarrollo de la exacerbación de la competencia mundial
intensificada por la rivalidad de los polos que configuraron la triada Estados Unidos, Japón y
Europa occidental y además, las economías emergentes constituidas por núcleos como los
denominados cuatro dragones de Asia, Hong Kong, Singapur, Corea del Sur y Taiwán.
Especialmente en esta área de análisis, diversos autores han puesto las experiencias de las
empresas japonesas que sustituyeron el modelo fordista iniciado en la producción industrial
norteamericana por el toyotismo, “basado esencialmente en la exaltación del trabajo en
equipo”1Aguilar, Carlos (2016) ¿Qué herramientas utilizo? Kaizen, 5´s. Seis Sigma, TPM . Este se traduce en el desarrollo
de diversas técnicas de participación y consenso a las cuales se ha hecho mención, que se
encuentran en la propia cultura japonesa; entrega de las piezas y de los productos finales en el
momento justo y la mejora continua del proceso de producción
Las 5´S son un método que permite fortalecer bases, ofrece una manera sencilla y practica de
aplicar principios fundamentales de calidad para reforzar los cimientos de cualquier
organización de manera que se soporten las operaciones y el ritmo de vida de la empresa en
un ambiente de permanentes cambios sin afectar su salud.
Técnica desarrolla da en Japón, que permite mantener organizadas, limpias, seguras y sobre
todo productivas, las áreas de trabajo. Para las empresas japonesas, el primer paso obligatorio
en el camino hacia una filosofía de Calidad Total es la implementación de las 5´S.
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El nombre de las 5´S tiene su origen en cinco palabras japonesas que empiezan con la letra
“S”:
SEIRI SEPARAR
SEITON ORDENAR
SEISO LIMPIAR
SEIKETSU SISTEMATIZAR
SHITSUKE ESTANDARIZAR
SEIRI: SEPARAR
Separar: es remover de nuestra área de trabajo todos los artículos que no son necesarios.
Éstos son los pasos que debemos seguir para remover los artículos innecesarios de nuestra
área de trabajo:
Reconocer el área de oportunidad: esta lista nos puede ayudar a detectar áreas u objetos
que por su naturaleza pudieran pasar desapercibidos ante nuestros ojos.
Definir los criterios de selección: es importante definir un estándar que nos ayude a
diferenciar lo que es realmente necesario de lo que no lo es.
Identificar los objetos seleccionados: los objetos seleccionados como no necesarios deben
ser identificados y confinados en un área de cuarentena.
Evaluar los objetos seleccionados: en esta etapa debemos decidir qué hacer con los
objetos que fueron seleccionados como no necesarios.
SEITON: ORDENAR
Organizar: es ordenar los artículos necesarios para nuestro trabajo, estableciendo un lugar
especifico para cada cosa, de manera que se facilite su identificación, localización, disposición
y regreso al lugar de origen, después de ser utilizados.
Los pasos que debemos seguir para organizar nuestra área de trabajo son:
Preparar el área de trabajo: es dividir nuestra área de trabajo en zonas manejables que
cualquier persona pueda identificar.
Ordenar el área de trabajo: tener un área de trabajo organizada donde cualquier persona
inmediatamente pueda ver, tomar y regresar cualquier artículo, es el equivalente a
responder en forma adecuada las tres siguientes preguntas: ¿qué necesito?, ¿dónde se
encuentran? y ¿cuántos artículos hay?
SEISO: LIMPIAR
Limpiar: es básicamente, eliminar suciedad.
Siguiendo los siguientes pasos:
Determinar un programa de limpieza: se debe definir qué es lo que se requiere limpiar, con
qué frecuencia, cómo se debe llevar a cabo y asignar responsables de las actividades de
limpieza.
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Definir los métodos de limpieza: una vez definido el programa de limpieza, sólo falta
establecer cómo vamos a realizar esta actividad.
Crear disciplina: proporcionar capacitación y comunicación suficiente para que todo el
personal involucrado en la operación entienda el qué, por qué, para qué y cómo, de las
actividades de limpieza.
SEIKETSU: SISTEMATIZAR
Sistematizar: es lograr que los procedimientos, las prácticas y las actividades se ejecuten
consistente y regularmente para asegurar que la separación, el ordenamiento y la limpieza,
sean mantenidas en las áreas de trabajo.
Básicamente, hay dos pasos a seguir:
Integrar las actividades de las 5´S en el trabajo regular: estableciendo procedimientos e
implementando auditorias de revisión.
Evaluar los resultados: utilizando los resultados de las auditorias para evaluar
cuantitativamente el nivel de implementación del programa de las 5´S en cada área de
trabajo, ya que, “lo que no se mide, no se puede controlar, y lo que no se puede controlar,
no se puede mejorar”.
SHITSUKE: ESTANDARIZAR
Estandarizar: es hacer un habito de las actividades de las 5´S, manteniendo correctamente los
procesos generados a través del compromiso de todos.
Fomentar el conocimiento en las 5´S para SABER: dar entrenamiento en las 5´S a todo el
personal de la empresa y difundir el programa de las 5´S.
Generar motivación para QUERER: crear programas de reconocimiento, dar ejemplo con la
participación de la administración y formar equipos para implementar proyectos de las 5´S
en las áreas de trabajo.
Proporcionar recursos para PODER: Definir y dar a conocer la estructura organizacional
que soporta a los equipos y crear canales de comunicación entre la gerencia y los equipos
que trabajan en proyectos de 5´S.
Cambio de paradigmas.
Existen paradigmas habituales para que las 5´S no se desarrollen con éxito en las empresas,
tales como:
Los equipos de producción no deben parar.
La administración, ante presiones de entrega de productos, no acepta fácilmente que un área
de trabajo es más productiva cuando se mantiene impecable, en orden y limpia. Se considera
que la limpieza es una labor que consume tiempo productivo, y no se aprecia el beneficio que
se obtiene al eliminar las causas de averías, como el polvo, lubricación en exceso y fuentes de
contaminación.
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Los trabajadores no cuidan las cosas.
Es seguro que los trabajadores apreciarán los beneficios, ya que son ellos los que se ven
afectados directamente por la falta de las 5´S.
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2.1.1.Diagrama de flujo para la implementación de las 5´S
SEPARAR
INICIO
SI ORDENAR
UTILIDAD
NO
DESECHAR
NO
MEJOR
CRITERIO
SI
LIMPIAR
SISTEMATIZAR
SI CAMBIO NO
EN PROCESO ESTANDARIZAR
FIN
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2.2. Principios básicos de ISO 9000: 2000
2.2.1. Antecedentes
El Aseguramiento de la Calidad nace como una evolución natural del Control de la Calidad, que
resultaba limitado y poco eficaz para prevenir la aparición de defectos. Para ello, se hizo
necesario crear sistemas de calidad que incorporaran la prevención como forma de vida y que,
en todo caso, sirvieran para anticipar los errores antes de que éstos se produjeran. Un Sistema
de la Calidad se centra básicamente en garantizar que lo que ofrece una organización cumple
con las especificaciones establecidas previamente entre la empresa y el cliente, asegurando
una calidad continua a lo largo del tiempo2Las Normas ISO 9000: 2000 de Sistemas de Gestión de Calidad, agosto 2017,
www.ineel.mx. Con el fin de estandarizar los Sistemas de la Calidad de distintas empresas y
sectores, y con algunos antecedentes en los sectores nuclear, militar y de automoción, en 1987
se publicaron las normas ISO 9000 que son un conjunto de normas editadas y revisadas
periódicamente por la Organización Internacional de Normalización (ISO, por sus siglas en
inglés) sobre el Aseguramiento de la Calidad de los procesos. De este modo, se consolida a
nivel internacional el marco normativo de la gestión y control de la calidad. Estas normas
aportan las reglas básicas para desarrollar un Sistema de la Calidad, independientemente de
las actividades de la empresa o del producto o servicio que proporcione. Son aceptadas en
todo el mundo como un lenguaje común que garantiza la calidad (continua) de todo aquello que
una organización ofrece.
Las normas ISO 9000 son un conjunto de normas y directrices internacionales para la Gestión
de la Calidad que, desde su publicación, han obtenido una gran aceptación global como base
para el establecimiento de Sistemas de Gestión de la Calidad 3 Norma ISO 9000:2000 Como Sistema de Gestión
de Calidad, agosto 2017 https://slideshare.net/jcfdezmxcal/norma-iso-9000-2000-como-sistema-de-gestion-de-la-calidad,La norma
internacional ISO 9001 fue revisada por el Comité Técnico ISO/TC 176, Gestión y
Aseguramiento de la Calidad, Subcomité 2, Sistemas de la Calidad, publicándose el 15 de
diciembre del año 2000; esto debido a que los protocolos de ISO requieren que todas las
normas sean revisadas al menos cada cinco años para determinar si deben mantenerse,
revisarse o anularse. Los contenidos de este conjunto de documentos agrupados bajo la
denominación “Revisión de las Normas ISO 9000 de Sistemas de Gestión de la Calidad para el
año 2000” son coherentes con los diferentes mensajes y documentos redactados por el Comité
Técnico 176 de ISO, para facilitar a los usuarios de las normas el conocimiento de los cambios
que se han producido.
La familia de normas NMX ISO 9000 del año 2000 está constituida por tres normas básicas,
complementadas con un número reducido de otros documentos (guías, informes técnicos y
especificaciones técnicas). Las tres normas básicas son las siguientes:
NMX-CC-9000-IMNC-2000: Sistemas de Gestión de la Calidad. Fundamentos y vocabulario.
NMX-CC-9001-IMNC-2000: Sistemas de Gestión de la Calidad. Requisitos.
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NMX-CC-9004-IMNC-2000: Sistemas de Gestión de la Calidad. Directrices para la mejora del
desempeño.
Las normas actuales NMX-CC-003:95IMNC1994, NMX-CC-004–IMNC-1994 (ISO 9004:2000) y
NMX-CC-005-IMNC-1994 se han integrado en una sola norma, que es la NMX-CC-9001-IMNC-
2000 (ISO 9001:2000). Las normas ISO 9001:2000 e ISO 9004:2000 se han desarrollado como
un par coherente o consistente de normas. Mientras la norma ISO 9001:2000 se orienta más
claramente a los requisitos del Sistema de Gestión de la Calidad de una organización para
demostrar su capacidad para satisfacer las necesidades de los clientes, la norma ISO
9004:2000 va más lejos, proporcionando recomendaciones para mejorar el desempeño de las
organizaciones. La revisión de las normas ISO 9001:2000 e ISO 9004:2000 se ha basado en
ocho principios de Gestión de la Calidad que reflejan las mejores prácticas de gestión y fueron
preparados como directrices por los expertos internacionales en calidad que han participado en
la preparación de las nuevas normas.
Beneficios clave
1. Aumento de los ingresos y de la cuota de mercado a través de una respuesta flexible y
rápida a las oportunidades del mercado.
2. Aumento de la eficacia en el uso de los recursos de una organización para aumentar la
satisfacción del cliente.
Principio 2. Liderazgo
Los líderes son personas que coordinan y equilibran los intereses de todos los grupos que de
una u otra forma tienen interés en la organización. Ellos deberán crear y mantener un ambiente
interno, en el que el personal pueda llegar a involucrarse totalmente en el logro de los objetivos
de la organización.
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Beneficios clave
1. El personal entenderá y estará motivado hacia los objetivos y metas de la organización.
2. Las actividades se evalúan, alinean e implementan de una forma integrada.
3. La falta de comunicación entre los niveles de una organización se reducirá.
Beneficios clave
1. Un personal motivado, involucrado y comprometido dentro de la organización.
2. Innovación y creatividad en promover los objetivos de la organización.
3. Un personal valorado por su trabajo.
4. Un personal deseoso de participar y contribuir a la mejora continua.
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Beneficios clave
1. Reducción de costos y tiempos mediante el uso eficaz de los recursos.
2. Resultados mejorados, coherentes y predecibles.
3. Permite que las oportunidades de mejora estén centradas y priorizadas.
Beneficios clave
1. Integración y alineación de los procesos que alcanzarán mejor los resultados deseados.
2. La capacidad para enfocar los esfuerzos en los procesos principales.
3. Proporcionar confianza a las partes interesadas en la coherencia, eficacia y eficiencia de la
organización.
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Principio 6. Mejora continua
La mejora continua en el desempeño global de la organización debería ser un objetivo
permanente de ésta. Se define como un proceso mediante el cual se planifican acciones
encaminadas a la mejora de las actividades desarrolladas por las empresas, esas acciones se
ejecutan midiendo los resultados que han supuesto y han actuado en consecuencia con el
producto.
Beneficios clave
1. Incrementar la ventaja competitiva a través de la mejora de las capacidades organizativas.
2. Alineación de las actividades de mejora a todos los niveles con la estrategia organizativa
establecida.
3. Flexibilidad para reaccionar rápidamente a las oportunidades.
Beneficios clave
1. Decisiones basadas en información.
2. Aumento de la capacidad para demostrar la eficacia de decisiones anteriores a través de la
referencia a registros objetivos.
3. Aumento de la capacidad para revisar, cuestionar y cambiar las opiniones y decisiones.
La aplicación del principio de enfoque basado en hechos para la toma de decisión normalmente
conduce a:
• Asegurarse de que los datos y la información son suficientemente precisos y confiables.
• Hacer accesibles los datos a quienes los necesiten.
• Analizar los datos y la información empleando métodos válidos.
• Tomar decisiones y emprender acciones en base al análisis objetivo, en equilibrio con la
experiencia y la intuición.
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Principio 8. Relación mutuamente beneficiosa con el proveedor
Las organizaciones se enmarcan dentro de una cadena de proceso-clientes-proveedores, cuyo
fin es el cliente final. Las organizaciones y sus proveedores son interdependientes, y una
relación mutuamente beneficiosa aumenta la capacidad de ambos para crear valor.
Beneficios clave
1. Flexibilidad y rapidez de respuesta en forma conjunta a un mercado cambiante o a las
necesidades y expectativas del cliente.
2. Optimización de costos y recursos.
Existen diferentes formas para aplicar estos principios de Gestión de la Calidad. La naturaleza
de la organización y los retos específicos a los que se enfrente determinarán cómo
implementarlos. Muchas organizaciones con toda seguridad encontrarán beneficios en la
implementación de Sistemas de Gestión de la Calidad basándose en estos principios.
El ciclo Planear, Hacer, Verificar y Actuar (PHVA) es un ciclo dinámico, que puede
desarrollarse dentro de cada proceso de la organización y en el sistema de procesos como un
todo. Está íntimamente asociado con la planificación, implementación, control y mejora
continua, tanto en la realización de producto como en otros procesos del Sistema de Gestión
de la Calidad. El mantenimiento y la mejora continua de la capacidad del proceso puede
lograrse aplicando el concepto PHVA en todos los niveles dentro de la organización. Esto
aplica por igual a los procesos de alto nivel y a las actividades operacionales simples llevadas a
cabo como una parte de los procesos de realización del producto. En las actividades propias de
una organización la aplicación del ciclo PHVA al desarrollo e implantación del sistema se hace
muy sencilla cuando se aplica en forma genérica a cada uno de los proyectos.
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Planificar
Establecer los objetivos y procesos necesarios para entregar los resultados de acuerdo con los
requerimientos de los clientes y las políticas de la organización.
Hacer
Implementar los procesos.
Verificar
Monitorear y medir los procesos y productos contra las políticas, objetivos y requerimientos
para el producto y reportar los resultados.
Actuar
Tomar acciones para mejorar el desempeño de los procesos continuamente.
Dentro del enfoque de procesos es necesario identificar las entradas, establecer mediciones y
controles, definir las distintas etapas a través de las cuales las entradas se van transformando
en salidas y efectuar mediciones y controles en cada etapa, incluyendo la aplicación de
herramientas estadísticas para medir la capacidad de los procesos. Una actividad que utiliza
recursos, y se administra para facilitar la transformación de entradas (insumos) en salidas
(resultados), puede ser considerada como un proceso. A menudo la salida de un proceso
constituye la entrada del siguiente. Una ventaja del enfoque de procesos consiste en el control
que ejerce sobre las ligas entre los procesos individuales dentro del sistema de procesos, así
como su combinación e interacción. Cuando se utiliza en el Sistema de Gestión de la Calidad,
el enfoque de procesos enfatiza la importancia de:
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Referencias
• NMX-CC-9000-IMNC-2000 (ISO 9000): Sistemas de Gestión de la Calidad. Fundamentos y
vocabulario.
• NMX-CC-9001-IMNC-2000 (ISO 9001): Sistemas de Gestión de la Calidad Requisitos.
Artículos técnicos
• NMX-CC-9004-IMNC-2000 (ISO 9004): Sistemas de Gestión de la Calidad. Directrices para la
mejora del desempeño.
Wilfredo Pareto, un renacentista del siglo XIX, fue el primero en documentar el Principio de la
Administración de Materiales, el cual es base del análisis ABC. Pareto, educado como
ingeniero y habiendo adquirido gran renombre como economista, sociólogo y científico político,
notó que muchas situaciones están dominadas por un número relativamente pequeño de
elementos fundamentales en esa situación. Así, supuso que controlando los relativamente
pocos elementos fundamentales habría recorrido un gran camino para controlar la situación.
2.5%
Porcentaje de valor
20%
Porcentaje de artículos
20
Las letras A, B, C representan clasificaciones diferentes de importancia descendente, pero no
hay nada extraordinarios entre estas clases. Asimismo, los criterios para la clasificación deben
reflejar la dificultad para controlar cierto artículo y el impacto de éste sobre los costos y la
rentabilidad.
Por lo general, al análisis ABC se basa mediante el criterio de valor anual de dinero, pero éste
sólo es uno de los muchos criterios que pueden afectar el valor de algún artículo. Los factores
que afectan la importancia de un artículo y que pueden servir como los criterios para la
clasificación de los artículos en un análisis ABC incluyen:
La idea que subyace tras el modelo ABC es que cada categoría de existencias requiere de un
nivel de control diferente; cuanto mayor sea el valor invertido en los elementos almacenados,
más estrecho deberá de ser ese control.
Procedimiento
1. Determinar la utilización anual de cada artículo en el inventario.
2. Multiplicar la utilización anual de cada artículo por el costo del mismo, para obtener el
empleo monetario anual de cada artículo.
3. Sumar la utilización monetaria anual total de todos los artículos para determinar los gastos
agregados monetarios anuales del inventario.
4. Dividir la utilización monetaria anual total de cada artículo entre los gastos anuales
agregados para todos lo artículos a fin de obtener el porcentaje de utilización total para cada
artículo.
5. Detallar los artículos en rango ordenado sobre la base del porcentaje de utilización
agregada.
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6. Examinar la distribución de la utilización anual y de los artículos de los grupos sobre la base
del porcentaje de utilización anual.
El análisis no debe pasar por alto las tendencias de la demanda o en los planes futuros. La
mayor parte de los artículos tienen un ciclo de vida. Algunos están en el ciclo ascendente, por
lo que experimentan una demanda creciente; otros ya han alcanzado este nivel y están en
descenso o declinación. Además de la administración del inventario, los principios del análisis
ABC se pueden aplicar a muchas decisiones de control de producción e inventario.
El Análisis Situacional es un método que lleva a la aplicación del procedimiento más adecuado
para analizar lo que está ocurriendo cuando una organización se enfrenta con diferentes
asuntos (asunto o cuestión: dificultad, falla, oportunidad, amenaza o riesgo que nos obliga a
actuar)4 Administración sistémica y estratégica: un enfoque metodológico. Farrés Cavagnaro, Juan Collado Villalba, Madrid, DELTA,
Publicaciones universitarias. Este método ayuda a saber por donde comenzar a desenredar los asuntos
traslapados y confusos, a establecer prioridades y a establecer la secuencia de actividades que
darán respuesta a las preocupaciones de las organizaciones.
Para llevar a cabo este análisis de situaciones primero es importante reconocer todos los
asuntos que se tengan actuales o futuros, enumerando las desviaciones, las oportunidades o
las amenazas y anticipar los problemas que puedan surgir.
A continuación, hay que aclarar los asuntos ambiguos y desglosar los complejos para lograr
asuntos independientes y del mismo nivel de generalidad.
Una vez definido, se decide la prioridad de cada asunto con base en la urgencia, la gravedad y
la probabilidad de su crecimiento. Con base en una o en todas estas características, se puede
juzgar que un asunto es relativamente menos importante y debe ser considerado después.
Por último, se selecciona el proceso apropiado para resolver cada asunto, planeando como
pueden resolverse, quién se hará cargo de ellos y qué clase de respuestas se necesitan. Para
tal efecto, se reconocen tres tipos de asuntos más comunes: las desviaciones, las
oportunidades y las amenazas. Para cada uno de ellos corresponde un procedimiento
específico para resolverlo. Las desviaciones requieren de la aplicación del Análisis de
Problemas; las oportunidades requieren de la aplicación del Análisis de las Decisiones; y las
amenazas requieren de la aplicación del Análisis de Problemas Potenciales. Para estar
seguros de elegir el procedimiento o procedimientos que convienen, debemos contestar
algunas preguntas acerca del tipo de repuesta que cada una de estas requieren:
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¿Es necesario explicar el asunto?, ¿Existe una desviación entre el desempeño esperado y el
real? ¿La desviación se debe a una causa desconocida? ¿Saber la causa verdadera nos
ayudaría a ejercer una acción más efectiva? Si existe una desviación y es de causa
desconocida podemos usar el procedimiento de Análisis de Problemas.
¿Debe hacerse una elección? ¿O necesitan ponerse en orden los objetivos para emprende
alguna actividad? De ser así, podemos usar el procedimiento de Análisis de Decisiones.
¿Se ha tomado una decisión que aún no se ha implantado y es necesario actuar ahora para
evitar posibles problemas en el futuro? ¿Es necesario elaborar un plan para salvaguardar
alguna decisión o actividad futura? De ser así, podemos usar el Análisis de Problemas
Potenciales.
El Método Situacional se enfoca a toda organización. Ésta debe ser estudiada como un
sistema. Los elementos que constituyen a la organización están relacionados entre si. De
acuerdo a los postulados de la teoría general de los sistemas cualquier alteración o cambio en
alguno de los elementos del sistema afecta a los otros elementos y a su vez, las alteraciones
de éstos afectan elemento en cuestión. Lo anterior se aplica y se debe tomar en consideración
en las organizaciones.
Para el Método de Análisis Situacional es muy importante que los problemas en las
organizaciones se analicen como sistemas de problemas, lo mismo que las decisiones y
problemas potenciales.
En resumen, el Análisis Situacional es la base sobre la que diseñan cursos de acción que
incluyan el análisis de problemas, el análisis de decisiones y el análisis de problemas
potenciales, donde sus objetivos son:
¿Dónde comenzar?
¿Cómo reconocer las situaciones que requieren acción?
¿Cómo desenredar los problemas traslapados y confusos?
¿Cómo establecer prioridades?
¿Cómo manejar con eficacia una serie de actividades simultáneas?
¿Cómo administrar el flujo desordenado de información cotidiana?
Procedimiento
Consta de cuatro etapas básicas:
1. Reconocimiento de asuntos o cuestiones.
2. Separación de los asuntos en componentes manejables.
3. Asignación de prioridades.
4. Plan de solución.
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Reconocimiento de asuntos o cuestiones
Se debe elaborar una lista de tales asuntos. La elaboración de tal lista, se realiza agrupando
los asuntos en cuatro clases:
1. Problemas actuales
2. Asuntos sobre los que hay decidir
3. Problemas Potenciales (amenazas futuras)
4. Otros objetivos y proyectos importantes
La identificación de los asuntos, clasificados en las cuatro clases antes establecidas, se realiza
formulando preguntas como las siguientes: ¿En dónde no estamos cumpliendo las normas?
¿Qué oportunidades se presentan? ¿Qué amenazas existen? ¿Qué problemas recientes no se
han resuelto? ¿En cuáles recomendaciones estamos trabajando ahora? ¿Qué decisiones
inmediatas deben tomarse? ¿Qué proyectos, sistemas o planes importantes están a punto de
implantarse? ¿Qué asuntos no preocupan actualmente?
Las respuestas a estas preguntas generarán una lista de problemas, decisiones, problemas
potenciales (amenazas futuras) y proyectos importantes que merecen considerarse.
La intención al separar, es tener asuntos igualmente comprensibles para todas las personas
involucradas en el análisis, de modo que no admitan diferentes interpretaciones. En síntesis, el
análisis en esta segunda etapa, nos permite profundizar más debajo de la descripción
superficial de un asunto o cuestión, con objeto de extraer datos lo más específicos posible.
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Asignación de prioridades
Una vez que se cuenta con la lista de los asuntos se debe proceder a ordenarlos de acuerdo
con criterios de jerarquía que permitan:
La aplicación de estos tres criterios se realiza asignando a cada asunto tres valores, dentro de
una escala previamente convenida, uno para cada criterio. Las personas involucradas en el
análisis de la situación, participan ponderando los asuntos que han desglosado. En esta etapa
expresará el valor que otorgan a los asuntos que están estudiando. Una forma sencilla de
evaluación es calificar con un número cada asunto. La calificación es definida por las personas
y en general se usa un número mayor para indicar más preferencia, por ejemplo, del 1 al 10, en
donde 10 es la mayor calificación. Cuado son varias personas que participan, cada una en
forma independiente debe emitir su calificación y posteriormente calcular una que sea la del
grupo.
Cada uno de los criterios lleva a una jerarquización independiente de los asuntos por lo que a
continuación se deben relacionar. Así, hay asuntos muy importantes, muy urgentes y muy
factibles y otro poco importantes, poco factibles y poco urgentes. Entre estos extremos hay
muchas combinaciones que es interesante conocer como resultados de esta etapa del análisis.
Una manera de relacionar los criterios es iniciar con el análisis de la pareja de importancia y
factibilidad. Previamente se calificarán los asuntos ponderando su importancia y factibilidad
relativas. En una primera aproximación, se pueden separar asuntos muy importantes de los
que son poco importantes fijando una calificación como frontera. Los de calificación superior se
consideran muy importantes. También de forma subjetiva y con la opinión de los involucrados
en el análisis de la situación se separan, fijando una frontera, los asuntos muy factibles, de los
poco factibles.
Para facilitar la comprensión, los asuntos se pueden agrupar como se observa en la gráfica
siguiente:
25
Gráfica 2. Asignación de Prioridades
Importancia
4 3
Poco
1 2 Asuntos de solución
inmediata
Factibilidad
Poco Muy
Asuntos que se
desechan
Fuente: Conceptos de Administración Estratégica. Fred R. David. Editorial Pearson Educación
Los asuntos del cuadrante 1 son poco importantes y poco factibles, en un primer análisis estos
asuntos se pueden desechar. En el cuadrante 2 los asuntos son poco importantes, sin
embargo, son muy factibles por lo que conviene atenderlos de inmediato.
Todos los asuntos que hemos calificado como muy importantes, sea poco o muy factibles
conviene analizarse tomando en consideración la urgencia de su solución.
Para los asuntos que son muy importantes se analizan su urgencia. En forma semejante a lo
que se hizo con la Importancia y Factibilidad, ahora se hace con la Urgencia y la Factibilidad,
como se muestra en la gráfica siguiente:
26
Gráfica 3. Urgencia vs Factibilidad
Urgencia
Estudio
inmediato Solución a corto plazo
Muy
8 7
5 6
Solución a Poco Solución a mediano
largo plazo plazo
Factibilidad
Poco Muy
Los asuntos del cuadrante 7 son muy urgentes y muy factibles por lo que e deben atender a
corto plazo. Los asuntos del cuadrante 6 son muy importantes, muy factibles, pero poco
urgentes, se recomienda atenderlos a mediano plazo. En el cuadrante 5 aparecen asuntos muy
importantes, poco factibles y poco urgentes. Para la solución se cuenta con tiempo, que deberá
ser aprovechado para dar factibilidad a las soluciones propuestas. En el último cuadrante, el 8,
concentra asuntos muy importantes, muy urgentes y poco factibles para ser solucionados.
Estos requieren la máxima atención de los responsables de la situación. En ocasiones una
solución provisional a los asuntos del cuadrante 8, permite posponer la solución definitiva
haciendo que los asuntos se ubiquen en el cuadrante 5.
Con este análisis se han jerarquizado los asuntos y se cuenta con una clasificación que toma
en cuenta los tres criterios seleccionados. A continuación, se deberá de estudiar cada uno de
los asuntos aplicando el procedimiento correspondiente dependiendo de si se trata de
problemas, decisiones o problemas potenciales. Una vez que se cuente con la solución a cada
uno de los asuntos se deberán programar para su realización: inmediata, a corto, a mediano y
a largo plazo. Las soluciones incluyen varias actividades que se pueden programar y estudiar
con detalle aplicando un análisis más sistemático como la técnica PERT (Proyect Evaluation
and Review Technique).
27
Plan de resolución
En función de dicha información depurada, considerándola como “materia prima”, se
establecen planes y/o criterios, que nos conducen a usar ésta de la manera más eficiente
posible. La aplicación de éstos, la realizamos en orden progresivo, comenzando con aquellos
asuntos a los que se les ha asignado una mayor prioridad.
Si el Análisis Situacional se realiza como una actividad en equipos, efectuamos los pasos
siguientes:
Se delegan los asuntos que van a resolverse.
Se establecen los pasos para su resolución.
Se determinan las fechas para revisiones.
28
Capítulo III. Aplicación de técnicas en el Almacén de la Gerencia General
de Desarrollo de Equipos
Objetivo General
Objetivos Secundarios
1. Crear un área de trabajo segura para el personal que desarrolla actividades en el taller
laboratorio.
2. Contar físicamente con solo los materiales y equipos necesarios para desarrollar las
actividades solicitadas por el Cliente, eliminando así gastos de almacenaje y manejo de
materiales y equipos obsoletos.
29
características, igualmente, lo concerniente a la cultura organizacional que resulta esencial
para deducir múltiples aspectos de su problemática.
Los recursos a emplear para la formulación del diagnóstico estratégico, son diversos, sin
embargo, una primera distinción podría consistir entre aquellos que poseen una naturaleza
cuantitativa y los que responden a una cualitativa. Entre los primeros se insertan obviamente,
los estadísticos que incluyen una amplia gama de indicadores y formas de procesamiento y a
los cuales dado su amplitud y especificidad.
30
Diagrama de Implementación de la Técnica 5´S
SEPARAR
ORDENAR SISTEMATIZAR ESTANDARIZAR
LIMPIAR
Lo primero que hice fue separar lo importante de lo que no lo es, lo que no utilizamos de lo que,
si utilizamos, para el primer caso fui haciéndome las siguientes preguntas: ¿está de más?, ¿es
obsoleto? y ¿está dañado?, para lo cual elaboré el siguiente diagrama de flujo:
Si Si
31
Resultado de lo anterior, elaboré las siguientes listas:
Materiales transferidos al Almacén General de CRYOINFRA (Anexo I)
Materiales dañados y obsoletos (Anexo II)
Materiales en estante en espera para reparación (Anexo III)
Para el segundo caso, es decir, lo que si utilizamos la separación fue de la siguiente forma:
Dentro del espacio físico del Almacén de la GGDE, hice una redistribución de planta de manera
que se facilite su identificación, localización y disposición después de ser utilizados, además de
que cualquier persona inmediatamente pueda ver, tomar y regresar cualquier artículo.
32
Diagrama de Distribución de Planta Actual
El método que utilice para realizar la Distribución de planta propuesta, fue un método
totalmente empírico y funcional, es decir, de acuerdo a las necesidades y recursos económicos
de CRYOINFRA.
Los anaqueles de las conexiones se dejaron en el mismo lugar, ya que estaban anclados al
piso y moverlos implicaba demasiado esfuerzo y no representaba ningún beneficio. También se
construyó un rack nuevo para el almacenamiento de cables y mangueras en rollo, se
compraron 10 anaqueles nuevos y se fabricaron 4 anaqueles de uso rudo para el
almacenamiento de bridas y quemadores, quedando de la siguiente forma:
33
Diagrama de Distribución de Planta Propuesta
34
El método de ordenamiento que utilice para el acomodamiento de los materiales en cada
anaquel, fue el siguiente:
Componentes de fabricación
Componentes mecánicos
Válvulas,
Conexiones, reguladores, Elementos
Mangueras
bridas y tubería manómetros y filtros para medición
Acero
Por tipo Por capacidad Por tamaño
inoxidable
Acero al
Por tamaño
carbón
Por presión
35
3.2.3. SEISO: LIMPIAR
Seguridad
Uno de los objetivos de un equipo de trabajo progresista es proporcionar seguridad y salud a
los empleados en el lugar de trabajo. Esto requiere controlar el ambiente físico del negocio u
operación. La mayor parte de las lesiones son el resultado de accidentes causados por
condiciones inseguras, una acción insegura o una combinación de los dos. Las condiciones
inseguras se relacionan con el entorno físico, que incluye el equipo usados y todas las
condiciones físicas que rodean al lugar de trabajo. Por ejemplo, los peligros pueden surgir por
falta de cuidado o protección inadecuada del equipo, la localización de las máquinas, las
condiciones de las áreas de almacén o las condiciones del edificio.
Los pasillos, escaleras y otros lugares de paso deben investigarse periódicamente para
asegurar que no tienen obstáculos, no están disparejos y no hay aceite o materiales resbalosos
o que causen caídas. En muchas edificaciones viejas, deben inspeccionarse las escaleras, ya
que han sido fuente de numerosos accidentes y tiempo perdido. Las escaleras deben tener una
pendiente de 30 a 35 grados, con anchos de escalón aproximados de 9.5 pulgadas. La
elevación no debe exceder las 8 pulgadas. Todas las escaleras deben estar equipadas con
barandales, tener al menos 10 lux de iluminación y estar pintados en colores claros.
Los pasillos deben ser derechos y estar señalizados, con esquinas redondeadas o con
diagonales; en general, los pasillos deben tener al menos 50 lux de iluminación.
También deben considerarse los materiales potencialmente inseguros. Una gran parte de los
negocios y fabricas usan químicos peligrosos. Como política de la compañía, se debe anunciar
la composición de cada compuesto químico usado, determinar sus riesgos y establecer
medidas de control para proteger a los empleados. Los efectos en la salud a largo plazo de
muchos materiales todavía se desconocen. Los materiales que se sabe que causan problemas
de salud o de seguridad se clasifican en una de tres categorías: materiales corrosivos, tóxicos
o irritantes e inflamables. Los materiales corrosivos incluyen una variedad de ácidos y
cáusticos que pueden quemar o destruir el tejido del cuerpo humano al contacto. La acción
química de los materiales corrosivos puede ocurrir con el contacto directo con la piel o través
de la inhalación de gases o vapores. Para evitar el peligro potencial que resulta del uso de
materiales corrosivos, se toman en cuenta las siguientes medidas:
36
1. Asegurar que los métodos de manejo de materiales son a prueba de errores.
2. Evitar que se riegue o derrame, en especial durante el proceso inicial de entrega.
3. Asegurar que los operarios expuestos a materiales corrosivos tienen y usan el equipo
diseñado de protección personal correcto y el procedimiento para desecharlo.
4. Asegurar que el dispensario o área de primeros auxilios está equipado con lo necesario
para una emergencia, incluyendo duchas para diluir y para lavado de ojos.
Los materiales tóxicos o irritantes incluyen gases, líquidos o sólidos que envenenan el cuerpo o
perturban el proceso normal por la ingestión, absorción a través de la piel, o inhalación. Los
siguientes métodos se usan para controlar los materiales tóxicos.
1. Aislar el proceso por completo de los trabajadores.
2. Proporcionar ventilación adecuada.
3. Proporcionar a los trabajadores equipo de protección personal confiable.
4. Sustituir por un material no tóxico o no irritante cuando sea posible.
Los materiales inflamables y los agentes de oxidación fuerte presentan peligro de incendios o
explosiones. La ignición espontánea de los materiales combustibles puede ocurrir cuando no
hay suficiente ventilación para eliminar el calor de un proceso de oxidación lenta. Para prevenir
este tipo de incendios, los materiales combustibles deben almacenarse en un área bien
ventilada, fresca y seca.
Equipo de protección personal
Debido a la naturaleza de algunas operaciones y a las consideraciones económicas, el cambio
de los métodos, el equipo o las herramientas quizá no elimine ciertos peligros. Cuando esto
ocurre, los operarios deben contar con un equipo de protección personal. Este tipo de equipo
incluye anteojos, máscaras, cascos, delantales, chalecos, pantalones, cubre piernas, guantes,
zapatos y equipo de respiración.
La política de que la compañía absorba los costos del equipo de protección personal es cada
vez más común, el cumplimiento es una condición de empleo.
37
A continuación, se muestra de manera gráfica los cambios registrado en el Almacén de la
GGDE:
Antes:
En el área del Almacén como se observa en las imágenes, existían materiales regados en el
área de paso de personal, sucios y sin clasificar.
Por el otro lado, en el área del Taller se dejaban equipos ya terminados y/o recuperados, por
un tiempo indefinido, impidiendo la realización de cualquier tipo de actividad.
38
Después de ordenar y limpiar, delimité áreas de trabajo y pasillos, por medio de pintura en el
piso y aproveché para pintar las paredes de Taller de Desarrollo de Equipos, con el objetivo de
mejorar la imagen de las áreas.
39
3.2.4. SEIKETSU: SISTEMATIZAR
Eliminar re trabajo.
Ser eficaces en la realización de las actividades.
Una vez realizado todas las actividades anteriores, la fase del proyecto siguiente era
sistematizar, es decir, organizar todo en un sistema; integrar las actividades bajo una misma
forma de trabajo, para que sin importar quién fuera el Coordinador de Equipos y Pruebas, el
método de trabajo siguiera siendo el mismo.
Entender las interdependencias existentes entre los diferentes procesos del sistema.
Estructurar los enfoques que armonizan e integran los procesos.
Definir y establecer como objetivo la forma en que deberían funcionar las actividades
específicas dentro del sistema.
Mejorar continuamente el sistema a través de la medición y la evaluación.
La Gerencia de Desarrollo de Equipos desde sus inicios fue creciendo y adquiriendo funciones
y responsabilidades de acuerdo a las necesidades crecientes y cambiantes de los clientes, por
lo que la creación de almacén, fue algo que no estaba dentro de sus planes ni de sus recursos,
existió y permaneció por la necesidad, pero no fue controlado ni gestionado por ningún
responsable; fue esta razón que el almacén que en algún momento fue un apoyo para las
actividades, después de convirtió en un obstáculo para lograr objetivos.
40
Esto era visible, por los comentarios tanto del personal de la Gerencia de Desarrollo de
Equipos como de Aplicaciones, muchos de ellos preferían hacer compras directas de
materiales y hasta usar su oficina de “almacén” o utilizar el servicio de contratistas externos
para asegurar que sus proyectos estuvieran en tiempo y forma. Es decir, no confiaban en la
gestión del almacén, sabían que no podían almacenar material, ya que corrían el riesgo de no
encontrarlo cuando lo necesitaran, de la misma forma, cuándo tenían que dar una fecha de
entrega para la realización de un proyecto o una prueba, no se atrevían a hacerlo, ya que no
conocían si contaban con el material o equipo para realizarlo; para poder hacerlo tenían que
bajar personalmente al almacén, buscar el material o equipo, verificar que estuviera en
condiciones operativas, resguardarlo y posteriormente dar la fecha al cliente, lo anterior les
tomaba en el mejor de los casos 2 semanas, tiempo en el cual el cliente o prospecto perdía en
interés en desarrollar o implementar es uso de una tecnología criogénica o lo que era peor,
recurría a la competencia y así perdíamos al cliente.
Cuando terminé con la Etapa I: Separar, Ordenar y Limpiar, el tiempo de respuesta ya se había
reducido, ya que por lo menos saber en dónde está el material y que está en condiciones
operativas, ya era de mucha ayuda; así inicié con la Etapa II: Sistematizar; viendo los buenos
resultados en la Etapa I, el principal objetivo en esta etapa era asegurar que las actividades
definidas por la necesidad de reducir el tiempo de respuesta al cliente, funcionaran dentro del
sistema, independientemente de quién gestionara el almacén y el taller.
La mejor manera de lograr lo anterior y de acuerdo a los principios básicos de ISO 9000:2000
es por medio de Manual de Procedimientos de trabajo, yo elaboré uno, el cual fue el resultado
de muchas entrevistas con los Gerentes de Desarrollo de Equipos y Aplicaciones e incluso con
personal de otras áreas, donde me externaron como les gustaría que fuese gestionado el
almacén y taller; e inclusive una vez implementado el Manual de Procedimientos sufrió cambios
y mejoras debido a la retroalimentación recibida por parte de los usuarios.
41
El contenido del Manual Procedimientos para la sistematización de la gestión y administración
del Almacén se muestra a continuación:
DOCUMENTOS CLAVE
Procedimientos
Procedimiento de Salida Definitiva de Materiales y/o Equipos PT-DE-01
Procedimiento de Salida en Préstamo de Materiales y/o Equipos PT-DE-02
Procedimiento de Entrada de Materiales y/o Equipo PT-DE-03
Políticas
Política de Reglamento de Almacén PC-DE-01
Política de Equipo en Préstamo PC-DE-02
Formatos
Formato de Salida de Material y/o Equipo FR-DE-03
Formato de Entrada de Material y/o Equipo FR-DE-05
Instructivos
42
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
1. OBJETIVO
2. ALCANCE
3. DEFINICIONES
43
CRYOINFRA S.A. DE C.V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
3. 9. Salida Definitiva: solicitud de Material y/o Equipo sin retorno inmediato al almacén
para la utilización en Proyecto.
3. 10. Solicitante: todo personal interno de CRYOINFRA S.A. DE C.V., tales como el
Personal de Ingeniería de Desarrollo de Equipos; así como, personal externo como
Contratistas.
3. 11. Equipos: dispositivos de control y medición que generalmente son utilizados como
herramienta en el estudio del proceso y que, en casos excepcionales se dejan como parte
de un Proyecto en la Planta del Cliente.
3. REFERENCIAS
4. RESPONSABILIDADES
44
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
5. DESARROLLO
Al recibir una solicitud de Material el Coordinador de Equipos y Pruebas tendrá que analizar el
tipo de Material y /o Equipo que saldrá del Almacén de manera Definitiva.
45
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
46
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
Entrega a Recibe
Solicitante Información
Elabora Vale de
Solicita Salida
FR-DE-03
Entrega Material
y/o Equipo y
copia de formato
FR-DE-03
Verifica el Archiva
Material y/o original
Equipo FR-DE-03
FIN
47
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
1. OBJETIVO
2. ALCANCE
3. DEFINICIONES
48
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
3. 11. Solicitante: todo personal interno de CRYOINFRA S.A. DE C.V., tales como el
Personal de Ingeniería de Desarrollo de Equipos; así como, personal externo como
Contratistas.
3. 12. Equipos: Dispositivos de control y medición que generalmente son utilizados como
herramienta en el estudio del proceso y que en casos excepcionales, se dejan como parte
de un Proyecto en la Planta del Cliente.
4. REFERENCIAS
5. RESPONSABILIDADES
49
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
6. DESARROLLO
Al recibir una solicitud de Salida en Préstamo el Coordinador de Equipos y Pruebas tendrá que
analizar el tipo de Material y /o Equipo que saldría del Almacén.
50
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
Entrega a Recibe
Solicitante Información
Elabora Vale de
Solicita Salida
FR-DE-03
Entrega Material
y/o Equipo y
copia de formato
FR-DE-03
Archiva
Verifica el original
Material y/o FR-DE-03
Equipo
Mantiene en su
Realiza poder la copia del Demora
prueba y/o formato FR-DE-03
demostración Hasta la devolución
NO
Devolución de
Material y/o Equipo y Funcionales
Realización de Pruebas
copia del formato
FR-DE-03
SI
Ingreso físico de
Materiales y/o Equipos
FIN
51
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
1. OBJETIVO
2. ALCANCE
3. DEFINICIONES
3. 2. Requisición: orden de compra por medio del Sistema Informático AS 400; y que se
lleva a cabo conjuntamente con el departamento de Compras de CRYOINFRA S.A. de
C.V.
52
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
3. 10. Almacén de Desarrollo de Equipos: lugar físico donde se pueden encontrar los
Materiales y/o Equipos necesarios para la instalación y/o fabricación de Equipos,
mantenimiento de los mismos, Producto Terminado y Equipos de medición y control.
3. 11. Declarar: hacer del conocimiento del Encargado de Suministro las Adquisiciones y/o
Recuperaciones realizadas.
4. REFERENCIAS
5. RESPONSABILIDADES
6. DESARROLLO
El ingreso de Materiales y/o Equipo al Almacén puede ser llevado a cabo por medio de dos
actividades:
53
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
6. 2. 1. Localizar el ORIGINAL del Formato de Salida de Materiales y/o Equipo clave: FR-
DE-03 , ya sea por medio de la Fecha, el Nombre del Cliente o por la Clave del Proyecto
de Salida Definitiva que el Solicitante haya Requerido.
54
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
Elabora formato
Inicio de Ingreso de
Materiales y/o
Equipo
FR-DE-05
Ingresa Material
y/o Equipo
físicamente en el
Almacén
Archiva original
del formato
FR-DE-05
Entrega copia d el
Recibe copia de formato FR-DE- 05 al
formato Responsable de
FR-DE-05 Ingreso
FIN
55
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
NUMERO DE ID: PC-DE-01
POLÍTICA DE REGLAMENTO DE Número de Revisión: 2
ALMACÉN DE DESSARROLLO DE Fecha de Revisión: Agosto, 2006
EQUIPOS Página: 56 de 3
1. OBJETIVO
Establecer Normas de Seguridad y de Convivencia entre los Contratistas que laboran en las
instalaciones del Taller de Desarrollo de Equipos de CRYOINFRA S.A. DE C.V. Planta
Naucalpan. Y para todo el personal que tiene acceso al Almacén.
2. ALCANCE
3. DEFINICIONES
3. 1. Política: normatividad interna de una organización, esta puede ser de manera escrita
u oral, dicha normatividad no obedece a normas generales, ya que son únicas y exclusivas
de la organización.
56
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
NUMERO DE ID: PC-DE-01
POLÍTICA DE REGLAMENTO DE Número de Revisión: 2
ALMACÉN DE DESSARROLLO DE Fecha de Revisión: Agosto, 2006
EQUIPOS Página: 2 de 3
4. REFERENCIAS
5. RESPONSABILIDADES
5. 2. Es responsabilidad de todo el personal que realiza alguna actividad dentro del Almacén
de Desarrollo de Equipos conocer este Reglamento y llevarlo a cabo.
6. DESARROLLO
57
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
NUMERO DE ID: PC-DE-01
POLÍTICA DE REGLAMENTO DE Número de Revisión: 2
ALMACÉN DE DESSARROLLO DE Fecha de Revisión: Agosto, 2006
EQUIPOS Página: 3 de 3
58
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
NUMERO DE ID: PC-DE-02
POLÍTICA DE EQUIPO EN PRESTAMO Número de Revisión: 2
Fecha de Revisión: Agosto, 2006
Página: 59 de 91
1. OBJETIVO
Establecer los lineamientos bajo los cuales se realizarán los Prestamos y Devoluciones de
Equipos de Control y Medición del Almacén de Desarrollo de Equipos de CRYOINFRA S.A. DE
C.V. planta Naucalpan.
2. ALCANCE
3. DEFINICIONES
3. 4. Cliente: persona que solicita de nuestro servicio para satisfacer una necesidad en su
planta, y puede ser nombrado como consumidor final o contacto ejecutivo.
3. 5. Consumidor final: persona que utiliza el equipo, instalación y/o aplicación diseñado
y/o comprado por el personal de ingeniería de desarrollo de equipos.
3. 6. Contacto ejecutivo: persona que toma las decisiones tanto económicas como
tecnológicas.
59
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DE DESARROLLO DE EQUIPOS
NUMERO DE ID: PC-DE-02
POLÍTICA DE EQUIPO EN PRESTAMO Número de Revisión: 2
Fecha de Revisión: Agosto, 2004
Página: 2 de 91
3. 10. Préstamo: acción de Solicitar Material y/o Equipo con la finalidad de utilizarlos en
determinadas circunstancias, con la característica que al terminar de utilizarlos serán
devueltos al Almacén de Desarrollo de Equipos.
3. 13. Solicitante: personal interno de CRYOINFRA S.A. DE C.V., tales como el Personal
de Ingeniería; y personal externo como Contratistas.
3. 14. Equipos: Dispositivos de control y medición que generalmente son utilizados como
herramienta en el estudio del proceso y que, en casos excepcionales, se dejan como parte
de un Proyecto en la Planta del Cliente.
4. REFERENCIAS
5. RESPONSABILIDADES
5. 3. Es responsabilidad del Solicitante no hacer mal uso del Equipo que se le proporcione
en el Almacén de Desarrollo de Equipos.
6. DESARROLLO
60
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
DESARROLLO DE EQUIPOS
EQUIPO:
T AG DESCRIPCION:
61
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
DESARROLLO DE EQUIPOS
EQUIPO:
TAG DESCRIPCION:
CRYO-FR-DE-06
62
CRYOINFRA S. A. DE C. V.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
GERENCIA GENERAL DEDESARROLLO DE EQUIPOS
NUMERO DE ID: TC-DE-01
INSTRUCTIVO DE APLICACIÓN DE LA Número de Revisión: 0
TÉCNICA 5´S Fecha de Revisión: Agosto, 2006
Página: 63 de 91
La técnica de las 5´S, es una técnica japonesa que consiste en cinco etapas de acción, que
deben ser llevadas de forma cronológica y estas etapas son:
1 INICIO SEPARAR
SI
2 ORDENAR
UTILIDAD
NO
DESECHAR
NO
MEJOR
CRITERIO
SI
LIMPIAR
3
4 SISTEMATIZAR
SI NO
CAMBIO
EN EL ESTANDARIZAR
5 PROCESO
FIN
Esta técnica se puede llevar a cabo tanto en el espacio físico del Almacén de Desarrollo de
Equipos, así como, en la información. Teniendo siempre presente que cualquier proceso es
susceptible a mejora y que esta técnica se puede utilizar cualquier cantidad de veces para
lograrlo.
63
3.2.5. SHITSUKE: ESTANDARIZAR
Ahora sí, llegó el momento de la Mejora Continua, mejorar la eficiencia y eficacia de las
actividades de la cadena de valor de los proveedores. Respecto de los costos, se puede
ahorrar en la parte de la cadena de valor general correspondiente a los proveedores
presionándolos para que bajen sus precios o utilicen insumos sustitutos más baratos, y
colaborando estrechamente con ellos para identificar las oportunidades mutuas de ahorro de
costos. Por ejemplo, las entregas “justo a tiempo” disminuyen los costos del inventario y
logística interna, además de que permiten a los proveedores economizar en sus costos de
almacenamiento, transporte y calendarización de producción, con resultados favorables para
ambas partes. En algunas ocasiones, las empresas notan que les resulta más barato integrarse
a las etapas anteriores de la producción de los proveedores de costos altos y fabricar ellas el
insumo en lugar de comprarlo.
En forma similar, una empresa mejora su diferenciación al trabajar con sus proveedores para
lograrlo. Algunos métodos son seleccionar y conservar a los proveedores que cumplan con los
estándares más altos de calidad, coordinarse con los proveedores para afinar el diseño u otras
características que deseen los clientes, ofrecer incentivos que motiven a los proveedores a
cumplir dichos estándares más elevados de calidad y ayudarlos en sus esfuerzos por mejorar.
Menos defectos en las partes de los proveedores no solo aumentan la calidad y la
diferenciación en todo el sistema de la cadena de valor, también reducen costos porque hay
menos desperdicio e interrupciones de los procesos de producción.
Las estrategias ayudan a una organización a recabar, organizar y analizar información. Vigilan
la industria y las tendencias competitivas, desarrollan el análisis de escenarios y los modelos
para el pronóstico, evalúan desempeño de la dirección y de las divisiones, detectan nuevas
oportunidades de mercado, identifican las amenazas para la empresa y elaboran planes de
acción creativos.
64
donde se detectó el monto en dinero de los materiales almacenados, el monto de los ingresos y
salidas del almacén. Observándose el siguiente comportamiento:
Ingresos/Egresos 2005-2007
$6,000,000.00
$5,000,000.00
$4,000,000.00
Valor en dinero
$3,000,000.00
$2,000,000.00
$1,000,000.00
$0.00
2005 2006 2007
Como se observa en la gráfica anterior, el ingreso de materiales a sido mayor que el egreso en
los tres años consecutivos de análisis, esto significa que hay un déficit en dinero en el Almacén
de la GGDE, significando esto un mayor costo de almacenaje y que se están haciendo
compras de material que no se está utilizando. Además de representar deficiencias en la
administración de proyectos, que también se refleja en el incremento de precio de venta del
proyecto al cliente.
Ahora bien, aunque de manera estricta los únicos autorizados para ingresar y egresar
materiales del almacén son los integrantes de la Gerencia General de Desarrollo de Equipos,
en las dos gráficas siguientes se detecto que personal de otras Gerencias están ingresando y/o
egresando material, significando esto en el año 2005 y 2006 que no se está llevando a cabo los
Procedimiento de entrada y salida de materiales y equipos:
65
Ingresos/Egresos por Solicitante 2005
GRS Egresos
RPB 30.86% 43.43% Ingresos
JCS 11.03% 11.49%
HMV 5.59% 10.95%
APT 28.17% 19.48%
AFR 7.88% 8.89%
Ya en el año 2007 se detectó que los solicitantes de otras Gerencias cada vez menos
egresaban y/o ingresaban materiales al Almacén de la SCDT, significando esto el cumplimiento
del Procedimiento de Entradas y Salidas:
66
Ingresos/Egresos por Solicitante 2007
INGRESOS
EGRESOS
HMV 15.97% 6.67%
Por otro lado, y muy importante se analicé en tipo de Adquisición por los cuales estaban
ingresando al Almacén, de manera estricta solo existen dos formas:
El adquirir materiales y/o equipos vía compra directa significa que tanto el Gerente de
Desarrollo de Equipos, el Gerente General de Desarrollo de Equipos y la Asistente, realizarán
actividades tales como: firma de facturas, asignación de proyecto, elaboración de requisición
de cheque para pago y autorización de pagos. El llevar a cabo estás actividades significa
asignar tiempo valioso de la administración de proyectos para las actividades mencionadas
anteriormente, además de papeleo y demora en pagos a los proveedores. De tal forma, que en
análisis realizado se observó una disminución significativa de la Adquisición Vía Compra
directa, como se muestra en las gráficas siguientes:
67
Tipo de Adquisición 2005
0.36%
38.27% REQUISICION
DIRECTA
OTRA*
61.36%
0.36%
38.27%
REQUISICION
DIRECTA
OTRA*
61.36%
68
Como se observa en la gráfica siguiente, fue en el año 2007 en donde se observó que la
Adquisición Vía Compra Directa disminuyó de forma positiva, significando que todos los
integrantes de la Gerencia General de Desarrollo de Equipos estaban asignando más tiempo a
la administración de proyectos, que a la realización de actividades no correspondientes a su
perfil de puesto, disminuyendo el papeleo y atrasos a pago de proveedores generando una
mayor planeación para la realización de sus respectivos proyectos.
15%
REQUISICION
DIRECTA
85%
Fuente: Elaboración propia
Es muy importante mencionar que las Adquisiciones Vía Compra directa, es su mayor medida
son debidas a las “emergencias” suscitadas a lo largo del desarrollo de un proyecto, tales
como: cambio de de alcance del proyecto, desperfectos en los materiales ya adquiridos vía
Requisición y deficiencias en el proceso de compras vía requisición; la tendencia es seguir
disminuyendo este porcentaje, aunque en la práctica real es casi imposible.
Todos los análisis anteriormente mostrados, actualmente forman parte integral del Reporte
Anual de Resultados del Almacén de la GGDE, interviniendo directamente en la evaluación de
resultados del Coordinador de Equipos y Pruebas ante el Gerente General de Desarrollo de
Equipos representado por el Ing. Ricardo Padilla B.
La mejora continua consiste en que con este reporte anual se conoce el valor del inventario,
quien, y como son ingresados los materiales al almacén, existencias, el costo de cada
proyecto, quién y para que se egresan los materiales, cuánto tiempo permanecen el almacén y
sobre todo es una base de datos confiable para costear proyectos, minimizar el tiempo de
69
entrega y reaccionar rápidamente a las solicitudes de clientes y/o prospectos para la
realización de pruebas; eso ha generado ventaja competitiva ya que el tiempo de respuesta se
ha minimizado y se ha vuelto más dinámico, lo cual en algunos casos ha sido determinante
para ganar contratos o aumentar consumos.
Áreas de Oportunidad:
Estás las detecté por medio de la observación en el tiempo que estuve prestando mis funciones
en el área, además de las constantes quejas y reclamaciones por parte de los usuarios y de los
clientes internos y externos a la GGDE, de forma general se detectaron como las más
importantes las siguientes:
70
En la Organización del material
La localización de las refacciones dentro del almacén no es práctica
Se revuelven materiales nuevos con recuperados
Desorganización del material eléctrico
En el espacio físico
No existe una forma de llegar a la parte más alta de los anaqueles
Limpieza inadecuada
71
Asignación de prioridades
1. Desconocimiento de
1. Adopción renuente del artículos en existencia
sistema de organización al momento de ser
actual por parte de los requeridos
usuarios 2. Desconocimiento de
2. Desconocimiento de periodo de rotación de
garantías vigentes de los materiales
artículos dentro de 1. Desconocimiento 3. Poca disponibilidad para 1. La localización de
almacén de inversión en comprar materiales de las refacciones
3. Desorganización del almacén uso cotidiano por parte dentro del
material eléctrico 2. Compras por de los usuarios. almacén no es
4. No existe una forma de requisición 4. Existencias insuficientes práctica|
llegar a la parte más alta demasiado largas de material de alta 2. Se revuelven 1. Tiempos de entrega
de los anaqueles demanda materiales nuevos largos por parte del
5. Limpieza inadecuada 5. Sobre inventario de con recuperados proveedor.
piezas poco requeridas
ESTUDIO DE
INMEDIATA INMEDIATO CORTO PLAZO MEDIANO PLAZO LARGO PLAZO
TIEMPO DE SOLUCION
72
Plan de resolución
6. Nueva disposición de
materiales en
1. Compra de escalera el almacén 9. Previsión de
2. Organización de 7. Análisis del beneficio de pedidos:
4. Nuevo sistema de
material eléctrico 5. Análisis ABC desechar de Pronósticos de
control de inventario
3. Programa de limpieza los materiales inútiles demanda
de almacén 8. Diseño de las directrices de la
administración del almacén
TIEMPO DE EJECUCION
73
Resolución de asuntos inmediatos
La escalera seleccionada es estilo tijera de aluminio, comercial tipo II, medida nominal 05
doble.
Cables Contactores
Contactores Auxiliares
Elementos de protección
Elemento Térmico
Botonería y accesorios
MATERIAL
Collarines
ELECTRICO
Elementos de Fijación Riel
Taquetes autoaderibles
Clemas
Material de desecho
74
3. Programa de limpieza del almacén
Objetivos
Mejorar la apariencia del almacén en lo referente a limpieza de pisos y estantes para que
el manejo de los artículos del almacén mejore la eficiencia.
Actividades
Días asignados
Mes
a la actividad
Limpieza profunda a anaquel: Sacudir:
75
Costos mensuales asociados a limpieza de almacén
MES
CONCEPTO
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
ASPIRADORA (1 PZA.) $2,300.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $2,310.74 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00
MANTTO.
$0.00 $789.00 $792.68 $796.39 $800.11 $803.84 $0.00 $807.62 $811.39 $815.18 $818.99 $822.81
ASPIRADORA
ESCOBAS (2 PZAS.) $37.00 $37.17 $37.35 $37.52 $37.70 $37.87 $38.05 $38.23 $38.41 $38.58 $38.76 $38.95
MOOP (2 PZAS.) $41.20 $41.39 $41.59 $41.78 $41.98 $42.17 $42.37 $42.57 $42.76 $42.96 $43.16 $43.37
CUBETAS (1 PZA.) $15.00 $15.07 $15.14 $15.21 $15.28 $15.35 $15.43 $15.50 $15.57 $15.64 $15.72 $15.79
FIBRA (12 PZAS.) $84.00 $84.39 $84.79 $85.18 $85.58 $85.98 $86.38 $86.78 $87.19 $87.60 $88.01 $88.42
DETERGENTE (12 KG.) $180.00 $180.84 $181.69 $182.53 $183.39 $184.24 $185.10 $185.97 $186.84 $187.71 $188.58 $189.47
TRAPO (12 KGS.) $240.00 $241.12 $242.25 $243.38 $244.51 $245.66 $246.80 $247.96 $249.11 $250.28 $251.45 $252.62
CEPILLOS (1 PZA.) $60.00 $60.28 $60.56 $60.84 $61.13 $61.41 $61.70 $61.99 $62.28 $62.57 $62.86 $63.16
AYUDANTE (1)* $1,872.00 $1,253.83 $1,259.68 $1,265.57 $1,271.48 $1,277.41 $1,880.74 $1,889.53 $1,898.35 $1,907.21 $1,916.12 $1,925.07
TOTAL $4,829.20 $2,703.10 $2,715.72 $2,728.40 $2,741.14 $2,753.95 $4,867.31 $3,376.13 $3,391.90 $3,407.74 $3,423.65 $3,439.64
76
4. Nuevo Sistema de Organización de Inventarios
Antecedentes
Desde el año 2005 inicié con el proyecto de mejora en el Almacén de la SCDT, dando un
primer orden a los materiales y establecer una metodología de entradas-préstamo-salidas de
los artículos que hasta la fecha sigue vigente.
El nuevo Sistema de Organización de Inventarios forma parte del Plan de Resolución para
realizar un estudio inmediato y busca básicamente facilitar la continuidad en el proceso de
fabricación y mantenimiento de los equipos CRYOINFRA, permitiendo así la fluidez de las
etapas necesarias para llevar a cabo el desarrollo de estos equipos y por resultado entregarlos
en las circunstancias adecuadas de cantidad, calidad, tiempo y precios.
Por lo cual se determinó aadquirir un software para control de entradas, salidas y existencias,
para el control de material físico e implementar un código para cada pieza: “SKU” (stock
keeping unit), acomodar las piezas de acuerdo al material y a su vez, clasificarlos por colores.
(acero inoxidable – gris, cobre- amarillo, etc.)
A ambos proveedores se les asigné las mismas actividades y se les proporcioné las mismas
facilidades para presentar una propuesta comercial:
Estas actividades se llevaron a cabo hasta el punto 4, ya que, desde la selección hasta la
implementación del sistema, debía estar autorizado por el Director Comercial, al cual se le
proporcionó toda la información y quedo pendiente la autorización, yo fui promovida de puesto
en la organización por lo que no le pude dar continuidad.
77
3.5.2. Clasificación ABC
Este modelo se utiliza para clasificar por importancia relativa las diversas existencias de una
empresa cuando esta tiene unos inventarios con mucha variedad de productos y no puede
destinar el mismo tiempo ni los mismos recursos a cada uno de ellos, ya que tienen una
influencia diferente sobre la gestión de estos inventarios.
Gerencia
Técnica de Compra directa
Desarrollo de
Equipos
Almacén Requisición
Contratista
Recuperado
Consideraciones previas:
1. El almacén es de materia prima y de producto terminado.
2. Los requerimientos de materiales continuarán hasta el término de la clasificación
3. No contamos con presupuesto asignado
4. Desconocimiento de la cantidad total de materiales
5. El abastecimiento es para producción por proyectos y pruebas en laboratorio y/o
instalaciones de nuestros clientes y prospectos.
6. La mayoría de los materiales son mecánicos en relación con los de tipo eléctrico
Clasifiqué los artículos existentes en el almacén para determinar claramente los materiales con
mayor valor en la cadena de suministro.
A: Artículos de alto consumo, caros, con tiempos de entregas largos y muchas veces
insustituibles.
B: Artículos que se ocupan cotidianamente en los proyectos, baratos o de costo medio,
sustituibles.
C: Artículos que no son de alta demanda, baratos y además fáciles de conseguir en el
mercado.
78
Planeados: Artículos que pueden comprarse con anticipación, pues su uso es seguro
U: Artículos de uso único, artículos que fueron requeridos una sola vez por un proyecto
particular.
NU: Artículos con más de 2 años se no ser requeridos.
H: Chatarra
Obteniéndose lo siguiente:
H 119 9%
N.U. C
577 368
42% 26%
PLANEADOS
76
Fuente: Elaboración propia
5%
79
Concluyendo lo siguiente:
1. Cerca de la mitad (42%) de los artículos que están físicamente en el almacén tienen más
de 2 años de no utilizarse, lo cual indica que estamos utilizando un espacio físico valioso
para almacenar productos de poca rotación.
2. Solo el 43% de lo existente es un producto ABC.
3. Existen 111 productos chatarra, que incrementan el costo de almacenaje.
4. Y el 1% del inventario representan productos sobrantes o mal requisitados para proyectos
en concreto que es casi imposible que se puedan utilizar con otro cliente o prospecto.
80
Conclusiones
El romper los paradigmas y la ceguera de taller de los usuarios del Almacén GGDE fue una
ardua labor, eso sin contar las trabas que se hicieron notar en el proceso; aunque en el
camino fue evidente el cambio de las condiciones de limpieza y de seguridad y los
beneficios que trajo al personal involucrado.
Una vez conociendo la ubicación de los artículos de alta rotación, resulto fácil conocer la
cantidad del mismo.
Contando con un Almacén con artículos de alta rotación, se evitaba las compras directas
evitando así, utilizar tiempo de la Administración de Proyectos en realizar trámites de pago
a proveedores, además de pagos atrasados a proveedores.
81
Al final del proceso:
El tiempo de respuesta se minimizó, ya que tan solo revisar la base de datos podíamos
saber si estábamos en posibilidades de realizar instalaciones y/o pruebas hasta de un día
para otro.
Las pruebas realizadas en el taller, fueron tan eficientes que algunas de ellas se
concretaron en firmas de contrato de consumos, ya que la imagen de seguridad y
profesionalismo eran las mejores.
Todas las empresas tienen una cultura organizacional. Esta cultura incluye valores
compartidos, creencias, actitudes, costumbres, normas, personalidades, héroes y heroínas que
describen a una empresa. La cultura es la manera particular en que una empresa realiza sus
negocios. La dimensión humana es la que genera solidaridad y significado e inspira el
compromiso y la productividad en una empresa cuando se llevan a cabo cambios de estrategia.
Todos los seres humanos tienen la necesidad básica de encontrarle un sentido al mundo, de
sentirse en control y hallar un significado, los individuos reaccionan a la defensiva. Los
gerentes y los empleados sabotean incluso las estrategias nuevas con la finalidad de mantener
el status quo.
82
BIBLIOGRAFIA
Aguilar Carlos (2016). «¿Qué herramientas utilizo? Kaizen, 5s, Seis Sigma, TPM» México:
Causa Efecto
Bueno E., Salmador M., Merino C., Martín J. (2006). Dirección Estratégica: Desarrollo de la
estrategia y análisis de casos. España: Pirámide
Giuliana Leguía. (2009). Norma ISO 9000:2000 Como Sistema de Gestión de la Calidad.
Agosto 2017, de Tecnología Sitio web: https://es.slideshare.net/jcfdezmxcal/norma-iso-9000-
2000-como-sistema-de-gestin-de-la-calidad
Leticia Colín. (2012). Las Normas ISO 9000:2000 de Sistemas de Gestión de la Calidad.
Agosto 2017, de INEEL Sitio web: https://www.ineel.mx/bolISO02/tecni2.pdf
83
ANEXOS
ANEXO I