TRABAJO PRACTICO N2- FUERZAS

GRUPO: Roció Riquelme 40610, Lucas Bonilla Quaglia 41027 y Emily Canesa 40878/7
Cuestionario
1) ¿Para qué se realiza el análisis estático? ¿Qué métodos conoce?
- Se realiza con el fin de evaluar un estado de estrés de una estructura sometida a
fuerzas constantes en el tiempo (estáticos). Sondea las características de siseño adoptadas
contra el criterio de resistencia.

2) ¿Cómo se representa gráficamente una fuerza?

- Para representar una fuerza se utiliza un vector (segmento orientado) teniendo
en cuenta una escala de fuerza (ejemplo cm/kg, cm/tn, etc).

3) ¿Cuáles son los elementos del vector fuerza?

- Sus elementos son: - Punto de aplicación
- Modulo o intensidad
- Sentido
- Dirección

4) ¿Cómo se descompone una fuerza según las direcciones de los ejes coordenados? Cite
un ejemplo.
Para descomponer una fuerza con respecto a los ejes coordenados, podemos dividir la
misma en dos, Fy y Fx, cada una correspondiente a su mismo eje, formando de esa manera
un triángulo rectángulo, con la fuerza como hipotenusa, Fx y Fy como los catetos.

5) ¿A qué llamamos momento estático de una fuerza?

- A toda fuerza aplicada sobre un cuerpo rigido que tiende a hacerlo rotar
respecto a un punto geométrico “o” siempre que este no se encuentre sobre las recta de
acción de la misma.

6) ¿Cómo se clasifican las fuerzas en el plano?

- fuerzas concurrentes, son aquellas fuerzas que sus rectas de acción se
encuentran en un mismo punto.
- fuerzas no concurrentes, opuesto a las concurrentes sus rectas de acción no se
encuentran en ningún punto en común.
- fuerzas paralelas, fuerzas no concurrentes que son paralelas, entre si.
7) Explique cómo se obtiene en forma gráfica y analítica la resultante de un sistema de
fuerzas concurrentes.
-Solución gráfica: Dadas F1 y F2 se construye el polígono de fuerzas utilizando
una escala adecuada, a partir de un origen, trasladando una fuerza a continuación de otra y
uniendo el origen de la primera fuerza con el extremo de la última se obtiene el módulo,
dirección y sentido de la resultante.

-Solución analítica: La componente de la resultante en x (Rx) será la suma de

las proyecciones de las fuerzas en el eje x, y la componente de la resultante en el eje y
(Ry) , será la suma de las proyecciones de las fuerzas en el eje y.

8) Explique cómo se descompone analítica y gráficamente una fuerza en dos direcciones

concurrentes
-Solución gráfica: Construímos el polígono de fuerzas llevando a partir del
origen de F una paralela a la dirección “a” y a partir del extremo F una paralela a la
dirección “b”. Así en escala obtenemos Fa y Fb.

- Solución analítica: Se plantean ecuaciones teniendo en cuenta que Fa y Fb

son componentes de F.
9) ¿Cuándo podemos afirmar que un sistema de fuerzas concurrentes se halla en equilibrio?
-Un sistema de fuerzas concurrentes se halla en equilibrio cuando su
resultante es nula, es decir, el polígono de fuerzas es cerrado y la suma de las proyecciones
de las fuerzas sobre los ejes coordenados es igual a cero.

10) Explique cómo se obtiene en forma gráfica y analítica la resultante de un sistema de

fuerzas no concurrentes.
-Solución gráfica:
Se construye un polígono de fuerzas, quedando así determinado el sentido, dirección e
intensidad de la resultante. La ubicación de la resultante la determinaremos mediante la
construcción del polígono funicular.

Los rayos I y II (rayos polares) son trazados a partir del polo “0” y coinciden con las
direcciones de las componentes de la fuerza F1, los rayos II y III son las direcciones de las
componentes de la fuerza F2 y los rayos III y IV con las direcciones de las componentes F3.
Se traza el polígono funicular llevando paralelas a los rayos polares hasta que corten con las
fuerzas. La intersección del rayo I y IV nos determina un punto de la recta de acción de la
resultante , por lo tanto trasladando en forma paralela R ,tenemos ubicada la resultante.

- Solucion analítica:

Para obtener la posición de la resultante planteamos que: “La suma de los momentos de las
componentes de un sistema de fuerzas respecto de un punto es igual al momento de la
resultante de dicho sistema respecto al mismo punto.”(Teorema de Varignon).

Adoptando como centro de momento al punto “O” tenemos que: las componentes en x
pasan por “O” por lo tanto no generan momento, entonces trabajamos con las
componentes en y:
F1y .X1+F2y .X2+F3y .X3= Ry . XR
Queda definida así la distancia XR de la R al punto “O” medida con respecto al eje X.

11) ¿Cuándo podemos afirmar que un sistema de fuerzas no concurrentes se halla en

equilibrio?
-Un sistema de fuerzas no concurrentes se halla en equilibrio cuando su
resultante es nula y no existe momento o par de rotación, es decir, el polígono de fuerzas
debe ser cerrado (R=0) y el polígono funicular también (M=0), además la suma de las
proyecciones de las fuerzas respecto de los ejes debe ser nula y la suma de los momentos
de todas las fuerzas respecto a cualquier punto del plano debe ser cero.

12) Explique cómo se obtiene en forma gráfica y analítica la resultante de un sistema de

fuerzas paralelas.
-Solución gráfica
Como en los sistemas de fuerzas concurrentes se traza el polígono
de fuerzas y luego el polígono funicular.
 - Solución analítica
Considerando las proyecciones de las fuerzas referidas a los ejes coordenados, así:
Ry= F1+F2+F3
Rx= 0 entonces R=Ry
Luego planteamos momento respecto a un punto cualquiera del plano para determinar la
ubicación de la R.
R. dR= F1 .d1+ F2. d2+ F3. d3
Con medir la distancia dR a partir del centro de momentos
podemos ubicar a R.

13) Explique cómo se descompone analítica y gráficamente una fuerza en dos direcciones
paralelas.
-Solución gráfica:
Trazamos el polígono de fuerzas con los rayos I y II. Luego
trasladando paralelas a los rayos construímos el polígono funicular, uniendo los puntos
donde los rayos interceptan a las direcciones “a” y “b” trazamos la línea de cierre (L.C.),
trasladando una paralela a la L.C. sobre el polígono de fuerzas determinamos la magnitud
de Fa y Fb.
-Solución analítica:
Aplicando el Teorema de Varignon, planteamos momento stático respecto a un punto sobre
la dirección “a”, entonces:

14) ¿Cuándo podemos afirmar que un sistema de fuerzas paralelas se halla en equilibrio?
-Un sistema de fuerzas paralelas se halla en equilibrio cuando su
R=0 y no existe par o momento, es decir: el polígono de fuerzas es cerrado (R=0) y el
polígono funicular también es cerrado. Además la suma de las fuerzas paralelas debe ser
nula y la suma de los momentos con respecto a un punto cualquiera del plano deberá ser
igual a cero.
15) Cite ejemplos prácticos en los cuales se pueda observar la presencia de sistemas de
fuerzas concurrentes, no concurrentes y paralelas.

No concurrentes, paralelas. Concurrentes.

16) Enunciar los Principios de la Estática.

-1er Principio: Paralelogramo de fuerzas. El efecto de dos fuerzas P1 y P2, aplicadas

a un mismo punto de un cuerpo rígido, es equivalente al de una única fuerza llamada
RESULTANTE, aplicada en el mismo punto, y cuya intensidad y dirección quedan definidas
por la diagonal del paralelogramo, que tiene por lados los vectores representativos de las
fuerzas P1 y P2.
-2do. Principio: Para que dos fuerzas se equilibren es necesario que sean opuestas,
entendiéndose por fuerzas opuestas aquellas que teniendo la misma recta de acción, son
de igual intensidad y sentidos contrarios. Aplicando el segundo principio de la estática,
observamos que para equilibrar un sistema de fuerzas bastará con aplicar una fuerza igual
y contraria a R, denominada EQUILIBRANTE.Los sistemas constituídos por dos fuerzas en
equilibrio se denominan sistemas nulos.
-3er. Principio: Si a un sistema de fuerzas se le agrega un sistema de fuerzas en
equilibrio, no modifica su estado original. Teniendo en cuenta este principio, es posible
desplazar el punto de aplicación de una fuerza sobre su recta de acción sin alterar su
efecto.
-4to. Principio: Es el denominado principio de acción y reacción. Al aplicar una
fuerza sobre un cuerpo, para que el sistema se mantenga en equilibrio, se genera sobre su
misma recta de acción una fuerza de igual intensidad y sentido contrario.
La fuerza opuesta a la acción se denomina reacción de vínculo.

Parte A
Parte B

Analítico.
Parte B

Grafica

a. 1
a.2

a.3

b.1
b.2

b.3
c.1

c.2

c.3
d.1

d.2
 d.3

Parte c