CAPÍTULO I FUNDAMENTOS TEORICOS SISTEMA DE FUERZAS CONCURRENTES Es aquel para el cual existe un punto en común para todas las

rectas de acción de las fuerzas componentes. La resultante es el elemento más simple al cual puede reducirse un sistema de fuerzas. Como simplificación diremos que es una fuerza que reemplaza a un sistema de fuerzas. Se trata de un problema de equivalencia por composición, ya que los dos sistemas (las fuerzas componentes por un lado, y la fuerza resultante, por el otro) producen el mismo efecto sobre un cuerpo. Cuando sobre un cuerpo sólido indeformable actúan dos fuerzas que no son paralelas y que están sobre un mismo plano, por lo dicho anteriormente, es posible trasladarlas al punto de intersección de sus líneas de acción. Se ha comprobado que esas dos fuerzas actuando en ese punto son equivalentes a una sola fuerza aplicada en ese mismo punto. Lo importante es que esa única fuerza es la suma vectorial de las dos fuerzas aplicadas.

Conceptos Básicos: - Fuerza: En física, la fuerza es una magnitud física que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas (en lenguaje de la física de partículas se habla de interacción). Según una definición clásica, fuerza es toda causa agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los cuerpos materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energía.

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En mecánica, es generalmente suficiente clasificar las fuerzas que actúan sobre los cuerpos en dos tipos: de acción a distancia y de contacto. Del primer tipo las fuerzas se conocen generalmente como campos de fuerza. Así existen fuerzas de campos gravitacionales, de campos eléctricos, de campos magnéticos y otras. - Concurrir: Ocurre cuando varias fuerzas coinciden en un mismo lugar, ya sea en diferente lugar o dirección. - Sistema: Es un conjunto de "elementos" relacionados entre sí, de forma tal que un cambio en un elemento afecta al conjunto de todos ellos. Los elementos relacionados directa o indirectamente con el problema, y sólo estos, formarán el sistema. - Equilibrante: Se llama fuerza equilibrante a una fuerza con mismo módulo y dirección que la resultante (en caso de que sea distinta de cero) pero de sentido contrario. Es la fuerza que equilibra el sistema. Sumando vectorialmente a todas las fuerzas (es decir a la resultante) con la equilibrante se obtiene cero, lo que significa que no hay fuerza neta aplicada.

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Un sistema de fuerzas concurrentes puede expresarse así: Fig.Método del paralelogramo En primer lugar se representan las fuerzas F1 y F2 separadas por un ángulo α 2 .1 CAPITULO II PROCESO METODICO METODOS DE RESOLUCION DE SISTEMAS DE FUERZAS CONCURRENTES Resolución gráfica: Para calcular gráficamente la resultante de dos fuerzas concurrentes se emplean uno de estos dos métodos que se explicaran a continuación: .

Fig.3 Por último se traza la diagonal del paralelogramo que va desde el origen de las fuerzas dadas hasta el vértice opuesto al mismo. quedando así representado un paralelogramo. y a continuación. 2 .2 Se traza por el extremo de F1una paralela a F2. La resultante será dicha diagonal y tendrá el origen común a las otras fuerzas. por el extremo de F2 una paralela a F1.Fig.

por ejemplo: 2 .Fig. En el caso de varias fueras concurrentes aplicadas en un mismo punto. En el ejemplo desarrollado.4 Se mide la longitud de la resultante y se multiplica por la escala empleada se obtiene el valor aproximado de la resultante. cuyos lados son los vectores correspondientes a las fuerzas que forman dicho sistema. como. está representada por el vector que es diagonal del paralelogramo. el valor de la resultante es: Se puede decir entonces que: La RESULTANTE de un sistema de dos fuerzas concurrentes con el mismo punto de aplicación. como la longitud de la R es 10m y la escala que se utilizó es 100 N/m.

por ejemplo sustituimos F1 y F2 por R1 Fig.Fig.5 Se puede calcular la resultante aplicando el método del paralelogramo.6 2 .

. se sigue el mismo procedimiento: se componen dos de ellas. Este método consiste en construir un polígono que tenga por lados a cada uno de los vectores que componen el sistema de fuerzas. se procede a componer R1 con F3 obteniéndose la resultante R: Fig.Método de la poligonal: Se denomina línea poligonal al conjunto ordenado de segmentos tales que. su resultante con otra y así sucesivamente hasta agotar todas las fuerzas.Luego. para hallar la resultante de un sistema de varias fuerzas concurrentes se puede aplicar repetidamente la regla del paralelogramo. Ejemplo: 2 .7 Cuando se trata de un número mayor de fuerzas. el extremo de uno de ellos coincide con el origen del segmento que le sigue. Entonces. Un polígono está conformado por una línea poligonal cerrada.

sentido e intensidad. Queda de este modo una poligonal abierta Fig.Fig. este vector es la resultante del sistema 2 .8 Para calcular por este método la R. A continuación se coloca el origen de otra de las componentes. por ejemplo .9 Se cierra el polígono con un vector que tiene el origen en la primera fuerza trazada y cuyo extremo coincide con el extremo de la última fuerza empleada. en el extremo de la componente anterior y así sucesivamente hasta ocupar todas las componentes del sistema. se debe representar una de las componentes (en este caso F1) respetando dirección.

En el caso de que el último punto hallado al componer un sistema de varias fuerzas coincida con el punto de aplicación.10 Midiendo la longitud del vector R y teniendo en cuenta la escala utilizada se halla el valor de la resultante. Esto sucede cuando el sistema está en equilibrio. sometido a la acción de un sistema de fuerzas. CONDICION GENERAL DE EQUILIBRIO Un cuerpo. está en equilibrio cuando la resultante de las fuerzas componentes es nula (R= 0). 2 . la resultante es nula (igual a cero). Los principios fundamentales del equilibrio estático son: 1) Una fuerza única aplicada a un cuerpo no puede producir equilibrio.Fig.

el sistema queda Fig. 2 . por lo cual el cuerpo permanece en equilibrio.11 Si se sitúan las fuerzas reducido a : . tiene igual intensidad y . por su resultante ( ).12 La resultante sentido contrario que actúa sobre la misma recta de acción. 3) En un cuerpo en equilibrio. cada fuerza es igual y de sentido contrario a la resultante de todas las demás. En el caso de un cuerpo en equilibrio sobre el cual actúan varias fuerzas concurrentes: Fig.2) Dos fuerzas de igual intensidad y de sentido contrario que actúan sobre la misma recta de acción se equilibran.

se pueden encontrar dos fuerzas. una en la dirección de cada eje. Estas fuerzas reciben el nombre de componentes en las direcciones de los ejes Es la componente de F en la dirección del eje x Es la componente de F en la dirección del eje y ¿Cómo se descompone una fuerza? 2 . es tiempo entonces de realizar el proceso inverso. Hasta este momento se ha encontrado una fuerza que reemplace a las componentes del sistema produciendo el mismo efecto que todas ellas (resultante). DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS La descomposición de una fuerza consiste en determinar dos fuerzas que sean los lados de un paralelogramo cuya diagonal es la fuerza que se quiere descomponer. Si se considera una fuerza cualquiera aplicada en el origen de un sistema de coordenadas cartesianas perpendiculares. es decir.De este ejemplo se puede deducir que: En un cuerpo en equilibrio. cada fuerza es igual y de sentido contrario a la resultante de las demás. ahora se verá que cualquier fuerza puede descomponerse en dos fuerzas que ejercen la misma acción. denominadas componentes. que sumadas (vectorialmente) dan por resultado la fuerza inicial.

por ejemplo: Fig. luego trazamos una paralela al eje de las y que pase por el extremo de la fuerza dada y corte al eje x en un punto. 2 .Primero representamos la fuerza dada en un sistema de coordenadas cartesianas. 13 A continuación trazamos una recta paralela al eje x que pase por el extremo de F y corte al eje y en un punto.

Fig.15 y catetos 2 . De este modo queda determinado un paralelogramo en el cual la diagonal es la fuerza a descomponer y los lados son las fuerzas componentes. luego trazamos una paralela al eje de las y que pase por el extremo de la fuerza dada y corte al eje x en un punto. Analíticamente las componentes de la fuerza en los ejes x e y las obtenemos a partir de las relaciones trigonométricas: Partimos del triángulo rectángulo de hipotenusa Fig.14 A continuación trazamos una recta paralela al eje x que pase por el extremo de F y corte al eje y en un punto.

Fig.Despejando resulta: Despejando resulta: COMPOSICIÓN DE FUERZAS CONCURRENTES Anteriormente se vio como podíamos calcular R en forma gráfica. A continuación calcularemos esa resultante en forma analítica.16 2 . para ello consideraremos 2 casos: CASO 1: cuando son perpendiculares.

Para calcular la resultante aplicamos el teorema de Pitágoras CASO 2: Generalmente se tienen distintas fuerzas aplicadas a un cuerpo y en distintas direcciones. Para conocer su comportamiento lo que se hace es calcular la fuerza resultante. Para resolver este tipo de problemas primero se debe representar el sistema Fig.17 2 . equivalente a la suma vectorial de todas las fuerzas aplicadas.

18 Una vez que se tiene cada componente proyectada.19 2 . se hacen las sumas y restas sobre cada eje De esta manera nos queda un sistema de fuerzas concurrentes cuyas componentes son perpendiculares Fig.A continuación lo que hay que hacer es descomponer a las fuerzas proyectándolas sobre los ejes y se calcula: Fig.

jalar. estirar. que además de valor tiene dirección. atraer. empujar. etc. 2 . repeler.toda vez que dos cuerpos interactúan entre surge entre ellos una magnitud. Y su resultante es la sumatoria de ellas. OBJETIVO • Comprobar la primera condición de equilibrio. sentido y punto de aplicación.. • Un sistema de fuerzas concurrentes es aquel cuyas líneas de acción se cortan en un solo punto. que cambien la dirección de su movimiento o que se deformen.Como se vio anteriormente esta resultante se calcula aplicando el teorema de Pitágoras Esta es la resultante que se está buscando Por último se va a calcular la dirección de esta resultante CAPITULO III PRACTICA DE LABORATORIO 1. tensar. es esta magnitud que hace que los cuerpos estén en equilibrio. comprimir. FUNDAMENTO TEORICO Fuerza. En general asociamos con los efectos de: sostener. 2.

o moviéndose con velocidad constante. sumatoria de fuerzas igual a cero.• En la practica un cuerpo en equilibrio de traslación puede encontrarse en reposo continuo ( v = 0 ).20 F2 F 1 F3 Y X 3. Colocamos 3 masas como se muestra en la siguiente figura.21 2 . PROCEDIMIENTO 3. Fig. Z Fig.1.

3. CUESTIONARIO 4. 3. 3. Determine el valor de los ángulos θ 1 y θ ( teóricamente). Repetimos los procedimientos anteriores. 4. en una tabla. Medimos los ángulos formados por las tensiones y la horizontal. pero para los siguientes casos con masas diferentes 3.5.4. en ángulo entre dichas es recto. para las 5 2 combinaciones usadas en el desarrollo de práctica. verificamos experimentalmente para que valores de F1 Y F2 . Hallaremos los ángulos pedidos por la ley de cosenos: A B C 2 = A2 + B 2 − 2 AB cos θ 2 .2.3. registramos el valor de las tensiones en las cuerdas y los ángulos respectivos.1.

CASO 1 100 100 θ 1 θ 2 50 Por la ley de cosenos: CASO 2 200 θ 1 θ 2 2 .

100 50 Por la ley de cosenos: Para θ 1 Por la primera condición de equilibrio CASO 1 → → ∑ f =0 → t1 + t 2 + t 3 = 0 → → → 2 .

07 j ) = 0 = 0.(− 100cos14 ° → i + 100sen14 j ) + (100cos15 ° → → → → ° → i + 100sen15 ° j) + (− 50 j ) = 0 → → → ∑f → = (0.61 i + 50.94 j ) = 0 ∑ fi = 67.4369 i + 0.7 grf → CASO 3 2 .44grf ∑f → CASO 2 Por la primera condición de equilibrio ∑f → 1 → i → =0 → → → t + t 2 + t3 = 0 ° → (−200 cos 49 → i + 200sen49 j ) + (100cos30 i + 100sen30 j ) − 150 j = 0 ° ° ° → → → → → → → → ∑ fi = (−44.

82grf CASO − 4 → ∑ fi = 0 t1 + t 2 + t 3 = 0 (−240 cos 74 → ° → → → → → → i + 240sen74 → ° → j ) + (70 cos16 i + 70sen16 j ) − 250 j = 0 ° → → → → ∑ f i = (1.0025 j ) gf ∑ f i = 1.82 j ) gf ∑ f i = 3.13 i − 0.13grf → → CASO 5 ∑ fi = 0 → → 2 .089 i − 3.→ ∑ fi = 0 → → → → → t1 + t 2 + t 3 = 0 (−110 cos 57 → ° → i + 110sen57 → → ° → j ) + (120 cos 60 ° → i + 120sen60 ° → j ) − 200 → j=0 → ∑ f i =(0.

26º.15º = .27º 1 θ = 16.22 i − 0.0.4º .2 determine el error cometido durante el desarrollo de la practica CASO 1 Error para: θ = 14.49º = 12.73º .4º 2 CASO 4 θ = 73.22grf 4.13º.86º .53º 2 CASO 3 θ = 58.57º = 1.30º = .26º 2 CASO 5 θ = 36.96º 1 θ = 61.15.t1 + t 2 + t3 = 0 ∑ f i = (− 60cos37 i + 60sen37 j ) + (80cos53 i + 80sen53 j ) − 100 j ° ° ° ° → → → → → → → → → → ∑ f i = 0.96º .13º 2 4.60º = 1.0.00025 j ∑ f i = 0.04º .47º.2.14º 1 θ = 53. Analicé las razones de los errores cometidos durante el desarrollo de la practica 2 .47º 1 θ = 14. Según 5.53º = 0.47º -14º = 0.47º.16º = 0.37º = .0.04º 1 θ = 14.74º = .3.53º 2 CASO 2 → → → → θ = 61.

.• • • El error cometido en el caso 2 es por l a equivocación del ángulo medido en el momento de la práctica . Si F 1 Y F2 fueran iguales ¿para qué valores de F3 los ángulos θyθ 1 2 seria cero? Por la primera condición de equilibrio.4.2(F1)(F2)cos(90º) (F1)2 + (F2)2 = (F3)2 4. 2 .Hacer un análisis teórico par que el sistema de fuerzas. Por la falta de cuidado al momento de medir . El error fue por el desvió del hilo de la polea y eso nos llevo a la equivocación del ángulo. 4.5. F Y 1 F2 º formaría un ángulo recto. F 1 ⇒ θ1 ∧ θ2 = 90 º F2 θ 1 Aplicando ley de senos: F3 θ 2 F3 F1 F2 = = sen (90 º ) sen (90 º +θ2 ) sen (90 º +θ1 ) F1 = F3sen θ 1 Aplicando ley de cosenos: F2 = F3sen θ 2 (F3)2 = (F1)2 + (F2)2 .

∑FX = 0 F2sen0º .F1sen0º = 0 F2 = F1 ∑FY = 0 F2cos0º + F1cos0º .F3 = 0 F3 = 0 2 .

 Un cuerpo rígido permanece en equilibrio bajo la acción de dos fuerzas si solo si.  Todo rígido sometido a la acción de un sistema de fueras no gira si la sumatoria de momentos con respecto a cualquier punto es igual a cero.CONCLUSIONES  Si un sistema físico se encuentra en equilibrio.  Las fuerzas solo se pueden sumar entre sí . estas fuerzas tienes igual modulo y están dirigidas en sentidos contrarios. se verificara que cualquiera de sus partes componentes también lo estará. si ellas están aplicadas a un mismo punto 2 .

Equilibrio: Estado en que se encuentra un cuerpo cuando las fuerzas que actúan sobre él se compensan y anulan mutuamente. apretar o estrechar algo con el fin de reducirlo a menor volumen. etc.Longitud: Distancia entre dos puntos correspondientes a un mismo plano o fase de ondas. .Comprimir: Oprimir. .Paralela: Se aplica a las líneas o planos equidistantes entre sí. . 2 .Oscilación: Movimiento alternativo de un lado para otro de un cuerpo que está colgado o apoyado en un solo punto. . .Fricción: Roce de dos cuerpos en contacto. diseño. ..Fuerza: capacidad para mover una cosa que haga peso o tenga resistencia.Estática: Parte de la mecánica que estudia el equilibrio de los cuerpos.Concurrir: juntarse o coincidir en un mismo lugar o tiempo diferentes personas.Paralelogramo: Polígono de cuatro lados paralelos entre sí dos a dos. .Masa: Cantidad de materia que contiene un cuerpo. . .Dirección: Rumbo que un cuerpo sigue en su movimiento. descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos. .Intensidad: Grado de energía o fuerza de un agente natural o mecánico. y así luego calcular las medidas reales con respecto de lo dibujado. . .Escala: Línea recta dividida en partes iguales que representan unidades de medida. . sucesos o cosas.GLOSARIO .Método: Modo estructurado y ordenado de obtener un resultado. que sirve para dibujar proporcionadamente las distancia y dimensiones en un mapa. que por más que se prolonguen no pueden cortarse. . plano.

fuerza) que necesita orientación espacial. aceleración. partiendo de un supuesto (hipótesis). . dirección y sentido. se dice que es la fuerza que equivale de otras fuerzas. ordenadamente relacionadas entre sí.Sistema: Conjunto de elementos que.Vértice: punto en que se unen los lados de un ángulo o las caras de un poliedro.Proyección: Figura que resulta en una superficie al proyectar en ella todos los puntos de un sólido u otra figura: proyección ortogonal. . punto de aplicación.Perpendicular: Se dice de la línea o del plano que forma ángulo recto con otra línea o con otro plano.Teorema: Proposición por medio de la cual.Vector: Representación geométrica de una magnitud (velocidad. contribuyen a determinado objeto. .Segmento: Pedazo o parte cortada de una cosa. 2 . . . para quedar definida. .. .Trazo: Línea que constituye la forma o el contorno de algo. .Resultante: en mecánica. se afirma una verdad (tesis) que no es evidente por sí misma.

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