GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

DE EDUCACIÓN NORMAL
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”

CLASIFICACIÓN DE
TRASTORNOS DEL LENGUAJE

PRESENTA:
BLANCA ANGELICA SOLORSANO VILLALBA
CURSO:
EVALUACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
BÁSICA
RESPONSABLE DEL CURSO:
MTRA: FABIOLA LIZET GONZÁLEZ GUTIÉRREZ.

LERDO, DGO. FEBRERO, 2024

 TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Concepto Características
AFASIAS Trastorno de la pronunciación por Dificultad en los fonemas,
malformación del velo del paladar pérdida de audición.
Aparece en los niños que
empiezan a hablar.
Malformación de ligamento de la
lengua hasta el fondo de la boca

DISFASIAS Trastorno que se produce a Alteración en la comprensión y

consecuencia de un daño expresión del lenguaje.
cerebral o condiciones Problemas en la construcción de
cromosómicas y genéticas frases y encontrar palabras
HIPOACUSIA Disminución de la sensibilidad Dificultad para seguir
auditiva, afectando a uno o ambos conversaciones cuando dos o
oídos, se presenta en diferentes más personas hablan
grados. sensación de perdida de
equilibrio o mareo
Zumbidos constantes

MUTISMO Negación a hablar, se presenta en El niño se inhibe repetidamente

SELECTIVO niños con mucha ansiedad. de hablar situaciones sociales
específicas
Se presenta entre los 3 a 6 años
y en la primera etapa escolar
TARTAMUDEZ Alteración en la emisión de las Repetición continua, extensión
(DISFEMIA) palabras (balbuceo o de fonema o sonido.
tartamudeo). Se da a partir de los 5 años.