ALUMNO: Diana Jackeline Ramos Cartagena

CLASE: Métodos y Técnicas de Investigación

CATEDRÁTICO: Mae. Gloria Carolina Ardón Montero

TEMA: Enfoques de Investigación

CUENTA: 1170749

FECHA DE ENTREGA: Lunes, 22 de enero de 2024

Enfoques de Investigación
INTRODUCCIÓN

En este trabajo de investigación, conoceremos acerca de los tipos de enfoque

de investigaciones que existen. Leyendo en artículos de internet, nos damos
cuenta que el ser humano por naturaleza es curioso, unos más que otros, por tal
razón se crean los artículos, ensayos de investigación, siempre tratando de
buscar la verdad absoluta, o así queremos verla, ya que lo que hoy es verdad,
mañana podría ser el inicio de un nuevo descubrimiento.
La investigación busca recabar la mayor información posible acerca de un tema
determinado, en este trabajo de investigación hablaremos acerca de lo que son
los enfoques industriales, ambos son de origen científico.
OBJETIVOS

 Definir los tipos de investigación en el capítulo I

 Analizar similitudes, diferencias entre estos dos términos
 Reconocer las características del enfoque cualitativo y cuantitativo
 Los procesos que estos dos llevan para poderse realizar con éxito
INDICE

Tabla de contenido
Enfoques de Investigación .................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN................................................................................................................ 2
OBJETIVOS .................................................................................................................... 3
CONCLUSIONES .................................................................................................................. 6
INFORMACION
I. Definir los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación.
Según el libro, nuestros enfoques tienen varias cosas en común, entre
ellas podemos destacar:
 Evalúan y observan fenómenos.
 Establecen suposiciones e ideas como consecuencia de la
observación y evaluaciones realizadas.
 Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen
fundamento.
 Revisan suposiciones e ideas sobre pruebas o el análisis.
 Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer,
modificar, fundamentar suposiciones e ideas.
El enfoque cuantitativo tiene como característica la recolección de
datos para probar hipótesis; mientras que el enfoque cualitativo tiene
como característica la recolección de datos sin medición numérica
para afinar métodos de investigación.
II.
Reconocer las características de los enfoques cuantitativo y cualitativo
de la investigación.
 El enfoque cuantitativo tiene como característica la recolección de
datos para probar hipótesis; mientras que el enfoque cualitativo
tiene como característica la recolección de datos sin medición
numérica para afinar métodos de investigación.

III. Identificar los procesos cuantitativo y cualitativo de la investigación.

 En el enfoque cualitativo se hacen procesos subjetivos, sin
embargo, el cuantitativo es objetivo, se centra en números, y la
cualitativa no, se centra en datos NO numéricos.
 En uno es inductivo, en otro deductivo, en uno es secuencial y en
el cualitativo es recurrente, para poder hacer uso de los dos es
mejor utilizar el enfoque mixto. Cabe recalcar que en el enfoque
cuantitativo se busca una realidad absoluta, sin embargo, en el
cualitativo no tiene una secuencia lineal y este analiza múltiples
realidades SUBJETIVAS.

IV. Determinar las similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y

cualitativo de la investigación.
 Similitudes: ambos se basan en investigaciones, sistemáticos y
empíricos, ambos integran procesos que los hacen ser
investigaciones.
 Diferencias: ambos tienen finalidades distintas, utilizan distintos
datos, unos numéricos y otros no numéricos, sus formas de
analizar datos son distintas, se interpretan los datos de distintas
maneras y utilizan métodos totalmente distintos.
CONCLUSIONES

 Saber los términos con sus variaciones entre ambos

 Poder analizar e identificar cuando se nos presente un trabajo de
investigación de este tipo, y así poder emplear el proceso correcto para
una verdad casi absoluta