PROYECTOS

DE DESARROLLO

UNIDAD
DIDÁCTICA

7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
fiicación
cación de proyectos de desarrollo:
Análisis
Análisis de
de la
la situación
situación actual
actual

Subdirección de Proyección Institucional -ESAP-

 Proyectos
Proyectos de de
desarrollo
desarrollo
Escuela Superior de Administración Pública

Escuela Escuela
SuperiorSuperior de Administración
de Administración Pública Pública Unidad didáctica
ESAP. ESAP. 7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
m࢙Ѵbvbv7;Ѵ-vb|†-1bॕm-1|†-Ѵ
Octavio Octavio Duque Jiménez
Duque Jiménez
DirectorDirector
NacionalNacional Autor
HernánGarcía
Hernán Salazar Salazar García ;7uov-झ-v";rিѴˆ;7--uubѴѴo
Subdirector
Subdirector NacionalNacional de Servicios
de Servicios Académicos
Académicos

;um-u7oॕl;ŒuঞŒ
;um-u7oॕl;ŒuঞŒ Equipo de producción de la Dirección
Equipo de producción de la Dirección
Subdirector
Subdirector NacionalNacional de Gestión
de Gestión Corporativa
Corporativa de Capacitación-ESAP.
de Capacitación-ESAP.
Óscar Jairo Fonseca Corrección
de estilo,de estilo, acompañamiento
Óscar Jairo Fonseca FonsecaFonseca Corrección acompañamiento
Subdirector
Subdirector NacionalNacional Académico
Académico pedagógico,
pedagógico, diseño instruccional,
diseño instruccional,
GLVH³RJU£ĆFR\YLUWXDOL]DFLµQ
GLVH³RJU£ĆFR\YLUWXDOL]DFLµQ
Ana
Ana Maria Maria Sterling
Sterling
Subdirectora
Subdirectora de Proyección
de Proyección Institucional
Institucional

Jennys Yesenia
Jennys Yesenia Yances Padilla
Yances Padilla Fecha
Fecha Fecha
úlঞma
última úlঞma versión
versión
revisión
Directora
Directora Técnica
Técnica de de Capacitación
Capacitación -XOLo de-XOLo
Febrero 2023de 2022
2022

(6$3KDYHULILFDGRKDVWDGRQGHHVSRVLEOHTXHHOFRQWHQLGRGHORVHQODFHVZHE
(6$3KDYHULILFDGRKDVWDGRQGHHVSRVLEOHTXHHOFRQWHQLGRGHORVHQODFHVZHE citados y citados y
presentados
presentados en este
en este curso sean curso seany verídicos
verídicos y que correspondan;
que correspondan; sinyembargo,
sin embargo, debido a lay debido a la
naturaleza dinámica de internet, ESAP no puede responsabilizarse por
naturaleza dinámica de internet, ESAP no puede responsabilizarse por el correcto y el correcto y
adecuado funcionamiento
adecuado funcionamiento de los mismos.
de los mismos.

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ÍNDICE


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 v|-†mb7-77b7࢙1ঞ1-buu†lr;;m;Ѵ|;l-7;b7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴo
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Ѵbvbv7;Ѵ-ruo0Ѵ;l࢙ঞ1-ķo0f;|o7;;v|-†mb7-7‹t†;vom;f;=†m7-l;m|-Ѵ;mѴ-;v|u†1|†u-Ŋ
1bॕm7;Ѵovruo‹;1|ovr-u-v†rov|;ubou;f;1†1bॕmķv;]†blb;m|o‹;ˆ-Ѵ†-1bॕmķѴot†;r;uŊ
lbঞu࢙7;|;ulbm-uѴovblr-1|ov‹ņou;v†Ѵ|-7ov7;;v|ov;m;Ѵ0b;m;v|-u7;Ѵ-1ol†mb7-7ĺ

Palabras clave: 7;v-uuoѴѴoķbmˆoѴ†1u-7ovķl-u1oѴॕ]b1oķrѴ-m;-1bॕmķruo0Ѵ;l-ķruo‹;1|oĺ

RESUMEN
 7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
m࢙Ѵbvbv7;Ѵ-vb|†-1bॕm-1|†-Ѵ
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En esta unidad didáctica tiene como obje-
tivo presentar los conceptos clave para la
SODQLĆFDFLµQ HQ OD FXDO ORV SUR\HFWRV GH
desarrollo son fundamentales. En este con-
WH[WRVHSUHVHQWDQQRFLRQHVGHSODQHDFLµQ
determinado en donde los participantes o
VWDNHKROGHUVGHVHPSH³DQXQSDSHOLPSRUWDQ-
WHHQODLGHQWLĆFDFLµQ\VXSRVLEOHVROXFLµQ
'H HVWD PDQHUD HQ HVWD XQLGDG VH PRV-

SODQHDFLµQ SDUWLFLSDWLYD SODQLĆFDFLµQ SRU trará el paso a paso para el comienzo de la

UHVXOWDGRVWHRU¯DJHQHUDOGHORVSUR\HFWRV HVWUXFWXUDFLµQ GH SUR\HFWRV GH GHVDUUROOR

\DQ£OLVLVGHODVLWXDFLµQDFWXDOGHORVSUR- TXH SHUPLWD D ODV ORFDOLGDGHV SRGHU UHVRO-

\HFWRV TXH FRQVLVWH HQ LQWHUSUHWDU OD UHD- YHU VXV QHFHVLGDGHV \ JHQHUDU PD\RU FDOL-

lidad de una problemática en un contexto GDGGHYLGDFRPRĆQHVHQFLDOGHOGHVDUUROOR

Fundamentos de planeación pública

/DE¼VTXHGDGHOGHVDUUROORDWUDY«VGHOFXDOORVSD¯VHVSURSHQGHQHQVXVSRO¯WLFDVFRQOOHYDQ
DDOFDQ]DUPD\RUHVQLYHOHVGHYLGDSDUDODSREODFLµQHQGRQGHFRQćX\HQODVGLQ£PLFDVGHO
(VWDGR\GHODVRFLHGDGHQJHQHUDOTXHVHDUWLFXODQSDUDODFRQVHFXFLµQGHGLFKRELHQHVWDUD
WUDY«VGHORVSURFHVRVGHSODQLĆFDFLµQ

(QHVWHVHQWLGRODSODQLĆFDFLµQHVFRQVLGHUDGDFRPRXQLQVWUXPHQWRTXHGLUHFFLRQDSURFH-
VRVGHGHVDUUROORHQXQWHUULWRULRGHWHUPLQDGR\TXHLPSOLFDODWRPDGHGHFLVLRQHVTXHĆMDQ
HOIXWXURGHXQDORFDOLGDGVLHQGRIXQGDPHQWDOHVORVPHGLRVSDUWLFLSDWLYRVUHFRQRFLGRVHQ
ODQRUPDWLYLGDGSULQFLSDOPHQWHHQOD&RQVWLWXFLµQ3RO¯WLFDGH&RORPELDGH

'HHVWDPDQHUD\WHQLHQGRHQFXHQWDTXHORVSUR\HFWRVGHLQYHUVLµQS¼EOLFDVRQXQLGDGHVGH
SODQLĆFDFLµQVHSUHWHQGHGHĆQLUODSODQHDFLµQSODQHDFLµQWHUULWRULDO\SODQHDFLµQSDUWLFLSDWL-
YDHQHOPDUFRGHODLGHQWLĆFDFLµQIRUPXODFLµQ\HYDOXDFLµQGHSUR\HFWRVGHGHVDUUROOR

5

Planeación
(VHOSURFHVRTXHSHUPLWHGHWHUPLQDUODYL-
VLµQ\PLVLµQGHXQDRUJDQL]DFLµQĆMDUORV
REMHWLYRV SRO¯WLFDV \ HVWUDWHJLDV RUJDQL]D-
FLRQDOHVWHQLHQGRHQFXHQWDODVIRUWDOH]DV
RSRUWXQLGDGHVGHELOLGDGHV\DPHQD]DV(Q
SRFDV SDODEUDV OD SODQHDFLµQ HV HO DUWH GH
convertir el futuro deseable en probable.
3RU RWUD SDUWH HO 'HSDUWDPHQWR 1DFLRQDO
GH 3ODQHDFLµQ   KDFH UHIHUHQFLD D
DTXHOORVSURFHVRVTXHEXVFDQ &RQVLGHUDQGRHOFRUWRPHGLDQR\ODUJRSOD-
3UHYHU\GHFLGLUKR\ODVDFFLRQHVTXHWUDQV-
IRUPDU£Q OD VLWXDFLµQ DFWXDO O¯QHD GH EDVH 
Deseable
El futuro puede ser
Posible
Probable
)LJXUD3ODQHDFLµQ)XHQWH'13  (ODERUDFLµQSURSLD
6
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HQ XQD VLWXDFLµQ IXWXUD GHVHDEOH \ SRVLEOH
XWLOL]DQGR HĆFLHQWH \ UDFLRQDOPHQWH ORV UH-
cursos disponibles. Que busca reducir o mi-
WLJDUODVDPHQD]DVSRWHQFLDUODVIRUWDOH]DV
WUDQVIRUPDUODVGHELOLGDGHVGDUVROXFLRQHVD
SUREOHPDV\DWHQGHUODVQHFHVLGDGHVDWUD-
Y«V GH HVWUDWHJLDV TXH GH PDQHUD HĆFLHQWH
DSXQWHQDOFXPSOLPLHQWRGHPHWDV\REMHWL-
YRV '13 
]RHQVXVFRPSRQHQWHVFRQFHSWXDOHVQRU-
PDWLYRVPHWRGROµJLFRV\RSHUDWLYRV
Mis deseos
Lo que pueda o no suceder
Lo que casi seguro que suceda

Planeación territorial
(V XQ SURFHVR GH FRQVWUXFFLµQ VRFLDO HQ
HO TXH ORV GLIHUHQWHV DFWRUHV WHUULWRULDOHV
LQWHUDFW¼DQ FRQ ODV DGPLQLVWUDFLRQHV \GH-
ĆQHQFRQMXQWDPHQWHHOUXPERGHVXWHUULWR-
rialidad.
(Q HO RUGHQ WHUULWRULDO SDUD HO SURFHVR GH
SODQHDFLµQVHIRUPXODU£QDSUREDU£Q\HMH-
cutarán planes de desarrollo en los depar-
WDPHQWRV GLVWULWRV \ PXQLFLSLRV SHUR OD
GLIHUHQFLD HVWUXFWXUDO HV TXH HVWDU£Q FRQ-
IRUPDGRV SRU XQD SDUWH HVWUDW«JLFD \ XQ
SODQGHLQYHUVLRQHVGHPHGLDQR\GHODUJR
SOD]R &RQVWDUW 
Planeación participativa
/D &RQVWLWXFLµQ GH  HVWDEOHFLµ FOD-
UDPHQWH ORV HVFHQDULRV \ ORV DFWRUHV TXH
SDUWLFLSDU¯DQHQHOSURFHVRGHSODQHDFLµQ\
los actores del desarrolloƐFRQTXLHQHVVH
ORJUDU¯DFRQVWUXLUODSRO¯WLFDS¼EOLFDGHPD-
QHUD FROHFWLYD \ SDUWLFLSDWLYD UHćHMDGD HQ
Teoría general de proyectos
(QHVWHDSDUWDGRVHPXHVWUDODWHRU¯DJHQHUDOGHSUR\HFWRVHQGRQGHVHSUHVHQWDODGHĆQLFLµQ
GHOSUR\HFWR\VXFLFORGHYLGD
7
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HO SODQ QDFLRQDO \ HQ ORV SODQHV WHUULWRULD-
OHVGHGHVDUUROOR'HHVWDPDQHUDVHSXHGH
GHĆQLU OD SODQHDFLµQ SDUWLFLSDWLYD FRPR HO
SURFHVRSDUDKDFHUSODQWHDPLHQWRVTXHLQ-
YROXFUDQGLIHUHQWHVLQWHUHVHVGHORVJUXSRV
\RVHFWRUHVGHXQDORFDOLGDG
$GHP£V OD SODQHDFLµQ SDUWLFLSDWLYD HV XQ
HVSDFLRGRQGHFRQFXUUHQGLIHUHQWHVJUXSRV
FRQXQDSOXUDOLGDGGHLQWHUHVHVTXHGHEHQ
VHU GLVFXWLGRV FRQFHUWDGRV \ SULRUL]DGRV
lo cual representa una forma de democra-
cia participativa.
(VSRUHVWRTXHDWUDY«VGHOSURFHVRGHSOD-
QHDFLµQSDUWLFLSDWLYDVHDEUHXQHVSDFLRD
ODV SHUVRQDV RUJDQL]DFLRQHV \ GLIHUHQWHV
JUXSRVGHLQWHU«VSDUDHOFDPELR\WUDQVIRU-
PDFLµQ GHO SD¯V \ SODQWHDU GHVGH VXV VHF-
WRUHVJUXSRVSREODFLRQDOHV\WHUULWRULDOHV
VXV VXH³RV FROHFWLYRV DVSLUDFLRQHV \ VXV
SURSLDVYLVLRQHVGHGHVDUUROORTXHFRQYLHU-
WHQ SDUD HVWRV JUXSRV HQ OD FDSDFLGDG GH
 7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
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Concepto de proyecto

8QSUR\HFWRHVXQSURFHVRƑ ¼QLFRFRQVLV- (O,QVWLWXWR/DWLQRDPHULFDQRSDUDOD3RO¯WLFD

tente en un conjunto de actividadesƒ coor- (FRQµPLFD \  6RFLDO ,OSHV   GHĆQH XQ
GLQDGDV\FRQWURODGDVFRQIHFKDVGHLQLFLR SUR\HFWRFRPR
\ĆQDOL]DFLµQOOHYDGDVDFDERSDUDORJUDUXQ
(OSODQSURVSHFWLYRGHXQDXQLGDGGHDFFLµQ
REMHWLYRFRQIRUPHDUHTXLVLWRVHVSHF¯ĆFRV
FDSD]GHPDWHULDOL]DUDOJ¼QDVSHFWRGHOGH-
LQFOX\HQGRODVOLPLWDFLRQHVGHWLHPSRFRV-
VDUUROOR HFRQµPLFR R VRFLDO (VWR LPSOLFD
WR\UHFXUVRV ,62 
GHVGHHOSXQWRGHYLVWDHFRQµPLFRSURSRQHU
6HJ¼Q$JXLUUH  VHGHĆQHXQSUR\HFWR OD SURGXFFLµQ GH DOJ¼Q ELHQ R OD SUHVWDFLµQ
como GHXQVHUYLFLRFRQHOHPSOHRGHFLHUWDW«FQL-
FD\FRQPLUDVDREWHQHUXQGHWHUPLQDGRUH-
8QD SURSXHVWD RUGHQDGD GH DFFLRQHV TXH
VXOWDGRRYHQWDMDHFRQµPLFDRVRFLDO&RPR
SUHWHQGHODVROXFLµQRUHGXFFLµQGHODPDJ-
SODQGHDFFLµQHOSUR\HFWRVXSRQHWDPEL«Q
QLWXGGHXQSUREOHPDTXHDIHFWDDXQLQGL-
OD LQGLFDFLµQ GH ORV PHGLRV QHFHVDULRV SDUD
YLGXRRJUXSRGHLQGLYLGXRV\HQODFXDOVH
ODFRQVHFXFLµQ\DGHFXDFLµQGHHVRVPHGLRV
SODQWHD OD PDJQLWXG FDUDFWHU¯VWLFD WLSRV \
DORVUHVXOWDGRVTXHVHSHUVLJXHQ
SHULRGRV GH ORV UHFXUVRV UHTXHULGRV SDUD
FRPSOHWDUODVROXFLµQSURSXHVWDGHQWURGH
ODVOLPLWDFLRQHVW«FQLFDVVRFLDOHVHFRQµPL-
FDV \ SRO¯WLFDV HQ ODV FXDOHV HO SUR\HFWR VH
desenvolverá.

 Ɛ&m-1|ou7;Ѵ7;v-uuoѴѴo;v†m-r;uvom-ķ]u†ro†ou]-mbŒ-1bॕmt†;r-uঞ1br-;m-Ѵ]িmঞro7;-1ঞˆb7-7voŊ
1bo;1omॕlb1-ķrov;;ruo‹;1|ovķ1om|uoѴ--Ѵ]িmu;1†uvou;Ѵ;ˆ-m|;r-u-Ѵ--1ঞˆb7-7ruo7†1ঞˆ-‹-1†l†Ѵ-o
7;v-1†l†Ѵ-=†;uŒ-v-|u-ˆ࣐v7;Ѵ-v7bm࢙lb1-v7;7;v-uuoѴѴot†;o1†uu;m;m†m|;uub|ouboķrouѴo1†-Ѵঞ;m;Ѵ-1-Ŋ
r-1b7-77;ruo7†1bublr-1|ov;m7;|;ulbm-7-v7bu;11bom;vŐ ķ&" ķ&$&!ķƑƏƏƕĺľuor†;v|-
l;|o7oѴॕ]b1-r-u-Ѵ-;Ѵ-0ou-1bॕm7;rѴ-m;v;v|u-|࣐]b1ov|;uub|oub-Ѵ;vķ;Ѵ;11bom;v7;-†|oub7-7;v|;uub|oub-Ѵ;v
ƑƏƏѶŋƑƏƐƐőĺ
Ƒomf†m|o7;-1ঞˆb7-7;vl†|†-l;m|;u;Ѵ-1bom-7-vot†;bm|;u-1|ি-mķѴov1†-Ѵ;v|u-mv=oul-m;Ѵ;l;m|ov7;
;m|u-7-;mu;v†Ѵ|-7ovĺ
ƒ
 $-u;-l࢙vr;t†;ो-b7;mঞC1-0Ѵ;;m†mruo1;voķ7;†mruo‹;1|oĺ

8
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83@'$;39&'&'9!883££3

Ciclo del proyecto

(O FLFOR GH ORV SUR\HFWRV HVW£ FRQIRUPDGR SRU HVWDGRV \ HWDSDV GH OD VLJXLHQWH PDQHUD
2VRULR 

CICLO DE LOS PROYECTOS

PROCESO ETAPA TIPO DE EVALUACIÓN

Idea
3HUĆO
PREINVERSIÓN (YDOXDFLµQH[DQWH
3UHIDFWLELOLGDG
)DFWLELOLGDG

'LVH³R 6HJXLPLHQWRI¯VLFR\ĆQDQFLHUR
INVERSIÓN LQIRUPHW«FQLFRGHSUR\HFWR
(MHFXFLµQ

6HJXLPLHQWRGHODRSHUDFLµQ
OPERACIÓN 2SHUDFLµQ (YDOXDFLµQH[SRVWGHOSUR\HFWR

7DEOD&LFORGHORVSUR\HFWRV)XHQWH2VRULR  

(O FLFOR GH ORV SUR\HFWRV GH LQYHUVLµQ S¼- UHDOL]DQHVWXGLRVGHOSUR\HFWRHQWUHRWURV

EOLFD WDPEL«Q FRQWHPSOD HQ VXV SURFHVRV
HWDSDVTXHSHUPLWHQSURIXQGL]DUP£VHQHO
GHVDUUROOR GH ORV SUR\HFWRV (Q HO SURFHVR
GHSUHLQYHUVLµQVHLGHQWLĆFDVHSUHSDUD\
VHKDFHODHYDOXDFLµQH[DQWHGHOSUR\HFWR
(Q HVWD SULPHUD SDUWH GH LGHQWLĆFDFLµQ VH
UHDOL]D HO DQ£OLVLV GH OD VLWXDFLµQ DFWXDO HO
DQ£OLVLV GH OD VLWXDFLµQ GHVHDGD \ OD FRQĆ-
JXUDFLµQGHDOWHUQDWLYDVGHVROXFLµQ(QOD
SUHSDUDFLµQGHDOWHUQDWLYDVGHVROXFLµQVH
OHJDO W«FQLFR GH PHUFDGR RUJDQL]DFLRQDO
DPELHQWDO GH ULHVJRV VRFLRHFRQµPLFR \
ĆQDQFLHUR'HVSX«VGHODUHDOL]DFLµQGHORV
GLIHUHQWHVHVWXGLRVGHOSUR\HFWRVHKDFHOD
HYDOXDFLµQ H[ DQWH GHO SUR\HFWR XQD HYD-
OXDFLµQĆQDQFLHUDTXHSHUPLWHGHWHUPLQDU
OD YLDELOLGDG ĆQDQFLHUD GHO SUR\HFWR \ XQD
HYDOXDFLµQ VRFLRHFRQµPLFD TXH SHUPLWH
GHWHUPLQDUODUHQWDELOLGDGVRFLRHFRQµPLFD
GHOSUR\HFWR '13 

9
 7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
m࢙Ѵbvbv7;Ѵ-vb|†-1bॕm-1|†-Ѵ
83@'$;39&'&'9!883££3

Situación actual
IDENTIFICACIÓN Situación esperada
Alternativa de solución

FORMULACIÓN Legal
Mercado
Técnico
PREPARACIÓN Estudios Institucional y organizacional
Ambiental
Riesgos
ETAPAS DEL PROYECTO

I. PREINVERSIÓN Comunitario
Financiero
EVALUACIÓN
A precios de mercado
FINANCIERA

EVALUACIÓN EVALUACIÓN
ECONÓMICA A precios cuenta
EXANTE
Y SOCIAL
Toma de decisión de invertir o no en el proyecto

EJECUCIÓN )¯VLFRĆQDQFLHUD
II. INVERSIÓN
SEGUIMIENTO Indicadores de producto y de gestión

III. OPERACIÓN *HQHUDFLµQGHOEHQHĆFLRDWUDY«VGHORVELHQHV

o servicios generados
IV. EVALUACIÓN EXPOST Análisis de impacto en el largo plazo

)LJXUD(WDSDGHOSUR\HFWR)XHQWH'13  

Metodología de Marco Lógico - MML

/D 0HWRGRORJ¯D GH 0DUFR /µJLFR 00/  (VWDPHWRGRORJ¯DHVXQDKHUUDPLHQWDSDUD

FRPR KHUUDPLHQWD GH SODQLĆFDFLµQ \ HYD-
OXDFLµQGHSUR\HFWRVVHGLRDFRQRFHUHQOD
G«FDGDGHSRUSDUWHGHOD$JHQFLDGH
ORV(VWDGRV8QLGRVSDUDHO'HVDUUROOR,QWHU-
QDFLRQDO 8VDLG  \ GHVGH HQWRQFHV KD VLGR
utilizada en los diferentes ámbitos de in-
YHUVLµQS¼EOLFDWDQWRDQLYHOQDFLRQDOFRPR
HQHO£PELWRLQWHUQDFLRQDOHQWUHRWURVSRU
HO%DQFR0XQGLDOHO%DQFR,QWHUDPHULFDQR
GH'HVDUUROORRUJDQL]DFLRQHVQRJXEHUQD-
PHQWDOHV\DJHQFLDVGHFRRSHUDFLµQLQWHU-
QDFLRQDO FRPR OD *7= 8VDLG HWF 2VRULR
 
IDFLOLWDU HO SURFHVR GH FRQFHSWXDOL]DFLµQ
GLVH³R HMHFXFLµQ \ HYDOXDFLµQ GH SUR\HF-
WRV 6X «QIDVLV HVW£ FHQWUDGR HQ OD RULHQ-
WDFLµQ SRU REMHWLYRV OD RULHQWDFLµQ KDFLD
JUXSRV EHQHĆFLDULRV \ HO IDFLOLWDU OD SDUWL-
FLSDFLµQ\ODFRPXQLFDFLµQHQWUHODVSDUWHV
LQWHUHVDGDV &HSDO,OSHV 
La MML puede utilizarse en todas las etapas
GHOSUR\HFWRLGHQWLĆFDFLµQ\YDORUDFLµQGH
DFWLYLGDGHVTXHHQFDMHQHQHOPDUFRGHORV
SURJUDPDVGHOSD¯VSUHSDUDFLµQGHOGLVH³R
GH ORV SUR\HFWRV GH PDQHUD VLVWHP£WLFD \

10
 7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
m࢙Ѵbvbv7;Ѵ-vb|†-1bॕm-1|†-Ѵ
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OµJLFDYDORUDFLµQGHOGLVH³RGHORVSUR\HF-
WRVLPSOHPHQWDFLµQGHORVSUR\HFWRVDSUR-
EDGRV \ PRQLWRUHR UHYLVLµQ \ HYDOXDFLµQ
GHOSURJUHVR\GHVHPSH³RGHORVSUR\HFWRV
&HSDO,OSHVS 
• 0¼OWLSOHVREMHWLYRVTXHQRWHQ¯DQFRKH-
UHQFLDFRQHOSUR\HFWRHQHVWXGLR
• )DOWDGHFODULGDGHQODGHĆQLFLµQGHUROHV
SDUDORVUHVSRQVDEOHVGHODHMHFXFLµQGHO
SUR\HFWR

/D 00/ DSXQWD E£VLFDPHQWH D LGHQWLĆFDU

• 1RH[LVWHQFLDGHORVPHGLRVSDUDFRPSD-
soluciones a problemas recurrentes en el
UDUODVLWXDFLµQHVSHUDGDFRQHOSUR\HFWR
SURFHVR GH SODQLĆFDFLµQ GH SUR\HFWRV HQ-
\ OD VLWXDFLµQ UHDO JHQHUDGD FRQ HO SUR-
IRF£QGRVHSULQFLSDOPHQWHHQ
\HFWRSXHVWRHQRSHUDFLµQ

-u-1|;u࠸vࢼ1-v7;Ѳ-

'HQWURGHODVFDUDFWHU¯VWLFDVGHOP«WRGRGHPDUFROµJLFRVHHQFXHQWUDQODVVLJXLHQWHV

• 5HGXFHHOQLYHOGHDPELJ¾HGDGSURSLDGHORVSURFHVRVGHSODQLĆFDFLµQSDUDORFXDOGHĆ-
QHFRQFHSWRV\W«UPLQRVHQIRUPDSUHFLVD

• )DFLOLWDDWRGRVORVDFWRUHVLQYROXFUDGRVHOQLYHOGHGLVFXVLµQDOKRPRJHQL]DUHQXQDPD-
WUL]REMHWLYRVPHWDVFRQFHSWRV\WHPDV

• 6LPSOLĆFDHOSURFHVRGHHMHFXFLµQGHSUR\HFWRV

• $SRUWDLQIRUPDFLµQ\HOHPHQWRVGHDQ£OLVLVFODYHHQHOSURFHVRGHVHJXLPLHQWRPRQLWR-
UHR\HYDOXDFLµQGHOSUR\HFWR

(VLPSRUWDQWHDFODUDUTXHFXDQGRVHKDFHUHIHUHQFLDDO00/HVWHFRPSUHQGHHODQ£OLVLVGH
SUREOHPDVDQ£OLVLVGHLQYROXFUDGRVMHUDUTX¯DGHORVREMHWLYRV\VHOHFFLµQGHXQDHVWUDWHJLD
GHLPSOHPHQWDFLµQ(OSURGXFWRGHHVWHP«WRGRHVODPDWUL]GHPDUFROµJLFRTXHUHVXPHOR
TXHHOSUR\HFWREXVFD\FµPRORVVXSXHVWRVFODYHLQVXPRV\SURGXFWRVSURSLRVGHOSUR\HF-
WRVHU£QPRQLWRUHDGRV\HYDOXDGRV 2VRULRS 

'HLJXDOPDQHUDOD00/HVXQDD\XGDSDUDSHQVDU\QRXQVXVWLWXWRSDUDHODQ£OLVLVFUHDWL-
YR(VWDPHWRGRORJ¯DHVXQLQVWUXPHQWRTXHD\XGDDGLFKRDQ£OLVLV\SHUPLWHSUHVHQWDUHQ
UHVXPHQGLIHUHQWHVDVSHFWRVGHOSUR\HFWR\DFRPSD³DFRPRJX¯DWRGDODHYDOXDFLµQGHXQD
LQWHUYHQFLµQVHDSUR\HFWRRVHDSURJUDPD

11
 7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
m࢙Ѵbvbv7;Ѵ-vb|†-1bॕm-1|†-Ѵ
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v|u†1|†u-7;

/D0HRGRORJ¯DGH0DUFR/µJLFRFRQWHPSODGRVHWDSDVTXHVHGHVDUUROODQSDVRDSDVRHQODVID-
VHVGHLGHQWLĆFDFLµQ\GLVH³RGHOFLFORGHYLGDGHOSUR\HFWR &RPLVLµQ(XURSHD DV¯

• ,GHQWLĆFDFLµQGHOSUREOHPD\DOWHUQDWLYDVGHVROXFLµQ HQHVWDSDUWHVHDQDOL]DODVLWXDFLµQ
H[LVWHQWH VLWXDFLµQDFWXDO SDUDFUHDUXQDYLVLµQGHODVLWXDFLµQGHVHDGD\DV¯VHOHFFLRQDUODV
HVWUDWHJLDVTXHVHDSOLFDU£QSDUDFRQVHJXLUOD(QHVWDHWDSDVHGHEHQUHDOL]DUDQ£OLVLVGHLQ-
YROXFUDGRVDQ£OLVLVGHSUREOHPDVDQ£OLVLVGHREMHWLYRV\DQ£OLVLVGHHVWUDWHJLDV DOWHUQDWLYDV 

• 3ODQLĆFDFLµQ ODLGHDGHOSUR\HFWRVHFRQYLHUWHHQXQSODQRSHUDWLYRSU£FWLFRSDUDODHMHFX-
FLµQ(QHVWDHWDSDVHHODERUDODPDWUL]GHPDUFROµJLFR/DVDFWLYLGDGHV\UHFXUVRVVRQGHĆ-
QLGRV\YLVXDOL]DGRVHQFLHUWRWLHPSR &HSDO,OSHVS 

/D00/DWUDY«VGHODPDWUL]GHPDUFROµJLFRWLHQHFRPRSURSµVLWRUHVSRQGHUDLQWHUURJDQ-
WHVFRPRTX«LPSDFWRSRVLWLYRVHHVSHUDDOFDQ]DUFRQHOSUR\HFWR"FX£OHVODĆQDOLGDGTXH
VHSHUVLJXHFRQHOSUR\HFWR"TX«ELHQHVRVHUYLFLRVVHYDQDSURGXFLU"FX£QWRYDDFRVWDU
SURGXFLUHVRVELHQHVRVHUYLFLRV"TX«IDFWRUHVH[WHUQRVSXHGHQFRPSURPHWHUHO«[LWRGHO
SUR\HFWR" 2VRULRS 

,GHQWLĆFDFLµQGHSUR\HFWRV

8QRGHORVDVSHFWRVP£VLPSRUWDQWHVSDUDDFHUWDUHQODVROXFLµQGHXQDSUREOHP£WLFDHVEXV-
FDUGLIHUHQWHVDOWHUQDWLYDV\HVFRJHUODPHMRUGHHOODV3DUDDOFDQ]DUODVQRVRODPHQWHVHGHEHQ
JXLDUSRUODVFDSDFLGDGHVLQWXLWLYDVRVLPSOHVH[SHULHQFLDVVLQRTXHGHEHKDEHUXQGRPLQLR
HQODSUREOHP£WLFDSHUWLQHQWH\DSR\DUVHHQXQDPHWRGRORJ¯DDGHFXDGD ,OSHV&HSDO 

3DUDDVHJXUDUXQEXHQDQ£OLVLVGHSUREOHPDVHVQHFHVDULR

j 323$'8'£683#£'1!VLGHQWLĆFDUORSOHQDPHQWHSDUDSURSRQHUDOWHUQDWLYDVGHVROXFLµQ
TXHUHVSRQGDQDHVHSUREOHPD

• &RQRFHUVXVFDXVDV\HIHFWRV

12
 7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
m࢙Ѵbvbv7;Ѵ-vb|†-1bॕm-1|†-Ѵ
83@'$;39&'&'9!883££3

• )LMDUORVĆQHVTXHVHSHUVLJXHQFRQODVROXFLµQGHOSUREOHPD\FX£OHVVHU£QORVPHGLRVDXWLOL]DU

• (VWUXFWXUDUDOWHUQDWLYDVGHVROXFLµQTXHGHEHQVHUHVWXGLDGDVDFDEDOLGDGSDUDVHOHFFLR-
QDUODTXHPHMRUUHVSRQGDDOSUREOHPDSODQWHDGR

6HJ¼QOD&HSDOHOSURFHVRGHSODQLĆFDFLµQQDFHFRQODSHUFHSFLµQGHXQDVLWXDFLµQSUREOHP£-
WLFD\ODPRWLYDFLµQSDUDVROXFLRQDUOD'LFKDSHUFHSFLµQRQHFHVLGDGSXHGHVXUJLUGHGLYHUVRV
£PELWRVHQWUHRWURVODDSOLFDFLµQGHSRO¯WLFDVGHGHVDUUROORUHFXSHUDFLµQGHLQIUDHVWUXFWXUD
QHFHVLGDGHVLQVDWLVIHFKDVRFDUHQWHVGHJUXSRVGHSHUVRQDV\DFXHUGRVLQWHUQDFLRQDOHVFRPR
YLDELOLGDGQHFHVDULDSDUDSURFHVRVFRPHUFLDOHV &HSDO,OSHVS 

'HHVWDPDQHUDVLQLPSRUWDUHORULJHQGHODSUREOHP£WLFDRQHFHVLGDGHVLPSRUWDQWHOOHYDU
D FDER XQ DQ£OLVLV HVWUXFWXUDGR GH OD VLWXDFLµQ H[LVWHQWH DFWXDO  TXH VLJXLHQGR OD 0HWR-
GRORJ¯DGH0DUFR/µJLFRD\XGDDJXLDUHVWHSURFHVRDWUDY«VGHODQ£OLVLVGHLQYROXFUDGRV
DQ£OLVLVGHSUREOHPDVDQ£OLVLVGHREMHWLYRVHLGHQWLĆFDFLµQGHDOWHUQDWLYDVGHVROXFLµQ

+DFHUXQDEXHQDLGHQWLĆFDFLµQGHOSUREOHPDHVGHWHUPLQDQWHSDUDXQEXHQUHVXOWDGRGHO
SUR\HFWR\DTXHDSDUWLUGHHVWRVHHVWDEOHFHWRGDXQDHVWUDWHJLDTXHLPSOLFDODSUHSDUDFLµQ
GHOSUR\HFWR1RVHSXHGHOOHJDUDXQDVROXFLµQVDWLVIDFWRULDGHXQSUREOHPDVLQRVHKDFH
SULPHURHOHVIXHU]RSRUFRQRFHUORUD]RQDEOHPHQWH ,OSHV&HSDOS 

Análisis de involucrados

(QHOPDUFRGHOSURFHVRGHSUHLQYHUVLµQGHOSUR\HFWRHQVXHWDSDGHLGHQWLĆFDFLµQHVLP-
SRUWDQWHUHDOL]DUHODQ£OLVLVGHLQYROXFUDGRVTXHFRQVLVWHHQHVWXGLDUORVGLIHUHQWHVJUXSRV
GHLQWHU«V\RSHUVRQDVTXHWLHQHQDOJ¼QQLYHOGHUHODFLµQFRQXQDSUREOHP£WLFDGHGHVDUUR-
OOR\TXHGHPDQHUDGLUHFWDRLQGLUHFWDDIHFWDQVXELHQHVWDU

(VWDVSHUVRQDVRJUXSRVGHLQWHU«VŎv|-h;_oѲ7;uvŏVHFRQRFHQFRPRLQYROXFUDGRVRDFWRUHV
GHOSUR\HFWR\VHHVSHUDTXHH[SUHVHQFµPRSHUFLEHQORVSUREOHPDVVXVLQWHUHVHVIUHQWHD
ODVLWXDFLµQ\TX«SRWHQFLDOWLHQHQSDUDDSR\DUXQDVROXFLµQ

(OHMHUFLFLRGHDQDOL]DUORVLQYROXFUDGRVGHOSUR\HFWRQRVRORVHUHDOL]DGXUDQWHHOSURFHVR

13
 7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
m࢙Ѵbvbv7;Ѵ-vb|†-1bॕm-1|†-Ѵ
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GHDQ£OLVLVGHOSUREOHPDWDPEL«QHVLPSRUWDQWHKDFHUORFXDQGRVHWHQJDLGHQWLĆFDGDODDO-
WHUQDWLYDGHVROXFLµQ\DTXHSXHGHJHQHUDUXQDVHULHGHHIHFWRVRLPSDFWRVTXHLQFLGDQHQ
XQRVJUXSRVP£VTXHHQRWURV 2VRULRS 

'HDFXHUGRFRQOD&HSDOHODQ£OLVLVGHLQYROXFUDGRVLPSOLFD

• ,GHQWLĆFDU WRGRV DTXHOORV LQYROXFUDGRV TXH SXGLHUDQ WHQHU LQWHU«V R TXH VH SXGLHUDQ
EHQHĆFLDUGLUHFWDHLQGLUHFWDPHQWH SXHGHQHVWDUHQYDULRVQLYHOHVSRUHMHPSORORFDO
UHJLRQDOQDFLRQDO 

• ,QYHVWLJDUVXVUROHVLQWHUHVHVSRGHUUHODWLYR\FDSDFLGDGGHSDUWLFLSDFLµQ

• ,GHQWLĆFDUVXSRVLFLµQGHFRRSHUDFLµQRFRQćLFWRIUHQWHDOSUR\HFWR\HQWUHHOORVSDUD
GLVH³DUHVWUDWHJLDVFRQUHODFLµQDGLFKRVFRQćLFWRV

• ,QWHUSUHWDUORVUHVXOWDGRVGHDQ£OLVLV\GHĆQLUFµPRSXHGHQVHULQFRUSRUDGRVHQHOGLVH-
³RGHOSUR\HFWR &HSDO,OSHV 

&RQHODQ£OLVLVGHLQYROXFUDGRVVHEXVFDLPSULPLUREMHWLYLGDGDOSURFHVRGHLGHQWLĆFDFLµQ
\IRUPXODFLµQGHSUR\HFWRVDOWHQHUHQFXHQWDGLIHUHQWHVSXQWRVGHYLVWDHLQWHUHVHVTXH
ORJUHQJHQHUDUSHUWHQHQFLD\HPSRGHUDPLHQWRGHORVGLIHUHQWHVJUXSRV\SHUVRQDVFRQUHV-
SRQVDELOLGDGHV\GHEHUHVIUHQWHDOSUR\HFWR

3DUDHODQ£OLVLVGHLQYROXFUDGRVVHUHFRPLHQGDXWLOL]DUXQDPDWUL]HQGRQGHVHUHJLVWUHHQ
ODSULPHUDFROXPQDORVJUXSRVLQYROXFUDGRVHQHOSUREOHPDHQGHVDUUROORHQODVHJXQGDVH
DQDOL]DQORVLQWHUHVHVGHFDGDJUXSRHQUHODFLµQDOSUREOHPDGHHVWXGLRODWHUFHUDKDFHUH-
IHUHQFLDDXQDGHVFULSFLµQSXQWXDOGHODIRUPDFRPRORVLQYROXFUDGRVSHUFLEHQHOSUREOHPD
\ODFXDUWDFRUUHVSRQGHDORVPDQGDWRVHVGHFLUHOSRGHUOHJDORHVWDWXWDULRTXHWLHQHXQ
JUXSRSDUDDSR\DURSUHVHQWDURSRVLFLµQDXQDVROXFLµQ\ORVUHFXUVRVPRQHWDULRV\QRPR-
QHWDULRVTXHSXHGHQVHUXWLOL]DGRVSDUDDSR\DURQHJDUODVROXFLµQDXQSUREOHPD 2VRULR
S 

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ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

GRUPO INTERESES PROBLEMAS PERCIBIDOS RECURSOS Y MANDATOS

7DEOD$Q£OLVLVGHLQYROXFUDGRV)XHQWH2VRULR  

(VLPSRUWDQWHFDUDFWHUL]DUHOUROGHORVDFWRUHVLQYROXFUDGRVGHWHUPLQDQGRHOWLSRGHDF-
WRU VL HV S¼EOLFR RUJDQL]DFLµQ QR JXEHUQDPHQWDO RUJDQLVPR GH FRRSHUDFLµQ LQWHUQDFLR-
QDO\RSULYDGR VXUROHQHOPDUFRGHOSUREOHPD VLHVXQDFWRUFRRSHUDQWHEHQHĆFLDULR
DIHFWDGR \X RSRQHQWH  HO LQWHU«V GH SDUWLFLSDU HQ HO SUR\HFWR HO WLSR GH FRQWULEXFLµQ R
OD UD]µQ GH GHVDFXHUGR GH ORV DFWRUHV LQYROXFUDGRV \ HO WLSR GH DFWLWXG IUHQWH DO SUR\HF-
WRDOSUREOHPD VLHVXQDDFWLWXGSRVLWLYDVLHVXQDDFWLWXGQHJDWLYDRVLOHHVLQGLIHUHQWH 

ANÁLISIS DE PARTICIPANTES
TIPO DE
INTERES DE
ACTORES TIPO DE ENTIDAD ROL DE LOS CONTRIBUCIÓN
PARTICIPAR EN TIPO DE ACTITUD
INVOLUCRADOS ACTORES / RAZÓN DEL
EL PROYECTO
DESACUERDO
PÚBLICA ONG ORG. COOP. PRIVA POSITIVA NEGATIVA INDIFERENTE

7DEOD$Q£OLVLVGHSDUWLFLSDQWHV)XHQWH2VRULR  

'HLJXDOPDQHUDVHGHEHGRFXPHQWDUPHGLDQWHDFWDVXRWURWLSRGHGRFXPHQWRHOSURFHVR
GHLGHQWLĆFDFLµQ\SRVLFLRQHVGHORVDFWRUHVLQYROXFUDGRVIUHQWHDORVGLIHUHQWHVSUREOHPDV
\ODVIRUPDVGHFRQFHUWDFLµQXDFXHUGRVDORVFXDOHVVHOOHJDURQ

15
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Análisis de problemas

/DLGHQWLĆFDFLµQGHXQSUR\HFWRVHIXQGDPHQWDHQHOUHFRQRFLPLHQWRGHOSUREOHPDODH[SOLFDFLµQGH
ORVDVSHFWRVSULQFLSDOHV\HOSODQWHDPLHQWRGHODVSRVLEOHVDOWHUQDWLYDVGHVROXFLµQ(VGHFLUQDFHFRQ
ODLGHQWLĆFDFLµQGHXQSUREOHPD\WHUPLQDFRQODLGHQWLĆFDFLµQGHDOWHUQDWLYDVGHVROXFLµQ

(VPX\FRP¼QTXHDOLGHQWLĆFDUSUREOHPDVHVWRVVHSODQWHDQFRPRODIDOWDRODDXVHQFLDGHVXVROX-
FLµQ3RUHMHPSORDĆUPDFLRQHVFRPRODIDOWDGHFU«GLWRODIDOWDGHUHSXHVWRVODIDOWDGHLQIUDHVWUXF-
WXUDHQWUHRWURVGHMDQVLQDQ£OLVLVRWUDVFDXVDVTXHPRWLYHQHOSUREOHPD\SURSRQHQXQDVROXFLµQ
¼QLFDFRPRFRQWDUFRQFU«GLWRVDGTXLULUUHSXHVWRV\FRQVWUXLULQIUDHVWUXFWXUDTXHQRSHUPLWHQ
DQDOL]DUDOWHUQDWLYDVP£VHĆFLHQWHV\HĆFDFHVRVLPSOHPHQWHGHMDQVLQVROXFLµQHOSUREOHPD(VWDV
SU£FWLFDVWLHQGHQDLQGXFLUPDODVGHFLVLRQHVGHLQYHUVLµQ &HSDO,OSHVS 

3DUDUHDOL]DUXQDEXHQDLGHQWLĆFDFLµQGHORVSUREOHPDVHVQHFHVDULR

• 2ULJHQGHODVLGHDVGHSUR\HFWRVHVWDVSXHGHQVXUJLUGHGLVWLQWRV£PELWRVFRPRODDSOLFDFLµQ
GHXQDSRO¯WLFDGHGHVDUUROORODUHFXSHUDFLµQGHLQIUDHVWUXFWXUDQHFHVLGDGHVRFDUHQFLDVGH
JUXSRVGHSHUVRQDVEDMRVQLYHOHVGHGHVDUUROORFRQGLFLRQHVGHYLGDGHĆFLWDULDVHWF«WHUD

• 3UREOHPDYHUVXVSUR\HFWRORVSUR\HFWRVGHLQYHUVLµQVRQFXUVRVGHDFFLµQTXHVHRULJLQDQD
SDUWLUGHXQSUREOHPD\GDQUHVSXHVWDGHIRUPDUDFLRQDO(VWRLPSOLFDHOXVRHĆFLHQWHGHORV
recursos disponibles.

• %XHQDHYDOXDFLµQYHUVXVXQEXHQSUR\HFWRXQSUR\HFWRGHEHHYDOXDUVHWDQWRDOFRPLHQ]R
HYDOXDFLµQH[DQWH FRPRDOĆQDO HYDOXDFLµQH[SRVW TXHSHUPLWDGHWHUPLQDUHOLPSDFWRR
HOUHVXOWDGRSDUDORFXDOGHEHHVWDUELHQLGHQWLĆFDGR\ELHQIRUPXODGR

(OSXQWRGHSDUWLGDSDUDUHVROYHUXQSUREOHPDHVLGHQWLĆFDUORGHIRUPDDGHFXDGDSDUDORFXDO
VHGHEHUHFRQRFHUHOSUREOHPDSULQFLSDOORTXHVLJQLĆFDH[SUHVDUFRPSUHVLYDPHQWHODVLWXD-
FLµQTXHVHGHVHDUHVROYHU

3DUDODLGHQWLĆFDFLµQGHSUREOHPDVVHSXHGHQXWLOL]DUGLIHUHQWHVW«FQLFDVHQWUHHVWDVODOOXYLD
GHLGHDVTXHIDFLOLWDDORVPLHPEURVGHXQDFRPXQLGDGH[SUHVDUHQIRUPDHVFULWDRKDEODGDOR
TXHFRQVLGHUHQFRPRXQSUREOHPDTXHDIHFWDVXQLYHOGHELHQHVWDU 2VRULRS 

16
 7;mঞC1-1bॕm7;ruo‹;1|ov7;7;v-uuoѴѴoĹ
m࢙Ѵbvbv7;Ѵ-vb|†-1bॕm-1|†-Ѵ
83@'$;39&'&'9!883££3

$V¯ PLVPR HQ HO DQ£OLVLV GH LQYROXFUDGRV VH SODQWHDQ GLIHUHQWHV SUREOHP£WLFDV GHVGH OD
SHUVSHFWLYDGHFDGDXQRGHORVDFWRUHVHQGRQGHVHSXHGHLGHQWLĆFDUXQSUREOHPDSULQFLSDO
JUDFLDVDORVDFXHUGRV\FRQFHUWDFLµQGHHVWRV

3DUDUHDOL]DUODLGHQWLĆFDFLµQGHSUREOHPDVHQXQDPELHQWHSDUWLFLSDWLYRDWUDY«VGHODOOXYLD
GHLGHDVVHGHEHQVHJXLUORVVLJXLHQWHVSDVRV
!m 2UJDQL]DUJUXSRVHQWUH\SHUVRQDV
#m &DGDXQRSODQWHDVXLGHDHQHOPLVPRRUGHQ
$m (YLWDUFULWLFDUHYDOXDU\UHFKD]DUDOJXQDLGHD
&m Tomar nota de las ideas.
'm 6LORVSDUWLFLSDQWHVQRTXLHUHQH[SUHVDUVXVLGHDVVHSXHGHFRQWLQXDU
(m (OHMHUFLFLRWHUPLQDFXDQGRKD\DSDVDGRXQWLHPSRSUXGHQFLDO\QRKD\DP£VLGHDV

+m $OĆQDOVHSXHGHQFRPELQDURLQWHJUDUODVLGHDV

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PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS
Como incide sobre Como incide sobre Como incide sobre
PROBLEMA TOTAL
su bienestar (1) su bienestar (2) su bienestar (n)
Baja cobertura y calidad de la
educación en el municipio de la Dorada 2 3 2 7

Desabastecimiento de agua potable

en el municipio de Quibdó 2 2 2 6

Basuras acumuladas en las calles

del municipio de San Juan 3 3 3 9

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17
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Árbol de problemas, causas y efectos Árbol de causas

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• Las causas del problema central se colo-

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ma central.
El problema central se presenta como un es-
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Malas condiciones de vivienda en el Problema

Árbol de resguardo indígena Guachicono central
causas

Viviendas construidas en Alto nivel de hacinamiento

zonas de alto riesgo por vivienda
Causas

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Bajo nivel de Alto crecimiento
técnico de la terrenos
ingresos de las problacional por
problación para adecuados para
familias familias
construir la construcción

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18
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Árbol de efectos

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Árbol de
efectos
Perdida de las condiciones de vida de la población

Aumento de la tasa de Aumento de la violencia

morbi, mortalidad intrafamiliar

Efectos
Aumento de las Aumento de los problemas
enfermedades diarreicas familiares

Malas condiciones de vivienda en el resguardo Problema

indígena Guachicono central

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Perdida de las condiciones de vida de la población

Aumento de la tasa de Aumento de la violencia

morbi, mortalidad intrafamiliar

Efectos
Aumento de las Aumento de los problemas
enfermedades diarreicas familiares

Malas condiciones de vivienda en el resguardo Problema

indígena Guachicono central

Viviendas construidas en Alto nivel de hacinamiento

zonas de alto riesgo por vivienda

Causas
Desconocimiento No hay
Bajo nivel de Alto crecimiento
técnico de la terrenos
ingresos de las problacional por
problación para adecuados para
familias familias
construir la construcción

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IUDV LQGLFDGRUHVGHO¯QHDEDVH 6RQHOSXQWRGHSDUWLGDGHORVSUREOHPDVFDXVD\HIHFWRV\
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20
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GLOSARIO
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ou|࣐vķĺŐƑƏƏѵőĺAspectos del desarrollo regional en el reconcavo sur baiano: el caso del

municipio de Cachoeira - Bahía - Brasil. -u1;Ѵom-Ĺ $;vbv 7o1|ou-Ѵĺ &mbˆ;uvb7-7 7;
-u1;Ѵom-ķ-u1;Ѵom-ķ vr-ो-ĺ
REFERENCIAS

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ruo1;vo7;Ѳ-mbC1-1bࡱm;mѲ-v;mࢼ7-7;v|;uub|oub-Ѳ;v‫ ث‬ѲrѲ-m7;7;v-uuoѲѲo‹v†vbmv|u†l;m|ov
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;r-u|-l;m|o -1bom-Ѵ 7; Ѵ-m;-1bॕm ŋ ĺ ŐƑƏƏѶőĺ Caracterización del desarrollo

departamental territorial.o]o|࢙ķoѴol0b-Ĺ;m|;†;ˆ-ĺ

;r-u|-l;m|o-1bom-Ѵ7;Ѵ-m;-1bॕmŋ ĺŐƑƏƐƑőĺ-m†-Ѳ7;vorou|;1om1;r|†-ѲĸĶ
Metodologia General para la formulacion y evaluacion de proyectos.o]o|࢙ķoѴol0b-Ĺ
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Ѵr;vŐƐƖѶƓőĺGuía para la presentacion de proyecto.b†7-77;࣐Šb1oķ࣐Šb1oĹ"b]Ѵo**

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Ѵr;vķ ;r-Ѵĺ ŐƑƏƏƔőĺ ;|o7oѲo]࠸- ];m;u-Ѳ 7; b7;mࢼC1-1bomĶ ru;r-u-1bࡱm‹ ;ˆ-Ѳ†-1bࡱm 7;
proyectos de inversión públicaŐ(oѴĺƒƖőĺ"-mঞ-]o7;_bѴ;ķ_bѴ;Ĺ;r-Ѵĺ

"ƐƏƏƏѵĺŐƑƏƏƒőĺ"bv|;l-v7;];vࢼࡱm7;1-Ѳb7-7ň7bu;1|ub1;vr-u-Ѳ-];vࢼࡱm7;Ѳ-1-Ѳb7-77;
los proyectos.o]o|࢙ķoѴol0b-Ĺm|;1oĺ

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proyectos.o]o|࢙ķoѴol0b-Ĺ "ĺ