UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD SALUD Y SERVICIOS SOCIALES

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

ENFERMERIA PARA LA SALUD DE LA MUJER Y EL RECIEN

NACIDO

NIVEL:
QUINTO SEMESTRE A6

DOCENTE:
Msc. GABRIELA OLVERA

TEMA:
LA PUBERTAD Y EL DESARROLLO EMBRIONARIO

INTEGRANTES:
AGUIRRE CASTRO ESTEFY VICTORIA
AGUILAR ESPINOZA ITATI JAMILETH
CUZCO FALCONES DOMENICA FIORELLA
LEON GUALPA MARIA GABRIELA
PEÑA GARCIA NATALY SIRENA
RUIZ VILLAMAR JOSE BRYAN

FECHA DE ENTREGA
JUNIO 02, 2022.
 1. INTRODUCCION
En este documento estaremos hablando de la pubertad y el desarrollo embrionario etapa
en los seres humanos la cual pasan de niños a adolescentes, en donde sus cuerpos se
preparan para pasar por cambios corporales y hormonales notorios debido a ello cuando
alcanzan su madurez sexual la mayoría puede procrear y se repite el ciclo.

Los seres vivos están diseñados para realizar dentro de su organismo sinnúmero de
procesos las cuales en la pubertad y en proceso embrionario en donde desarrollaremos
por subtemas para una mayor comprensión

Según (Papalia, 1987) la pubertad es una de las más delicadas e importantes en la vida
de todo ser humano. Es toda una serie de cambios físicos y psicológicos que los traslada
del mundo infantil, despreocupado y carente de obligaciones que se vive en la niñez y la
conduce al mundo adulto, con toda las responsabilidades y compromisos que se
adquieren en esta etapa de la vida humana.

Dentro de todo esto también se hablará del desarrollo embrionario, en dónde se hablará
de cada etapa la formación del bebe desde el primer momento en que se unen el
esperma y el óvulo, dando paso así al crecimiento del feto junto a todas sus células para
que esté se desarrolle durante los 9 meses que se forma en el vientre .
 2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los conocimientos sobre cambios físicos durante la pubertad y obtener
información mediante la recolección de datos bibliográficos del desarrollo
embrionario, para comprender mejor las patologías asociadas a errores en este
proceso.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Recolectar datos que den a conocer sobre las generalidades sobre el tema
investigado.
Definir conceptos y características de mayor relevancia para dar a conocer a
profundidad el tema a tratar.
Detallar cuáles son las alteraciones morfológicas más importantes.
 3. DESARROLLO
3.1 LA PUBERTAD
3.1.1 Concepto
La pubertad es una etapa en tu vida donde tu cuerpo pasa de ser niñes a ser
adulta, suele iniciar entre los 8 y los 10 años en las niñas, y también suelen ser entre los
10 y 14 años en los niños, además, suele terminar entre los 12 y 14 años en las niñas y
entre los 15 a 16 años en los niños. Durante esta etapa, tu cuerpo atraviesa por muchos
cambios y tus emociones pueden ser y sentirse más intensas, en la pubertad se lleva a
cabo el proceso de cambios físicos. (pediatrics., 2015)

Fuente: ELSEVIER 2016

3.1.2 Etapas

Según (Molina., 2019) las fases o etapas constan de:

Fase 1 o etapa prepuberal:

No hay cambios manifiestos, y el cuerpo sigue siendo el de un niño.

Fase 2:
Cambios en el olor corporal en el cuerpo de las niñas comienzan a manifestarse
el vello púbico, las mamas incipientes y se produce un aumento repentino de
tamaño mientras que, en los niños, en cambio, tardan un poco más sus testículos
aumentarán de tamaño notoriamente, y el vello corporal comenzará a aparecer
lentamente.
Fase 3 o despertar de la libido:
 En las niñas aumenta el tamaño de las mamas y el vello púbico oscurece y se
hace más rizado se inicia el flujo vaginal previo a la menstruación. En los niños,
en cambio, aparece el vello púbico, aumenta el tamaño del pene y comienzan las
emisiones seminales nocturnas y comienza a surgir el vello facial.
Fase 4 o plena pubertad:
Las niñas inician su menstruación y observan cambios en la aureola de sus
pezones, a medida que sus mamas alcanzan el tamaño adulto y en los niños por
su parte comienza, la presencian en los cambios en la coloración de sus
testículos y esto oscurece el vello púbico y corporal, y también aumenta el
tamaño del pene hasta alcanzar sus proporciones definitivas.
Fase 5 o final de la pubertad:
Comienza con su aumento de estatura y también del peso se hacen más lentos,
hasta detenerse, en el vello púbico se esparce por el costado interno de los
muslos, al término de esta etapa, estaremos en presencia de un individuo
sexualmente maduro.

3.1.3 Alteraciones

Según (Leshan, 2012) la edad de la aparición de la pubertad puede establecerse en tres

niveles:

Pubertad Adelantada:
Los caracteres sexuales aparecen a los 9 años, y hasta menos en el varón y a los
8 en las niñas. Les ocurre a niños cuyos padres presentaron los mismos signos a
edades tempranas, o si nacieron más crecidos que otros niños de su misma edad.
Es por eso por lo que puede ser de origen hereditario.
Pubertad Precoz:
Ocurre a las edades anteriormente mencionadas o inferiores. Precoz quiere decir
que el desarrollo de caracteres sexuales se contradice con el desarrollo General
del cuerpo. Este tipo de pubertad puede ser patológica debe ser atendía por
un médico.
Es un caso muy preocupado, ya que son niños en cuerpo de adulto. Tienen un
cuerpo desarrollado, pero piensan como niños.

Pubertad Retrasada:
 Es más frecuente la pubertad retrasada parcial. Tiene pocos síntomas y
evoluciona lentamente y puede resultar en una pubertad retrasada patológica,
que puede presente problemas físicos y psíquicos.
A nivel psicológicos el daño puede ser serio ya el joven se sentirá diferente y
rechazado por los jóvenes de su edad, que han tenido un desarrollo y crecimiento
normal.

3.1.4 Cambios Físicos

Cambios en la composición del cuerpo y de estatura

La mayoría de los niños tienen un aspecto más delgado durante la niñez media
que durante los años del preescolar. Esto es debido a los cambios en la acumulación y la
localización de la grasa del cuerpo. Mientras que el tamaño del cuerpo entero de un niño
aumenta, la cantidad de grasa del cuerpo permanece relativamente estable, dándole una
apariencia más delgada.

También durante esta etapa de la vida, las piernas de un niño son más largas en
proporción al cuerpo de lo que eran antes. En promedio, el crecimiento constante
durante la niñez media da lugar a un aumento en su altura de un poco más de 2 pulgadas
(5,8 cm) por año en los niños y en las niñas. El promedio del aumento de peso es de
cerca de 6,5 libras por año.

según (Pediatrics, 2014) estos son los cambios más relevantes:

Niñas

Los botones mamarios aparecen en las niñas alrededor de los diez años, y en
algunas niñas aparecen desde los ocho años y otras no les comienzan hasta los
trece.

Las niñas deben ser vistas por su pediatra si empiezan la pubertad antes de los
ocho años.

El periodo de crecimiento en el pico máximo (en estatura, peso, masa del

músculo, y demás) ocurre en las niñas un año después de que la pubertad ha
comenzado.
 La menstruación comienza generalmente cerca de 18 meses a dos años después
del inicio de la pubertad. En promedio, la primera menstruación ocurre antes de
que las niñas cumplen los trece años.

Niños (varones)

Los niños comienzan la pubertad más o menos un año más tarde que las niñas.
La primera señal es el crecimiento de los testículos y un adelgazamiento y
enrojecimiento del escroto que sucede a la edad promedio de once años, pero
puede ocurrir en cualquier momento entre los nueve y los catorce años.

Los niños deben ser vistos por su pediatra si empiezan la pubertad antes de los
nueve años.

Para los niños, el período máximo del crecimiento ocurre cerca de dos años
después del principio de la pubertad.

3.2 DESARROLLO EMBRIONARIO

3.2.1 Concepto

Cuando se habla del desarrollo embrionario, se trata del periodo en la que

produce la fecundación y la tarea del parto. Normalmente dura nueve meses de
gestación y en cada trimestre se divide el desarrollo de cada parte del cuerpo.
(Benavides Zúñiga, 2017)

El desarrollo de los seres humanos se trata de las etapas que tienen

aproximadamente 264 y 268 días, esto se desarrolla en el as trompas de Falopio. Los
médicos diferencias las distintas etapas la cual es llamado blastema. antes de ella existen
etapas como es el embrionario y se puede hablar de la etapa fetal como ultimo.

Los seres humanos les llama la atención un proceso que tiene como nombre
como prematuro. Esto es causado al desarrollo del encéfalo no culmina en el nacimiento
del bebe, sino que se da el seguimiento fuera del vientre. dando la diferencia entre los
mamíferos y los seres humanos. (Lacadena, 1995)

3.2.2 Las estepas del desarrollo embrionario

Según (Martínez, 2005) esta son las etapas:

 Fecundación: Esto sucede cuando un ovulo y un espermatozoide se unen
iniciando las reacciones iniciales como es el acrosoma produciendo enzimas que
favorecen al esperma entrar en el ovulo formando lo que de esa unión forma es
el cigoto ubicándose en las trompas de Falopio.
Segmentación e implantación: al tercer día de la fecundación, el cigoto entra al
proceso de segmentación recalcando que todavía el cigoto está en las trompas de
Falopio desarrollándose y dividiéndose en 16 células que toma nombre como
mórula.
Trofoblasto: al momento de obtener complejidad celular toma el nombre de
trofoblastos, este está formado de mucho núcleo llamando sincitiotrofoblastos la
parte externa y la parte interna citotrofoblasto, para que más adelante tenga
vellosidades la cual aportes nutrientes hacia la zona interna del cigoto.
diferenciación de ectodermo y endodermo. Surgimiento del cordón umbilical.
Gastrulación: escapa germinal del embrión, la cual se visualizan los órganos
específicos.
o Ectodermo: capa externa, piel y sistema nervioso
o Mesodermo: capa intermedia corazón, sistema sanguíneo, huesos m
riñones etc.
o Endodermo: capa interna. sistema digestivo y los pulmones
Fase embrionaria: en esta etapa comienza a aparecer los órganos especifico
dando paso a la cuarta semana llamado notocorda de origen en el mesodermo
formando parte de la epidermis junto a otras células que se integran en el sistema
neuronal sumiendo una colinealidad espacial y temporal.
Periodo fetal: desarrollo del rostro parte del cuerpo, crecimiento del cuerpo y la
verificación de sexo del bebe a través de ecografía.
Lanugo: crecimiento importante del bebe, manos y pies empiezan a tener más
forma.
Tejido Conectivo: etapa caso definitiva, piel arrugada y falta de desarrollo en el
sistema respiratorio y nervioso.
Vérnix: agrandamiento de la cabeza, feto llega a pesar 2 a 4 kilos. faltando una
semana para el parto, el feto consume el líquido amniótico.
3.2.3 periodo embrionario
 El periodo embrionario es la etapa en la que se forman los distintos aparatos y
sistemas del embrión, proceso denominando organogénesis; esta fase comprende desde
la cuarta semana hasta octava semana. Esta es una etapa en la cual el embrión corre el
riesgo de que presente una anomalía congénita, debido a la susceptibilidad a a la acción
de los teratógenos también conocidos como agentes nocivos.

Organogénesis
Durante este proceso se dan una serie de inducciones e interacciones entre los
distintos tejidos embrionarios, en los cuales se observan una serie de eventos
morfogenéticos para cada uno de los aparatos y sistemas del organismo. (Hill.,
2018)
Morfogénesis
Mecanismo por el cual se da el formación y desarrollo de la estructura que
corresponde a los tejidos y órganos. (Bravo, 2018)

3.2.4 Periodo fetal

Etapa de desarrollo relacionado con el rápido crecimiento del cuerpo y con la

diferenciación de los tejidos, los órganos y los sistemas. Caracterizado por el
crecimiento del cuerpo mayor a comparación de la cabeza

Histogénesis
Periodo comprendido de la semana 9 hasta la 38. Proceso de formación y
desarrollo de los diferentes tejidos del cuerpo.
• 9-12 semanas: La cabeza representa alrededor de la mitad de la longitud
del cuerpo fetal y la longitud del feto se duplica. El encéfalo continúa
aumentando de tamaño. La cara es ancha, con ojos totalmente
desarrollados, cerrados y muy separados. Se desarrollan el puente nasal y
el oído externo, que tiene una implantación baja. Pueden detectarse los
latidos cardíacos.
• 13-16 semanas: La cabeza es relativamente más pequeña en comparación
al resto del cuerpo. Se da el desplazamiento de los ojos hacia la línea
media para tomar su posición final, y los pabellones auriculares ocupan
 su posición definitiva a los lados de la cabeza. Los miembros inferiores
continúan alargándose.
• 17-20 semanas: El lanugo cubre el cuerpo del feto. Los movimientos del
feto ya pueden ser percibidos por la madre.
• 21-25 semanas: La cabeza es cada vez más proporcionada en
comparación al resto del cuerpo. La piel es rosada y arrugada.
• 26-29 semanas: La cabeza y el cuerpo son más proporcionados y los ojos
pueden abrirse. Son visibles las uñas de los dedos de los pies.
• 30-34 semanas: La piel es rosada y suave. El feto se localiza con la
cabeza hacia abajo. El reflejo pupilar se presenta a las 30 semanas. El
tejido adiposo corresponde al 8% de la masa corporal total
• 35-38 semanas: La circunferencia abdominal del feto es mayor en
comparación a la cabeza. La piel es de color rosado generalmente y el
crecimiento disminuye a medida que el nacimiento se aproxima.

Obtenido de (Elsevier, 2020)

3.2.5 Origen de las capas embrionarias.

FUENTE: (Britannica., 2020)

El desarrollo embrionario es un proceso organizado y complejo en la cual actuará

diversos factores, como los factores maternos y fetales. Las tres capas que une las capas
embrionarias son: ectodermo, mesodermo y endodermo, pues estas capas iniciarán la
formación de todos los órganos y tejidos. (Britannica., 2020)

Endodermo
El endodermo es la capa germinal más interna. A partir de ahí se forman tejidos
epiteliales que cubren el revestimiento del sistema digestivo, incluyendo el
esófago, el estómago y los intestinos. El endodermo asimismo forma el epitelio
del tubo auditivo, la tráquea, los bronquios y los alvéolos de los pulmones, la
vejiga y parte de la uretra.
Mesodermo
El mesodermo es una de las tres hojas o capas que componen el embrión en
desarrollo, a partir de la tercera semana de embarazo. Puesto que es la capa
germinal que resulta de la división de las células más intermedias. Del
crecimiento y diferenciación de estas células surgen los sistemas como el
circulatorio, el reproductivo y el musculoesquelético.
Ectodermo
El ectodermo es la capa germinal más externa, mediante la organogénesis, esta
hoja embrionaria produce los siguientes tejidos:
El sistema nervioso.
Las vías respiratorias altas.
La epidermis.
La boca y la parte superior del tubo digestivo.
 Las glándulas mamarias.
3.2.6 Malformaciones congénitas y hereditarias

Las malformaciones congénitas son el resultado de problemas que ocurren durante

el desarrollo del feto antes del nacimiento (Anonimo, 2013).

3.2.7 Tipos

Anomalías cromosómicas
Los cromosomas son estructuras que transportan material genético que se
transmite de generación en generación. Veintitrés del padre y veintitrés de la
madre. Los genes que se encuentran en los cromosomas determinan cómo
crecerá, se verá y, hasta cierto punto, funcionará un bebé. Cuando un niño nace
sin 46 cromosomas, o cuando faltan partes de los cromosomas o están
duplicados, puede verse y actuar de manera diferente a otros niños de la misma
edad y puede tener problemas de salud graves (como síndrome de Down).

Anomalía de un solo gen

A veces, el número de cromosomas es normal, pero uno o más genes son
anormales (Lagenetica.info., 2016).
• La herencia autosómica dominante es un defecto genético que se
puede transmitir a un hijo si uno de los padres lo tiene.
• La herencia autosómica recesiva es un defecto genético que solo se
puede transmitir a un hijo si ambos padres son portadores del mismo gen
defectuoso (por ejemplo, fibrosis quística, enfermedad de Tay-Sachs o
glóbulos rojos falciformes). En estos casos, ambos padres son normales,
pero 1 de cada 4 niños se ve afectado.
• Las condiciones ligadas al cromosoma X son anomalías genéticas que
ocurren principalmente en los hombres (p. ej., hemofilia, daltonismo,
formas de distrofia muscular). salud (como el síndrome de Down)
• La dominancia ligada al cromosoma X ocurre tanto en hombres como
en mujeres; Sin embargo, es más grave en los hombres (por ejemplo,
algunos problemas neurológicos que afectan al cerebro, trastornos de la
piel, diversos trastornos óseos o del cráneo).
• Diagnóstico prenatal
Puede realizarse mediante amniocentesis en el segundo trimestre o
biopsias de vellosidades coriónicas a las 8 o 9 semanas, y los datos que
aporta un estudio rutinario de este tipo son simples, simplemente
cromosómicos. La ecografía puede proporcionar datos sobre anomalías
graves.

FUENTE: (scielo, 2009)

 4. CONCLUSION
En la pubertad es el periodo en el que el cuerpo del niño o niña cambia para convertirse
en adulto, es la etapa final del crecimiento del niño y la niña, cuando alcanza la talla
adulta y la madurez psicosocial y reproductiva, mientras que en el desarrollo
embrionario en los 9 meses dentro del útero de nuestras madres, nos preparamos para
vivir en un mundo desconocido, dentro del vientre materno comenzamos a descubrir
cosas nuevas y sorprendentes, cada parte de nuestro cuerpo comienza a crecer y a
adquirir nuevas funciones, también adquirimos distintos reflejos necesarios para una
buena adaptación al mundo externo y luego de esos 9 largos meses, estamos preparados
para salir del útero de la madre y vivir en el ambiente exterior.
 5. BIBLIOGRAFIA

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- Benavides Zúñiga, .. (2017). Bioética en sexualidad y reproducción humana. . Revista

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- Bravo, C. H. (2018). AnatomiaPublicacionesDeMedicina. Obtenido de

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- Britannica., E. (23 de Abril de 2020). ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. Obtenido de

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- Hill., M. (2018). AccessMedicina. Obtenido de Periodo embrionario:

https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=1476&sectionid=9
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- Lacadena, C. &. (1995). Consideraciones genético–biológicas sobre el desarrollo

embrionario humano. C. Romeo C., Genética humana. Fundamentos para el
estudio de los efectos sociales de las investigaciones sobre el genoma humano.
Bilbao–Granada.: GRACEN.

- Lagenetica.info. (2016). | La genética al alcance de todos, Genética, herencia,

malformaciones congénitas, enfermedades hereditarias, genes, aborto. Obtenido
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- Leshan, E. (2012). Los adolescentes y la revolución sexual. Mexico: Pax- mexico.

- Martínez, M. (. (2005). Desarrollo Embrionario y fetal. Mexico: NUEVA LEON .

- Molina., M. T. (10 de Junio de 2019). La pubertad. SCIELO. Obtenido de
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-
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- Papalia, D. (1987). Desarrollo humano. Kanzas: Feldman.

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