UD Ética en los Negocios

EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

RESOLUCIÓN DE CASO N° 2

1. DEFINICIÓN Y USABILIDAD

La resolución de casos es propicia para evaluar los indicadores de logro vinculados al

análisis de problemáticas que se deben afrontar en el mundo laboral, donde los
estudiantes tendrán que aplicar los saberes aprendidos en el desarrollo de la UD y
brindar propuestas de solución innovadora y viable.

2. LINEAMIENTOS PARA EL ESTUDIANTE

1. Indicador (es) de logro evaluado(s):

Indicadores Nivel de desempeño mínimo esperado

IL2. Reconoce los dilemas éticos en Formular de manera lógica propuesta de
diferentes situaciones culturales, soluciones frente a los dilemas éticos
institucionales y empresariales, a partir de encontrados en un caso particular, teniendo
los modelos éticos. en cuenta los modelos éticos.

2. Recursos o materiales:
a. Anexo 01: Preguntas para aplicación en los casos y resolución de los
mismos.
b. Esta evaluación se realizará de forma GRUPAL (4-5 integrantes)
3. Indicaciones:
a. El docente indicará a los grupos que busquen y analicen un caso desde la
sesión 5, el mismo que será resuelto por cada equipo en la sesión 8.
b. Cualquier duda de los grupos, respecto de los casos encontrados, será
resuelta por el docente entre las sesiones 6 y 7.
c. Los estudiantes deberán leer y analizar el caso entre las sesiones 5 al 8.
d. El docente entregará las preguntas a ser resueltas por cada grupo sobre su
caso particular en la sesión 8.
e. En la sesión 8, los estudiantes deben analizar la información del caso y
resolver las preguntas con los recursos brindados.
f. Al momento de la exposición, el grupo deberá exponer la resolución de
caso señalando los criterios utilizados y el planteamiento de posibles
soluciones.
4. Descripción de la evidencia a entregar:
a. Presentar el informe en un documento PPT o PDF.
b. El nombre del archivo debe tener el siguiente formato: AA1_Sección_Grupo#
Ejemplo: AA2_J42_GRUPO1
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c. El informe contempla: la carátula con los nombres de los integrantes del
grupo, resumen del caso y la resolución de las preguntas brindadas por el
docente.
5. Sobre la entrega del informe:
a. Plazo de entrega: Presentación y exposición del caso en la semana 8.
b. Letra de texto: Arial
c. Tamaño de letra: 12
d. Interlineado: 1.5
e. Extensión indefinida, tomando en cuenta el tiempo de exposición del
grupo.
6. Sobre la exposición:
a. La exposición tendrá una duración de 10-15 min minutos por grupo.
b. El recurso a utilizar para la presentación podrá ser PPT, canva, prezi, etc.
c. El docente realizará preguntas durante la exposición de considerarlo
pertinente.
d. El grupo deberá elegir un máximo de 2 expositores, de no ponerse de
acuerdo, el docente elegirá a 2 estudiantes del equipo para que realicen la
exposición TODOS EXPONEN.
e. Encender sus cámaras al momento de la exposición.
f. El docente realizará la retroalimentación con la rúbrica de evaluación al
final de cada exposición.
7. Forma de entrega:
a. Se subirá el informe al campus digital en la carpeta creada por el docente.

3. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Rúbrica de la Actividad de Aprendizaje AA2

Capacidad o
Empleabilidad: Comportamiento ético y pensamiento crítico: Analizar información
capacidades
aplicando los modelos éticos tomando en cuenta contextos laborales, institucionales,
(Elemento o
culturales o personales con actitud crítica, flexible y de escucha activa para tomar
elementos de
acciones orientadas por los fines institucionales.
competencia)

Indicador (es) de IL2. Reconoce los dilemas éticos en diferentes situaciones culturales, institucionales y
Logro empresariales, a partir de los modelos éticos.

Evidencia E2: Análisis de casos: búsqueda de un caso real en donde se pueda identificar un
evaluativa dilema ético en un contexto cultural, social, institucional o empresarial.
Niveles
Criterios
Sobresaliente Logrado En proceso Inicio
Realiza una búsqueda Realiza una Realiza una Realiza una búsqueda
Búsqueda y
exhaustiva de casos búsqueda búsqueda de de casos relacionados
selección de
relacionados a exhaustiva de casos casos a diferentes
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diferentes situaciones relacionados a
culturales, diferentes relacionados a
institucionales y situaciones diferentes
empresariales que culturales, situaciones
situaciones
contengan algún institucionales y culturales,
culturales,
problema o dilema empresariales que institucionales y
institucionales y
ético, pudiendo contengan algún empresariales que
empresariales que
seleccionar las más problema o dilema contengan algún
casos contengan algún
adecuadas, a partir de ético, pudiendo problema o
problema o dilema
lo mencionado en el seleccionar las más dilema ético,
ético.
desarrollo del curso. adecuadas, a partir pudiendo
Asimismo, sustenta de lo mencionado seleccionar las
de manera coherente en el desarrollo del más adecuadas.
su elección. curso.

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Describe de forma
coherente los Describe de forma
Describe los
problemas o dilemas coherente los
problemas o Identifica los
éticos del caso problemas o
dilemas éticos del problemas o dilemas
seleccionado, dilemas éticos del
caso seleccionado, éticos del caso
considerando las caso seleccionado,
considerando las seleccionado,
diferentes situaciones considerando las
diferentes considerando las
Dilemas éticos culturales, diferentes
situaciones diferentes
institucionales y situaciones
culturales, situaciones del
empresariales, así culturales,
institucionales y contexto.
como, las institucionales y
empresariales.
características del empresariales.
caso.

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Analiza de manera Analiza de manera Analiza el caso
integral el caso real, integral el caso real, real, logrando
logrando identificar logrando identificar identificar de
Describe el caso real,
de forma lógica el de forma lógica el forma lógica el
logrando identificar
dilema ético en base a dilema ético en base dilema ético en
el dilema ético en
los modelos éticos, a los modelos base a los
Modelos éticos base a los modelos
reconociendo si el éticos, modelos éticos,
éticos.
caso contiene uno de reconociendo si el reconociendo si el
ellos, y los motivos caso contiene uno caso contiene uno
para ello. de ellos. de ellos.

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Problemática y Plantea de manera Plantea de manera Plantea posibles Identifica posibles

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lógica posibles
soluciones frente a las
problemáticas soluciones frente
lógica posibles
encontradas en los a las
soluciones frente a
dilemas éticos, a problemáticas
las problemáticas soluciones frente a
partir de los temas encontradas en
encontradas en los las problemáticas
desarrollados en los dilemas éticos,
dilemas éticos, a encontradas en los
soluciones clase. Asimismo, a partir de los
partir de los temas dilemas éticos.
responde temas
desarrollados en
detalladamente todas desarrollados en
clase.
las preguntas clase.
planteadas en el
cierre.

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Analiza sus
Adapta sus propuestas
Adapta sus
propuestas en base formulando
propuestas en base a
a su propio análisis, preguntas o
su propio análisis y al Identifica la
regulando su reflexionando
análisis de sus pares, información más
pensamiento de sobre ellas
regulando su importante de sus
Análisis de sus acuerdo al realizando
pensamiento de propuestas sin
propuestas propósito de lo que cambios sin
acuerdo al propósito cuestionarlas.
realiza y a claridad y sin
de lo que realiza y a
información válida utilizar
información válida.
que la sustente. información válida
que la sustente.

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Nota: Si el estudiante no presenta, no participa, no asiste o no realiza la actividad o producto se

coloca el puntaje de cero.
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DESARROLLO DE EVIDENCIA
1.- Sustentación de manera coherente (presenta evidencia ) la elección del problema o
dilema ético, situaciones culturales, institucionales y empresariales. Se debe mencionar
nombre de la empresa, institución, etc y protagonistas.
2.- Relaciona dilema ético con los modelos o tipos éticos, reconociendo si el caso contiene uno
de ellos, y los motivos para ello.
3.- Responde preguntas de aplicación de caso (A,B,C,D)

ANEXO 01 - PREGUNTAS DE APLICACIÓN A LOS CASOS

Con la información encontrada por el grupo en cada caso particular, deberán

realizar las siguientes actividades:

1) Contesta y explica tu respuesta:

A. ¿Identificas algún problema o dilema ético o moral en el caso? ¿Cuáles

son? Los Describe

Cierre del B. ¿El caso tiene implicancia con relaciones laborales, culturales,
Caso responsabilidad social o medio ambiente? ¿Cuál es el impacto de la
problemática en el negocio y la sociedad?

C. ¿Qué acciones, tomó la entidad o empresa ante los problemas o dilemas

éticos y/o morales encontrados? ¿Estas de acuerdo, por qué?

D. ¿Qué otras solución(es) podrían aplicar en el caso?, considerando los

aspectos más éticos.