Práctica #2

Instrucción General: A través de la Teoría y Práctica Matemática desarrollada en clases, resuelve cada ejercicio
de manera clara que se solicita de forma algebraica, no te saltes ningún paso hasta llegar a un resultado final.
1. Hallar la ecuación vectorial, ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por el punto
𝓟(𝟐, −𝟏, 𝟒) y tiene por números directores [𝟑, −𝟏, 𝟔].
2. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto 𝓟(−𝟑, 𝟐, 𝟕) y es perpendicular al plano
𝟐𝔁 − 𝟑𝔂 + 𝔃 = 𝟎.
3. Emplea GeoGebra, para obtener la ecuación vectorial de la recta que pasa por el punto 𝓠(𝟑, −𝟐, 𝟕) y
corta al eje 𝓧 perpendicularmente (colocar la captura de pantalla de la vista algebraica y gráfica en el
documento en físico y mandar el archivo apellidos_del_estudiante_ev_3.ggb, ejemplo
Flores_Cambrón_ev_3.ggb al correo electrónico alan.fc@tlalnepantla.tecnm.mx). Posteriormente obtén
las ecuaciones paramétricas y simétricas algebraicamente.
4. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto 𝓐(𝟑, −𝟑, 𝟒) y es paralela a la recta
𝔁+𝟒 𝟑−𝔂 𝟑𝔃+𝟓
= = .
−𝟐 𝟐 𝟔
5. Encuentra la ecuación vectorial, las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por los
puntos 𝓑(𝟓, 𝟎, 𝟕) y 𝓒(𝟓, −𝟑, 𝟏𝟏).
6. Hallar la ecuación vectorial, ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por los puntos
𝓗(−𝟑, 𝟐, 𝟏) e 𝓘(𝟕, 𝟔, 𝟑). Determina si los puntos 𝓚(𝟔, −𝟗, 𝟎) y 𝓛(𝟐, 𝟒, 𝟐) pertenecen a la recta.
7. Encuentra la ecuación vectorial y rectangular del plano que pasa por los puntos 𝓟𝟏 (𝟐, −𝟏, 𝟏),
𝓟𝟐 (−𝟐, 𝟏, 𝟑) y 𝓟𝟑 (𝟑, 𝟐, −𝟐).
8. A través de GeoGebra crea un archivo ggb. (mandar el archivo apellidos_del_estudiante_ep_9.ggb,
ejemplo Flores_Cambrón_ep_9.ggb al correo electrónico alan.fc@tlalnepantla.tecnm.mx), para
encontrar la ecuación del plano que contiene al punto 𝓟(𝟔, 𝟒, −𝟐) y es perpendicular a la recta que pasa
por los puntos 𝓐(𝟕, −𝟐, 𝟑) y 𝓑(𝟏, 𝟒, −𝟓). Como evidencia física, toma captura de pantalla a la vista
algebraica y gráfica, donde se pueda visualizar tu construcción geométrica.
9. Emplea GeoGebra para encontrar la ecuación del plano perpendicular al segmento que une a los puntos
𝓒(𝟑, 𝟐, −𝟕) y 𝓓(𝟓, −𝟒, 𝟗), nombra a tu archivo ggb. como apellidos_del_estudiante_ep_10.ggb,
ejemplo Flores_Cambrón_ep_10.ggb, el cual deberás enviar al correo alan.fc@tlalnepantla.tecnm.mx.
Como evidencia física, toma captura de pantalla a la vista algebraica y gráfica, donde se pueda visualizar
tu construcción geométrica.
10. Encuentra de forma algebraica todos los puntos de intersección de los planos:
∏ : 𝟐𝔁 − 𝔂 − 𝔃 = 𝟑
{ 𝟏
∏𝟐 : 𝔁 + 𝟐𝔂 + 𝟑𝔃 = 𝟕
Elige un punto arbitrario dentro de ese conjunto de puntos, y comprueba en GeoGebra que, en efecto,
pertenece a la intersección de los planos. Muestra tu evidencia física mediante una captura de pantalla de
tu vista algebraica y gráfica del Software.
11. Encuentra la ecuación del plano que contiene al punto 𝓠(𝟏, −𝟖, −𝟕) y es normal al vector
̂ = −𝟓𝓲̂ + 𝟕𝓳̂ − 𝟓𝓴
𝓷 ̂.
12. Dos planos son ortogonales si sus vectores normales son ortogonales. Determine si los planos dados son
paralelos, ortogonales, coincidentes (es decir, el mismo) o ninguno de los anteriores.
∏ : 𝟑𝔁 − 𝟐𝔂 + 𝟓𝔃 = 𝟎
{ 𝟏
∏𝟐 : 𝔁 + 𝟒𝔂 − 𝟔𝔃 = 𝟕
13. Encuentre el conjunto de todos los puntos de intersección de los planos ∏𝟏 : 𝟕𝔁 − 𝟕𝔂 − 𝔃 = 𝟏𝟑𝟒 y
∏𝟐 : 𝟖𝔁 − 𝟏𝟎𝔂 + 𝟏𝟎𝔃 = 𝟓𝟖.

Elaboró: M. en C. Alan Arturo Flores Cambrón.