EJERCICIOS PLAN DE MEJORAMIENTO DÉCIMO GRADO 2022-

2023

Primera parte. Repaso de Funciones logarítmicas y exponenciales.

1. Escriba falso o verdadero según cada enunciado.

a. La función exponencial de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 , siempre pasa por el

punto (0,1).
b. La función exponencial siempre tiene una asíntota en el eje Y.
c. La función exponencial de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 tiene como dominio el
intervalo (0, ∞)
d. La variable independiente en la función exponencial es la base a.

2. Elabore una tabla de valores para mínimo 6 datos del dominio para cada
una cada una de las siguientes funciones.

a. 𝑓(𝑥) = 5𝑥
b. 𝑓(𝑥) = 2𝑥+2
c. 𝑓(𝑥) = 7𝑥 + 16
1 𝑥−3
d. 𝑓(𝑥) = ( )
4

3. Grafique tres de las funciones anteriores, empleando los puntos obtenidos

en las tablas de valores.
4. Dada la función 𝑓(𝑥) = 5𝑥 , calcule

𝑓(4)
a.
𝑓(3)
𝑓(3)
b.
𝑓(2)
 𝑓(2)
c.
𝑓(1)
𝑓(1)
d.
𝑓(0)

Escriba una observación sobre los resultados obtenidos en los literales

a, b, c, d.

5. Realice una breve consulta sobre el número irracional e(Número de Euler

o constante de Napier) , y realice (en Geogebra) la gráfica de 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 .
6. Escriba falso o verdadero según cada enunciado.

e. La función logarítmica, siempre pasa por el punto (0,1).

f. La función logarítmica es creciente cuando 0<a<1.
g. El eje x en el plano cartesiano, es una asíntota de la función
logarítmica.

7. Dada la función f(x) = log 2 (𝑥 + 1) calcule:

a. F(7)
b. F(-0.5)
c. F(-0.75)
d. F(63)

8. Grafique en un mismo plano cartesiano las funciones: f(x) = log 5 𝑥 y

𝑔(𝑥) = 5𝑥 . Grafique adicionalmente, la recta 𝑦 = 𝑥 . ¿Qué se puede
decir de los elementos del dominio y el recorrido de una función con
respecto a otra? (Analice un par de puntos simétricos con respecto a la
recta y=x).

9. Encuentre el dominio de las siguientes funciones logarítmicas.

a. log 3 (2𝑥 + 1)
b. log 3 (3 − 𝑥)
c. log18 (2𝑥)
d. log 5 (6𝑥 + 9)

Segunda parte. Repaso de modelos lineales.

1) En un concesionario se alquilan carros pagando una cuota de $530000

y por cada hora de uso $98000. ¿Cuánto debe pagar una persona que
desea alquilar un carro por primera vez y lo usa durante 15 días, tres
horas al día.
2) Al lanzar un dado veinte veces consecutivas, ¿Cuántos posibles
resultados se pueden obtener? Justifique su respuesta usando teoría de
conteo.
3) ¿Cuál es el cardinal del espacio muestral asociado a un evento X que
tiene 15467 formas de suceder?
4) El costo de 6 chocolates y 4 helados es $2800 y el costo de 4
chocolates y 6 helados es $3200. Encuentre el costo de 1 chocolate y el
costo de 1 helado.
14𝑥 − 11𝑦 = −29
5) Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones {
13𝑦 − 8𝑥 = 30
6) Dada la función 𝑓(𝑥) = 5𝑥 + 3, determine el valor de x para que el
valor de la función sea el menor número entero positivo.
7) Encuentre la ecuación de una recta que pasa por el punto (-7, -9) y por
el origen.
8) Halle la ecuación de la recta de la cual se muestran algunos puntos en la
tabla de valores.
x -1 4/3
F(x) -7 0
9) Resuelva usando método gráfico. (Puede usar graficadora) el siguiente
sistema de ecuaciones.
 3𝑥 − 2𝑦 = −2
{
5𝑥 + 8𝑦 = −60
10) Encuentre el intervalo solución de la siguiente desigualdad.
−24𝑥 + 38 ≤ 45𝑥 − 70
11) Complete la siguiente tabla.
Desigualdad Intervalo Representación en la
recta real
𝑥 ≥ −𝜋
3
(−∞, )
8

Tercera parte. Funciones y trigonometría en triángulos

rectángulos.
1. Graficar las siguientes funciones, encontrar su dominio y recorrido.

2 𝑠𝑖 𝑥 > 0
a. 𝑓(𝑥) = {0 𝑠𝑖 𝑥 = 0
−2 𝑠𝑖 𝑥 < 0

1 𝑠𝑖 𝑥 > 1
b. 𝑔(𝑥) = {𝑥 2
𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 ≤ 1 = 0
1 𝑠𝑖 𝑥 < −1
𝑥 2 −25
c. ℎ(𝑥) =
𝑥−5

2. Determinar cuáles de las siguientes funciones son inyectivas o 1 a 1.

a. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1
b. 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 + 1
c. ℎ(𝑥) = √𝑥 − 1
 Para ello, puede graficar las funciones (usando cualquier método) y
trazar una paralela al eje x, si la gráfica es cortada en más de un punto,
la función NO es inyectiva. Caso contrario, sí lo es.

3. Resuelva, usando las razones trigonométricas, los siguientes triángulos

rectángulos. Elabore un gráfico que modele cada situación.

a. Una persona está a 200 metros de la base de un árbol, y observa que el

ángulo entre el suelo y la parte superior del árbol es 60°. ¿Cuál es la
altura del árbol?

b. Un truco para medir la altura de las nubes durante la noche consiste en

proyectar un haz de luz vertical que produce un lunar sobre ellas. La
marca se observa a 140m de distancia con un ángulo de elevación de
70°. Calcule la altura de las nubes.
c. Un edificio de 100m de altura proyecta una sombra de 120m de
longitud. Encontrar el ángulo de elevación del sol.
d. Encontrar el perímetro de un triángulo isósceles cuya base mide 40cm
si los ángulos de la base miden 70°.

Cuarta parte. Geometría Analítica, razón de cambio e identidades

trigonométricas.

1. Calcule la tasa de variación media de la función 𝑓(𝑥) = −5𝑥 2 en el

intervalo [-3,-1]
2. ¿Cuál es el perímetro de un triángulo cuyos vértices son A(1,2) ,
B(3,2) y C(-1,3)?
3. El acero de las vías del ferrocarril se dilata al calentarse. Para las
temperaturas normales de las vías en uso al aire libre, la longitud s (
pies) de una pieza de riel está relacionada con la temperatura t (°F)
mediante una ecuación lineal.
Un muestreo arrojó los siguientes datos
Temperatura 65°F 135°F
Longitud 35 ft 35,16ft

Calcule la longitud de una pieza de riel para una temperatura de 167°F

4. Un grupo de amigos programa un viaje. Alquilan un bus, pero
tienen dos opciones: $90.000 por día, o $40.000 por día más $4000
por kilómetro recorrido. Si piensan quedarse 8 días y estiman
recorrer unos 400 km. ¿Cuál opción es más conveniente?
5. Encuentre el ángulo de inclinación de la recta cuya ecuación es
2𝑥 − 3𝑦 + 4 = 0
6. Solucionar el triángulo rectángulo que tiene 10cm de hipotenusa y
uno de sus ángulos mide 45°
7. La posición de un cuerpo en un tiempo t, está dada por la función
𝑆(𝑡) = −3𝑡 2 + 8𝑡 − 2, calcule la variación media en el intervalo de
tiempo [1, 5]. Determine la tasa de variación instantánea en t=0 y
también para t=5.
8. Halle la tasa de variación instantánea de la función 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥 en
x=90°.
9. Encuentre (ecuación) una función cuya tasa de variación media en
el intervalo [-7, 0] sea negativa y positiva en [0,7].
10. Encuentre la tasa de variación instantánea de la función hallada en
el punto 9, cuando x=0.
𝑆𝑒𝑐𝑥 𝑇𝑎𝑛𝑥
11. Demuestre que =
1+𝑐𝑠𝑐𝑥 1+𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑐𝑜𝑠𝑥+𝑠𝑒𝑛𝑥𝑡𝑎𝑛𝑥
12. Verifique que se cumple la siguiente igualdad = 𝑐𝑠𝑐𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥𝑠𝑒𝑐𝑥
𝑇𝑎𝑛3 𝑥+1
13. Compruebe si se cumple o no la siguiente identidad. =
𝑇𝑎𝑛𝑥+1
sec 2 𝑥 − 𝑡𝑎𝑛𝑥
1−𝑐𝑜𝑠𝑥
14. Demostrar que = (𝑐𝑠𝑐𝑥 − 𝑐𝑜𝑡𝑥)2
1+𝑐𝑜𝑠𝑥
15. Evalúe si se cumple o no la siguiente equivalencia 𝑆𝑒𝑛𝑡𝐶𝑜𝑠𝑡 =
1+𝑡𝑎𝑛𝑡
𝑠𝑒𝑐𝑡
16. Muestre que 𝑆𝑒𝑛𝑥𝑡𝑎𝑛𝑥 = 𝑠𝑒𝑐𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥
17. Encuentre la ecuación de la parábola, las coordenadas del foco,
trace la gráfica y halle la longitud de su lado recto, si ésta tiene
vértice en el origen y su directriz es la recta y=-2.
18. Encuentre la ecuación de la parábola, las coordenadas del foco,
trace la gráfica y halle la longitud de su lado recto, si ésta tiene
vértice en el origen, pasa por el punto (-3,2) y tiene como eje de
simetría el eje x.
 19. Hallar las coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y la
longitud del lado recto en la parábola que tiene como ecuación
12𝑥 = 𝑦 2
20. Un truco para medir la altura de las nubes durante la noche consiste
en proyectar un haz de luz vertical que produce un lunar sobre ellas.
La marca se observa a 140m de distancia con un ángulo de
elevación de 70°. Calcule la altura de las nubes.
21. Encontrar el perímetro de un triángulo isósceles cuya base mide
40cm si los ángulos de la base miden 70°.
22. Hallar la ecuación de la parábola con vértice en el origen y foco
(5,0)
23. Hallar la ecuación de la parábola con directriz 𝑥 − 𝑐 = 0 y vértice
en el origen. (C es un número real cualquiera).
24. Encuentre una recta perpendicular a la recta de ecuación 5𝑦 +
20𝑥 − 40 = 0
25. Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el foco de una
parábola con ecuación 8𝑥 = 𝑦 2 y el punto (6,10)

Cuarta parte. Geometría y trigonometría analítica.

1. Halle la distancia entre los puntos que son determinados por los
siguientes vectores posición: 𝐴⃗ = 5𝑖 + 7𝑗 𝐵 ⃗⃗ = 9𝑖 − 6𝑗.
2. Halle el perímetro de un triángulo tiene por vértices los puntos (-
4,3), (1,3), (-1,-3).
3. Verifique si el cuadrilátero cuyos vértices son A (-1,-5), B (2,1), C
(1,5), D (-2,-1) es un rombo.
4. Halle las ecuaciones de las medianas de un triángulo cuyos
vértices son los puntos M (2,3), N (-4,5), C (0,-3).
5. Encuentre la ecuación de las mediatrices del triángulo cuyos
vértices son (-3,1), (4,4), (-1,-4).
6. Encuentre una recta paralela y una perpendicular a la recta
2𝑥 − 4𝑦 + 5 = 0, que pasan por el punto (-2,4).
7. Verifique si las rectas dadas corresponden a los lados de un
paralelogramo.
2𝑥 + 3𝑦 − 12 = 0; 3𝑥 − 5𝑦 + 35 = 0 ; 4𝑥 + 4𝑦 + 6
= 0; 3𝑥 − 5𝑦 − 10 = 0
8. Use el criterio discriminante para verificar si la ecuación dada
corresponde a una circunferencia. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 8𝑦 − 11 =
0
9. Hallar el centro y el radio de la siguiente circunferencia 3𝑥 2 +
3𝑦 2 − 18𝑥 + 18𝑦 + 27 = 0
10. Hallar la ecuación general de la circunferencia cuyo centro
es 𝐶 (−1,7) y cuyo radio es r=4.
11. Hallar la ecuación general de la circunferencia cuyo
diámetro tiene por extremos los puntos P (-3,2), Q (9,6).
12. Dada la parábola 𝑥 2 − 4𝑥 − 6𝑦 − 14 = 0 determine
coordenadas del vértice, del foco, ecuación de la directriz,
longitud del lado recto, y “gráfica”.
13. Hallar la ecuación general de la parábola que tiene por
vértice V (3,4) y foco F (3,7).
14. Hallar la ecuación de la parábola que cumple que V (-2,-3)
P=6, y abre hacia el eje positivo de las y.
15. Halle las coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y
la longitud del lado recto para la ecuación dada, “grafique”.
𝑥 2 + 14𝑦 = 0
16. Hallar la ecuación de una parábola con vértice en el origen
que contiene al punto (2,-3).
17. El vértice de una parábola es el punto (2,3), la longitud del
lado recto es 6 y su eje paralelo al eje X, hallar la ecuación.
18. Una parábola tiene por ecuación (𝑥 − 3)2 = −3(𝑦 + 2),
escriba la ecuación general, halle la ecuación de la directriz y la
longitud del lado recto.
19. Los vértices de una elipse son los puntos (1,1) y (1,7) y su
excentricidad es 1/3.Hallar la ecuación de la elipse, coordenadas
del foco y las longitudes del eje mayor y menor, y el lado recto.
20. Hallar las coordenadas de los focos y vértices en cada caso,
la longitud del eje mayor, menor, lado recto, hallar la
(𝑥+2)2 (𝑦−3)2
excentricidad y graficar. + =1
6 9
21. Los focos de una elipse son los puntos (-2,-4) y (-6,-4) y la
longitud del lado recto es 6. Hallar la ecuación de la elipse y la
excentricidad. Graficar.
22. Encontrar las coordenadas de los focos, vértices, lado
recto. 4𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑦 − 12𝑥+= 0
23. Hallar la ecuación, centro y radio de la circunferencia que
pasa por los puntos A(3,-7), B(0,-6) C(3,3)
(𝑥+4)2 (𝑦−1)2
24. Hallar la ecuación general de la elipse + =1
9 4
25. Halle la pendiente y la ordenada en el origen de la recta
−3𝑥 + 5𝑦 − 2 = 0 .
26. Un cuerpo se mueve bajo la función posición 𝑆(𝑡) =
2𝑡 2 − 6𝑡 + 7, encuentre la variación de la posición para los
intervalos [1,2], [1.5; 1.75]
27. La cantidad de carga eléctrica Q que pasa por una superficie
conductora plana en t segundos está dada por la expresión
𝑄 (𝑡) = 3𝑡 3 − 2𝑡 2 + 5 culombios. Calcule la corriente media en
el intervalo [1,2].
𝐶𝑜𝑠3 𝑥−𝑆𝑒𝑛3 𝑥
28. Demuestre la siguiente identidad =1+
𝑐𝑜𝑠𝑥−𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥
𝐶𝑜𝑠𝑥∗(𝐶𝑜𝑠𝑥−𝑆𝑒𝑛𝑥)2
29. Demuestre que = 𝐶𝑜𝑠𝑥
1−2𝑆𝑒𝑛𝑥𝐶𝑜𝑠𝑥
 𝐶𝑜𝑠𝑥+𝑆𝑒𝑛𝑥𝑇𝑔𝑥
30. Demostrar = 𝐶𝑠𝑐𝑥
𝑆𝑒𝑛𝑥𝑆𝑒𝑐𝑥

Quinta parte. Fundamentos. (Aritmética, álgebra y estadística)

UNO
En la siguiente tabla se muestran las edades de 320 clientes que asisten a una
tienda de ropa deportiva.

Edad (Años) Cantidad de personas

[10,15] 71
[16,21] 98
[22,27]
[28,33] 86
Total

1) Elabore la tabla de distribución de frecuencias para agrupar los datos y

organizar la información.
2) Construya un intervalo que tenga como marca de clase 80.
3) Represente la información de la tabla en un diagrama de barras.
4) Represente la información del diagrama de barras en un polígono de
frecuencias.
1 2 3 4 5
5) Sea R una relación del conjunto A = { , , , , } en un conjunto B,
4 4 4 4 4
dada por la regla “x es la cuarta parte de y”. Determine el conjunto de
llegada B, de la relación.

6) Escriba tres conclusiones sobre el grupo de clientes caracterizado por la

edad.
7) Para pertenecer a una orquesta se convocó a 40 músicos. Sus edades son:

18 23 27 16 30 16 25 22 26 19 35 24 26 37 14 23 23 26 20 30
35 18 15 15 24 33 37 26 33 21 34 29 23 32 15 43 36 38 18 25
 ¿Cuál es el rango de edad con mayor frecuencia? ¿Se puede afirmar que
hay una tendencia en las edades de los futuros músicos?

8) Grafique en el plano cartesiano la relación anterior.

9) Sean A={2,4,6,8,10} y B={ 3,5,7,9,11} Construya una relación de A en
B. Represéntela en una tabla de valores.
10) Si la marca de clase de un intervalo es 12,5, ¿cuáles podrían ser un posible
extremo inferior y superior de dicho intervalo?
11) ¿Si en una relación el conjunto de llegada tiene un solo elemento, es
posible que esa relación sea una función? Justifique su respuesta usando la
definición de función.
12) Sea R = {(1,3), (2,3), (3,3), (4,3)}. ¿A qué eje del plano cartesiano es
paralela la gráfica de R?
13) Sea A= {3, 5, 7,9} y B= {1, 4, 6, 0} Escriba por extensión una relación
de A en B que sea función.
14) Calcule el volumen de una pirámide hexagonal de lado 4cm, si la altura de
la pirámide es 10cm.
15) Halle el área superficial de un prisma recto de base pentagonal cuya base
tiene de lado 5cm, si la altura del prisma es 10cm.
16) Argumente sobre las ventajas y desventajas de la moda en la
caracterización de variables cuantitativas.
17) Genere un conjunto de 10 datos cuyo promedio no sea un número mayor
de 5.1. Puede obtenerlo de forma simple, o ponderada.
18) Construya una función del conjunto de los números dígitos en el
conjunto de los números dígitos. Realice la representación sagital, y la
representación cartesiana.
19) Dada la función lineal 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 2, construya una tabla de valores
para valores entre -2 y 5. Puede tomar valores enteros.
3
20) Represente gráficamente la función 𝑔(𝑥) = − 𝑥 − 5.
2

Tipo ICFES. Seleccione la opción correcta en cada caso. Justifique con el

procedimiento adecuado, de ser necesario.
1) La marca de clase de un intervalo de extremo inferior X y extremo
superior Y es

𝑥−𝑦
a.
2
𝑥+𝑦
b.
2
𝑦 𝑥
c. +
2 2
d. 𝑥 − 𝑦

2) Si en un conjunto de n datos el valor máximo es M y el valor mínimo

es m, entonces el rango del conjunto de datos es.

𝑀−𝑚
a.
2
𝑀+𝑚
b.
𝑛
c. 𝑀 − 𝑚
d. 𝑀 + 𝑚

3) ¿Cuál de las siguientes relaciones es una función?

a. {(𝑥, 𝑦), (𝑥, 𝑥)}

b. {(𝑥, 𝑦), (𝑥, 𝑧)}
c. {(𝑥, 𝑦), (𝑦, 𝑧)}
d. {(𝑥, 𝑧), (𝑧, 𝑧)}

4) En la relación R= {(3, x), (4, y), (5, z)} el dominio y el recorrido son
respectivamente.

a. 𝐷 = {𝑥, 𝑦, 𝑧} 𝑦 𝑅𝑒𝑐 = {3,4,5}

b. 𝐷 = {3, 𝑥, 4} 𝑦 𝑅𝑒𝑐 = {𝑦, 5, 𝑧}
c. 𝐷 = { 3,4,5} 𝑦 𝑅𝑒𝑐 = { 𝑥, 𝑦, 𝑧}
d. 𝐷 = {3, 𝑧, 5} 𝑦 𝑅𝑒𝑐 = {4, 𝑦, 3}

5) El número de intervalos para un conjunto de 169 datos es:

 169
a.
2
169
b.
169
13
c.
169
169
d.
13

6) En un cultivo el número de bacterias en un tiempo determinado está

dado por 𝑃 = 2𝑡 + 8, donde t es el tiempo en días. ¿Cuántas bacterias
habrán 15 días después de iniciar el cultivo?

a) 38
b) 76
c) 8
d) 30

7) Un auto recorre una distancia X metros en t minutos. Una expresión

que represente la velocidad V del cuerpo en un instante t, es

a. 𝑉 = 𝑡𝑥
b. 𝑉 = 𝑡/𝑥
c. 𝑉 = 𝑥/𝑡
d. 𝑉 =𝑥+𝑡

8) La velocidad para un auto que lleve el doble de la velocidad del auto del
problema anterior, será.

𝑥
a. 𝑉 = 𝑡
2
𝑥
b. 𝑉 =
2𝑡
c. 𝑉 = 2𝑡𝑥
𝑡𝑥
d. 𝑉 =
2

9) La expresión: Ser el triple de, puede representarse como

 a. 𝑌 = 3𝑥
𝑋
b. 𝑌 =
3
3𝑥
c. 𝑌 =
3
d. 𝑌 = 3
10) Si una recta paralela al eje Y corta en más de un punto la gráfica de una
relación, la relación NO es

a. Reflexiva
b. Una función
c. Un conjunto
d. Un subconjunto del producto cartesiano.

DOS

21) Verifique en forma algebraica que (𝑎 + 𝑏)(𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 ) = 𝑎3 + 𝑏 3

22) Emplee el triángulo de Pascal para calcular la expansión binomial de
(2𝑥 + 2𝑦)11 .
23) Calcule el área superficial de una esfera que tiene de radio (3x+2y).
𝑎5 +243
24) Resuelva el siguiente cociente notable:
𝑎+3
25) Una partícula recorre una distancia 16𝑥 2 𝑦 4 − 25𝑚6 en un tiempo
4𝑥𝑦 2 + 5𝑚3 . Exprese la velocidad de la partícula como un polinomio
entero. (Sin denominador) Use cocientes notables.
26) El área de un rectángulo es 25 − (𝑎 + 1)2 , si uno de los lados mide
5 + (𝑎 + 1), encuentre la expresión de la longitud del lado restante.
27) Si el volumen de un prisma es 𝑉 = 8𝑎3 + 𝑏 3 y su altura ℎ = 2𝑎 + 𝑏.
Calcule la expresión para el área de la base del prisma.
28) Factorice el siguiente polinomio 6𝑚 − 9𝑛 + 21𝑛𝑥 − 14𝑚𝑥
29) Exprese el siguiente polinomio como el producto de dos factores
729𝑥 3 𝑦 6 − 1728𝑚3 𝑧12
30) Calcule el volumen de una esfera que tiene de radio (2𝑚3 + 𝑛)
𝑥 2 −𝑎2
31) El perímetro de un triángulo equilátero es 3(𝑥 − 𝑎) y el área es ,
2
calcule la altura del triángulo.
 32) La densidad de un fluido está dada por la expresión 2𝑚2 + 3𝑛, si la masa
del fluido es 32𝑚10 + 243𝑛5 , Calcule el volumen del fluido
33) Expresar en forma de producto 225𝑚100 − 9𝑛10000
34) Calcule el volumen de un cubo que tiene de arista (2𝑛 − 3𝑚).
35) Encuentre el valor de la arista de un cubo que tiene de volumen
1953125𝑚15 𝑛243
𝑦4
36) Factorice la siguiente expresión 16𝑥 6 − 2𝑥 3 𝑦 2 +
16
37) Complete la expresión para factorizar en forma de trinomio cuadrado
perfecto 16𝑚4 − 25𝑚2 𝑛2 + 9𝑛4
38) Emplee división sintética para factorar 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 4𝑥 + 12
39)

Tipo ICFES.

11) La expresión (𝑎 − 2𝑏)(𝑥 − 2𝑦) corresponde a la factorización de

e. 4𝑏𝑦 − 2𝑎𝑦 − 2𝑏𝑥 + 𝑎𝑥

f. 4𝑏𝑦 + 2𝑎𝑦 + 2𝑏𝑥 + 𝑎𝑥
g. 4𝑏𝑦 + 2𝑎𝑦 + 2𝑏𝑥 + 𝑏𝑥
h. 4𝑏𝑦 − 2𝑎𝑥𝑦 − 2𝑏𝑥 + 𝑥

12) En un cubo de volumen 1331𝑛81 𝑦 27 el área de superficie es

e. 6(1127 𝑦 9 )
f. (1127 𝑦 9 )2
g. 6(1127 𝑦 9 )3
h. 6(1154 𝑦18 )
13) La expresión (−3𝑚 + 4𝑎2 )(𝑎𝑥 − 𝑏) corresponde a la factorización
de

e. 4𝑎3 𝑥 − 4𝑎2 𝑏 + 3𝑏𝑚 − 3𝑎𝑚𝑥

f. 4𝑎3 𝑥 − 4𝑎3 𝑏 + 3𝑏𝑚 − 3𝑎𝑚𝑥
g. 4𝑎3 𝑥 − 4𝑎2 𝑏 + 3𝑏 2 𝑚 − 3𝑎𝑚𝑥
h. 4𝑎3 𝑥 − 4𝑎2 𝑏 + 3𝑏𝑚 − 3𝑎2 𝑚𝑥
14) Las contribuciones de Pascal a la teoría de las probabilidades derivó en
un arreglo triangular en donde intervienen

e. Los coeficientes de las expansiones binomiales de grado n, con n

natural.
f. El número de factorizaciones de un binomio
g. Los exponentes de ciertas fórmulas de productos notables.
h. Las raíces de un polinomio.

15) Los coeficientes correspondientes a la expansión binomial de grado 8

son

e. 1,2,3,3,2,1
f. 1,6,15,20,15,6,1
g. 1,8,28,56,70,56,28,8,1
h. 1,8,28,58,70.58.28.8.1

16) El número de términos resultantes de la expansión binomial de grado

2345 es

e) 2344
f) 2346
g) 2345
h) 2343

17) El coeficiente de la parte literal 𝑥 2 𝑦 5 en el desarrollo de (𝑥 + 𝑦)7

es
a. 7
b. 15
c. 21
d. 35
 18) Una caja de madera tiene forma cúbica y está construida con láminas
de madera de 1.5m de grosor. La caja no tiene tapa. Si su arista mide x
cm, ¿cuál es la expresión que permite hallar el volumen interior de la
caja?

e. (𝑥 + 1,5)3 𝑐𝑚3
f. (𝑥 3 − 4,5) 𝑐𝑚3
g. (𝑥 − 1,5)3 𝑐𝑚3
h. (𝑥 3 + 3,375)3 𝑐𝑚3

19) Un prisma tiene de volumen 8𝑥 3 + 125 y altura 2𝑥 + 5. ¿Cuál es la

expresión que representa el área de su base?

e. 4𝑥 2 − 10𝑥 − 25
f. 4𝑥 2 − 20𝑥 + 25
g. 4𝑥 2 + 10𝑥 − 25
h. 4𝑥 2 − 10𝑥 + 25

20) En un cilindro de altura 10 − 𝑏 caben 1000 − 𝑏 3 centímetros

cúbicos de agua. ¿Cuál es el área de la base del cilindro?

a. 1000 + 100𝑏 + 10𝑏2

b. 100 + 20𝑏 + 𝑏 2
c. 100 + 10𝑏 + 𝑏 2
d. 100 − 10𝑏 − 𝑏 2

TRES
1. Al establecer una razón por la cual surge el conjunto de los números
enteros, un estudiante sugiere que pudo deberse a tratar de solucionar ecuaciones
de la forma 𝑥 − 𝑏 = 0, donde b es un número natural. Esta afirmación es
a. Correcta pues permite concluir que los números enteros son más grandes
que los números naturales.
b. Verdadera porque, abre la posibilidad de crear un nuevo conjunto que
contenga a los naturales.
c. Incorrecta puesto que por medio de ecuaciones de este tipo se obtienen
como soluciones números naturales.
d. Falsa, porque esta ecuación permite hallar valores menores que 0. .

2. Se dice que si dos números sumados dan cero, los números se llaman.
a. Uno y Cero
b. Semejantes.
c. Opuestos.
d. Divisibles. .
3. Dos puntos del plano cartesiano se encuentran a la misma distancia del
punto (0,0). Las coordenadas que podrían representar dichos puntos son.
a. (x,y) y (-x,-y).
b. (x,-y) y(-x,-y)
c. (-x.y) y (x,- y).
d. (-x,-y) y (0,0)
4. Si un número entero es mayor que m, su opuesto será
a. Mayor que -m
b. Mayor que m
c. Menor que -m
d. Menor el doble de –m

5. Si sumamos un número A con el triple de su opuesto el resultado es.

a. El doble del opuesto de A.

b. El doble del número A
c. El doble del valor absoluto de A.
d. El doble del valor absoluto de -A.
6. Dos puntos del plano cartesiano se encuentran a la misma distancia con
respecto al eje y. Las coordenadas que podrían representar dichos puntos son.
e. (x,y) y (-x,-y).
f. (x,-y) y(-x,-y)
g. (-x.y) y (x, y).
h. (-x,-y) y (0,0)
7. Cuál de los siguientes conjuntos corresponde a los valores absolutos de -
7,6,-12, 15+15.
a. {−6,7,12,30}
b. {−7, −6, −12, −30}
c. {7,6,12,30}
d. {−30,6,12, −7}

8. Si se tiene que un punto P en el plano cartesiano se encuentra en el II

cuadrante. Aplicar valor absoluto a ambas coordenadas el punto quedaría
ubicado en:
a. El I cuadrante.
b. El II cuadrante.
c. El III cuadrante.
d. El IV cuadrante.
9. Una variable estadística podría definirse como:
a. Un dato que informa sobre el comportamiento de una población.
b. Una característica medible u observable en una muestra o población.
c. Un conjunto de datos que indican el comportamiento de un grupo de
personas.
d. Una cualidad que posee todo individuo de una muestra.

10. Un estudiante afirma que para hallar el valor absoluto de un número basta
con multiplicar por -1, el opuesto de dicho número. Esta afirmación es:
a. Verdadera, pues el valor absoluto de un número es siempre positivo. .
b. Falsa, porque al multiplicar por -1, se puede obtener un número negativo
y el valor absoluto es positivo. .
c. Correcta, pues el valor absoluto es una distancia, por lo tanto es positivo.
d. Incorrecta pues la afirmación solo aplica cuando el número al que se le
halla el valor absoluto es positivo.
11. . Si sumamos 36 al número 100, una expresión equivalente a dicha suma
es.

a. 62 + 102 .
b. 63
c. (6 + 10)2 .
d. 6(102 ).
12. Sea x un número menor que cero. Y n un número no divisible entre dos.
Al elevar x al exponente n, se obtiene como resultado un número
a. Mayor que cero.
b. Menor que cero.
c. Mayor que 1.
d. Menor que 1

13. Las once décimas partes de una cantidad P se obtienen

a. Multiplicando P por diez y dividiendo el resultado entre once.
b. Dividiendo P por once y el resultado dividirlo entre diez.
c. Multiplicando P por once y dividiendo el resultado entre diez.
d. Multiplicando P por 10 y el resultado multiplicarlo por 11.

14. Una expresión equivalente para (𝑎16 𝑏12 𝑐 20 ) podría ser.

e. (𝑎−4 𝑏 −3 𝑐 −5 )−4
f. (𝑎6 𝑏 4 𝑐 7 )3
12
g. (𝑎4 𝑏3 𝑐 −5 ) 3
h. (𝑎16 𝑏12 𝑐 20 )0
15. La expresión “La suma de dos números elevada al cuadrado sumada con
la suma de dos números elevada al cubo”, podría representarse de la siguiente
i. 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 3 + 𝑑 3
j. (𝑎 + 𝑏)2 + (𝑐 + 𝑑)3
k. (𝑎 + 𝑐)3 + (𝑏 + 𝑑)2
l. (𝑎2 + 𝑏 2 )2 + (𝑐 3 + 𝑑 3 )3
 5

16. El inverso multiplicativo del racional 4

3 es.
2

2
3
a. 4
5
3
2
b. 5
4
5
4
c. 3
2
5

d. − 4
3
2
17. Si se tiene un cuadrado de área x, la expresión que corresponde al doble
del perímetro de dicho cuadrado es.

a. 8𝑥
b. 8 √𝑥
c. 4𝑥
d. 4 √𝑥

18. Una representación por comprensión correspondiente a los números

racionales es:
𝑎
a. {𝑥: 𝑥 = 𝑏}
𝑎
b. {𝑥: 𝑥 = 𝑏 , 𝑐𝑜𝑛 𝑎 𝑦 𝑏 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠}
𝑎
c. {𝑥: 𝑥 = 𝑏 , 𝑐𝑜𝑛 𝑎 𝑦 𝑏 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝑏 ≠ 0}
𝑎
d. {𝑥: 𝑥 = 𝑏 , 𝑐𝑜𝑛 𝑎 𝑦 𝑏 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠, 𝑏 ≠ 0}

19. Un diagrama de barras que relacione las variables Edad, y Género

cinematográfico preferido, donde esta se encuentra dividida en tres categorías:
Comedia, Terror, Acción, debe contener como mínimo grupos de:
a. Dos barras.
b. Tres barras.
c. Cuatro Barras.
d. Cinco Barras.

Resuelva los siguientes ejercicios.

(52 )(44 )5(32 ) 5(52 )(44 )(32 )

20. +
(33 )4(53 )(4 3 ) (33 )(53 )4(4 3 )
2 3 4 3 9 3
( −( ) )+( +(− ) )
7 5 9 27
21. 25890
20

22. Simplifique usando propiedades de potencias de igual base.

3
7 25 4 )4 3 5
(8+4 ) (477 (− 10)
3 4
31 7 25
(− 10 ) (4773 )5 (8 + 4 )

23. Calcule el valor del siguiente polinomio.

(4 + 7)2 (6 ∗ 3) 3
−1
{( + (− + 8) + (−2(52 + 32 )) + ( (−2)2 )}
12 4 3
24. Un tanque con capacidad de 21000 litros se encuentra lleno en su séptima
parte. ¿Cuántas horas tendrán que transcurrir para llenar el tanque, si cada
segundo entran 9litros y salen 4 litros?
25. Se encuestaron 20 personas con tres tipos de ocupación (contratista (C),
empleado oficial (EO) y desempleado (D)) con el fin de determinar el tipo de
actividad preferida entre tres categorías para realizar un fin de semana (Deporte
(d), ocio (o), estudio (e)).
Los resultados se muestran en la siguiente lista.

C o C o
EO e EO e
D d D d
D o D o
EO o EO o
C o C o
C d C d
 EO d EO d
D o D d
D e D d
C e C e
D d D o

Construya una tabla de contingencia y un diagrama de barras para representar la

información.