Bimestre: Cuarto (16 octubre. al 22 de diciembre) Curso.

DPCC Competencia: Construye su Identidad

Semana 31: 6 al 10 de noviembre 2023 Grado: 1° de Secundaria

Los derechos humanos

Todos los seres humanos somos únicos y diferentes, pero tenemos en común la capacidad de pensar, amar y
actuar, lo que nos diferencia de otras criaturas de la naturaleza y constituye nuestra dignidad humana.
Para salvaguardar nuestra dignidad humana, existe un conjunto de valores, principios e ideales a los que se
le conoce como DERECHOS HUMANOS.

¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?

Son aquellos derechos que resaltan nuestra condición de seres humanos y permite catalogarnos como tales
por la sencilla razón de que son inherentes a nosotros. Los Derechos humanos parten de considerar a la
dignidad humana como la base y el sustento de nuestra personalidad pues sin ellos no podríamos vivir como
tales.
Estos derechos alcanzan a todos los seres humanos, al margen de sus limitaciones físicas (como ser
discapacitado) o mentales (ser loco o genio); no importa nuestra forma de vida (ser honrado o ladrón), ni
nuestras limitaciones culturales (por ejemplo, no saber leer ni escribir) etc. Son iguales para todos.

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración
Universal de los Derechos Humanos.

EN CUALQUIER LUGAR EN CUALQUIER SITUACIÓN

Es decir, sin importar el país o la provincia, región oEs decir, sin importar si en dichos lugares haya:
distrito. a. Guerra o paz
En cualquier lugar en donde nos hallemos o b. Seguridad ciudadana o violencia social o
encontremos: política.
En la costa, en la sierra o selva. c. Hambre o abundancia.
En lima o en el caserío más humilde; siempre d. Estado de emergencia o no. etc.
deberá respetarse y protegerse. La situación en que nos encontremos no debe ser
una justificación para olvidarnos de ellos y
violarlos.
CUAL SEA LA CONDICION DEL SER HUMANO
Es decir, ya sea que pertenezcamos a:
 Una determinada clase social, como ser obrero o empleador, ambulante o el dueño de una
fábrica, etc.
 Una situación económica como ser pobre o rico.
 Cualquiera sea el culto que profese como ser católico, protestante, adventista, testigo de jehová
 La pertenencia a un sexo: masculino o femenino
 Y muchos otros más como la raza, la ideología o nacionalidad etc.
LAS GENERACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS

La humanidad ha tenido que pasar primero por una serie de etapas donde predominaba la injusticia,
guerras, esclavitud, servidumbres, despotismo de los gobernantes – reyes, señores feudales, virreyes- hasta
llegar la persona a tomar conciencia de su condición de ser humano y de ciertos derechos. Entonces empezó
a reclamarlos.
Esta exigencia ha sido progresiva, esto ha obedecido a todo un proceso histórico hasta llegar a su
plasmación en una constitución. Así, por ejemplo: si había esclavitud, la gente reclamaba el derecho a la
libertad para todos los hombres; si había desigualdades, la gente reclamaba el derecho a la igualdad, etc.

Todo el conjunto de derechos humanos que tenemos en la actualidad es producto de este proceso, cuya
evolución ha pasado por generaciones. Dichas etapas son tres; pero lo más probable es que no se agoten allí
porque a medida que pasen los años irán surgiendo nuevas necesidades y por lo tanto nuevos derechos que
reclamar.

1. A la vida
Derechos de Primera Generación 2. A la integridad física
3. A la igualdad
Son los derechos civiles y políticos, que comenzaron a 4. A la libertad de tránsito.
ser reconocidos en los siglos XVIII Y XIX , impusieron 5. A la libertad de pensamiento y de
límites a las acciones del estado frente a la libertad de expresión de ideas.
la persona. 6. A la libertad de conciencia
7. A la participación en el gobierno
8. Al voto etc.
1. Al trabajo
Derechos de Segunda generación 2. A la salud
Sociales, económico y culturales, es decir derechos del 3. A la seguridad social.
individuo como parte de una sociedad, grupo o 4. A la educación
colectividad. 5. Al nivel de vida adecuado etc.
Esto implica que no basta con la igualdad ante la ley,
sino que el estado debe aplicar las medidas necesarias
para que todos alcancen el bienestar.

1. A la libre determinación de los pueblos

Derechos de Tercera generación 2. Al desarrollo.
Son derechos colectivos, sus títulos son las personas, 3. De A la protección del medio ambiente.
pero miembros de una comunidad. 4. A la paz.
Para la aplicación de estos derechos no es suficiente la 5. A la preservación del Patrimonio de la
acción del estado, sino que depende de los vínculos humanidad. etc.
solidarios que establecen varios estados entre si.

CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

1. Son Históricos, pues son fruto de un proceso de conquista de los pueblos.

2. Son Universales, pues interesan a todos al margen de su nacionalidad.
3. Son Inviolables, nadie los puede trasgredir. No pueden ser violados por autoridad alguna ni por el
mismo hombre ni por grupos sociales.
4. Son Integrales, constituyen un todo indivisible. Ningún derecho es más importante que otro.
5. Son Progresivos, el desarrollo de las sociedades -implica la satisfacción de diversas necesidades
humanas- determina el hecho de que tendría a incrementarse.
 6. Son Irrenunciables y Personales, son derechos que pertenece a la persona por naturaleza y le
pertenecerán siempre. Nadie pude ser despojado de ellos, ni los puede ceder o entregar a otra
persona.
7. Son Imprescriptibles, son derechos que nunca morirán con el paso del tiempo.
8. Generan Correlativos deberes humanos, no es posible que se aspire al goce de los derechos por
todos, sin que se acepten las responsabilidades que tal goce exige de todos.

LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

1. A NIVEL MUNDIAL.
Los sistemas internacionales de derechos humanos son un conjunto de órganos y procedimientos
establecidos dentro de algunas organizaciones internacionales de las que los estados forman parte.
Una persona que considera que sus derechos han sido violados y que no obtuvo la reparación
adecuada dentro de su país, puede acudir a esos organismos para obtener justicia.
Estos pueden efectuar recomendaciones u observaciones a los estados a modo de guía, expresando
de qué manera deben conducirse en la política pública y respecto de algunos derechos en
particular.

2. A NIVEL REGIONAL.
El principal Instrumento de protección en Latinoamérica es la Convención Americana sobre
Derechos Humanos.
Esta convención, es conocida también como Pacto de San José de Costa Rica, ha sido suscrita por el
Perú. Establece la creación de un organismo internacional llamado Comisión Interamericana de
Derechos Humanos. Ante esta comisión, cualquier persona puede presentar sus denuncias sobre
violaciones de los derechos humanos por parte del estado americano suscrito.
Esta comisión trata de encontrar una solución entre el denunciante y el estado denunciado. De no
ser posible, el caso pasa a la Corte Interamericana de Derechos Humanos. La corte emite un fallo
que debe ser cumplido obligatoriamente por el estado demandado.