UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y FARMACIA

ESCUELA DE BIOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE ZOOLOGÍA, GENÉTICA Y VIDA
SILVESTRE
CURSO: EMBRIOLOGÍA Y REPRODUCCIÓN
Auxiliares: Violeta Sincuir y Rodrigo Escobar

PRÁCTICA No. 0
INTRODUCCIÓN A LABORATORIO
INTRODUCCIÓN A LA MICROSCOPÍA
(Basado en el instructivo del manual de laboratorio de Biología General I)

NORMAS BÁSICAS DE LABORATORIO

1. Aspectos personales:
a. Todo estudiante debe asistir puntualmente al laboratorio. Cada
laboratorio dará inicio a la hora en punto.
b. Para ingresar al laboratorio, el estudiante deberá presentarse con bata blanca
de manga larga, el cuestionario de la práctica correspondiente, y colocar el
celular en vibrador (REQUISITOS OBLIGATORIOS).
c. La asistencia mínima al laboratorio es del 80% para tener derecho a examen
final tanto del laboratorio como del examen final de teoría.
d. El estudiante deberá seguir las instrucciones indicadas para la práctica.
e. Mantener el respeto hacia sus compañeros e instructores.
f. Se exigirá orden y limpieza para evitar accidentes y así contribuir a un
ambiente de trabajo agradable, seguro y productivo. Al finalizar la práctica, el
laboratorio deberá quedar limpio y ordenado.

2. Aspectos del laboratorio presencial:

a. Los laboratorios tendrán lugar los días miércoles y viernes en horario de 7:00
am. a 10:00 am en los salones 102 y 103, del primer nivel en el edificio T-10.
b. Se prohíbe comer, beber y fumar, o entrar bajo estado de ebriedad o drogas;
así como ingresar objetos que distraigan a los estudiantes y ponga en peligro
su seguridad y el éxito de la práctica.
c. Los exámenes cortos serán realizados al iniciar el laboratorio. Tendrán 10
minutos para contestar, por ello es importante su puntualidad.
d. Al ingresar al laboratorio deben de llevar hojas impresas con el formato de
esquemas, el cual pueden encontrar y descargar desde la plataforma Moodle
del curso.
e. Los reportes de laboratorio se entregarán de forma grupal cuando así se
indique, a computadora, una semana después de la práctica por medio de
Moodle y en formato PDF.
f. Cualquier duda o consulta, puede encontrar a su auxiliar en el cubículo 5,
segundo nivel del edificio T-10, en horario de 7:00 am a 11:00 am, o
comunicarse al correo embriologiaqb2024@gmail.com
EVALUACIÓN DEL LABORATORIO

Para la evaluación de las prácticas de Laboratorio se tomará en cuenta:

- Atención a instrucciones.
- Comportamiento dentro del laboratorio.
- Puntualidad
- Cumplimiento de las normas de laboratorio A continuación, se detalla la ponderación
del Laboratorio:

1. Zona General
ACTIVIDAD PUNTEO
Reportes de Laboratorio 10 pts
Cuestionarios 5 pts

Exámenes cortos 5 pts

Primer parcial de Laboratorio 2 pts
Segundo parcial de Laboratorio 4 pts
Zona Total de Laboratorio 26 pts

2. Rúbrica de reportes de Laboratorio

SECCIÓN PUNTEO
Introducción 20 pts
Resultados 30 pts
Discusión 40 pts
Referencias 5 pts
Anexos 5 pts
Total 100 pts
*Si la práctica no posee anexos, los 5 puntos se evaluarán en la discusión.

REPORTES DE LABORATORIO

- Los informes serán entregados en grupos cuando así se indique, los cuales serán
asignados el día de laboratorio.
- Los informes deberán estar debidamente identificados con un encabezado que
contenga la siguiente información: número y nombre de práctica e identificación de
cada integrante de grupo.
 - Los informes deben ser presentados utilizando letra tipo Times New Roman tamaño
12, interlineado 1.15 y texto justificado. Estos serán entregados de manera digital en
la plataforma Moodle
- Los reportes copiados entre grupos de laboratorio serán anulados instantáneamente.
- Los esquemas serán entregados en físico de manera individual al finalizar la práctica.
- Todos los reportes de laboratorio deberán comprender de las siguientes partes:

Introducción
Breve síntesis de la teoría y metodología utilizada durante la práctica. Extensión de 15 líneas
como máximo.

Resultados
Figuras, esquemas o fotografías descritas y datos obtenidos durante la práctica. En el caso de
la utilización de cuadros y/o figuras, éstas deben estar debidamente identificadas.

Discusión
Descripción técnica de los resultados, enriquecida con información teórica fundamentada en
referencias bibliográficas. Discutir las observaciones realizadas dentro del laboratorio, por
qué se usaron los distintos medios, reactivos, instrumentos, posibles errores manuales de la
técnica. En el caso de los cuadros, discutir a que se deben los valores obtenidos. Extensión
no menor de 20 líneas. Citar la bibliografía según lineamientos APA 7ma. Edición.

Referencias
Utilizar mínimo 5 fuentes bibliográficas. Citar dentro del documento la bibliografía utilizada.
Seguir lineamientos APA 7ma. edición.

Anexos
Artículos, documentos, esquemas y/o prácticas de laboratorio que complementen el informe.
Debidamente identificados y adjuntos a un comentario que los relacione al informe. Colocar
la fuente bibliográfica respectiva.

CUESTIONARIO/PRE-LABORATORIO

Resolución de los cuestionarios incluidos dentro de cada práctica de laboratorio. Deberán ser
debidamente citados según los lineamientos APA 7ma edición. Los cuestionarios deberán ser
resueltos de manera individual a mano, con letra clara en hojas bond con grapas y deberán
estar debidamente identificados con un encabezado que contenga la siguiente información:
número y nombre de la práctica, nombre completo, número de carnet y sección asignada.
Deberá entregarse al momento de ingresar al laboratorio el día de la práctica.

EXÁMENES CORTOS

Se realizará una evaluación sencilla de la información proporcionada en el manual de

laboratorio y basada en el cuestionario realizado. Este se realizará al inicio del laboratorio y
tendrán 10 minutos para resolverlo. Es por ello que su puntualidad es muy importante, ya que
no habrá reposición de corto.

OBJETIVOS

1. Desarrollar destrezas en el uso y transporte del microscopio.

2. Identificar las partes del microscopio mediante su manipulación, con la guía de
laboratorio.
3. Adquirir habilidad en la preparación de montajes húmedos.
4. Enfocar correctamente diversos objetos y estructuras biológicas a través del
microscopio

MATERIAL Y EQUIPO

● Microscopio
● Agua destilada en goteros
● Agujas de disección
● Cajas de Petri
● Espátulas
● Flores de distintas especies

(para realizar un montaje húmedo de polen)

● Papel limpia-lentes
● Papel periódico impreso
● Pinzas
● Porta y cubreobjetos
● Vidrios de reloj

PROCEDIMIENTO

Preparación previa

a. El instructor asignará un número de microscopio a cada grupo de

estudiantes.
b. Desocupe la mesa de trabajo para conservar sólo lo indispensable.
c. Lávese las manos antes de tomar el microscopio.Montaje húmedo y uso del
microscopio compuesto

d. Saque el microscopio con cuidado, sin arrastrarlo, y transpórtelo a la mesa de

trabajo, tomándolo del brazo con su mano dominante (derecha si es diestro;
izquierda si es zurdo), sosteniendo la base con la otra mano, y manteniendo el
aparato pegado a su cuerpo.
e. Colóquelo suavemente sobre su mesa de trabajo en ángulo recto con relación
al largo de la misma y alejado del borde, sin arrastrarlo.
f. Retire la funda, dóblela y guárdela bajo la mesa de trabajo.
g. Verifique el estado del microscopio y regístrelo en la hoja de control
correspondiente. Si nota alguna anomalía, notifíquese a su instructor(a), para
que quede constancia de que el microscopio ya estaba así. De lo contrario, la
responsabilidad de dicha anomalía recaerá en su grupo de trabajo.
h. Asegúrese de que el microscopio esté apagado antes de conectar el cable de
electricidad. COLOQUE EL EXCESO DE CABLE SOBRE LA MESA, pues
si lo deja colgando corre el riesgo de tirar de él.
i. Asegúrese de que el objetivo que esté en posición vertical sea el de menor
aumento.
j. Asegúrese de que la platina esté lo más abajo posible, alejada del objetivo.
k. Manipule el sujetador de portaobjetos (pinza) para poder colocar y ajustar el
portaobjetos con la muestra, soltando la pinza lentamente.
l. Retire la tapa protectora de la bombilla (para que no tope con el condensador)
y baje el condensador hasta su nivel más bajo.
m. Encienda el microscopio.
n. Si usa anteojos, quíteselos.
o. Separe o aproxime los oculares de acuerdo con la distancia de sus ojos, hasta
ver una sola imagen. Conserve los dos ojos abiertos todo el tiempo.
p. En el centro de un portaobjetos, coloque un recorte de periódico con una
letra asimétrica.
q. Agregue una gota de agua.
r. Coloque el cubreobjetos en un ángulo de 45° vertical respecto al portaobjetos
y bájelo lentamente, como se muestra en la figura 1.

Figura 1. Pasos para elaborar un montaje húmedo

s. Baje completamente la platina, y asegure la preparación con las pinzas

t. Viendo POR FUERA, con el tornillo macrométrico suba la platina hasta que
la preparación quede próxima al lente objetivo
.
u. Utilice los tornillos de desplazamiento de la platina para que la muestra quede
centrada.
v. Viendo por los lentes oculares con el tornillo macrométrico, baje la platina
lentamente hasta que la muestra quede bien enfocada. SOLO BAJANDO LA
PLATINA. Si no logra en enfoque, REPITA los procedimientos t., u. y v.
w. Asegúrese de que los oculares estén en su posición más baja (más aumento).
Si tiene diferencia de agudeza visual entre los dos ojos, cierre el ojo que ve
mejor (el que necesita menor graduación) y use el TORNILLO
MICROMÉTRICO para enfocar perfectamente la imagen. Luego con el ojo
que ve menos (el de mayor graduación) y SIN TOCAR NINGÚN
TORNILLO, gire el AJUSTE DEL OCULAR por el cual está observando,
para alejarlo hasta que vea perfectamente.
x. Hay microscopios que únicamente uno de los oculares puede graduarse. En
éste caso, enfoque primero con el lente fijo, y luego ajuste su visión con el
ocular que puede graduarse.
y. Compare cómo se ve la letra a través del microscopio y a simple vista. ¿Qué
puede usted notar al respecto? Mueva el portaobjetos hacia la derecha. ¿En
qué dirección se desplaza la imagen? Responda la primera pregunta de su
hoja de reporte / esquemas y descripciones.
z. Rote el revólver para observar con el objetivo de 10x. ENFOQUE
UNICAMENTE SEPARANDO LA PLATINA DE LOS OBJETIVOS,
NUNCA ACERCÁNDOLOS. A PARTIR DE AHORA, SÓLO PODRÁ
MANIPULAR EL TORNILLO MICROMÉTRICO para enfocar. Cada vez
que pase a un objetivo de mayor aumento, deberá:
● subir un poco el condensador (éste debe estar totalmente abajo cuando se
use el objetivo de 4x, y CASI totalmente arriba cuando se use el de
inmersión);
● aumentar un poco la intensidad de la luz;
● (tal vez abrir un poco más el diafragma).
aa. Observe con el objetivo de 40x, tomando en cuenta las observaciones del
inciso anterior.
bb. Cada vez que vaya a retirar el portaobjetos, debe tener estas precauciones: 1)
girar el revólver para ir pasando al objetivo de menor aumento, hasta llegar al
de 4x; 2) bajar la platina, para evitar dañar el objetivo al retirar el
portaobjetos.
cc. Con la ayuda de una pinza o de agujas de disección, tome distintos granos de
polen y prepare un montaje húmedo con ellos. Observe con el microscopio.
Esquematice y describa en su hoja de esquemas y descripciones.
dd. Cuando termine de utilizar el microscopio, cumpla con todos los criterios
señalados en las hojas de revisión de microscopios.

Notas:
● Si puede ver sus pestañas al enfocar, acérquese más a los oculares.
● Si ve una línea negra que atraviesa el ocular, no se preocupe: es el puntero del
ocular; sirve para señalar algún detalle específico de la muestra.
● Si ve la mitad blanca y la mitad oscura, revise la adecuada postura del
revolver.
● Si no ve nada… llame a su instructor.
 PARTES DEL MICROSCOPIO BINOCULAR

Figura 2, imagen tomada de

https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid
III GUÍA DE ESTUDIO

1. Investigue la diferencia de uso entre el microscopio óptico común y el

estereoscopio (o microscopio estereoscópico o de disección).
2. ¿Qué otros tipos de microscopio existen?
3. ¿Qué nombre reciben los objetivos del microscopio óptico?
4. ¿Cuáles son los cuidados y precauciones que se deben tomar en cuenta en el
empleo de un microscopio?
5. Complete la figura 3 de su práctica y estúdiela.

Figura N. 3
Tomado de https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid
IV REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Campbell, N.A. y Reece, J.B. (2007). Biología. España: Médica Panamericana.

Departamento de Biología General, Escuela de Biología. (2018). Manual de

Prácticas de Laboratorio de Biología General I. Guatemala: Facultad de Ciencias
Químicas y Farmacia.

Solomon, E.P., Berg, L.R. y Martin, D.W. (2008). Biology. Estados Unidos de
América: Thomson Brooks/Cole.

Solomon, E.P., Berg, L.R. y Martin, D.W. (2013). Biología. 9ª. ed. México: Cengage
Learning