UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA SAC

SÍLABO POR COMPETENCIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL MEDICINA HUMANA

SEMESTRE ACADÉMICO 2022 - I

CICLO V CICLO

SÍLABO PATOLOGÍA GENERAL

Preparando el camino…

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I. DATOS GENERALES

1.1. Facultad CIENCIAS DE LA SALUD

1.2. Escuela Profesional MEDICINA HUMANA

1.3. Semestre académico 2022 - I

1.4. Ciclo V

1.5. Código 051701

ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS
1.6. Pre requisitos SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO III.
1.7. Créditos totales 05

1.8. Horas semanales 08

1.8.1 Horas Teóricas 02

1.8.2 Horas Prácticas 06

1.9. Docente responsable por Programa de Pregrado:
1.9.1 Programa de Pregrado Sede Lima - Chorrillos
1.9.2 Programa de Pregrado Sede Lima - San Borja
1.9.3 Programa de Pregrado Filial Ica
1.9.4 Programa de Pregrado Filial Chincha
Gabriela Vegas Navarro
gabriela.vegas@upsjb.edu.pe
Guilma Soledad Prado Valenzuela
Guilma.prado@upsjb.edu.pe
Pedro Antonio Travezan
pedro.antonio@upsjb.edu.pe
Victor Eliborio Gomez Anchante
victor.gomez@upsjb.edu.pe
Rocio del Rosario Cordova Vicerrel
rociod.cordova@upsjb.edu.pe
Juan Carlos Tasayco Saravia
Juanc.tasayco@upsjb.edu.pe
Luis Alberto Saravia Romani
luisa.saravia@upsjb.edu.pe

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II. SUMILLA

La asignatura de Patología General pertenece al área de Formación Básica es

de naturaleza teórico-práctico; siendo su propósito promover en el estudiante de
Medicina la identificación de los cambios morfológicos que sufren las células,
tejidos y órganos del cuerpo humano como resultado de las noxas y
enfermedades, incluyendo los agentes físicos y químicos dañinos,
correlacionando las alteraciones estructurales con las dinámicas.
Contiene tres Unidades Académicas en dieciséis semanas del Semestre
Académico.

III.1 COMPENTENCIAS GENÉRICAS

 Asume con responsabilidad, liderazgo y prolijidad las indicaciones del docente,

al elaborar trabajos de manera adecuada en tiempo y forma. (CG1 Calidad)
 Muestra respeto y empatía en todas sus relaciones interpersonales con sus
pares y docentes. (CG3 Ética)

III.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.

 Identifica correctamente las estructuras microscópicas y macroscópicas del

cuerpo humano.
 Selecciona el método de ayuda al diagnóstico y tratamiento más adecuado,
siguiendo las recomendaciones de las guías nacionales e internacionales.
 Conoce los mecanismos por los cuales se desarrollan los cambios citológicos
y estructurales en las enfermedades de los diferentes órganos.
 Determina como los cambios citológicos y estructurales de las diferentes
enfermedades se manifiestan como signos y síntomas clínicos que le
permitan determinar un diagnóstico.
 Reconoce las características histopatológicas, que le permiten determinar el
diagnóstico de las patologías más frecuentes.

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 III.3 CAPACIDADES

Capacidades
Identifica los cambios estructurales, bioquímicos y funcionales que
Unidad I tienen lugar en las células de los tejidos y los órganos afectados por
la enfermedad y así reconocerlos.
Reconoce los cambios estructurales de las alteraciones
Unidad II hemodinámicas, enfermedades infecciosas, tóxico-ambientales y
neoplásicas, que le permita precisar un diagnóstico de calidad.
Reconoce el manejo de las patologías de la piel, endocrinológicas,
renal, reumatologías, del aparato genital masculino, femenino,
Unidad III
osteomuscular, linfa hematopoyéticas, para identificar las patologías
de manera óptima.

IV. RESULTADO DE APRENDIZAJE (LRPD-Resultados que pueden denominarse:

logros, productos, desempeños)

IV.1. Producto formativo de la asignatura:

Presenta un caso clínico, desde la evolución de la enfermedad, signos y

síntomas, exámenes de laboratorio e imágenes, para plantear diagnósticos
sindrómicos y posteriormente con el reconocimiento de las características
histopatológicas, basado en sus conocimientos de patología general y especial;
para plantear el diagnóstico final.

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 IV.2. Producto formativo de las unidades:

Unidad Producto Formativo

Reconoce los cambios estructurales, bioquímicos y funcionales, que
I. se originan a nivel celular y de tejidos en los órganos afectados por
la enfermedad.
Identifica las características macroscópicas y microscópicas que le
II.
permiten establecer un diagnóstico.
Presenta un caso clínico, desde la evolución de la enfermedad,
signos y síntomas, exámenes de laboratorio e imágenes, para
plantear diagnósticos sindrómicos y posteriormente con el
III.
reconocimiento de las características histopatológicas, basado en
sus conocimientos de patología general y especial; para plantear el
diagnóstico final.

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS (Saberes)

UNIDAD DIDÁCTICA I: CARACTERISITICAS DE LA PATOLOGIA GENERAL

CAPACIDAD I: Identifica los cambios estructurales, bioquímicos y funcionales que tienen lugar en las células de los tejidos
y los órganos afectados por la enfermedad y así reconocerlos.
LOGRO UNIDAD I: Reconoce los cambios estructurales, bioquímicos y funcionales, que se originan a nivel celular y de
tejidos en los órganos afectados por la enfermedad.
SESIÓN CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
SEMANAS RECURSOS Y HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

Bienvenida, presentación P: Lectura de láminas Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
de la asignatura, el Silabo, histopatológicas de: Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
herramientas didácticas a Metaplasia, hiperplasia, Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
utilizar y normas del características Plataforma Upto Date
displasia y atrofia.
histopatológicas de cada https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/
Sistema de Evaluación. Necrosis coagulativa, lámina explicada. biblioteca
1 (Blackboard Learn Ultra y caseosa, enzimática (Microscopias) Plataforma Urkund
otras plataformas digitales) grasa. Preparación y revisión EBSCO-Host
Introducción a la Anatomía monográfica de temas https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/
28 de
Patológica. Procesos distribuidos por capítulo y biblioteca
marzo al diagnósticos. Cambios sesión. Scopus
1-2
02 de Adaptativos celulares. Necrosis y https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/
Apoptosis. biblioteca
abril https://www.elsevier.es/es-
revista-anales-pediatria-
continuada-51-articulo-
pancitopenia-valoracion-clinica-
diagnostica-
S1696281812700902
http://www.scielo.edu.uy/pdf/ami/
v36n3/v36n3a02.pdf
Teoría 2 h Practica 6 h

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 Cambios estructurales de la P: Lectura de láminas Revisa sesiones previas al Pre
enfermedad de depósito histopatológicas de: Test. Plataforma virtual Blackboard
2 intracelular. Inflamación aguda, Presenta los avances de las Learn Ultra, Zoom, Marco
Necrosis licuefactiva características teórico, revistas, videos.
crónica y granulomatosa.
04 al 09 cerebral. Esteatosis histopatológicas de cada Plataforma Upto Date
Reparación y cicatrización lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/
3-4
de abril tisular. hepática, ateroesclerosis (Microscopias) biblioteca
aórtica, amiloidosis renal Preparación y revisión Plataforma Urkund
y tofo úrico articular. monográfica de temas EBSCO-Host
Inflamación aguda distribuidos por capítulo y
pulmonar. sesión. Teoría 2 h Practica 6 h

Enfermedades por trastornos P: Lectura de láminas Revisa sesiones previas al Pre

genéticos mendelianos histopatológicas de: Test.
3
dominantes y recesivos, por Presenta los avances de las Plataforma virtual Blackboard
Inflamación aguda renal y características Learn Ultra, Zoom, Marco
11 al 16 trastornos genéticos congénitos.
apendicular. Inflamación histopatológicas de cada teórico, revistas, videos.
Inmunología. Enfermedades lámina explicada.
de abril Plataforma Upto Date
5-6 inmunitarias primarias y crónica amigdalina.
(Microscopias) https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/
adquiridas autoinmunitarias. Cicatrización Preparación y revisión biblioteca
hiperplásica. monográfica de temas Plataforma Urkund
Inflamaciones distribuidos por capítulo y EBSCO-Host
autoinmunes en tiroides y sesión.
piel. Teoría 2 h Practica 6 h

Trastornos hemodinámicos. P: Lectura de láminas Revisa sesiones previas al Pre

Alteraciones de la presión histopatológicas de: Test.
hidrostática y oncótica. Presenta los avances de las Plataforma virtual Blackboard
4 Rechazo inmunológico al características Learn Ultra, Zoom, Marco
Trombosis y embolia vascular.
transplante. Trombosis histopatológicas de cada teórico, revistas, videos.
Obstrucción vascular e infarto. lámina explicada.
18 al 23 Plataforma Upto Date
Enfermedades infecciosas arterial, edema pulmonar, (Microscopias)
7-8 https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/
de abril pediátricas. Alteraciones infarto esplénico y Preparación y revisión biblioteca
estructurales en las infecciones cardíaco. Infección monográfica de temas Plataforma Urkund
por tipo de microorganismos. micótica pulmonar. distribuidos por capítulo y EBSCO-Host
sesión.
PRIMERA PRÁCTICA . Teoría 2 h Practica 6 h
CALIFICADA –
EVALUACIÓN DE

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 DESEMPEÑO
PRODUCTO-RÚBRICA

Infecciones bacterianas P: Lectura de láminas Revisa sesiones previas al Pre

localizadas y sistémicas. histopatológicas de: Test.
Infecciones micóticas Presenta los avances de las Plataforma virtual Blackboard
5
Infección bacteriana en características Learn Ultra, Zoom, Marco
superficiales y profundas.
intestino, en piel, histopatológicas de cada teórico, revistas, videos.
25 al 30 Infecciones parasitarias lámina explicada. Plataforma Upto Date
intracelulares y extracelulares. infección parasitaria en (Microscopias)
de abril https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/
Infecciones virales tipo ARN y duodeno, en apéndice Preparación y revisión biblioteca
9-10 tipo ADN. cecal y tejido muscular. monográfica de temas Plataforma Urkund
Infección viral en piel. distribuidos por capítulo y EBSCO-Host
sesión.
Teoría 2 h Practica 6 h

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 UNIDAD DIDÁCTICA II: CORRELACION DE LA PATOLOGIA GENERAL CON PATOLOGIA ESPECIAL

CAPACIDAD II:Reconoce los cambios estructurales de las alteraciones hemodinámicas, enfermedades infecciosas,
tóxico-ambientales y neoplásicas, que le permita precisar un diagnóstico de calidad.
LOGRO UNIDAD II: Identifica las características macroscópicas y microscópicas que le permiten establecer un diagnóstico

SEMANA SESION CONTENIDOS CONTENIDOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECURSOS Y HORAS
FECHA CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES

6 Enfermedades Ambientales P: Descripción de Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
toxicológicas. Desnutrición y láminas Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
Malnutrición. Avitaminosis histopatológicas: Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
02 al 07 características histopatológicas Plataforma Upto Date
de mayo 11-12 Pólipo endometrial, de cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#
(Microscopias) /biblioteca
Fibroadenoma, Papiloma
Preparación y revisión Plataforma Urkund
viral, Feocromocitoma. monográfica de temas EBSCO-Host.
Hamartoma. distribuidos por capítulo y sesión.
Teoría 2 h Practica 6 h

Neoplasias Benignas. P: Descripción de Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
Neoplasias malignas. láminas Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
7
Nomenclatura. Clasificación. histopatológicas: Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
características histopatológicas Plataforma Upto Date.
09 al 14 Bases moleculares del
Linfoma intestinal. de cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#
13-14 crecimiento, invasión y
de mayo (Microscopias) /biblioteca
metástasis de la neoplasia Sarcoma de Kaposi.
Preparación y revisión Plataforma Urkund.
maligna. Nefroblastoma. monográfica de temas EBSCO-Host.
Retinoblastoma. Tumor de distribuidos por capítulo y sesión.
Krukemberg. Teoría 2 h Practica 6 h

8 Repaso teórico de los Repaso práctico de las Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
capítulos generales de injuria alteraciones Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
16 al 21 15-16 celular y tisular. estructurales observadas Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
características histopatológicas Plataforma Upto Date
de mayo de cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#
(Microscopias) /biblioteca

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 EXAMEN PARCIAL en los preparados Preparación y revisión Plataforma Urkund
(Evaluación Respuesta histopatológicos. monográfica de temas EBSCO-Host.
Múltiple). distribuidos por capítulo y sesión.
Teoría 2 h Practica 6 h

Patología Pulmonar, P: Descripción de Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
enfermedades congénitas, láminas Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
inflamatorias y neoplásicas. histopatológicas: Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
características histopatológicas Plataforma Upto Date
Patología Cardio-vascular, Bronconeumonía aguda.
9 de cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#
enfermedades congénitas, Adenocarcinoma pulmonar. (Microscopias) /biblioteca
inflamatorias y vasculares. Carcinoma ductal Preparación y revisión Plataforma Urkund
23 al 28 Patología del sistema metastásico en pulmón. monográfica de temas EBSCO-Host.
de mayo nervioso central, periférico y Miocarditis aguda. distribuidos por capítulo y sesión.
17-18
meninges. Astrocitoma cerebral. Correlaciona manifestaciones Teoría 2 h Practica 6 h
Ependimoma cerebeloso. clínicas con características
histopatológicas.
SEGUNDA PRÁCTICA
CALIFICADA -
EVALUACIÓN DE
DESEMPEÑO
PRODUCTO-RÚBRICA.

Patología del Tubo Digestivo, P: Descripción de Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
enfermedades congénitas, láminas Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
10 Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
inflamatorias y neoplásicas. histopatológicas:
características histopatológicas Plataforma Upto Date
Patología de glándulas
30 de Esofagitis por reflujo. de cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#
anexas digestivas hígado, (Microscopias) /biblioteca
mayo al vesícula biliar y páncreas. Gastritis por helicobacter Preparación y revisión Plataforma Urkund
19-20
04 de pylori. Adenocarcinoma monográfica de temas EBSCO-Host.
gástrico y de colon. distribuidos por capítulo y sesión.
junio Colecistitis crónica. Correlaciona manifestaciones Teoría 2 h Practica 6 h
Carcinoma hepatocelular. clínicas con características
Adenocarcinoma de histopatológicas.
páncreas.

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 UNIDAD DIDÁCTICA III: CORRELACION DE LAS CARACTERISTICAS HISTOPATOLÓGICAS CON LA CLÍNICA.

CAPACIDAD III:Reconoce el manejo de las patologías de la piel, endocrinológicas, renal, reumatologías, del aparato
genital masculino, femenino, osteomuscular, linfa hematopoyéticas, para identificar las patologías de manera óptima.
LOGRO UNIDAD III: Presenta un caso clínico, desde la evolución de la enfermedad, signos y síntomas, exámenes de
laboratorio e imágenes, para plantear diagnósticos sindrómicos y posteriormente con el reconocimiento de las
características histopatológicas, basado en sus conocimientos de patología general y especial; para plantear el
diagnóstico final.
SEMANA SESION CONTENIDOS CONTENIDOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECURSOS Y HORAS
FECHA CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
Patología de Piel, P: Descripción de Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
inflamatorias y neoplásicas. láminas Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
Patología de Glándulas histopatológicas: Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
características histopatológicas de Plataforma Upto Date
11 Endocrinas, hipófisis,
Nevus de la unión. cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/
tiroides, paratiroides, (Microscopias) #/biblioteca
06 al 11 de páncreas endocrino y Melanoma cutáneo. Preparación y revisión Plataforma Urkund
21-22 suprarrenal, Carcinoma basocelular en
junio monográfica de temas distribuidos EBSCO-Host.
Hiperfuncionantes e piel. Carcinoma papilar y por capítulo y sesión.
hipofuncionantes y folicular de tiroides. Correlaciona manifestaciones Teoría 2 h Practica 6 h
neoplásicas. Insulinoma de páncreas. clínicas con características
histopatológicas.
.

Patología Renal y de Vías P: Descripción de Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
Urinarias, congénitas, láminas Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
inflamatorias y neoplásicas. histopatológicas: Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
12 características histopatológicas de Plataforma Upto Date
Patología en Glomerulonefritis lúpica.
cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/
Reumatología, inflamatoria Carcinoma de células (Microscopias) #/biblioteca
13 al 18 de y autoinmune. renales. Carcinoma Preparación y revisión Plataforma Urkund
23-24
junio urotelial vesical. Vasculitis monográfica de temas distribuidos EBSCO-Host.
cutánea. Pannus por capítulo y sesión.
reumatoide. Correlaciona manifestaciones Teoría 2 h Practica 6 h
clínicas con características
TERCERA PRÁCTICA histopatológicas.
CALIFICADA -
EVALUACIÓN DE

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 DESEMPEÑO
PRODUCTO-RÚBRICA.

Patología del Aparato P: Descripción de Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
13 Genital Masculino, láminas Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
congénitas, inflamatorias y histopatológicas: Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
20 al 25 de características histopatológicas de Plataforma Upto Date
neoplásicas. Ginecomastia. Prostatitis
cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/
junio crónica. Adenocarcinoma (Microscopias) #/biblioteca
25-26
prostático. Seminoma Preparación y revisión Plataforma Urkund
testicular. Carcinoma monográfica de temas distribuidos EBSCO-Host.
escamoso de pene. por capítulo y sesión.
Correlaciona manifestaciones Teoría 2 h Practica 6 h
clínicas con características
histopatológicas.
Patología del Aparato P: Descripción de Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
14 Genital Femenino, láminas Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
congénitas, inflamatorias y histopatológicas: Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
características histopatológicas de Plataforma Upto Date
27 de junio neoplásicas. Leiomioma uterino.
cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/
Adenomiosis uterina. Mola (Microscopias) #/biblioteca
al 02 de 27-28
hidatidiforme. Preparación y revisión Plataforma Urkund
julio Cistoadenocarcinoma monográfica de temas distribuidos EBSCO-Host.
ovárico. Carcinoma por capítulo y sesión.
escamoso cervico-uterino y Correlaciona manifestaciones Teoría 2 h Practica 6 h
ductal de mama. clínicas con características
histopatológicas.
Patología Osteomuscular, P: Descripción de Revisa sesiones previas al Pre Plataforma virtual Blackboard
inflamatoria y neoplásica. láminas Test. Learn Ultra, Zoom, Marco
Patología histopatológicas: Presenta los avances de las teórico, revistas, videos.
15 características histopatológicas de Plataforma Upto Date
Linfohematológica,
Tumor de células gigantes cada lámina explicada. https://biblioteca.upsjb.edu.pe/
inflamatoria y neoplásica. (Microscopias) #/biblioteca
04 al 09 de del hueso. Leiomiosarcoma
29-30 Preparación y revisión Plataforma Urkund
julio intestinal. Osteosarcoma monográfica de temas distribuidos EBSCO-Host.
fémur. Condrosarcoma. por capítulo y sesión.
Linfoma de Hodgkin. Correlaciona manifestaciones Teoría 2 h Practica 6 h
Linfoma No Hodgkin. clínicas con características
histopatológicas.

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 CUARTA PRÁCTICA
CALIFICADA -
EVALUACIÓN DE
DESEMPEÑO
PRODUCTO-RÚBRICA..

16 31 Examen Final (Evaluación) 11 al 16 de julio

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VI.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por estado de Emergencia Sanitaria las actividades se desarrollarán

excepcionalmente en formato remoto, en la plataforma Zoom y en Blackboard Learn
Ultra, haciendo uso del aula virtual y los recursos tecnológicos que se encuentran a
disposición de la comunidad universitaria.

6.1. Enseñanza

 Exposición por medio del dialogo con relación a los contenidos académicos,
a fin de lograr comprensión, análisis crítico y aplicación del conocimiento en
el estudiante.
 Debate para propiciar el análisis crítico, la argumentación y sustentación.
 Organización de equipos de trabajo
 Dinámica de grupos aplicando técnicas didácticas.

6.2. Aprendizaje

 Participación activa, dinámica de discusión, desarrollo del análisis crítico

reflexivo y la formulación de propuestas innovadoras.
 Indagación y construcción de fuentes de información.
 Análisis crítico de las lecturas.
 Producción individual, trabajos de investigación grupal, y exposición
sustentada.
 Exposición individual y grupal.

 Elaboración de prácticas educativa.

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 VII. EVALUACIÓN

Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad Privada

San Juan Bautista vigente y la Directiva del Sistema de Gestión de la Evaluación
para Pregrado y Posgrado vigente.

7.1. La Nota Promedio por asignatura es igual a:

La evaluación del aprendizaje es integral, continua, acumulativa, obligatoria
pertinente, valorativa y flexible. Se adecua a las condiciones y circunstancias
especificadas de la realidad de los estudiantes y del currículo de la carrera.
La evaluación de las actividades conceptuales, procedimentales y actitudinales
está en relación a las competencias, capacidades, actitudes que el estudiante
debe lograr al concluir la asignatura.

El Promedio Final de la asignatura se calcula de la siguiente forma:

FÓRMULA

PF = EP(20%)+EF(20%)+PC1(15%)+PC2(15%)+PC3(15%)+PC4(15%).

PF = Promedio Final
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PC= Prácticas Calificadas, estas pueden darse mediante: talleres, tareas
académicas, trabajos aplicativos, etc. (considerar asistencia y
puntualidad)

Métodos y técnicas de evaluación afines con el enfoque de competencias:

Para la evaluación del logro de la asignatura, se reconoce componentes

evaluación:

 CG1: PC1, PC2, PC3, PC4

 CG3: PC1, PC2, PC3, PC4
 CE1: Examen Final

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Identidad de la Asignatura:

La asignatura de Patología General, corresponde a la primera estación de

Microscopía de la asignatura Integradora I Fisiopatología del Early Assessment
Línea de Carrera L1-L2, Formación Clínica y Quirúrgica.

 Evaluación cognitiva: Teórico - Exámenes Virtuales desarrollados en

Blackboard Learn Ultra.
 Evaluación procedimental: (Interacción Docente estudiante
plataforma: Blackboard Learn Ultra y otras plataformas digitales)
 Productos – Rúbricas (incluye nota actitudinal).
 Aprendizaje basado en problemas (ABP)
 Hospitalización, consultorio y/o sala
 Portafolios
 Estudios de casos
 Juego de Roles
 Seminarios
 ECOE- Evaluación Clínica Objetiva Estructurada

La nota actitudinal es transversal en todo su comportamiento del estudiante, debe

reflejarse den los instrumentos de evaluación.

7.2. Sobre las calificaciones

El sistema de calificación es vigesimal, de cero (00) a veinte (20) y la nota mínima

aprobatoria es once (11). Aplica el sistema de Evaluación por Competencias. En
concordancia con este sistema, las actividades calificadas en conjunto incluyen la
Evaluación Conceptual, la Evaluación Procedimental y la Evaluación Actitudinal.

Evaluación Conceptual, se realiza examinándose principalmente el saber conceptual.

Evaluación Procedimental, se realiza a través de la observación continua del

desempeño del estudiante en el proceso de desarrollo según exigencia académica de la
asignatura y las actividades de aprendizaje significativo. Evalúa el saber hacer y las
actitudes de las capacidades demostradas por los estudiantes.
 Si el estudiante alcanza el 30% de inasistencia a las sesiones programadas para la
asignatura (teóricas, prácticas o de laboratorio) incluyendo inasistencias por causa
de enfermedad, el Sistema bloqueará automáticamente el Registro de Asistencia y
Evaluación del estudiante, generándose la anotación Limite de Inasistencias (LDI).
 Las asistencias a las clases teóricas y prácticas se registran por separado.

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  Las sesiones de clases se desarrollan en los horarios establecidos por los
Programas de Estudios en el marco de la distribución horaria por turnos aprobada
por la Universidad, consignadas en el aula virtual. El estudiante tiene diez minutos
de tolerancia para el registro de asistencia a clases, en conformidad a la tabla
horaria académica.
 En el caso de los estudiantes de Pregrado, el rango de desaprobación de una
asignatura en el promedio final es de cero (0) a diez (10) y el de aprobación de once
(11) a veinte (20), como resultado de redondear al número entero inmediato
superior.
 El Examen de Aplazado procede para los estudiantes que han obtenido nota
desaprobatoria mayor o igual a 05 (Cero Cinco) en el promedio final. Sólo es
aplicable para los ingresantes hasta el semestre 2020-II.
 La nota máxima del aplazado es doce (12), considerando los intervalos de 11 a 14
equivalente a nota 11 y de 15 a 20 equivalente a nota 12.

Todo estudiante para rendir exámenes de manera virtual deberá contar obligatoriamente
con las herramientas tecnológicas que permitan la evaluación respectiva, las cuales
deberán contar con sistema de audio y video los que deberán estar encendidos durante
toda la evaluación de manera obligatoria. Esto mismo, aplicara para las actividades que el
docente responsable de curso requiera pertinente.

Los docentes responsables determinarán el tiempo de duración de las evaluaciones sean

presenciales o virtuales, lo cual se consignará en el aula virtual. La variación de tiempos
podrá diferir según sean las circunstancias que lo ameriten, lo que siempre debe ser
informado con una anterioridad al estudiante no menor de 24 horas.

Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes serán ingresadas en el Registro

de Control de Asistencias y Registro de Evaluaciones (Sistema de Registro de
Calificaciones UPSJB), tanto para las clases teóricas como para las prácticas; la evaluación
es permanente.
La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los exámenes de las evaluaciones
formativas en las semanas VIII, XVI y los aplazados en la semana XVII. Y en el caso de
capítulos se programan de acuerdo al Cronograma Interno del sílabo.

Los exámenes de Aplazados, serán tomados mediante la plataforma Blackboard Learn

Ultra en todos nuestros Locales y Filiales según programación académica como exámenes
únicos para todos.

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VIII. BIBLIOGRAFÍA

8.1. Bibliografía Básica

 Kumar, Vinay, Patología Estructural y Funcional, Ed.9, Edit. Elsevier, 2021.

8.2. Bibliografía Complementaria

 Biblioteca Virtual – www.upsjb.edu.pe

8.3 Base de Datos

 Intranet UPSJB.
 Plataforma Blackboard Learn Ultra
 Grabación Asincrónica de Clase
 Plataforma Upto Date https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
 Plataforma Urkund
 EBSCO-Host https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
 Scopus https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca

8.4 Publicaciones de la UPSJB.

 Tirado-Hurtado I, Carlos C, Lancho L, Alfaro A, Ponce R, Schwarz LJ, et al. Helicobacter

pylori: History and facts in Peru. Crit Rev Oncol Hematol. 2019; 134:22-30.
 Caro-Castro J, Mestanza O, Quino W, et al. Molecular diversity in pathogenic variants
of Vibrio parahaemolyticus in Peru. Rev Peru Med Exp Salud Publica 2020; 37: 270–
275.
 De León LF, Cornejo A, Gavilán RG, et al. Hidden biodiversity in Neotropical streams:
DNA barcoding uncovers high endemicity of freshwater macroinvertebrates at small
spatial scales. PLoS One 2020; 15: 1–13.
 Quino W, Caro-Castro J, Mestanza O, et al. Phylogenetic structure of Salmonella
Enteritidis provides context for a foodborne outbreak in Peru. Sci Rep 2020; 10: 1–
6.
 Quino W, Mestanza O, Caro-Castro J, et al. Resistoma y genómica comparativa de
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24-01- VRA-FR-031 V.3.0 29-11-2021

  Balasubramanian D, Murcia S, Ogbunugafor CB, Gavilan R, Almagro-Moreno S.
Cholera dynamics: Lessons from an epidemic. J Med Microbiol. 2021;70(2).
 Villalobos BC, Figueroa KQ, Liy JO. Importance of obesity classification in the
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 Puicon L, Prada-Pérez F, Tataje-Lavanda L. Pacientes con síndrome de Guillain-Barré
asociados a COVID-19. ¿Es posible que exista alguna relación fisiopatológica directa?
[Guillain-Barre Syndrome patients associated with COVID-19. Is it possible that there
is a direct pathophysiological relationship?]. Rev Neurol. 2021 Aug 15;73(4):140.
 Puicon L, Prada-Pérez F, Tataje-Lavanda L. Pacientes con síndrome de Guillain-Barré
asociados a COVID-19. ¿Es posible que exista alguna relación fisiopatológica directa?
[Guillain-Barre Syndrome patients associated with COVID-19. Is it possible that there
is a direct pathophysiological relationship?]. Rev Neurol. 2021 Aug 15;73(4):140.

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 FORMATO DE EVALUACIÓN RÚBRICA
COGNITIVO, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL POR COMPETENCIAS DE LA EPMH

INSTRUMENTO-RÚBRICA PARA MEDICIÓN DEL LRPD

Asignatura / Tipo de PATOLOGÍA GENERAL
Evaluación:
Profesor:
REGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE LOGRO CORRESPONDIENTE MEDIANTE LA ESCALA DE LIKERT, CADA
UNA CONTIENE LA DESCRIPCIÓN SEGÚN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS.
RÚBRICA INTEGRAL QUE CONTEMPLA TRES DIMENSIONES: COGNITIVO, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL.
M.A.C. PPMH

MUY NO
CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO INSUFICIENTE
SATISFACTORIO SATISFATORIO
CRITERIO 1 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Demuestra conocimiento del tema, presenta CUMPLE
NO CUMPLE LO
caso clínico de manera articulada. (CC) PARCIALMENTE CUMPLE
SOLICITADO
CUMPLE LO DE MANERA PARCIALMENTE LO NO CUMPLE LO
PERO EVIDENCIA
SOLICITADO 100% POSITIVO LO SOLICITADO EN UN SOLICITADO. 0%
TRABAJO MINÍMO
SOLICITADO A UN 50%
EN UN 30%
75%
CRITERIO 2 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Aplica los conceptos en situaciones clinicas
hipoteticas. (CP)

CRITERIO 3 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Presentas graficas, dibujos y fotos pertinentes,
demostrando creatividad en el concepto referido.
(CP)
CRITERIO 4 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Interrrelaciona los conceptos del tema,
expontaneamente. (CP)

CRITERIO 5 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Precisa con claridad los objetivos, muestra un
lenguaje fluido,logico y articulado en su
disertacion. (CP)

CRITERIO 6 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Realiza comentario critico o analiza los
elementos esenciales del tema, da ejemplos.
(CP)

CRITERIO 7 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Muestra capacidad de sintesis del tema y
responde en forma adecuada y pertinente las
interrogantes. (CP)
CRITERIO 8 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Saluda al auditorio. Asume un comportamiento
basado en valores éticos, respeto en el
desarrollo de la actividad. ( CA)

CRITERIO 9 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Expresa puntualidad y responsabilidad en su
presentación. Agradece por la atencion prestada
a su ponencia y resalta conclusiones relevantes
del tema. (CA)
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE (OPCIONAL EN PORTAFOLIO VIRTUAL)
FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE (OPCIONAL EN PORTAFOLIO VIRTUAL)
*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoría - Práctica)
*M.A.C. PPMH (Matriz de Articulaciones de Competencias - Programa de Pregrado de Medicina Humana)

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