Codigo de convivencia

convivencia
armonica
cultura
DE PAZ
ANTECEDENTES

reglamento general a la ley organica de

educacion intercultural loei
´´La esencia de la convivencia es simple:
Artículo 92.- Código de vive y respeta como otros viven.´´
Convivencia. – “Forma parte del Eraldo Banovac

Plan Educativo Institucional, en

donde se plasman los acuerdos y
compromisos que constituirán las
directrices destinadas a regir a la
comunidad educativa, para
garantizar los derechos de los
estudiantes y la consolidación de
un entorno seguro, saludable.
Criterio: Vida en
Estudiantes
comunidad

Compromiso Compromiso

Acuerdo Acuerdo
Respetar los criterios y
Evitar poner apodos, opiniones de mis
sobrenombres, bromas Ser empáticos y compañeros, compañeras,
Fomentar el respeto que afecten la integridad solidarios con los estudiantes NEE y demás
entre compañeros, de mis compañeros compañeros, integrantes de la
compañeras y demas compañeras y demás compañeras, personal comunidad educativa y
miembros de la docente y padres de trabajar en equipo con
integrantes de la familia.
comunidad educativa. comunidad educativa en la comunidad
nuestros compañeros de
educativa. forma activa cooperativa
para alcanzar metas
comunes.
 ESUdiantes

Acuerdo Compromiso Acuerdo Compromiso

No violentar a mis
No tomar objetos
No agredir o violentar compañeros/as de
Evitar tomar o pertenencias de
de manera física, manera física,
objetos o mis
psicológica, verbal, psicológica, verbal, pertenencias de compañeros/ras
sexual, cibernética o sexual, cibernética mis
de cualquier tipología sin autorización.
o de cualquier compañeros/ras
a estudiantes o sin autorización. Y
tipología.
personas que de los demás
conforman la actores de la
comunidad educativa.
comunidad
educativa.
Familia

Acuerdo

Fomentar el Respeto, la
solidaridad entre los demás
actores de la comunidad
educativa
compromiso

Ser solidario, empático, respetando

los criterios vertidos por los demás
miembros de la comunidad
educativa
 Familia

Acuerdo
Respetar los horarios
establecidos para la atención a
padres de familia

Compromiso

Acudir puntualmente a las

convocatorias solicitadas por el
personal docente y autoridad de la
Institución Educativa.
 Docentes

acuerdo acuerdo
compromiso compromiso
Capacitar a estudiantes
Fortalecer la y padres de familia
comunicación Respetar el criterio de
sobre un adecuado uso
asertiva, entre cada uno Desarrollar inducciones
de las herramientas,
los actores de de los miembros de la sobre el uso adecuado
dispositivos
la comunidad comunidad educativa de las herramientas
tecnológicos redes
educativa, en en las actividades a tecnológicas, redes
sociales. Para así tener
donde prime el desarrollarse. sociales para mejorar una mejor
respeto y la Así como también la comunicación de los comunicación virtual
consideración celebrar y reconocer actores educativos entre los integrantes de
mutua. los logros de los la comunidad educativa
compañeros,
compañeras.
 Docentes

acuerdo acuerdo compromiso

compromiso

Fortalecer las
Participar
Continuar con la
acciones de adecuación de la Atender y
activamente en
concientización
campañas y proyectos infraestructura adecuar de
tendientes al
de fortalecimiento del institucional para manera
respeto a la
respeto a la incluyente las
diversidad e que ofrezca
diversidad verificando instalaciones de
inclusión facilidades de
que se pongan en
(solidaridad) por la comunidad
parte de todos los práctica todas las movilización a
normas y valores
educativa en
miembros de la personas con
aprendidos a través beneficio de
comunidad discapacidad.
educativa. de la tolerancia y trato todos/as
justo a todos los
miembros de la
comunidad educativa.
 Docentes
acuerdo
Proporcionar apoyo
y seguimiento permanente a
los estudiantes con
necesidades pedagógicas,
psicológicas y emocionales
especiales, asumiendo cada
miembro de la comunidad
educativa involucrado en sus
responsabilidades respectivas.
compromiso
Cumplir y hacer
cumplir las directrices
proporcionadas para dar
apoyo y seguimiento
adecuado
a los estudiantes con
necesidades pedagógicas,
psicológicas y emocionales
desde el rol respectivo
como miembro de la
comunidad educativa.
Criterio: Relaciones con el
entorno físico y ambiental
Estudiantes

Compromiso
Acuerdo Compromiso Acuerdo

Utilizar de manera
correcta los No rayar, ni manchar
Cuidar los espacios
Botar la basura en su
mobiliarios, paredes, pupitres, lugar, Reducir el
verdes, puntos de
equipos de escritorios, pizarrones recreación, las consumo de agua en el
de clase, baterías baterías sanitarias baño y evitar dar mal
computación, uso, causando
higiénicas, ni dar un uso que se encuentran
recursos inadecuado a los desperdicio del líquido
dentro y aledaños a
didácticos, y equipos de cómputo y la institución vital, cuidar y
todas las material didáctico. Nos mantener los espacios
instalaciones en comprometemos a verdes, cachas
general de la utilizarlos de manera deportivas y los
adecuada y huertos de la
Institución Institución Educativa.
Educativa manteniéndolos en su
lugar
 familia

Acuerdo

Fomentar la cultura de cuidado y limpieza

de las instalaciones, mobiliarios y espacios
verdes de la comunidad educativa.

Compromiso

Enseñar a mi hijo e hija a cuidar y utilizar de

forma adecuada los bienes, espacios verdes
y recreativos de la Institución Educativa.
 familia
familia

acuerdo

Gestionar con la autoridad en la

construcción y mantenimiento de
las instalaciones, mobiliarios y
espacios naturales de la Institución
Educativa.

Compromiso

Colaborar y participar de forma activa en

las mingas, planificadas por la Institución
Educativa para arreglar, limpiar, pintar, así
como también hacer el mantenimiento de
los espacios verdes, recreativos y huertos.
 Docentes

acuerdo acuerdo
compromiso compromiso

Gestionar
Coordinar acciones
oportunamente ante Organizar
con los
estamentos públicos campañas Promover la
miembros de la
y privados insumos e de concientización Participación en las
comunidad educativa
implementos sobre los dañinos mingas de cuidado
para solicitar apoyo
necesarios, los cuales impactos de la continuo de los
en los requerimientos
propendan a mejorar acción humana espacios físicos y
de la Institución
el patrimonio físico y contra los naturales de la
Educativa.
natural de la ecosistemas institución
institución educativa naturales. Y cambio educativa.
climático
 Docentes

acuerdo compromiso

Continuar con la Atender y adecuar

adecuación de la de manera
infraestructura institucional incluyente las
para que ofrezca instalaciones de la
facilidades de movilización comunidad
a personas con educativa en
discapacidad. beneficio de
todos/as
3. Criterio: La actuación en la
dinámica educativa e institucional Estudiantes

Compromiso
Acuerdo
Compromiso Acuerdo

No llegar atrasado a Participar activa y Participar de

Cumplir de manera clases, cumplir con voluntariamente en forma activa y
responsable con el los procesos voluntaria en los
las tareas asignadas
horario establecido, democráticos para procesos
aprovechar en la hora clase, y elegir el
adecuadamente el los deberes en casa. representante democráticos. y
internet y demás Así como también estudiantil. Así en los eventos
recursos tecnológicos. como también en sociales,
Para realizar traer útiles
todos los eventos culturales y
correctamente todas escolares extracurriculares
las actividades necesarios y hacer deportivos que se
organizados por la
académicas dentro y
uso adecuado del institución desarrollan en la
fuera de la institución institución
educativa. Internet en la educativa
Institución educativa
Educativa.
 Estudiantes
Compromiso
Acuerdo Compromiso

Acuerdo
Evitar interrumpir
No copiar en un
las clases sin
motivo justificado. No interrumpir sin trabajo
No incluir en un
mediante gritos, justificación alguna trabajo académico académico,
caminar, u otras para y permitir el ideas, opiniones, ideas, opiniones
actividades que no desarrollo normal teorías, datos, de otros actores,
permita el de la clase. estadísticas,
gráficos, dibujos u
desarrollo otra información
adecuado del sin reconocer
proceso explícitamente la
enseñanza fuente.
aprendizaje.
 Estudiantes

Acuerdo Compromiso Acuerdo Compromiso

No copiar a mis
Evitar copiar y No copiar y compañeros/ras,
presentar el presentar el mismo No utilizar notas o mediante
mismo trabajo trabajo académico u otros
papeles, pupitres
de mis materiales de
académico de escritos o
compañeros/as. consulta durante
mis una evaluación cualquier otra
compañeros/ras, forma en
pruebas,
lecciones
escritas y
evaluaciones
trimestrales.
 Estudiantes

Compromiso Compromiso
Acuerdo Acuerdo
No poner el
nombre de un No utilizar el
No utilizar
No incluir el celular, tabletas
compañero/a que dispositivos
nombre de un electrónicos como u otros
no ayude a realizar dispositivos
compañero/a que celulares, tabletas, o
los trabajos en computadoras sin durante las horas
no participo en la
elaboración del grupo. permiso de clase.
docentes u
trabajo grupal. autoridades en
actividades ajenas a
las educativas
 Familia
Familia

Acuerdo

Respetar los horarios establecidos, el uso

adecuado de los uniformes de la Institución
Educativa. Como también proveerle y
controlar que lleve todos útiles escolares
necesarios para desarrollar las actividades

compromiso

Enviar a mi hijo e hija correctamente

uniformado/da, con los materiales
necesarios para trabajar en clases, y a
tiempo
Familia
Acuerdo

Colaborar y participar en las reuniones de

representantes para informarse del rendimiento
académico, y comportamiento de sus
representados. Como también en las
actividades: cívicas, sociales, culturales, y
deportivas Planificadas y desarrolladas en la
Institución Educativa.

Compromiso

Asistir a los programas cívicos, sociales,

culturales y deportivas organizadas por la
institución educativa. Así como también a
las reuniones de representantes para
conocer el rendimiento académico y
disciplina de mi representado/a.
 Docentes

acuerdo
compromiso compromiso
acuerdo
Desarrollar las actividades
académicas en base Planificar y participar
Brindar a los acciones planificadas, Organizar y participar
en las actividades:
estudiantes una organizadas, y evaluadas en actividades:
cívicas y
educación de calidad sistemáticamente. Cívicas, culturales,
extracurriculares que sociales y deportivas
y calidez con valores y Utilizando adecuadamente fomenten la
los métodos, técnicas con los miembros de
uso adecuado de la integración y
activas y recursos la comunidad
tecnología e internet, convivencia armónica educativa.
tecnológicos que
mediante actividades entre todos actores
contribuyan al buen
que conlleven a una de la comunidad
desarrollo del proceso de
educación integral. enseñanza aprendizaje. educativa.
4 Criterio: Estilo de vida
Estudiantes

Compromiso
Compromiso
Acuerdo
Asistir con el Acuerdo
Practicar juegos
uniforme limpio de tradicionales,
acuerdo con el Realizar actividades deportivos,
Practicar hábitos y horario establecido, y deportivas, caminatas a lugares
normas de higiene con un adecuado recreativas, y aledaños a la
personal, presentándose peinado y corte de aprovechar en forma Institución
con pulcritud en el cabello. Manteniendo adecuada los Educativa.
uniforme, corte y recursos digitales y
mi higiene personal el tiempo libre para
limpieza de cabello, uñas de forma continua. mantener el cuerpo
sin ostentación ni y mente en
extravagancia de forma condiciones
permanente, dentro y saludables.
fuera de la Institución
Educativa.
 Estudiantes

Acuerdo Compromiso

Evitar el uso del

uniforme en actos de
proselitismo político,
violencia, uso o
consumo de sustancias
dentro y fuera de la
institución educativa.
No usar el uniforme en
actos de proselitismo
político, violencia, o
consumo de sustancias
no permitidas
 Familia

Acuerdo

Fomentar hábitos de alimentación, e higiene

personal y cuidado del uniforme y sus
pertenencias. Dentro y fuera de la casa de
los estudiantes.

compromiso

Enviar a mi representado bien desayunado,

con un refrigerio nutritivo, con la debida
higiene personal, corte de cabello, así como
el uniforme limpio y en buenas condiciones.
 Familia

Acuerdo

Establecer horarios de uso del celular en

casa y descanso del estudiante para que
se presente en buenas condiciones
físicas y saludables a la institución
educativa.

Compromiso

Controlar el uso del celular en casa, que no

se acueste a dormir muy tarde, que se
alimente de forma adecuada dentro y
fuera de la casa.
 Docentes

acuerdo acuerdo
compromiso compromiso

Promover de Presentarme a Aprovechar de

manera adecuada trabajar de manera manera adecuada
y continua los decorosa, en Utilizar en
los recursos
óptimas condiciones beneficio de los
hábitos de higiene, tecnológicos y
de salud. E incentivar estudiantes las
alimentación y digitales. Para
que los demás
recreativos de los herramientas
miembros de la capacitar a los
miembros de la digitales, e internet
comunidad estudiantes
comunidad educativa también lo
educativa hagan.
Instancias para la solución
alternativa de conflictos escolares

Cobertura Integrantes
de la Instancia

Nombre Tipo de autor

Wilma Yolanda Yugcha

Representante del Consejo Estudiantil
Vargas

Preparatoria
Docente Tutor

Diego Xavier Pucuji

Líder Educativo
Condor
 Mecanismos para la resolución
alternativa de conflictos escolar

Conciliación entre pares:

Esta dirigida por una tercera persona de la población estudiantil quien Preparatoria
actuara como mediadora, de igual jerarquía y sin ninguna relación de
poder que ayude a los estudiantes a llegar acuerdos. (tutor)

Conciliación entre pares:

Esta dirigida por una tercera persona de la población estudiantil quien Elemental
actuara como mediadora, de igual jerarquía y sin ninguna relación de y media
poder que ayude a los estudiantes a llegar acuerdos. (tutor)
 Mecanismos para la resolución
alternativa de conflictos escolares

Conciliación dirigida por una persona

adulta de la institución:
Se aplica entre estudiantes que no hayan
resuelto sus conflictos escolares mediante
acuerdo o conciliación entre pares el
Básica
inspector (Líder Educativo) ayudara a llegar
a un acuerdo y por tanto resolver el superior y bachillerato
conflicto. Y deberá estar presente los
docentes tutores del o los estudiantes
implicados.
 Activacion de las instanCias de
solucionde conflictos

La instancia de resolución de conflictos se activará

inmediatamente a petición de:

Una de las partes involucradas en el conflicto escolar

Estudiante presidente de grado/curso,
Docente tutor/a de una o ambas partes involucradas en el
conflicto escolar
Autoridad máxima de la institución educativa
Padre/madre/representante legal de una de las partes
involucradas
Personal educativo de la institución educativa
 Funcionamiento

-convocatoria 48 horas de anticipación

Conocimiento de conflicto escolar del parte: De acuerdo con la situación detectada y considerándolo que
es un conflicto escolar se les otorgara:

1. La institución educativa adecuara un espacio para la resolución del conflicto escolar seguro, donde se
les explicara los parámetros para la resolución pacífica del conflicto y se les entregara un documento para
que plasmen el acuerdo entre pares

2. Si el conflicto escolar entre estudiantes no puede manejarse con Acuerdos entre pares, se realizará la
resolución pacífica de conflictos con un MIEMBRO del Consejo Estudiantil como mediador.

3. De acuerdo con el conflicto escolar y no haber podido solucionar con la MEDIACION del representante
del Consejo Estudiantil, intervendrá el docente tutor

4. Cuando se hayan agotado las formas anteriores de resolución y no se ha logrado llegar a Acuerdos que
puedan ser parte de una resolución pacífica de conflictos, será dirigida la reunión con el Líder Educativo.
Gracias por
su atención
Por: Lic. Mariuxi Quevedo