INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“HUMBERTO YAURI MARTÍNEZ”

SESIÓN DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE ESTUDIOS : CONSTRUCCIÓN CIVIL TURNO: TARDE

UNIDAD DIDÁCTICA : Fundamentos de Investigación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°6 : Citas Bibliográficas según Normas de redacción Científica: APA
SEMESTRE : II FECHA: 01 octubre 2021
TEMA : Elabora 5 citas bibliográficas considerando el estilo de redacción científica APA
DOCENTE (s) : Ing. Edson R. Fernandez Romero
INDICADOR DE LOGRO : Conoce e interpreta la conceptualización de ciencia y el conocimiento científico.
.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INSTRUMENT
MOMENTO RECURSOS
ACTIVIDAD/ESTRATEGIA OS DE TIEMPO
PEDAGÓGICO TECNOLÓGIGOS
EVALUACIÓN
Criterios previos
1.- Los estudiantes revisan los materiales de
hipermedia alcanzados por el docente; del tema;
Citas Bibliográficas según Normas de
▪ WassapWeb
redacción Científica: APA.
2.- El estudiante al contar con la información del
tema a tratar (una semana antes de clases) ▪ Enlaces de URL
ASÍNCRONA analiza e investigar y elaborar resúmenes como 15 min.
(Antes de la tarea sobre; Elabora la estructura del informe
sesión) considerando la forma y su estructura, según
el APA.
3.- El docente verifica las tareas, de los
estudiantes, antes de clases los contenidos de
pertinencia.
Desarrollo de actividades
4.- El docente controla la asistencia a clases.
5.- El docente Realiza preguntas, vía online
sobre el tema. Citas Bibliográficas según Lista de cotejo
Normas de redacción Científica: APA. ▪ PPT
SINCRÓNICA 6.- El docente Desarrollo los aprendizajes del
tema empleando estrategias de recursos ▪ Videos
(Durante de la
didácticos. 30 min.
sesión)
7.- El docente Motiva a participar en clases por
medios de audio y chat. 8.- El docente Consulta
¿Cómo aplicar estos conocimientos a la vida
diaria y al trabajo cotidiano?

Momentos complementarios
09.- El docente explica cómo desarrollar el
trabajo practico del tema propuesto.
10.-El estudiante, tiene el alcance como
desarrollar los trabajos prácticos y remite sus
trabajos sobre;
Elabora la estructura del informe
ASINCRÓNICA considerando la forma y su estructura, según ▪ Internet 45 min.
▪ Chat Wasap
(Después de la el APA.
sesión)
11.- El docente revisa las practicas calificadas,
así como los trabajos, observando los puntos
relevantes y realiza alcances pertinentes
12.- El docente aplica la práctica calificada
correspondiente al tema de la clase.
13.- El docente. Retroalimenta los contenidos del
tema tratado y fuese necesario.

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Coordinador de Programa de Estudios