UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”

ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRÍA AUDITORIA Y GESTION PUBLICA
I. DATOS GENERALES.
1. Asignatura : Elaboración de Proyectos de Inversión Pública
2. Semestre Académico : 2023 – I
3. Ciclo : II
4. Naturaleza : VIRTUAL
5. Prerrequisito : NINGUNO
6. Créditos : 4 (Sección H)
7. Total de horas : 28 horas lectivas
8. Horario : Sábado: 08AM-12.45 PM y 2.30 PM- 7.30 PM y
Domingo: 08 AM – 12.45PM
9. Ambiente : Blackboard /sincrónico
10. Docente : Econ FRANCISCO CASTILLO ORUNA, MBA
11. Correo Institucional : fcastillo@uct.edu.pe

II. DESCRIPCIÓN
El presente curso Elaboración de Proyectos de Inversión Pública, tiene como objetivo, que el participante sea capaz de
entender el ciclo de la Inversión Pública, con la finalidad de optimizar el uso de los recursos escasos, disminuir la
incertidumbre ligada a la inversión de recursos, incrementando las posibilidades de éxito y principalmente cerrar brechas de
indicadores de desarrollo, como pobreza, desnutrición, desintegración, desintegración, etc. El curso comprende la
Identificación del Proyecto de Inversión, la Elaboración del Proyecto de Inversión Pública ( el estudio de mercado, estudio
técnico, estudio económico y financiero), La Evaluación del Proyecto ( costo / beneficio o costo efectividad del proyecto, el
Marco Lógico , Evaluación del Riesgo y la Evaluación Ambiental del mismo). Todo esto enmarcado en la última normatividad
del Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de la Inversión Pública,

III. COMPETENCIAS
El participante comprende y aplica las técnicas apropiadas para la identificación de proyectos de inversión pública, y la
formulación en sus diferentes etapas del proyecto como: El mercado para los productos y servicios públicos, el estudio
técnico, la determinación de los Beneficios y los costos de Inversión y de operación y mantenimiento.

Evalúa desde el punto de vista técnico, económico y financiero los proyectos de inversión pública seleccionando la mejor
alternativa que permita asignar eficientemente los recursos escasos.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE.

PRIMERA UNIDAD
1. Duración: Del 13 de mayo del 2023 al 14 de mayo del 2023
2. Programación:

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Logro de competencias Producto

Sesión Fecha Saber conocer Saber Hacer Saber Actuar Académico

1 13/05/23 Aspectos Generales del Define el proceso de la Entiende que un Identifica

AM Sistema de Inversión Inversión Pública en el Proyecto público adecuadament
Pública en el Perú Perú tiene que ser bien e, desde la
identificado para
idea, un
. Los alcances del Decreto Identifica y maneja los luego priorizar su
estudio y ejecución Proyecto
Legislativo 1252, que crea últimos dispositivos que
Público
el Sistema Nacional de existen al respectivo.
Programación Multianual
y Gestión de Inversión Identifica los ciclos de la
((invierte.pe) y su inversión Pública y el
Reglamento (Resolución tipo de proyecto de
Directoral N° 001-2019- acuerdo al monto de la
EF /63.01 del 23 /01 inversión y a su
/19). complejidad.

El Ciclo de la Inversión Identifica y determina

Pública, Naturaleza de la
Inversión Pública según
el monto de inversión y
la complejidad
El Diagnóstico de
Brechas
las brechas de
productos y servicios
que hay que atender
con los proyectos
públicos

Tarea 1

2 13/05/23 Comprende y desarrolla Es consciente que los Estima el

La Formulación del
PM proyecto: el estudio de mercado criterios que Mercado para
del bien o servicio, como conllevan a estudiar e los bienes o
.Estudio del mercado :
La demanda, la oferta y una etapa del proceso implementar un servicios que
el Balance entre oferta de la formulación de un proyecto de inversión proveerá el
(optimizada) y demanda proyecto de inversión pública son de Proyecto de
. Pública carácter técnicos Inversión
como las brechas Pública
mercado y no sólo de
carácter político

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3 14/05/23 Comprende y desarrolla Es consciente que Define los

El Estudio Técnico:
Tamaño,
Localización y,
Tecnología para el
Proyecto de Inversión
Pública (PIP)
el aspecto técnico del debe primar la ciencia aspectos
bien o servicio, como y la tecnología para Técnicos del
implementar un Proyecto
una etapa del proceso
de la formulación de un proyecto de inversión
proyecto de inversión Pública

Tarea N° 2 Pública

Evaluación I unidad

SEGUNDA UNIDAD:
1. Duración: Del 27 de mayo del 2023 al 28 de mayo del 2023
2. Programación:
Logro de competencias Producto
Semana Fecha Saber conocer Saber Hacer Saber Actuar Académico

4 27/05/23 Estudio de los costos Comprende y estima los Aplica los criterios Estima los
AM de Inversión y los costos de inversión y de profesionales para costos del
costos dey Operación operación y hacer las Proyecto
y Mantenimiento.
Público
mantenimiento para el estimaciones de
PIP costos para los
proyectos. Además
usa la honestidad
para hacer
estimaciones al
margen de la
corrupción
5 27/05/23 .Evaluación del Comprende y desarrolla Prima el criterio Evalúa bajo el
PM Proyecto: Público: las etapas de evaluación profesional para criterio Costo
A precios de – Beneficio al
mercado y a de un proyecto de entender y aplicar los
inversión pública: Pasando
Proyecto de
.Precios sociales. criterios de
Inversión y /0
.Indicadores de del flujo de caja a precios evaluación social de
Evaluación de con el criterio
de mercado a flujos de proyectos de Costo
Proyectos Públicos
caja a precios sociales, inversión pública Efectividad
usando los Indicadores de
Tarea N° 3
evaluación social,

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6 28/ 05/23 .Sensibilidad y Identifica las variables Conscientemente Evaluación

Riesgo críticas para el proyecto. evalúa los factores Integral del
. Sostenibilidad, Proyecto
. Evaluación Además, identifica los críticos para el
Ambiental, y el factores que hacen proyecto de inversión
Marco Lógico sostenible el y hace una síntesis en
Tarea N° 4 funcionamiento del el marco lógico
proyecto en el tiempo.
Además evalúa los
aspectos ambientales y
hace una síntes del PIP en
el Marco Lógico.

Evaluación II unidad

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

. Favorecer el Saber Conocer: Resumen, lectura guiada, informes de lectura, fichaje.

. Favorecer el Saber Hacer: Redes semánticas, lluvia de ideas, cuadro sinóptico, mapa conceptual,
uve heurística, círculos concéntricos, láminas secuenciales, mosaico tres por tres, cruz categorial,
aula invertida, design thinking.
. Favorecer el Saber actuar: Debate, argumentación, juego de roles, dramatizaciones, Fórum,
Discusión controversial.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

- Libros
- Documentos de trabajo
- Textos virtuales.
- Presentación en diapositivas
- Equipo multimedia
- Vídeos
- Enlaces de investigación
- Google Drive
- Plataforma Blackboard
- ERP University

VII. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES.

7.1. Recomendaciones generales
. La asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencias, inhabilita al estudiante en la asignatura.
. La nota aprobatoria mínima para el promedio de cada unidad y promedio final es once (11).

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. En caso de inasistencias, éstas pueden ser justificadas en un plazo de hasta 05 días calendarios de haberse
producido, adjuntando la solicitud y los elementos probatorios al correo institucional del docente con copia al correo
gensenanza-epg@uct.edu.pe
. Las evaluaciones son de carácter diagnóstico, formativo y sumativo.
. Se obtiene el promedio de ambas unidades para la calificación final de la asignatura, no hay examen de aplazado.

7.2 El promedio de Unidad y Final

Las competencias adquiridas serán evaluadas mediante los siguientes criterios
a) Participación en el aula (exposiciones)
b) Trabajo en equipo
c) Control de lectura
d) Resolución de problemas, solución de caso/trabajo práctico/resolución de problemas/Trabajo de campo, otros)
e) Informe de aprendizajes (organizadores de información, compilados, resúmenes, otros.)
f) Actividad de investigación
Se evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar las unidades de aprendizaje.
El promedio final resulta de sumar los promedios de las dos unidades en concordancia con el peso
determinado según la naturaleza de la asignatura.
𝑃𝐹 = (𝑈1 + 𝑈2) ÷ 2

7.3. Matriz de evaluación

NATURALEZA TEÓRICO - CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS

PRÁCTICO
SABERES
60% Eficiencia en lo Conocer los Exámenes
aprendido aspectos
SABER fundamentales del
CONOCER Sistema de
Inversión Pública
del Perú
20% Habilidad de trabajo en Tomar un proyecto Informe Grupal,
equipo, creatividad, de Inversión con propuesta de
SABER HACER
investigación Pública reciente y Mejora. Desarrollo
propuesta de mejora. hacer una de laboratorios.

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evaluación de los Usar Rúbrica.

componentes,
desde la forma de
Identificarlo,
Elaborarlo y
Evaluarlo.
20% Trabajo en equipo Respeto de las Lista de cotejo,
Emprendimiento opiniones de los escala valorativa y
SABER Respeto demás, Trabajo en escala de actitudes.
ACTUAR Cooperación, equipo y
Tolerancia cooperación con
los demás

VIII. BIBLIOGRAFÍA: (Usar APA 7ma Ed.)

1. MEF. Invierte.pe. (2022). Guía General para la identificación, Formulación y Evaluación

de Proyectos de Inversión.
2. Decreto Legislativo Nº 1252, que crea el Sistema Nacional de Programación Multianual
y Gestión de Inversiones.
3. Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1252, aprobado con el Decreto Supremo Nº 284-
2018-EF.
4. Resolución Directoral N° 001- 2019 –EF /63.01. Directiva General del Sistema Nacional
de Programación Multianual y Gestión de Inversiones. 23 enero 2019.
5. Carlos Alberto Soto Cañedo y José Audar Herrera Jara (2012). El Sistema de Inversión
Púbica (SNIP) Y la Preparación de Proyectos de Inversión Pública (PIP). APRODES,
COPRODEN.
6. Walter Andía Valencia (2005). Inversión Pública, Fundamentos y casos Aplicativos del
SNIP. CICE. 2005.
7. Ministerio de Economía y Finanzas (2010). Guía para la formulación de proyectos
Turísticos Públicos.
8. Nassir Sapag Chain y Reinaldo Sapag Chain (2012): Preparación y Evaluación Proyectos de
Inversión, Mc Graw Hill. Sexta Edición.
9. Arlette Beltrán Barco y Hanny Cueva Betetta (2015). Evaluación Social de Proyectos para Países
en Desarrollo. Universidad del Pacífico.
10. Jesús Tong (2003). Evaluación de Inversiones en Mercados Emergentes. Universidad del pacifico

Trujillo, Mayo 2023

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