INDICADORES PARA CANALIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Consideraciones para ser candidato a canalización:

1. Se deberán haber presentado al menos 3 de los indicadores de la lista
siguiente.
2. Cada indicador deberá haberse presentado por al menos 21 días.
3. Deberá haberse informado de los indicadores presentes en el niño a los
padres, junto con sugerencias, las cuales no se traducen en mejoras.
4. Deberán haberse agotado los recursos del docente y/o su posibilidad de
intervención.

Una vez cumpliendo los requisitos del 1 al 4, son necesarias:

● La autorización de los padres.
● La hoja de canalización firmada y autorizada por el director (ver en la
página siguiente).

Marca con una X la casilla de los indicadores que hayan sido identificados (al
menos por 21 días) del alumno en cuestión.
Áreas del Indicadores presentes en el niño X
desarrollo

Movimientos involuntarios (sacudidas/agitamientos) o inestabilidad motriz (tics)

Área motriz
Torpeza en motricidad gruesa (movimientos pobres y dificultad en su realización)

Torpeza en la manipulación fina

Equilibrio deficiente

Área El niño no comprende lo que se habla con él/ dificultad para seguir instrucciones
lingüística
Vocabulario por debajo del nivel esperado para su edad

Dificultad para juntar las palabras en oraciones/ usa oraciones cortas y simples

Dificultad para encontrar las palabras correctas al hablar

Emplea tiempos (pasado, presente, futuro) inadecuadamente

Esfuerzo/Incomodidad al hablar

Dificultades de concentración/ le cuesta mucho completar una tarea

Área cognitiva
No presta atención o tiene un periodo de atención corto

Problemas de memoria

Dificultad en la resolución de problemas lógicos

Área social Problemas de relación social/ dificultad para hacer amigos/ aislamiento social

Dificultad para esperar su turno

No responde a estímulos como contacto visual, sonrisas, …

Timidez exacerbada

Posible bullying

A menudo discute con adultos

A menudo molesta deliberadamente a sus compañeros

A menudo rompe las reglas de clase

Área El niño se muestra agresivo, irritable, llora sin motivo

emocional
Enuresis en edad avanzada

Falta de motivación académica

Problemas de autoestima y/o percepción corporal

Miedos irracionales

Nombre del
docente y firma

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