CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR - CUN

GUÍA DE APLICACIÓN PRÁCTICA – MÉTODOS Y TIEMPOS

INTRODUCCIÓN.

En términos generales el curso “Métodos y Tiempos” busca que el estudiante reconozca y apropie
las técnicas y métodos para evaluar y optimizar la productividad del trabajo, eliminar los
desperdicios de materiales, de tiempo y esfuerzo, apoyándose siempre en datos estadísticos para
la toma de decisiones.

En busca de este objetivo, se ha diseñado la guía de aplicación práctica para la asignatura de

Métodos y Tiempos, donde el estudiante deberá generar una o varias visitas a una empresa de
producción o de servicios para identificar en campo la forma en que se estructura, aplica y
desarrollan diferentes conceptos relacionados en la asignatura.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

En equipo de 3 estudiantes deberán seleccionar una organización (producción o servicios) la cual

puedan visitar y obtener la información necesaria para desarrollar los puntos de esta guía.

ENTREGABLE ACA 2 – Semana 4

1. Descripción de la Compañía (1.00):

▪ Misión.

▪ Visión.

▪ Mapa de Procesos.

▪ Descripción General (máximo 3 renglones) de los Procesos.

▪ Productos y Servicios comercializados.

2. Estudio del trabajo (4.00):

▪ Seleccione un proceso y elabore un Diagrama de operaciones utilizado la simbología ASME

▪ Realice la toma de tiempos de las actividades del proceso seleccionado y defina el tiempo
estándar (debe presentar los cálculos y las tablas con la toma de tiempos de las actividades).

ENTREGABLE ACA 3 – Semana 7

3. Análisis del Estudio del Trabajo

▪ De acuerdo con el estudio del trabajo ¿Qué cambio propondría para mejorar la productividad del
proceso analizado?

▪ Realice una estimación (justificada con cálculos matemáticos) de las posibles mejoras que se
presentarían si se implementara la propuesta planteada en el punto anterior.

Ing. Cesar Camilo Acosta Lara

cesar_acosta@cun.edu.co
A continuación se definen los criterios de evaluación para la segunda y tercera entrega:
Criterios Nivel Bajo Nivel medio Nivel alto
Completitud: Se considera importante que El trabajo tiene un avance El trabajo tiene un avance
El trabajo tiene avances
los estudiantes entreguen el documento del 60% respecto a los del 100% frente a los
parciales menores del
cumpliendo con las temáticas discriminadas puntos sugeridos (1 puntos sugeridos (2
50% (0 puntos)
en esta guía en cada una de las entregas. punto) puntos)
Contenido: El uso de bibliografía pertinente y El informe tiene un nivel
El informe tiene un nivel El informe tiene un nivel
rigurosa en el area de consulta es importante medio de profundización
bajo de profundización (0 alto de profundización de
como libros, revistas, la consulta de paginas de los conceptos (1
puntos) conceptos (2 puntos)
web solamente es un aspecto no deseable. punto)

Calidad: Considerando las normas de El documento no cumple El documento cumple El documento cumple con
presentación de trabajos, se refiere también con las normas de parcialmente con las las normas de
a la unificación de fuentes (tipo de letra), presentación de trabajos normas de presentación presentación de trabajos
interlineado, numeración de titulos, etc. (0 puntos) de trabajos (1 punto) (2 puntos)

Precisión y exactitud: Se refiere a los

Bajo nivel (0% - 50%) (0 Medio nivel (51% - 90%) Alto nivel (91% - 100%) (2
cálculos, los mismo deben ser tanto precisos
puntos) (1 punto) puntos)
como exactos.
Lógica y concordancia: La presentación del
informe debe seguir un orden lógico en Bajo nivel (0% - 50%) (0 Medio nivel (51% - 90%) Alto nivel (91% - 100%) (2
cuanto a la secuencia de los resultados, puntos) (1 punto) puntos)
tablas y formulas aplicadas.

Ing. Cesar Camilo Acosta Lara

cesar_acosta@cun.edu.co