Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías

Pedagogía de la Lengua y la Literatura

Asignatura: Diseño Curricular

Docente: Lourdes Navas

Integrantes:

Carrión Anthony

Gómez Alicia

Pinduisaca Mayra

Salinas Jeydi

Vargas Jorge
 Niveles de Concreción Curricular

1. Primer Nivel: Macro curricular

El nivel macro curricular se refiere al diseño completo y la estructura general del

plan de enseñanza de un sistema educativo o institución. Según el Ministerio de

Educación (2017) “…en este nivel se determina el perfil, los objetivos, los

contenidos, los criterios e indicadores de evaluación obligatorios a nivel

nacional.” (p. 5). El nivel macro curricular establece la visión general, mientras

que los niveles de concreción detallan la implementación a niveles específicos.

https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/06/Instructivo_pla

nificaciones_curriculares-FEB2017.pdf

Lo elabora el MEC y señala intenciones educativas, orientaciones,

planteamientos metodológicos…Su característica definitoria es la generalidad.

Plantea grosso modo los elementos curriculares, como Objetivos Generales de

Etapa, definiciones de las Áreas, Objetivos Generales de éstas, bloques de

contenidos…

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3628301.pdf

2. Segundo Nivel: Meso curricular

3. Tercer Nivel: Micro curricular

Elementos especiales de la planificación

- Fines

- Objetivos

- Contenidos

- Metodología

- Recursos
- Evaluación