PIAS: Trabajo final lineamientos

La aprobación de la materia Prevención Investigación Acción en Salud, solicitará la presentación de

un trabajo final integrador, realizado en grupos de 5 estudiantes, que consistirá en la elaboración de
una presentación en power point y su defensa oral. La elaboración de dicho trabajo requiere de
momentos dentro y fuera del aula.
Para poder acceder a esta instancia se deberá aprobar una evaluación escrita previa.
Todos los alumnos deben de trabajar el proyecto de manera completa. Para la presentación, les
docentes definirán el orden de presentación.
La evaluación contempla dos aspectos importantes, por un lado: la presentación, su formato,
contenidos desarrollados, capacidad de resumir información y desempeño durante la exposición, y
por otro, la posibilidad de lxs estudiantes de responder a preguntas teóricas que se efectuarán a
cada integrante del grupo.
El trabajo final tiene como objetivos evaluar la capacidad del/la estudiante para plantear algunas
estepas del proceso de redacción de un proyecto de investigación con metodología cuantitativa
(definición de una pregunta de investigación, redacción de hipótesis y objetivos, plantear un diseño
que responda a la pregunta de investigación y definir variables (definición operacional, clasificación
y forma de presentación de datos).

Contenidos que se evaluarán:

● Título entre 15 y 20 palabras que describa el proyecto de manera clara y concisa.
● Capacidad de resumir y plantear una Introducción al tema
● Redacción de pregunta de investigación en salud
● Planteo de hipótesis (si corresponde) y un objetivo de investigación de acuerdo a la
pregunta planteada
● Definición de tipo de investigación
● Definición de diseño del estudio
● Definición de las variables y breve orientación en formas de análisis de las mismas.
● Definición de Población y fuentes de datos a utilizar
● Diseño del instrumento de recolección de datos (si es encuesta) /lineamientos de la
entrevista, etc.
● Aspectos éticos
Oratoria:
● Capacidad de cada estudiante de transmitir lo que se detalla de su trabajo
● Capacidad de respuesta ante preguntas específicas
Tiempo de exposición:
● Habilidad de presentar los resultados de su trabajo en el tiempo requerido. (10 minutos)
Presentación:
● Diseño
● Capacidad de resumir información
 ● Capacidad de presentar los datos principales
Lineamientos:
1. Deberán redactar la introducción y un breve marco teórico en base a la bibliografía que le
será facilitada por les docentes

2. Deberán plantear una pregunta de investigación

3. En relación a la pregunta planteada, se deberán definir hipótesis (si corresponde) y los

objetivos (general y específicos) del estudio

4. Una vez planteados los objetivos deberán definir:

a. Diseño del estudio

5. Definición de la población en estudio.

6. Definición de variables: Deberán definir operacionalmente 4 variables (2 cualitativas y 2

cuantitativas) que se analizarán, especificar la clasificación de las mismas y propuesta de
presentación de datos.

7. Se solicitará que definan las Fuentes de datos de las cuales obtendrán los datos del estudio

8. Aspectos éticos según la Guía para la investigación en salud con seres humanos Res.
MSAL 1480/11.

9. Deberán plantear la estrategia de diseminación-difusión de resultados teniendo en cuenta

los medios, los destinatarios, los recursos y evaluación de la estrategia

Presentación:
Los estudiantes tendrán un máximo de 10 minutos para exponer el trabajo final. El trabajo deberá
ser presentado en formato power point o similar. Se recomienda no incluir más de 10 diapositivas.
La evaluación contempla tanto el desenvolvimiento grupal como el individual, constituyendo
finalmente una clasificación para cada integrante del grupo( que puede ser diferente a la del resto
del equipo).

Se recomienda poner atención no solo al contenido sino también al diseño.

Tener en cuenta:

● Aunque el contenido sea maravilloso, si las diapositivas son visualmente molestas (exceso
de figuras, fotos, colotes, etc), es probable que pierdas la atención de la audiencia

● Los fondos simples y neutros hacen más fácil la legibilidad del texto
● En cuanto a la tipografía, es conveniente elegir las “sans-serif” (sin serifa), como Arial,
Helvética o Verdana, y a menos que seas muy hábil en diseño gráfico, no mezcles varias
fuentes. Ante todo, mantén una coherencia visual a lo largo de toda la presentación

● Busca en todo momento cómo simplificar la información y aliviar la diapositiva de elementos

innecesarios. Lo bueno si es breve, es dos veces bueno

● Se recomiendan seis a siete puntos claves por diapositivas

● Queda bien utilizar diagramas, mapas conceptuales u organigramas

● Una presentación armoniosa favorece la comprensión y concentración. Algo tan simple

como alinear los elementos entre sí hará que la información sea más fluida.

● No saturar con movimientos

● La audiencia no te puede leer y escuchar al mismo tiempo. Con un simple titular y una
imagen que ilustre el concepto basta. Sobre todo, evita leer texto directamente de la
pantalla, esto aburre y muestra falta de confianza en tu propia capacidad de transmitir las
ideas.

● Asegúrate de mirar a tu público y no fijar la vista en el techo, el suelo o la pantalla.

● Practicar la presentación antes disminuirá tus nervios y la posibilidad de olvidos o errores.

● Que tu voz se oiga bien es un factor básico para una buena presentación