3/2/24, 13:25 planeaciondidactica.sems.gob.

mx/plan/print/1708830

INSTRUMENTO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL

DESARROLLO DE PROGRESIONES DE APRENDIZAJE
NOTA IMPORTANTE: Cada planeación didáctica abordará una o hasta dos progresiones de aprendizaje del programa de estudios correspondiente y de
manera secuencial, de tal forma que se diseñará el número de planeaciones didácticas necesarias hasta cubrir el total de las progresiones de aprendizaje
señaladas en dicho programa.

IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO

Nombre del Docente Mtra. Marusia Briseida Ramos Reyna

Entidad federativa: Tamaulipas Plantel: CBTIS 236
Unidad de Aprendizaje Curricular M5S1. Verifica que la información contable de una entidad económica
Ciclo escolar: 2023-2024/2
(UAC): corresponda a las políticas: Contabilidad 653
Semestre: 6 Grupo(s): 6B

IDENTIFICACIÓN DE LA PROGRESIÓN DE APRENDIZAJE

Progresión de aprendizaje:
Aprendizajes de trayectoria:
Problematización (Situación
contextualizada):
Transversalidad: cultura digital cuentas por cobrar

PLAN DE CLASE
FASE DE APERTURA
Instrumento de
Recursos y Evidencia de
Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje evaluación formativa / Horas
equipamiento aprendizaje
Tipo
a traves de una lluvia de ideas los el alumno participa a activamente coon respecto Papeles de trabajo lluvia de ideas Heteroevaluación/Guía 2
alumnos comparten como es el de coomo es el procedimiento de revisión del auditoria material de Observación 5.00%
activo fijo bibliografico

www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1708830 1/3
3/2/24, 13:25 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1708830

procedimiento de revisión del

activo fijo

FASE DE DESARROLLO
Instrumento de
Recursos y Evidencia de
Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje evaluación formativa / Horas
equipamiento aprendizaje
Tipo
El alumno revisa los materiales proporcionados ,
cédulas de activos, datos históricos y cédulas de
el docente proporciona y guia en depreciación. Efectúa la revisión aritmética,
Papeles de trabajo Papeles de
el uso en los materiales de cédulas inspección física y/o revisión documental El Heteroevaluación/Lista
auditoria material trabajo del activo 20
de activos, datos históricos y alumno revisa las cuentas del activo diferido para de Cotejo 20.00%
bibliografico diferido
cédulas de depreciación su análisis en la elaboración de los papeles de
trabajo. El alumno elabora cédula de índices y
marcas de auditoría
bocina música
artículos de
actividad física
participación del
libros: plantando
aplica actividades de relajación y alumno
semillas y los No Evaluada/Guía de
pausas activas a lo largo del participa activamente actividades de 3
maestros felices Observación 0.00%
parcial relajación y
cambian al mundo
reflexión
material de
construye T fichas
de trabajo

FASE DE CIERRE
Instrumento de
Recursos y Evidencia de
Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje evaluación formativa / Horas
equipamiento aprendizaje
Tipo
Papeles de trabajo
contesta el examen Papeles de trabajo del activo Heteroevaluación/Lista
aplica examen auditoria material examen 3
diferido de Cotejo 20.00%
bibliografico

FUENTES DE CONSULTA:
Santillana, J. (2013). Auditoría I. (3a Ed.). México. PEARSON
Mendívil, V. (2010). Practica elemental de auditoría. (5a Ed.). México. CENGAGE LEARNING.
Consejo mexicano para la investigación y desarrollo de normas de información financiera, A. C. (2016).
Normas de información financiera. (11a, Ed.). México. Instituto mexicano de contadores públicos A. C., P.
Osorio, I. (2007). Auditoría 1. (4a Ed.). México. THOMSON INTERNATIONAL.

www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1708830 2/3
3/2/24, 13:25 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1708830

www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1708830 3/3