República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E: “Divino Niño”
Los Guayos – Estado Carabobo

Implementación de taller sobre el cuidado de las uñas a base de

pinturas semi-permanentes en la U.E.‘’Divino Niño’’

Docente: Autoras:
Eliezer Gutiérrez Marcano Valeria
5to año ‘’C’’ Sequeyra María

Valencia, 14 de noviembre de 2023

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 Diagnóstico

En todas las instituciones educativas existen reglas que buscan garantizar el orden y la
disciplina, así como el respeto a los derechos de todos los miembros de la comunidad
educativa. En el caso de la Unidad Educativa ‘’Divino Niño’’, las normas establecen que
las estudiantes no pueden usar uñas acrílicas largas con diseños extravagantes.
Esta norma se justifica por varias razones. En primer lugar, estos diseños no son
acordes con los acuerdos de convivencia escolar y la paz comunitaria. En segundo lugar,
las uñas acrílicas largas pueden dificultar las actividades escolares, como escribir, tomar
apuntes o usar el computador.

Sin embargo, la aplicación de esta regla ha generado algunos problemas. Un

porcentaje de estudiantes han omitido el hecho de que existen dichas pautas y han
continuado usando uñas acrílicas largas con diseños extravagantes. Esto ha generado
entre las discordias estudiantes, los docentes y los directivos de la institución.

Para resolver este problema, se propone implementar un proyecto que busque la

aceptación por parte de los docentes, representantes y estudiantes. Esta idea podría
incluir las siguientes actividades:

 Charlas y talleres sobre la importancia de la uniformidad en las instituciones

educativas. Estas actividades podrían brindar a los estudiantes información sobre los
beneficios de la uniformidad en un entorno escolar, como la creación de un sentido
de comunidad, el fomento del respeto y la reducción de las distracciones.
 Espacios de diálogo entre estudiantes, representantes, docentes y directivos
para abordar la problemática de las uñas acrílicas. Estos espacios de diálogo
podrían ayudar a las partes interesadas a comprender las diferentes perspectivas
sobre el tema y a encontrar soluciones que satisfagan a todos.
 Concursos de diseño de uñas semi-permanentes que promuevan diseños
modernos y adecuados para las actividades escolares. Estos concursos podrían
brindar a los estudiantes una oportunidad para expresar su creatividad de una manera
que sea compatible con las reglas de la institución.

Se espera que este proyecto ayude a la comunidad a comprender las razones de las
pautas y a cumplirlas de forma voluntaria. De esta manera, se podrá garantizar el orden
y la disciplina en la institución, sin suprimir los derechos de las estudiantes a la libertad
de expresión.

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Asimismo, los talleres de aprendizaje sobre el cuidado de las uñas tendrán una duración
de una hora cada uno, y se realizarán una vez por semana durante dos meses. Será
impartido por estudiantes de 5to"C", que compartirán sus conocimientos y experiencias
con las presentes en dicho taller. El objetivo es enseñar a las participantes las técnicas
básicas y avanzadas para el cuidado de las uñas, así como los beneficios que puede
traer para la salud, la belleza y la autoestima de las estudiantes, ya que se expresarán a
través de los diseños que elijan. Así, el taller se convierte en una oportunidad de
crecimiento personal y profesional.

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 Matriz FODA

Fortalezas:

1. El tener las uñas arregladas aumenta el autoestima en la mujer.

2. Servicios personalizados y a la medida.
3. Conocer los productos adecuados para el cuidado de las uñas.
4. Prevenir infecciones y enfermedades en las uñas.

Oportunidades:

1. Posibilidad de ofrecer servicios a domicilio.

2. Aprovechar las tendencias de la moda y la belleza.
3. Explorar la creatividad y la personalidad a través de los diseños de uñas.
4. Alianza con otros negocios complementarios.

Debilidades:

1. El tener las uñas largas dificulta el hacer deporte, escribir, realizar tareas domésticas,
cocinar.
2. Abusar de las uñas artificiales y el esmalte permanente.
3. Descuidar la higiene y el cuidado de las uñas.
4. Falta de equipamiento moderno o no contar con el equipo necesario.

Amenazas:

1. Sufrir alergias o reacciones adversas a los productos químicos.

2. Contagiarse de hongos o bacterias por el uso compartido de utensilios.
3. Debilitar las uñas por el contacto con agentes externos como el sol, el agua o los
detergentes.
4. Modas pasajeras y cambios de gustos.

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 Objetivo general

Implementar taller sobre el cuidado de las uñas a base de pinturas semi-permanentes

en la U.E.’’Divino Niño’’ con el fin de unificar criterios y conseguir uniformidad en las
estudiantes

Objetivos específicos

1. Capacitar a la comunidad estudiantil, docentes y representantes en el cuidado de las

uñas.
2. Demostrar las ventajas que se obtienen en el cuidado de las uñas.
3. Proponer diseños y colores adecuados.
4. Brindar las herramientas y materiales necesarios para realizar el cuidado de sus
uñas en casa.
5. Concientizar sobre la importancia de cumplir las normas en la institución.

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 Descripción de lo general a lo particular

Las uñas semipermanentes representan una innovación significativa en el mundo de la

belleza y la estética. Se inventaron en Japón en la década de 1990. Se hicieron populares
en Asia y Europa en los años 2000 y llegaron a América Latina en los años 2010. En
Venezuela, las uñas semipermanentes se convirtieron en una tendencia popular en la
década de 2020.Este procedimiento, que comenzó a ganar popularidad a nivel global, se
ha convertido en una tendencia en Latinoamérica y, específicamente, en Venezuela.

A nivel global, las uñas semipermanentes son reconocidas por su resistencia y

durabilidad, permitiéndole a las personas lucir manos impecables durante semanas sin
necesidad de retoques. Se utilizan geles especiales y una lámpara UV para curar y
endurecer el esmalte, logrando un acabado brillante y resistente.

En Latinoamérica, esta tendencia ha sido adoptada con entusiasmo, con numerosos

salones de belleza y profesionales dedicándose a la práctica. Personas influyentes en la
industria de la belleza han destacado las ventajas de las uñas semipermanentes,
contribuyendo a su creciente popularidad.

En Venezuela, esta moda no ha sido la excepción. Cada vez más personas optan por
las uñas semipermanentes por su practicidad y estética. Aunque la situación económica
puede representar un desafío, muchos salones de belleza y profesionales independientes
ofrecen este servicio, adaptándose a las necesidades y capacidades de sus clientes.

En el estado Carabobo, la popularidad de las uñas semipermanentes se refleja en la

proliferación de centros de belleza especializados. Estos lugares se han convertido en
destinos para aquellos que buscan una manicura duradera y de alta calidad, impulsando
la economía local y la industria de la belleza.

Para concluir, al llegar a Los Guayos, específicamente a la Unidad Educativa "Divino

Niño", observamos cómo esta tendencia ha influido incluso en la estética de la comunidad
educativa. Estudiantes y personal han adoptado el sistema de uñas semipermanente
como parte de la expresión personal y la apreciación estética en un entorno educativo.