GRADO: 4to B,E

FECHA: 04 de Abril del 2023

Docente: Ana Ruth Bendezú Hurtado

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 0
“Nos preparamos para hacer ciencia”

1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Identificar el nivel del logro de la competencia en el área

COMPETENCIAS TRANSVERSALES ENFOQUES TRANSVERSALES

 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.  De Derechos
 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.  Inclusivo o de atención a la diversidad.

2. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

INICIO TIEMPO
- La docente saluda a las estudiantes, hace recordar las normas de convivencia, 30min
respetando las condiciones que deben de favorecer la concentración para el
desarrollo de la prueba.
- La docente indica a las estudiantes el propósito de la evaluación diagnostica.
Determina con las estudiantes de 40 min para resolver la prueba diagnóstica.
- Las estudiantes revisan la estructura total de la prueba con la guía de la docente.

PROCESO TIEMPO
- La docente entrega las pruebas diagnósticas. 80 min
- Las estudiantes dan inicio al desarrollo de la prueba leyendo los textos, los casos, situaciones y
responden marcando las alternativas que consideren correctas.
- Al termino del desarrollo de la prueba, la docente con las estudiantes realiza la
retroalimentación oportuna de la prueba.
CIERRE TIEMPO
- Las estudiantes, con la guía de la docente, analizan los textos, casos presentados en la 50 min
prueba diagnóstica, del mismo modo las alternativas y determinan las respuestas
correctas.

3. RECURSOS Y MATERIALES

- Pruebas diagnósticas impresas.

4. Instrumentos de evaluación
- Prueba escrita.