Planteamiento de Alternativas

DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL
PROYECTOS DE DESARROLLO SOCIAL
ADRIANA LIÉVANO L.
DOCENTE
Octubre 2023
MÓDULO 2
Formulación de proyectos
 1. Etapa de Análisis - La
identificación - diagnóstico:  1.3. Construcción de la imagen
 1.1. Identificación y selección del objetivo, identificación de medios y
problema acciones para la solución del
problema. (herramienta: árbol de
 1.1.1. Análisis de entorno, situacional objetivos).
o coyuntura (herramientas: matriz de
Vester y matriz IGO)  1.4.Análisis de alternativas: analizar y
seleccionar las mejores alternativas
 1.1.2. Focalización del problema - de solución, criterios para determinar
identificación del problema central, la factibilidad de cada alternativa
análisis de causas y de
consecuencias o efectos  1.5. Establecimiento del marco
(herramienta: árbol de problemas) institucional para implementar la
alternativa seleccionada. Definición
 1.2. Análisis de participantes- de marco de responsabilidades.
involucrados: análisis de cómo el
problema afecta a los involucrados -
población afectada y población
objetivo- Conocer el concepto de
actor, interés y posición, identificar
los actores y su vinculación en el
proyecto. (herramientas: mapa de
actores y matriz de involucrados)
1. Etapa de Análisis - La identificación -
diagnóstico
1.4. Análisis de alternativas

Las alternativas de solución de un proyecto son los

diferentes caminos que se pueden tomar para llegar a
cumplir el objetivo propuesto, es decir, a modificar la
situación actual en las condiciones, características y
tiempo esperados.
Alternativas de solución
La secuencia que propone la MML es avanzar

progresivamente desde la identificación de una
situación poco deseada, a definir objetivos que orienten
su transformación hasta alcanzar una situación más
favorable para la población que se ve afectada en un
momento por esos hechos.
Hasta aquí, la metodología ha permitido reconocer a

donde se quiere llegar pero no la forma específica de
hacerlo.
¿En qué consiste?
• Determinar las medidas que constituirán la intervención a realizar en el marco del proyecto
• Identificación de estrategias posibles de solución al problema.
• Analizar y valorar cuidadosamente las opciones de acción más efectivas para lograr los objetivos
deseados.
• Corresponde a la última fase de la identificación de la solución del problema planteado.
Premisa básica:
• Si se identificaron todas las causas del problema y se logran eliminar, el problema se solucionará.
Preguntas claves a considerar
• ¿Qué medios-fines tienen un vínculo directo con el resultado esperado?
• Qué medios pueden alcanzarse con la intervención, en qué plazo y a qué costo?
• ¿Cuáles serían los bienes y servicio que la intervención debe producir para
alcanzar su objetivo?
• ¿Qué acciones deben realizarse para generarlos?
• ¿El marco normativo permite la ejecución de la alternativa seleccionada?
Dudas:
• ¿Podemos revertir todas las causas?
• ¿Es necesario revertirlas todas?
• ¿Cómo las revertimos?

El cómo hacerlo, parte del árbol de objetivos.
Este paso consiste en elegir los objetivos que

presenten soluciones más viables, pertinentes,
que aporten más a la solución del problema
central y que sean competencia de la institución
u organización que desarrollará el proyecto.
De ahí se formulan acciones o actividades para

solucionar el problema planteado y se exploran
todas las posibilidades que se tengan a
disposición.
Se busca, que de manera creativa, una acción

que lo concrete efectivamente en la práctica y Acciones
permita el logro de los objetivos específicos y
cumplir así con el resultado esperado por la
intervención derivada del proyecto.
Es decir, seleccionar dentro del árbol de

objetivo las acciones de medios que
pueden llevarse a cabo con mayores
posibilidades de éxito, considerando las
restricciones que apliquen en cada caso,
particularmente su factibilidad técnica y
presupuestaria.
Fuente: Gobierno del Estado de Nayarit (s. f).
¿Cómo lograr cambiar la situación problemática evidenciada en el árbol de problemas hacia lo

que se quiere en el árbol de objetivos?
Pasos para definir la estrategia o alternativa
3. Identificación y
2. Identificación de 4. Análisis y selección de
1. Identificación de medios planteamiento de
acciones alternativas
alternativa
a. Evaluar el aporte a la a. Definir criterios de

solución del problema selección
b. Identificar acciones
complementarias y b. Aplicar filtros
excluyentes
c. Agrupar acciones c. Seleccionar la

complementarias alternativa más viable
d. Definir estrategias
alternativas
Propósito
Operacionalización a
través de enunciado de
Son la posibles estrategias acciones
para cambiar la situación
problemática
Objetivos
específicos
Tomado: imágenes Google

Pasos
1. Identificación de medios (retomar el árbol de

medios/fines o de objetivos)
Solución al Problema central
A partir del árbol de objetivos se identifican los medios. (situación deseada
Lo que antes eran las causas directas son ahora los
medios directos para resolver el problema y estos son, a Medio Medio Medio
su vez, las posibles estrategias/alternativas para cambiar directo 1. directo 2. directo 3.
la situación problemática.
Medio Medio Medio
Se sugiere identificar en los medios directos, si se trata indirecto 1.1. indirecto 2.1. indirecto 2.3.
de un bien a producir o un servicio a ofrecer en el
marco del proyecto.
Para identificarlos, ubicar una línea vertical y verificar:

El bien es tangible, ya sea un objeto o una
¿cuál de los medios es un bien o un servicio que se mercancía, mientras que los servicios son
puede generar o entregar a la población objetivo para intangibles y se definen como una actividad
resolver su problema? proporcionada por un prestador de servicios
1.4. Planteamiento, análisis y selección de alternativas
2. Identificación de acciones Solución al Problema central

(situación deseada
Una vez identificados los medios directos en bien o servicio,
se procede a identificar las acciones necesarias para Medio Medio Medio
producir ese bien o servicio. directo 1. directo 2. directo 3.
Medio Medio Medio

Esas acciones pueden encontrarse en el árbol de objetivos indirecto 1.1. indirecto 2.1. indirecto 2.3.
en los medios indirectos, si no es así, hay que escribir e
incorporar esas acciones en la parte inferior del árbol de Acción 1.1.1.
objetivos.
Acción 1.1.2.
La identificación de acciones permite operacionalizar los
medios, pues se definen las acciones concretas tendientes
a materializarlos.
Solución al Problema central

(situación deseada
2. Identificación de acciones
Medio Medio Medio
directo 1. directo 2. directo 3.
Para operacionalizar un medio pueden existir distintas
formas de hacerlo, esto implica que para cada medio Medio Medio Medio
existen diversas acciones posibles. indirecto 1.1. indirecto 2.1. indirecto 2.3.
La identificación de éstas dependerá de la creatividad y Acción 1.1.1.

experiencia de quienes analizan un problema.
Acción 1.1.2.
Este proceso se repite para cada una de las raíces o
secuencias lógicas del árbol de objetivos.
Los medios que deben
operacionalizarse son los que
están en la parte inferior del árbol
de objetivos, es decir los medios
indirectos
Para cada base del árbol de objetivos se busca una acción o más acciones que concrete (n) el medio.

Para cada base del árbol de objetivos se busca una acción o más acciones que concrete (n) el medio.

2. Identificación Se recomienda contar con varias acciones por cada medio. Sin embargo,
de acciones tampoco se debe exceder el número de acciones, seleccionar las más
(para tener en representativas y las que más aporten para la solución del problemas.
cuenta)
Algunos autores señalan, que es importante proponer diferentes acciones u

opciones de cómo alcanzar cada uno de los objetivos identificados,
independientemente de que sean realizables o no, la idea es tener un listado para
ser puesto en discusión con los diferentes actores.
Dentro de estas opciones conviene contemplar las posibles optimizaciones que

pueden realizarse en aspectos administrativos o en intervenciones que no
representen costos en su implementación, pero que reflejen transformaciones de
la condición negativa identificada, a este escenario se le denominara situación
base optimizada o situación sin proyecto.
Con lo anterior no solo se plantean acciones con las cuales se optimizan los
recursos existentes sino que al momento de la evaluación de las alternativas no se
asignan beneficios a intervenciones que resultarían de la dinámica propia de
mejora institucional.
2. Identificación de acciones (para tener en cuenta)
Es fundamental verificar la coherencia entre causa, medio y acción. Existe una relación
lógica entre estos tres aspectos del análisis.
En este sentido la relación se puede expresar como sigue: la existencia de un problema

se explica por la existencia de una causa que lo provoca, para solucionarlo es
necesario recurrir a unos medios que eliminen la causa, para hacer efectivos este
medio se debe identificar una acción que lo operacionalice.
La acción que se propone permite obtener unos medios que eliminan la causa que
genera el problema. Es necesario revisar que exista coherencia entre estos elementos
para así no caer en inconsistencias que afectarían el análisis
3. Identificación y planteamiento de alternativas
Luego de formular las respectivas acciones para cada medio,

tendientes a la solución del problema, se deben configurar
alternativas viables y pertinentes.
Para tal fin se debe:
a. Evaluar el aporte que hacen las acciones a la solución del

problema:
Se priorizan aquellas acciones que ofrezcan mayores

posibilidades para ello.
De igual manera, se deben eliminar aquellas acciones que, sin

la necesidad de estudios rigurosos, se puedan descartar
mediante el juicio de expertos o por el simple sentido común,
pues son inviables financiera o técnicamente, no son
competencia de la organización o entidad o que incumplen la
normatividad vigente, entre otras causas.
b. Identificar acciones complementarias y excluyentes: Con la lista resultante de las acciones

disponibles y propuestas, se procede a clasificarlas en dos tipos: Complementarias y
Excluyentes.
• Las “Acciones Complementarias” serán aquellas que son factibles en conjunto y que van a
complementar sus aportes a la solución del problema, por lo tanto es posible agruparlas en
torno a la solución.
Por ejemplo: Realizar jornadas de capacitación está relacionada con realizar una campaña
educativa, por lo tanto son complementarias, es decir se complementan.
• Las “Acciones Excluyentes”, por el contrario, no es posible realizarlas en conjunto, estas

ayudan a decidir por una estrategia.
• Por ejemplo: i) La instalación de un puente peatonal es excluyente de la instalación de un

semáforo, ya que sí se realiza una no será necesario realizar la otra o ii) brindar raciones
alimentarias en la escuela o entregar una canasta de alimentos a la familia, en el caso de un
programa nutricional; o capacitación a distancia versus educación tradicional, en un
programa de capacitación laboral.

c. Agrupar acciones complementarias: Verificar el grado de interdependencia

entre las acciones propuestas y agrupar las que sean complementarias.
Cada agrupación de acciones complementarias podrá configurar una alternativa o

estrategia.
d. Definir estrategias alternativas con base en las acciones agrupadas: Con la lista
que resulta luego de clasificar las acciones entre complementarias (C) y excluyentes
(E) por cada objetivo, se procede a combinar las opciones disponibles para todos
los objetivos (medios directos), con lo cual se alcanzan diferentes configuraciones
de alternativas que finalmente podrán pasar a prepararse, evaluarse y elegir la que
más beneficios netos termine demostrando para la sociedad en su conjunto.
d. Definir estrategias alternativas con base en las acciones agrupadas
Configuración de alternativas

Una alternativa obligatoria en todos los proyectos

sociales es la optimización de la situación de base. Ella,
implica actividades de bajo costo que buscan
aumentar la eficacia, eficiencia e impacto de los
servicios existentes.
Ejemplo: En un proyecto de salud, en el que se estudia

la construcción de un nuevo centro de atención
primaria, la optimización de la situación de base serían
los cambios en la administración actual del o los
consultorios preexistentes, para ampliar la cobertura y/o
mejorar la calidad de las prestaciones.
Una vez identificadas y planteadas las alternativas se procede a

su análisis y selección.
Tener en cuenta:
Se deben plantear
Las alternativas deben
No hacer nada no es como mínimo dos
ser comparables entre
alternativa. alternativas de
sí.
solución.
Se deben analizar
aquellos componentes,
Deben ser apropiadas
actividades y
a la solución del
elementos que
problema.
conforman cada una
de ellas.
4. Análisis y selección de alternativas
Este análisis consiste en la selección de una o dos alternativas que se implementarán para
alcanzar los objetivos deseados. Las alternativas son el conjunto de medios derivados del
objetivo principal y que pueden ser trabajados u operacionalizados.
La selección de la alternativa es el producto del análisis del problema, el cual se origina por
una causas, aquí se debe seleccionar, cuál de ellas se va a atender con el proyecto. Por
presupuesto no se puede responder a todas las causas, se deben seleccionar las que
generen un mayor impacto.
Este análisis requiere:
Definición de criterios de
selección que permitan Seleccionar la
elegir la alternativa mas Aplicar filtros alternativas más
viable y de mayor viable
impacto
a. Definir criterios de selección
• Se deben considerar los aspectos necesarios para ejecutar el proyecto, siendo estos los
criterios que definen la viabilidad de las estrategias o alternativas formuladas
• Los criterios dependerán de la naturaleza del proyecto o de la situación problemática que se

aborda.
• Por ejemplo en un proyecto de construcción fronterizo entre países pueden existir los
siguientes criterios:
✓ Impacto ambiental
✓ Impacto social
✓ Impacto turístico
✓ Entorno político
✓ Sostenibilidad
✓ Presupuesto
a. Definir criterios de selección
Generalmente los criterios para la selección de las alternativas se refieren a:
• Costos totales en valores presentes y futuros

• Viabilidad financiera y económica: Relación costo-beneficio o mínimo
costo
• Viabilidad técnica
• Sostenibilidad
• Contribución al fortalecimiento institucional y construcción de
capacidad gerencial
• Impacto ambiental
• Aceptación por parte de los beneficiarios
• Compatibilidad del proyecto con prioridades de un sector o un
programa
Finalmente, entre las alternativas viables se escogerá aquella con mayor

pertinencia, eficiencia y eficacia (Ortegón, et. al, 2015)
b. Aplicar filtros sobre las alternativas escogidas inicialmente
• El objetivo es identificar alternativas que no son realizables o deseables

y obtener estrategias que pasarán por un análisis y filtro para
seleccionar las estrategias óptimas.
• Para la aplicación de los criterios o filtros, es probable que necesites

reunir a expertos referentes a los criterios definidos.
• En función de la complejidad de los criterios y de la situación

problemática, este paso puede exigir un mayor esfuerzo.
• Por ejemplo si hay alternativas no muy diferentes en su naturaleza y

una serie de criterios que todos entienden, se puede hacer una tabla
de puntuación para definir por consenso las estrategias de solución.
Con los filtros aplicados, ya se
cuenta con una o más
• Técnicas: alternativas de solución para
el proyecto.
✓ Técnica del embudo
✓ Matriz de selección
✓ DOFA
✓ Técnica “Embudo de soluciones”
Esta técnica permite identificar los objetivos que no son deseables o

realizables y excluirlos, a partir de los objetivos específicos que se filtraron,
se formulan las alternativas de solución. Los objetivos seleccionados
deben estar incluidos en cada una de las alternativas de solución.
Una vez excluidas las alternativas que no dan respuesta a la problemática

y/o a los objetivos, se efectúan preguntas, conforme con los criterios de
selección y se van descartando aquellas que no dan cuenta de los
mismos, por ejemplo:
• ¿Estas alternativas impactan el medio analizado?
• ¿Cuál alternativa genera mayor impacto a la población?
• ¿Aporta de alguna forma al objetivo central?
• ¿Lleva al cumplimiento de uno o más fines del árbol de objetivos?

✓ Técnica “Embudo de soluciones”
• ¿Existen otros proyectos que están atendiendo esa

problemática y comparten los mismos objetivos? Evitar
duplicidad de esfuerzos.
• ¿Corresponde a la entidad u organización atender esta

problemática? Apegarse a atribuciones y competencias que
la entidad u organización ejecutora del proyecto tiene,
definir las facultades que se tienen frente a la problemática.
• Hay otros proyectos similares? Buscar sinergias con Fuente: Corpouraba

dependencias, instituciones u organizaciones que tienen este
tipo de proyectos en común.
✓ Matriz de selección
Criterios de
Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativas 3
selección
Impacto social
Costos
Total
Escala valorativa:
Peor =1
Intermedia = 2
Mejor =3
La escala valorativa se construye conforme con el número de alternativas, a más alternativas, mayor
la escala.
Los criterios de valoración, se establecen según el mayor peso o importancia que estos tengan en el
marco del proyecto y las características del proyecto, por ejemplo:
• ¿Cuál es la alternativa que tiene menor costo para su implementación?

• ¿Para cuál se cuenta con mayor financiamiento?
• ¿Cuál toma menor tiempo para ver los resultados?
• ¿Cuál alternativa puede tener mayor aceptación por parte de los actores que se oponen al
proyecto?
• ¿Cuál alternativa cuenta con mayor viabilidad técnica?
• ¿Cuál alternativa tiene mayor capacidad institucional o qué tanto pueden hacer los ejecutores?
• ¿Cuál alternativa genera el mayor impacto social y/o institucional?
A estos criterios de valoración se le asignan valores y se totalizan, los resultados permiten tomar la
decisión para seleccionar la o las alternativas más apropiadas.
Una alternativa bien seleccionada puede llegar a

determinar las características principales de la intervención y
para efectos prácticos se constituye en el mismo proyecto.
✓ DOFA/FODA
DOFA son las siglas de Debilidad, Oportunidades, Fortalezas y

Amenazas, que constituyen los elementos alrededor de los cuales se
va a desarrollar el análisis. La matriz DOFA permite analizar una
situación, en este caso una (s) alternativa (s) desde una perspectiva
externa más objetiva.
El objetivo de esta herramienta es el de identificar tanto los puntos

débiles, como las oportunidades.
El análisis DOFA como una herramienta de evaluación de viabilidad

previa, se aplica a las dos alternativas finales resultantes de la
aplicación de la técnica del embudo y/o de la matriz de selección.
✓ DOFA/FODA
Pasos:
1. Identificar las dimensiones de sostenibilidad del proyecto, las cuales pueden ser: financiera,
institucional, técnica, ambiental, social, dependiendo del proyecto pueden existir dimensión
tecnológica, comercial, etc. La dimensión financiera es la conjunción de las demás
dimensiones de sostenibilidad, es, en sí misma, una dimensión que aporta datos cuantitativos
sobre relaciones como eficiencia, eficacia, costo/beneficio.
2. Identificar y registrar las FODA por cada dimensión:
Dimensión de
Fortalezas POS IMP R Debilidades POS IMP R Amenazas POS IMP R Oportunidades POS IMP R
sostenibilidad
✓ DOFA/FODA
Pasos:
3. Asignar una valoración a cada FODA en la escala que se presenta a continuación:
POSIBILIDAD IMPACTO
1 Baja 1 Baja
2 Media 2 Media
3 Alta 3 Alta
Es la posibilidad de que Es el impacto de la

se materializa la DOFA DOFA sobre el proyecto
en el proyecto
Se califican las debilidades y amenazas en negativos, las fortalezas y oportunidades

en positivo
✓ DOFA/FODA
Pasos:
4. Verificar CUÁL alternativa es la mas VIABLE.
• Dos alternativas pueden arrojar valor negativo, pero la que mas se acerque a 0 será la mas
viable.
• Entre una alternativa negativa y una positiva, la positiva es la mas viable.
• Entre dos alternativas positivas la mas viable será la de mayor valor
• Que una alternativa sea negativa no significa que no sea viable, pero seguramente requerirá
un esfuerzo importante para abordar sus debilidades y amenazas.
• Para confrontar las dos alternativas es ideal que en ambas se manejen igual cantidad de
FODAs por cada dimensión.
c. Seleccionar la alternativas más viable
• Para la selección de alternativas hay que tener en cuenta las

prioridades, limitaciones y probabilidad de éxito. Por ello, se deben
considerar los recursos disponibles, la capacidad institucional, el
contexto y las ventajas comparativas, los aspectos político –
institucionales, las preferencias de la comunidad
• Verificar en qué medida cada estrategia logra solucionar el problema
• En esta etapa se realizan todos los estudios adicionales para definir la

viabilidad y factibilidad de las estrategias obtenidas en el paso b.
• Puede no ser un paso obligatorio y que baste con la aplicación de los

filtros del paso b, pero no siempre es así y se deban realizar análisis de
factibilidad mucho más profundos y especializados.
• La idea es contar con una alternativa que finalmente podrá

pasar a prepararse, evaluarse y la que más beneficios netos
termine demostrando para la población.
• Una vez definidas las alternativas, hay que elaborar una breve
descripción de cada una, reseñando las características de los
productos, las tecnologías de producción y distribución
involucradas y justificando su relación con los objetivos de
impacto.
• Una vez seleccionada la alternativa se da inicio a la formulación

del proyecto, sin embargo, antes de formular el proyecto se
realiza la primera evaluación (ex-ante) que tiene que ver con la
decisión de continuar o no con la formulación del proyecto o
cambio de alternativa.

Para tener en cuenta
• El proceso de análisis es iterativo: siempre es posible incorporar nuevas

alternativas o integrar aquellas complementarias.
• El resultado de esta etapa es un buen conocimiento del problema y el

planteamiento de una buena estrategia de solución.
• Si aparecen causas (medios –acciones) fuera del ámbito de acción se

comunican a los responsables.
• El siguiente paso consistirá en estudiar y especificar todos los aspectos de la

estrategia seleccionada.
REFERENCIAS
42 ALDUNATE Y CÓRDOBA (2011) Formulación de programas con la metodología Marco Lógico.

Cepal Ilpes. Págs. 77-80/91-94
COHEN E. Y MARTÍNEZ R. (s.f). Formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales.

División de desarrollo social – Cepal. Págs. 22-28
DNP, 2015, Manual Conceptual de la Metodología General Ajustada-MGA, Dirección de

finanzas públicas, Bogotá, (documento en digital) p. 82 -86
GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT (s. f). Guía de elaboración de Matrices de Indicadores de
Resultados (MIR) Metodología Marco Lógico (MML). México. En chrome-
extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://sds.nayarit.gob.mx/Content/files/Transp
arencia/GuiaMIR/III.2_Seleccion_Alternativas.pdf
LÓPEZ M., CANDAMIL M. (2004). Los Proyectos Sociales, una Herramienta de la Gerencia Social:
Guía para la identificación, formulación, evaluación y puesta en marcha. Editorial Universidad
de Caldas.
ORTEGÓN E., PACHECO J. F., PRIETO A. (2005). Metodología del marco lógico para la
planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales 42-
CEPAL Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) Área
de proyectos y programación de inversiones manuales Santiago de Chile, agosto del
2005.Pags. 13 -28

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PROYECTOS DE DESARROLLO SOCIAL

1.4. Análisis de alternativas

Las alternativas de solución de un proyecto son los

La secuencia que propone la MML es avanzar

Hasta aquí, la metodología ha permitido reconocer a

• Identificación de estrategias posibles de solución al problema.

• Corresponde a la última fase de la identificación de la solución del problema planteado.

Preguntas claves a considerar

• ¿Qué medios-fines tienen un vínculo directo con el resultado esperado?

• ¿Qué acciones deben realizarse para generarlos?

• ¿El marco normativo permite la ejecución de la alternativa seleccionada?

• ¿Podemos revertir todas las causas?

• ¿Es necesario revertirlas todas?

• ¿Cómo las revertimos?

El cómo hacerlo, parte del árbol de objetivos.

Este paso consiste en elegir los objetivos que

De ahí se formulan acciones o actividades para

Se busca, que de manera creativa, una acción

Es decir, seleccionar dentro del árbol de

Fuente: Gobierno del Estado de Nayarit (s. f).

¿Cómo lograr cambiar la situación problemática evidenciada en el árbol de problemas hacia lo

Pasos para definir la estrategia o alternativa

a. Evaluar el aporte a la a. Definir criterios de

c. Agrupar acciones c. Seleccionar la

Tomado: imágenes Google

1. Identificación de medios (retomar el árbol de

Para identificarlos, ubicar una línea vertical y verificar:

2. Identificación de acciones Solución al Problema central

Medio Medio Medio

Solución al Problema central

La identificación de éstas dependerá de la creatividad y Acción 1.1.1.

Pasos para definir la estrategia o alternativa

Fuente: Gobierno del Estado de Nayarit (s. f).

Pasos para definir la estrategia o alternativa

Fuente: Gobierno del Estado de Nayarit (s. f).

Algunos autores señalan, que es importante proponer diferentes acciones u

Dentro de estas opciones conviene contemplar las posibles optimizaciones que

En este sentido la relación se puede expresar como sigue: la existencia de un problema

3. Identificación y planteamiento de alternativas

Luego de formular las respectivas acciones para cada medio,

Para tal fin se debe:

a. Evaluar el aporte que hacen las acciones a la solución del

Se priorizan aquellas acciones que ofrezcan mayores

De igual manera, se deben eliminar aquellas acciones que, sin

3. Identificación y planteamiento de alternativas

b. Identificar acciones complementarias y excluyentes: Con la lista resultante de las acciones

• Las “Acciones Excluyentes”, por el contrario, no es posible realizarlas en conjunto, estas

• Por ejemplo: i) La instalación de un puente peatonal es excluyente de la instalación de un

3. Identificación y planteamiento de alternativas

Fuente: Gobierno del Estado de Nayarit (s. f).

3. Identificación y planteamiento de alternativas

c. Agrupar acciones complementarias: Verificar el grado de interdependencia

Cada agrupación de acciones complementarias podrá configurar una alternativa o

d. Definir estrategias alternativas con base en las acciones agrupadas

Fuente: Gobierno del Estado de Nayarit (s. f).

3. Identificación y planteamiento de alternativas

Una alternativa obligatoria en todos los proyectos

Ejemplo: En un proyecto de salud, en el que se estudia

Una vez identificadas y planteadas las alternativas se procede a

4. Análisis y selección de alternativas

Este análisis requiere:

4. Análisis y selección de alternativas