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Panel Solar Reciclad

Grado: 3 secundaria Sección : “A”

Integrantes:

Aron Montilla Rojas: Telefono:945 555 503, Hotmail: capitandelbarco54@outlook.es

Dorian Jeriel Trigozo Torres: Telefono: no tiene telefono, Hotmail: 61231041@ieofeliavelasquez.com

Abner Alberto Upiachihua Huasanga: Telefono: 900 001 237, Hotmail: 61290549@ieofeliavelasquez.com

Rodrigo Saavedra Guerra: Telefono: 900 049 498, Hotmail: 61231033@ieofeliavelasquez.com

Adrian Alberto Lopez Saavedra: Telefono: 943 015 844, Hotmail: 61357997@ieofeliavelasquez.com

Angie Faviana Cordova Garcia: Telefono: 972 058 337, Hotmail: 61071426@ieofeliavelasquez.com

Moises André Flores Apagueño: Telefono: 913 266 260, Hotmail: 61126237@ieofeliavelasquez.com

Alysson Jimena Paredes Amancio: Telefono: 929 586 275, Hotmail: 61231326@ieofeliavelasquez.com

Docente: Walther Pezo Gonzales, Hotmail: walther.pezo@ieofeliavelasquez.com, Especialidad: Ciencia y tecnología

Institución educativa: Ofelia Velazquez, Dirección: Jr. Alfonso Ugarte cdra. 1, Hotmail: mesadepartes@ieofeliavelazquez.com, Sitio web:
https://www.ieofeliavelasquez.com/contacto

II. Índice:
I. Carátula:
II. Índice:
III. Resumen:
IV. Introducción:
4.1.Importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales.
4.2. Los conocimientos científicos utilizados en el proyecto de indagación relacionados con la competencia Explica el mundo físico basado
en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
4.3.Estudios, antecedentes relacionados con el problema o pregunta de indagación.
4.4. La definición de 4 o 5 términos básicos.
V. Problematización:
5.1.Pregunta de indagación
5.2.Objetivos de indagación.
VI. Diseño:
6.1.Procedimiento realizado para la obtención de datos a partir de la observación.
6.2.Materiales, herramientas utilizadas.
6.3.Medidas de seguridad.
VII. Datos e información obtenida:
8.1.Presentar en forma explicativa los resultados de la comparación de los datos obtenidos entre sí y con la información
científica; en relación al objetivo(s) de indagación.
8.2.Presentar también la(s) conclusión(es).
VIII. Análisis de datos e información:
IX. Evaluación:
X. Referencias bibliográficas:
XI. Anexos:

III. Resumen:

IV. Introducción:
Nuestro proyecto trata sobre cómo podemos reutilizar el cartón, CDs y con algunos materiales baratos podemos reducir la contaminación
plástica y llevar electricidad a zonas alejadas. Este proyecto es importante debido a que hoy en día muchas personas en el Perú en especial
poblaciones indígenas que no tienen un acceso fácil y barato a la electricidad, además de que cada vez hay más contaminación por plásticos
en nuestro ecosistema. Según un estudio del (Osinergim) dice que el 6% de la población no cuenta con electricidad y esto se asevera mas en
las poblaciones indígenas de la selva, según otro estudio de la (UTEC) que nos informa que el 42% de la población indígena de la selva no
cuenta con electricidad. Los CDs están hechos de PET este de plástico es uno de los mas contaminantes y que demoras más tiempo. Según
un estudio de (grupo layna) en todo el mundo se producen 36 mil discos y de estos 45 mil kilos se vuelven obsoletos, son desechados y
contaminan el medio ambiente, liberando bisfenol A.
Reutilizar: Volver a utilizar algo
PET: Policarbonato de plástico
Bisfenol A: Sustancia química usada en plásticos de policarbonato, que, en el caso de animales, altera el sistema endocrino, deterioro de la
función inmune, alteraciones cromosómicas y etc.
Medio ambiente: Suma de componentes vivos y elementos no vivos.

V. Problematización:
¿Como los paneles solares reciclados pueden reducir la contaminación y llevar energía a las zonas más alejadas del Perú?
Reducir la contaminación plástica en nuestro país y llevar electricidad a zonas alejadas de nuestra nación mediante, el reciclamiento de CDs,
cartones para posteriormente crear paneles solares accesibles para las comunidades indígenas.
VI. Diseño:
Procedimiento:
1.En nuestro marco de cartón, marcamos, el lugar donde quedara nuestro soporte hecho con el tubo PVC y el pedazo de madera, junto con
los tres huecos.
2.Perforamos tres huecos donde marcamos, el lugar de nuestro soporte y posteriormente perforamos un hueco en un CD, con relación a los
tres huecos que ya perforamos. Además, fundimos, aplanamos la boca de nuestro tubo PVC y cortamos una punta del tubo.
3. Marcamos un hueco entre los tres anteriores, por donde pasará nuestro cable, en nuestro de pedazo de madera cortamos un espacio, donde
estará el tubo PVC, perforaremos un hueco en el tubo PVC, junto con el pedazo de madera para luego atornillarlo, además en el tubo PVC
haremos otro hueco por donde pasará el cable.
4.Cortamos y pegamos el aluminio a nuestro marco de cartón, cortamos la parte donde marcamos, que quedaría nuestro soporte y
atornillamos el pedazo de madera, dejando un hueco tapado por el aluminio. OK
5. Perforamos el hueco que marcamos y pasamos el cable con los dos terminales, ahora atornillamos con el tornillo y la arandela, el terminal
negativo en el hueco que dejamos tapado.
6. Cortamos un pedazo de papel aluminio de 60 cm y otro de 40 cm, este lo cortamos a la mitad y plegamos, el de 60 cm, lo cortamos en tres
partes iguales e igualmente plegamos.
7.Atornillamos nuestro tubo PVC al pedazo de madera, pasamos el cable por la boca del tubo, separamos el cable en dos y lo atornillamos
con nuestra regleta para cables.
8. Empezamos a colocar nuestros CDs, primero por el que habíamos perforado y colocamos la tira de 40 cm de manera vertical, sobre el CD
y atornillamos con nuestro clavo y la arandela, junto con el terminal positivo.
9. Pegamos los CDs con silicona caliente en el centro y colocamos de manera horizontal los pedazos de papel aluminio que habíamos
plegado, junto con los otros de 40 de manera vertical y sujetamos con cinta adhesiva
10. Protegemos nuestro panel solar con un marco de vidrio.
11. Conectamos nuestra regleta de cable a los cables de nuestro foco de 12 voltios y listo.

VII. Datos e información obtenida:

Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos obtenidos de la observación, organizados en tablas u otros; los
cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indicar los ajustes realizados si los hubiera.
VIII. Análisis de datos e información:
8.1.Presentar en forma explicativa los resultados de la comparación de los datos obtenidos entre sí y con la
información científica; en relación al objetivo(s) de indagación.

TERCER GRADO
8.2.Presentar también la(s) conclusión(es).
IX. Evaluación:
Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, las conclusiones, procedimientos, ajustes realizados y
si permitieron lograr el objetivo.
X. Referencias bibliográficas:
Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden alfabético (en formato APA).
XI. Anexos:
Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure la/el estudiante y si fuera necesario
alguna otra información adicional que ayude a la mayor comprensión del proyecto. Cada anexo debe tener título
y numeración y debe haber sido citado en el desarrollo del proyecto.

El cuaderno de experiencia o de campo (diario del proyecto): Contiene la evidencia del proceso de la indagación
científica: registro de observaciones, toma de datos, registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las
nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de la indagación, de los ensayos y resultados, de las entrevistas,
fotos, etc.