XXXIII FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA FENCYT-EUREKA 2023

estudiantes la FENCYT- EUREKA 2023, es un concurso donde

participan todas las estudiantes a nivel nacional, de todos los colegios públicos y privados.

CATEGORIA A Educación primaria (quinto y sexto grado)

CATEGORIA B nivel Secundaria

AREAS DE PARICIPACIÓN:

Indagación científica (Ciencia y Tecnología, matemática)

a.  Indagación científica experimental
b.  Indagación científica Descriptiva

Alternativa de Solución tecnológica

Indagación cualitativa (Ciencias Sociales, DPCC)
a.  Problema Histórico
b.  Problema Ambiental, Territorial
c.  Problema Económico
d.  Indagación basada en asuntos Públicos.

CRONOGRAMA

ETAPA Institución Educativa Julio

ETAPA Ugel Agosto
ETAPA DRE Setiembre

CARACTERISTICAS DEL PROYECTO:

1.  INDAGACIÓN CIENTÍFICA EXPERIMENTAL Permite resolver o explicar fenómenos con hipótesis.
Descripción breve de la situación, hecho o fenómeno que requiere indagar
Planteamiento de la pregunta de indagación
Planteamiento de la hipótesis.
Los objetivos de la indagación.
La búsqueda de información científica en función de la pregunta de indagación y sus antecedentes.
El diseño de estrategias para contrastar la hipótesis, procedimientos, materiales, instrumentos,
control de las variables y medidas de seguridad.
Obtención y registros de datos
Organización de los datos, elaboración de gráficos.
Análisis de datos obtenidos e información
Comparación de los datos obtenidos y elaborar conclusiones.
 Evaluación del proceso y resultados de la indagación científica.
Elaboración y comunicación del informe

2.INDAGACIÓN CIENTIFICA DESCRIPTIVA En base a observaciones de un fenómeno, situación o

acontecimiento comprende :

Observaciones preliminares
El problema y los objetivos de la indagación (Lo que se quiera describir)
La búsqueda de información científica, estudios y antecedentes
Diseño de observación, procedimientos, materiales, herramientas, medidas de seguridad
Recolección de datos
Análisis de datos, elaboración de conclusiones.
Evaluación del proceso y resultados de la indagación. Conclusiones, procedimientos. ajustes
realizados.
Elaboración y comunicación del informe.

3.ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLOGICA Construcción de objetos, sistemas tecnológicos

basándose en conocimientos científicos. Estos proyectos deben corresponder a los aspectos
relacionados a energía y potencia, de control y automatización, biotecnología, agropecuaria, de
construcción y la tecnología del ambiente.

Comprende:

Descripción del problema tecnológico, las causas que lo generan y propuesta de la alternativa de
solución tecnología.
El establecimiento de los requerimientos que debe cumplir la alternativa de solución tecnológica.
El diseño del proyecto de alternativa de solución tecnológica de manera grafica o esquemática.
Partes, etapas y función.
La implementación y validación del proyecto, construcción y verificación del funcionamiento,
explicación de la construcción y los ajustes realizados.
Elaboración y comunicación del informe.

4. INDAGACIÓN CUALITATIVA

El tema puede vincularse con las competencias de las áreas curriculares de Ciencias Sociales y
Desarrollo Personal, Ciudadana y Cívica según el Programa Curricular de Educación Secundaria o
de libre elección que responda a un problema socialmente relevante.

•Las estudiantes deben plantear un problema socioambiental o territorial o económico o que vincule
ambos de una forma original y atractiva y que la respuesta les permita comprender mejor un aspecto
relevante de nuestro pasado o de nuestra realidad actual y asumir una posición crítica (ejercicio de la
ciudadanía activa) en relación con el problema. Por ello, deben de ser capaces de justificar la importancia
de su proyecto y explicar cuál es su aporte al conocimiento de un asunto puntual vinculado a su
localidad, región o país.

PRESENTACION DEL INFORME

DE LA INDAGACION CIENTIFICA (EXPERIMENTAL / DESCRIPTIVA)

a.  CARÁTULA
Logos del MINEDU y del CONCYTEC.
Título del Proyecto
Nombres y apellidos del equipo cargo del proyecto, grado, correo, teléfonos, nombre del docente

Nombre de la institución, teléfono, correo electrónico.

a.  ÍNDICE. Considerar títulos y subtítulos y el numero de pagina en que se encuentran.

b.  RESUMEN 200 palabras como máximo a un solo espacio, resumen breve de todo el contenido del
informe.
c.  INTRODUCCIÓN
Importancia del proyecto a nivel local, regional y nacional
Búsqueda de información científica relacionada al hecho o fenómeno y sus antecedentes.
d.  PROBLEMATIZACIÓN
Pregunta de indagación
 Hipótesis
Objetivos de la indagación
e.  DISEÑO
Procedimientos realizados para la obtención de datos
Medidas de seguridad
Materiales, herramientas, instrumentos utilizados, tiempo empleado
Se citan algunos conocimientos científicos en los que se basó su diseño.
f.  DATOS E INFORMACION OBTENIDA
Organizados en tablas u otros gráficos con sus respectivos títulos.
g.  ANALISIS DE DATOS E INFORMACIÓN
Presentar en forma explicativa los resultados de a comparación de los datos obtenidos entre si
Presentar las conclusiones
h.  EVALUACIÓN. Sustento breve, de las conclusiones, procedimientos, cálculos, control de variables,
ajustes realizados, y si permitieron lograr el objetivo.
i.  Referencias bibliográficas. Detalla el contenido bibliográfico consultado, ya sea que brindara citas
y textos en orden alfabético ( APA )
j.  ANEXOS
Fotos del desarrollo del proyecto en la que figure la/el estudiante

Cuaderno de experiencia o campo

a.  INFORME DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLOGICA

b.  CARÁTULA
Logos del MINEDU y del CONCYTEC.
Título del Proyecto
Nombres y apellidos del equipo cargo del proyecto, grado, correo, teléfonos, nombre del docente

Nombre de la institución, teléfono, correo electrónico.

a.  ÍNDICE. Considerar títulos y subtítulos y el número de página en que se encuentran.

b.  RESUMEN 200 palabras como máximo a un solo espacio, resumen breve de todo el contenido del
informe.
c.  INTRODUCCIÓN
Importancia del proyecto a nivel local, regional y nacional
Los conocimientos científicos y tecnológicos en relacion con el área.
Búsqueda de la información relacionada al problema de información tecnológico.
d.  DETERMINACIÓN DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCION TECNOLÓGICA
Breve descripción del problema tecnológico y sus causas que lo generan
Alternativa de solución tecnológica, requerimientos.
e.  DISEÑO DE LA SOLUCIÓN TECNOLOGÍCA CONSTRUIDA
Representación integral de las partes de la solución tecnológica y su funcionamiento en forma
grafica
Materiales, herramientas e instrumentos utilizados, costo, tiempo empleado. Medidas de seguridad.
f.  SOLUCIÓN TECNOLOGÍCA IMPLEMENTADA

Presentar mediante fotos la solución tecnológica construida e implementada, ajustes realizados si lo

hubiera.

a.  VALIDACIÓN
Descripción de cómo se verifico el funcionamiento de cada parte o etapa
b.  EVALUACIÓN

Explicar el impacto en el ambiente y su mejora.

J) Referencias bibliográficas. Detalla el contenido bibliográfico consultado, ya sea que brindara citas y
textos en orden alfabético ( APA )

k), ANEXOS

Fotos del desarrollo del proyecto en la que figure la/el estudiante

Cuaderno de experiencia o campo

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EUREKA