2°

129 “YAMAGUCHI” Grado

EXPERIENCIA DE
“PROMOVEMOS EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE DESDE LA ECOLOGÍA INTEGRAL”
APRENDIZAJE N° 07

ACTIVIDAD 01: ACOGEMOS LAS ENSEÑANZAS DE LA BIBLIA PARA

CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

ORACIÓN: Gracias, Señor, por tu Palabra que es el agua de la

vida: riega, refresca, fecunda y limpia. Ella es la Luz: ahuyenta
VER las tinieblas del error y del pecado, e ilumina los ojos del alma
TAREA 01 para ver mejor nuestra vida. Ella es como una voz misteriosa y
penetrante: cuestiona y responde, alegra y fortalece. No nos
Responde a las hagas faltar nunca, el pan cotidiano de tu Palabra. Amén
siguientes
preguntas: Lee atentamente la siguiente situación presentada

1. ¿Cuál es el principal
Muchas de las acciones que realizan los seres humanos y la industria
problema que se
presenta en la han ocasionado la contaminación del medio ambiente, creada por
situación? Dios, alterando la atmósfera y, como consecuencia, deteriorando la
2. ¿Qué acciones
humanas destruyen la salud física y mental de las personas. El mundo es un ecosistema, y
creación de Dios? no se puede actuar sobre una parte sin que las otras no se sientan
3. ¿De qué manera
afectadas. Al respecto, es necesario realizar propuestas en diálogo
afecta a nuestra salud
el no cuidar la creación crítico con la cultura y la ciencia para un actuar coherente que
de Dios? promueva una ecología integral. Ante esta situación, nos
4. ¿Qué pasaría con la
preguntamos:
creación de Dios, si no
cuidamos el medio ¿Qué acciones podemos proponer los adolescentes en la escuela y
ambiente familia para preservar el medio ambiente, creada por Dios desde
una ecología integral?

PROPÓSITO: Identifica las enseñanzas de Dios en los Evangelios, para proponer

acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente.

“De ahí que no cesamos de dar gracias a Dios porque al recibir

de nosotros la enseñanza de Dios la aceptaron, no como
enseñanza de hombres, sino como Palabra de Dios. Porque eso
es realmente y como tal actúa en ustedes los creyentes”. (1
Tesalonicenses 2,13)

JUZGA LOS EVANGELIOS

Los cuatro evangelios son narraciones de la vida de Jesús y de sus
palabras, reflexionadas, vividas y celebradas en la fe de las primeras
comunidades cristianas. Las cuatro narraciones, por una parte, tienen
muchas cosas en común; y, por otra, hay diferencias que completan,
complementan y enriquecen dichas narraciones. Cada uno, inspirado por
el Espíritu Santo, ha querido transmitirnos su propia experiencia y sus
recuerdos, para provocar y aumentar la fe de quienes los lean. Sólo
desde la fe yDocente:
con la Polo
fe deben ser
Minaya, leídos para comprenderlos.
Alberto
 AUTORES DE LOS EVANGELIOS
Según la tradición, los autores de los cuatro Evangelios son:
Marcos: Es frecuentemente identificado con “el joven envuelto en una sábana” que trató
de seguir a Jesús después de que éste fue arrestado (Mc 14,51-52). sucesivamente fue
discípulo de san Pedro; siguió también a san Pablo en uno de sus viajes misioneros.
Mateo: Llamado también Leví, fue uno de los apóstoles. Era un publicano, esto es, un
cobrador de impuestos. Jesús lo llamó mientras estaba en la mesa de los impuestos.
Lucas: Discípulo de san Pablo, lo siguió en algunos de sus viajes. Es considerado también
como autor de los Hechos de los Apóstoles. Era médico, probablemente de Antioquía.
Según la tradición, pintó un retrato de la Virgen.
Juan: Fue uno de los apóstoles más cercanos a Jesús. En su Evangelio, frecuentemente se
refiere a sí mismo como “el discípulo que Jesús amaba”. Es considerado también autor de
tres Cartas Apostólicas y del Apocalipsis

SIMBOLOS DE LOS CUATRO EVANGELIOS

Mateo se simbolizó con un ángel (un hombre con alas) porque su evangelio comienza con la lista
de los antepasados de Jesús, el Mesías: Mt 1,1-16.
Marcos se simboliza con un león porque su evangelio comienza con la predicación del Bautista
en el desierto, donde había animales salvajes.
Lucas se ha simbolizado mediante un buey o un toro porque su evangelio comienza con la visión
de Zacarías en el Templo, donde se sacrificaban animales como bueyes, terneros y ovejas.
Juan es representado por un águila, la mirada dirigida al sol, porque su evangelio se abre con la
contemplación del Jesús-Dios: Jn 1,1.

TAREA 02 Busca en la sopa de letras las siguientes palabras ¿Qué importancia tienen
los cuatro evangelios para
los cristianos?
“Los cuatro evangelios de
Mateo, Marcos, Lucas y
Juan, siendo el testimonio
principal sobre la vida y
doctrina de Jesús,
constituyen el corazón de
todas las Escrituras y
ocupan un lugar único en
la Iglesia” (Compendio,
ACTUAR Ahora, que ya sabes sobre “Los cuatro 22)
Evangelios”, te invito a asumir la siguiente tarea
con todo lo aprendido. TAREA 03 Ejemplo de diapositiva
1. Escribe los datos principales de los Evangelios.
2. ¿Qué enseñanzas nos deja para nuestra vida
los cuatro Evangelios?
3. Plantea acciones para promover la práctica de
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
la lectura de los Evangelios y promover el
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
cuidado del medio ambiente Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación de lograrlo para mejorar mis
aprendizajes?
Identifiqué las enseñanzas de Dios en los Evangelios.
Propuse acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente.

Querido estudiante, recuerda que el producto final de la experiencia son acciones y

compromisos para fomentar el cuidado del medio ambiente, elaborando
diapositivas para su exposición, la cual se trabajará semana a semana.

Docente:
Ahora, nos autoevaluaremos Polo
para Minaya, nuestros
reconocer Alberto avances, marca con una X.