IE.

1211 JOSE MARIA

ARGUEDAS
YO SOY, UN SER LLAMADO.

ORACIÓN: ¡Mi Dios Todopoderoso! En el nombre de Jesús, te doy gracias porque antes de la
fundación del mundo ya yo estaba en tus planes y llegaste a mi vida en el momento propicio, cuando
más lo necesite. Señor, gracias porque me llamaste para anunciar las virtudes de aquel que me llamo
de las tinieblas a su luz admirable. Te pido que ayudes a ser fuerte y valiente y cumplir tu llamado.
Amén

VER Observamos las siguientes imágenes:

Hace años, un monitor visitó una escuela de primaria. En su recorrido observó que una maestra estaba detrás de su escritorio; los estudiantes hacían gran desorden;
el cuadro era caótico. Entonces decidió presentarse:

_ Permiso, soy el monitor de turno... ¿algún problema?

_ Estoy abrumada señor, no sé que hacer con estos estudiantes... No tengo láminas, el Ministerio no me manda material didáctico, no tengo nada nuevo que
mostrarles ni que decirles...

El monitor vio un corcho en el escritorio. Lo tomó y preguntó:

_ ¿Qué es esto?

_ Un corcho, señor.

_ Bien, ¿De dónde sale el corcho?

_ De la botella, de un árbol… de la madera.

_ ¿Y qué se puede hacer con madera?

_ Sillas..., una mesa..., un bote...

_ ¿Dibujen un bote? ¿Dónde está el puerto? ¿En qué región está? ¿Qué produce? ¿Alguien recuerda una canción, un
personaje, una historia?

Y comenzó una tarea de geografía, de historia, de música, economía, literatura, religión… La maestra dijo:

_ Señor, nunca olvidaré lo que me enseñó hoy. Muchas Gracias.

Otro día el monitor volvió a la escuela y encontró a la maestra detrás del escritorio y los alumnos en desorden.

_ Señorita, ¿Qué pasó? ¿No se acuerda de mí?

- Si señor, ¡cómo olvidarme! Que suerte que regresó. No encuentro el corcho. ¿Dónde lo dejó?

Reflexionemos y respondamos
 ¿Han tenido alguna ocasión similar en que los estudiantes no obedecían a los docentes? TAREA 01
 ¿Qué hizo el monitor que resultó tan atrayente para los estudiantes lo que decía y hacía?

PROPÓSITO: Que los estudiantes, se sientan como personas digna valiosa e irrepetible, elaborando un
acróstico dando gracias a Dios. Propósito: Que los estudiantes, se sienta como una persona digna valiosa e irrepetible, elabora
un acróstico dando gracias a Dios Que los estudiantes, se sienta como una persona digna valiosa e irrepetible, elabora un acróstico dando

Docente: Polo Minaya, Alberto

 Observa los videos y responde las preguntas
https://youtu.be/jJQsjIhzNLs

REFLEXIONEMOS Y RESPONDAMOS:
1. ¿Qué recomiendan estos matrimonios para lograr casarse? elabora tu listado

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Observa el video y escucha: vida religiosa.

https://www.youtube.com/watch?v=YFnf4EIdxIc

REFLEXIONEMOS Y RESPONDAMOS:
1. ¿Por qué la cantante afirma que vive por él?

Observa el video y escucha: vida consagrada.

https://www.youtube.com/watch?v=lE52ssqvmo0

Docente: Polo Minaya, Alberto

 Leemos la palabra de “ , Ustedes no me eligieron a mí; he sido yo quien los eligió a ustedes y
Dios:
los preparé para que vayan y
den fruto, y ese fruto permanezca. Así es como el Padre les concederá
todo lo que le pidan en mi Nombre”. (Jn 15, 16)

REFLEXIONEMOS Y RESPONDAMOS:
1. ¿De quién procede la vocación? ¿Explica cómo seda y para que nos llama?
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2. Ahora tú, ¿cómo te ves viviendo dentro de 10 o 15 años?

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La vocación es la inclinación a cualquier estado, carrera o profesión y aparece

relacionada con los anhelos y con aquello que resulta inspirador para cada sujeto.
Para la elección de la vocación, el criterio
debe ser este: en qué forma puedo yo, con
todo lo que soy espiritual e intelectualmente,
con mi temperamento, mi educación y mi
cuerpo, servir mejor al Reino de Dios.
En el matrimonio la persona se coloca
delante de Dios acompañada, sea por un
hombre o por una mujer, unidos por el
vínculo del amor y la fidelidad que Cristo les
presenta.
En el celibato la persona se presenta ante
Dios con el don de la virginidad, que
constituye también una opción fundamental,
por la cual, la persona se ofrece a Dios, imitando a Cristo, en su elección de célibe
ante el mundo para estar más libre en el servicio a los demás

Docente: Polo Minaya, Alberto

  Reflexionan y comentan sobre las siguientes imágenes:

 Encuentran en el pupiletras las siguientes palabras:

VOCACION, ESTADO, PROFESION, MATRIMONIO, LAICO, RELIGIOSO,
SACERDOTE, CELIBE, VIRGINIDAD, INCLINACION, ELECCION, CRITERIO,
ESPIRITUAL, REINO, DIOS, PERSONA, VINCULO, AMOR, OFRECE, IMITA.

E M A T R I M O N I O A G O B H P C I D
S J R E K F M L G M H N O I C C E L E N
T I E Ñ C E L I B E J O K R P L R Q V N
A M L R N S Ñ O T T O F R E C E S O I O
D V I R G I N I D A D O U T P V O C N I
O Q G W O I R N O I C A N I L C N I C C
X R I Y E M S S Z T A U B R V C A A U A
W D O R X O A E T O D R E C A S E L L C
Y E S P I R I T U A L F Z G A H B I O O
C J O D D K E L F M N O I S E F O R P V

 En grupos ven las necesidades de profesiones que

se necesitan en nuestra zona para lograr un
desarrollo sostenible y humano, así como un
proceso de desarrollo de capacidades personales.
De esas profesiones, eligen aquellas que les
gustaría prepararse. Luego ven los lugares dónde se
están impartiendo esas profesiones. Por último, ven
si tienen posibilidades de llegar a prepararse en la
profesión que les gusta. Hacen una síntesis de todo
lo presentado por los integrantes y lo explican a los
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa

Estoy en ¿Qué puedo hacer

Ahora me autoevalúo. Lo
Criterios de evaluación proceso de para mejorar mis
logré
lograrlo aprendizajes?
Demuestra coherencia entre lo que cree, dice y hace en su
Al final de la
proyecto de vida personal y comunitario, respondiendo a los
actividad deberás
desafíos que le plantea la vocación a la luz del mensaje
presentar un
bíblico y los documentos del Magisterio de la iglesia los
collage con las
vocaciones sacramentos de iniciación cristiana,
reconociendo su importancia en la vida del
hombre.

Docente: Polo Minaya, Alberto

Docente: Polo Minaya, Alberto